幼儿家访老师心得.docx

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1、幼儿家访老师心得幼儿家访老师心得当我们经过反思，对生活有了新的看法时，能够记录在心得体会中，通过写心得体会，能够帮助我们总结积累经历。相信很多人会觉得心得体会很难写吧，下面是我为大家收集的幼儿家访老师心得，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿家访老师心得1家长工作应该是面向全体家长，为全体幼儿服务的。我们班两位教师参照幼儿花名册，统计了具体的家庭住址，并根据寓居区域确定家访道路，有效的利用了时间，对我班的36名幼儿进行了全面性的期末家访，家访情况如下：张苏洋、许睿涵、高健刚、苏泓睿等4名小朋友通过电话联络得知一家均外出；江秉义、江韵妮两位育婴堂幼儿我们在第一天家访到七点多的时候打电话联络，该管理人讲孩

2、子们已经入睡，不方便家访，于是我们在次日再家访，由于这两名幼儿是由三位负责人阿姨轮班照看的，我们便与其中一名阿姨进行家访沟通；曾泊凯因家路途远，工作繁忙，该爸爸要求电话联络，我们只好通过电话家访与该家长联络，其余幼儿均有走进家庭登门家访。这次登门家访经过中，我们重点围绕该幼儿的在园表现、兴趣特长及暑期安全方面，并确定出这次家访每个孩子重点解决的问题，与家长、幼儿进行面对面、真诚沟通。走访经过中，我们都看到了家长的热情、家长的积极、家长的配合，同时也让我们看到了家长对孩子的重视性。我想，这次的家访是辛苦并感动着，在这么热的天气里，我们两位教师一早就赶到了小朋友的家，有的小朋友还没有起床；有的家长

3、还没有处理完家务；有的家长在看店，听讲教师登门家访还特地顶着烈日赶到家中与我们沟通；黄昏，有的幼儿一家正吃晚饭，一家人见到我们到来匆忙放下碗筷热情招待；家长们对于教师的到来还是很理解的，并且也表示非常感谢，有的家长引导幼儿当起小主人递水招待；有的幼儿看到我们脸上的汗水还拿面巾纸给我们；当然，也有见到教师就躲在妈妈背后的孩子泊凯的爸爸讲，我们住在子江这么远，路上车多，路又不好，你们打个电话联络就能够了；欣怡的奶奶讲，大中午的，你们还在家访，看，两个教师的脸都晒红了，快回去吧，会中暑；弘悦的妈妈讲，我们天天见面，聊得很多了，还特地到家里，太辛苦了听着他们连声道谢，看到孩子们热情招待及看到教师到家做

4、客的欣喜，饿着肚子、腿脚酸痛的苦好似也减轻了一些。在暑期，我们还继续与没能走访家庭的幼儿家长获得联络，做到百分百家访。我们有针对性地对每位幼儿的个性、行为习惯及在园情况等向家长进行反应，及时填写家访记录表，让家长感遭到教师对家长工作的重视，有效地保持良好的家园合作教育。幼儿家访老师心得2今天天公不作美，一直下着雨，但是考虑到今天是双休日，家长们都在家，固然下着雨有很多的不方便，但是我和李教师、柯教师早上九点钟冒雨开场家访。每到一家，家长们都讲：下这么大的雨，你们竟然都来了，太谢谢你们了，教师你们真是太辛苦了，对我们的孩子这么关心！听到家长们对我们工作的肯定，我们的疲惫都已忘却了，教师、孩子、家

5、长的距离一下子就拉近了。在家访中，我们都主动热情地与家长沟通，耐心地倾听。树立沟通、服务、平等的意识。帮助家长分析本人孩子的优点与缺乏，向家长了解孩子在家的生活、学习情况，同时我们也向家长介绍幼小衔接的一些注意事项，树立正确的观念、制定合理的暑假计划，帮家长从本人孩子的实际情况出发，进一步开展好幼小衔接工作。总之，每个家庭的情况不同，我们给每个家长都提出了合理的建议，获得了家长的信任，家长也愿意接受我们的建议，有的家长还主动向我们请教，如何用好的方法使本人的孩子朝着更好的方向发展今天家访到最后一家已经5点40了，回到家正好6点钟了，固然人又累又饿，但是想到我们的工作都得到了家长的理解和支持。心

6、理还是很高兴的。幼儿家访老师心得3X是我们班个头最小的男孩，人家都把这个刚升大班的孩子误以为是小班宝宝。体质很差的他连讲话都是细声细气的，平常穿的衣服也比别人多，让人一看就觉得是个柔柔弱弱的小男孩。经x妈申请后天天中午，奶奶都会来学校把他接回家，等到大家睡好觉，再把他送回幼儿园参加活动。X的自理能力很差，常会讲：“我不会；或是“我不知道。碰到困难或是有同伴碰到他了，他的办法就是“哭，几乎没有什么解决问题的能力。集体活动中X基本上也不举手，但能很“神情地坐在本人的椅子上，课程里的内容似乎超出了他所能接受的范围。为了找到造成他现状的原因，更为了让他较快地提高本人各方面的能力，我走进了他的家庭。他家

7、就在离幼儿园很近的国大花园里，工作日一直和爷爷奶奶呆在一起，爸爸妈妈平常住在新塘，要经营一家小厂。双休日奶奶会带孩子回乡下，或是妈妈到太仓，一星期也难得能和爸爸妈妈呆上几天。平常的接送都由奶奶负责。妈妈讲：“今天知道要家访，所以我就回来了，平常呆在乡下的时间多，有什么都会和奶奶打电话沟通。坐下来后我们讲了一些孩子在园的情况，先讲讲他的优点，比方，能和同伴友好相处，能遵守规则等等。然后再将孩子有待改良的地方进行了沟通。我问妈妈：“平常孩子回家后做些什么？回应我的是奶奶：“就本人画画，还有看看电视，玩玩电脑，有时候也搭搭积木。“你会陪着他一起玩吗？“一般不陪，他有时候叫我陪的话，我就在边上，我又不

8、懂什么的，也不会教他什么。他跟我讲讲么，我就听听。“那平常会带他去和小区里的同伴一起玩吗？回应的仍然是奶奶：“挺少的，有时候就带他去小区滑滑梯那边玩，玩一会就要上来了，怕他出汗后又要咳嗽生病，这孩子体质实在差。讲到这里，妈妈把在一旁搭积木的X叫到身边，摸了摸他的背，贴着X的脸问他：“宝宝，你冷不冷？孩子没回答。妈妈又继续讲：“去穿件小背心吧。于是妈妈吩咐奶奶将背心拿来，接过手就想帮手里还拿着玩具的X穿上。这时的我实在看不过去了讲：“我们是大班孩子了，肯定会本人穿衣服的对吗？试试看好吗？听了我的话，妈妈才停下来，把孩子手里的玩具接过来，把背心递给了X，让他本人穿。“平常他在家吃饭怎么样？“不肯吃

9、，有的时候要喂喂一个多小时，一边吃还一边玩。又是奶奶回答的。原来到如今还顿顿要奶奶喂。“有时候放学回家就吃一点，到了饭点又不吃了。讲到这里我也给出了一些中肯的建议：“以后尽量不要多给孩子吃零食，让他本人学会吃饭，吃饭时间也控制在半小时以内，到时间了就不吃了，逐步帮他养成饭点要吃饭，不边吃边玩的习惯。另外，从奶奶的嘴里，我还知道了，孩子天天中午接回家后就是看电视，不睡觉的。这方面也需要家长重视起来，让孩子有充足的睡眠，这样也有助于他长个子。经过了一个小时的观察与对话，我清楚了孩子在幼儿园的种种表现背后的原因：孩子的父母疏于陪伴、引导孩子，把孩子全全交给祖辈来带，而祖辈又十分宠X，什么事都包办代替

10、，无形中剥夺了孩子独立尝试、锻炼的时机，使他在成长关键期失去了很多应有的发展时机，直到如今自理能力还是很差。另外，孩子饮食习惯不好，睡眠缺乏，也造成了他个子矮小，体质差的现状。临走之前，我分析了造成孩子现状的原因，也真诚的希望家长能多留点时间给孩子，十分是孩子的爸爸妈妈，天天都应该抽出一点时间陪伴孩子一起学习、游戏，尤其要给孩子创设各种独立尝试、探索的时机，本人的事情本人做，不能再包办代替了。但是X的妈妈还是不以为然，她觉得她的孩子就是这样的，没办法改变了，体质差也是先天的这次家访，让我们看到了孩子的真实生活。同时也感遭到了家庭教育对孩子的宏大影响力。家长缺乏正确、科学的教育观念和方法，盲目的

11、将本人以为好的东西给孩子，但从不顾及孩子能否真正需要，进而剥夺了孩子的各种时机和权利。老师的工作除了要服务于孩子，还要服务于家长。教授给家长科学的育儿方法也是老师的责任，当我们尽力后我们也无愧于心了。幼儿家访老师心得4根据园领导的安排，我们进行家访工作。刚开场时我很疑惑：我们如今的通讯这么发达，很多时候我们都通过电话沟通，有必要走进家庭实行这样传统的家访吗？家长会愿意接受吗？如今我以为家访是非常有必要的，他能够减少家长和教师之间的距离，使我们的沟通沟通愈加有效。我们为了做好家访做了一些安排。首先，制定周密的计划。1、设计家访道路。我们根据寓居区域确定家访道路，有效的利用了时间。2、提早预定。提

12、早预定家访时间，一是让家长安排好其他事务，二是让家长做好心理准备。3、为了更好的沟通，我跟李教师分两组，是由于有些家长的国语水平有限，不能表达本人的想法，我主要负责去少数民族小朋友家家访。4、了解家长的需求及幼儿在园情况。一方面充分了解幼儿在园的表现，另一方面，也尽可能的了解家长的特点，使家访内容知足家长的需求。在家访的经过中，我感遭到家长对教师的尊重与信赖，也深切地感遭到家长们对孩子的希望。家长们问的最多的问题是，幼儿园什么时候开场教写字算数？对于这样大的问题，我具体地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点，使家长明白我们的教育不能超出幼儿的接受能力，不能欲速不达。让家长知道幼儿的健康成长不仅是

13、幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习，生活，更要关心幼儿的情感和品德。另外我还给家长布置了暑假作业，就是让家长暑假多抽时间陪陪孩子。这次家纺给我留下了很多深入的.，这对我今后的幼儿园教学工作来讲是一个珍贵的意见。通过家访，我不仅了解到了平常不了解的情况，与家长进行了情感沟通，使得我本人再次感遭到了老师工作的神圣与责任，激发了工作热情。家访不仅仅给老师带来了感动和珍贵的经历，家访也带给了孩子们满心的快乐：“教师到我家来了！家访后的几天，孩子们沟通的话题都是同一个内容。孩子们的一言一行，都让我感遭到那种溢于言表的快乐。我真正的意识到家访是联络家庭与幼儿园的一条重要纽带，是幼儿

14、园与家庭共同教育好孩子的一道桥梁。幼儿家访老师心得5今天与小楷的父母约好要去家访的。一放学我便拾掇好东西，急匆匆地往她他们家赶去。到了他们家我要讲什么，怎么讲呢，一路上我都在想这个问题。由于小楷的家不太好找，索性他的爸爸接到我电话就开着电瓶车出来接我。此时天空中淅淅沥沥的雨不停地下着，小楷爸爸什么雨具都没带，我立即乘了上去。一路上，我与他攀谈起来，了解到他是当了十二年兵的退役老兵，一家都是从河南老家那边过来创业的。没多久就到了他们的住所养鸡场隔出的一小间房间。她的妈妈笑眯眯地迎了出来，拿出一个自制的小桌和椅子，还不住地讲：“教师，不好意思，家里太简陋了！在桌边坐下，我们就谈起了孩子在家在园的表

15、现。交谈间，小楷爸爸不时地发出一些特别诙谐的感慨，引得我们不住地发笑；小楷的妈妈还告诉我：小楷回家时讲“我听话就能让教师少辛苦一点，顿时作为教师的幸福感油然而生。讲起孩子缺乏自信的问题上，我与家长一致的以为要让孩子更多地锻炼，正讲着呢小楷就提议给我们大家背一首古诗，小家伙认真的样子还真不赖。家访活动也在轻松愉快的气氛中结束，告别的时候小楷和妈妈不住地向我挥手。我再次乘坐着小楷爸爸的电瓶车，回想着刚刚的情景，我想这就是为什么小楷会有一个好性格的原因吧，一个平凡、幸福的家庭。但就是这样一个简单、平凡的家庭中，爸爸用特别认真地语气和神情讲了一句让我感触颇深的话一切为了孩子，为了孩子的一切！我想对于我

16、们从事教育事业同事来讲，这句话并不陌生和新鲜，而我也不是第一次听到这样的话。但就是那样的情景、那样的人、那样的神情、那样的语气，让我感动万分。老师不仅仅是我们的一个职业，还承载着多少个父母对孩子的希望。只要我们打从心里地认真对待我们的工作，才能真正用我们的专业引领孩子们去发现、去创造，也让每一个家长为本人的孩子而欣慰。那么家长为也会更好地配合我们的工作，构成良性循环。让我们爱每个孩子吧，让每个孩子更好地发展，不为别的，就由于他们每个家庭的！幼儿家访老师心得6在这一年的家访工作中，我愈加深入地认识到这项工作是教师和家长全面了解学生的重要途径。一是获得很多第一手育人资料。通过与学生、与家长沟通，了

17、解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好具体的记载，为今后的教学工作奠定了基础。二是家长教师相互信任。通过帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就加强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动介入到学校的教育教学管理中来，更有自信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。三是多棱角认识学生。了解了很多外表上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。比方我班的邓某、董某等在校沉默寡言，可在家里却很活泼；而有些正好相反。发现存在的问题是第一，当代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，进而削弱了家庭教育的气力。有些交由爷爷奶

18、奶管教，他们却愈加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。第二，正由于家长“望子成龙、“望女成凤心切，对子女有求必应，以致于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来众多的难处。第三，家长误以为孩子很聪明，忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严重性，一下子又进入另一个误区：希望一下子能解决问题，企图一劳永逸。第四，家庭成员内部不一致的教育气力难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致，导致孩子有空子可钻，言行不一。沉思之后，我感觉家访给我们每人上了一课。由于一个

19、学生在班上不过是几特别之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。总之，家访工作是教学工作中不可缺少的方式。我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。幼儿家访老师心得77月28日上午，我园召开了一次暑假安全工作紧急会议。会上洪园长传达了关于学生暑假安全的有关精神，要求全体老师在最近内开展一次暑期安全专题的家访活动，除了了解学生的在家活动情况，重点是提高家长、学生的安全防备意识，减少一切安全事故的发生。应上级的指示要求，我们立即展开了行动。家访中，我们认真听取家长对孩子暑假生活的信息反应

20、，耐心向学生和家长宣传预防溺水等安全知识，提醒各位家长做好暑期学生安全的监督工作，最后完好地填写家访学生情况登记表。家长们被我们的真诚所感动，一再表示在安全方面一定会多加关注。怎样真爱生命，提高孩子的生存质量，已越来越成为家庭乃至整个社会的关注问题。因而，让孩子学会自我保护必不可少，由于看护、看护不如自护，我个人以为培养孩子的自我保护能力尤为重要。今后，我们将继续贯彻（幼儿园教育指导纲要(试行)）关于幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位的精神,在加强安全管理方面不断地讨论。我们将紧紧地围绕珍爱生命,安全第一这一永久的主题,继续探索幼儿安全管理的新举措,真正做到让每一个幼儿健

21、康、快乐地成长。幼儿家访老师心得8我们幼儿园除了日常的家访以外，在寒暑假还要请教师对本班幼儿进行一次家访。讲实话，刚开场的时候，我觉得家访没有什么重要性。今年寒假，我又照例对幼儿进行家访，在去了几个孩子的家以后，不觉走到了XX的家门前。XX的姥姥家在外地，一到假期XX便和妈妈到姥姥家去，所以一直没到她家去家访。今天一看正好XX在家，我便到她家和她妈妈聊了一会，便离开了。开学以后，不知怎么XX老是在我身边蹭，而且显得和我十分亲，我当时也没觉出什么，只是和往常一样，带孩子们活动，XX在课堂上表现也比平常积极。一连几天，XX老是这样，而且平常一本正经的她老是对我笑，这是为什么呢？忽然，我恍然大悟，原

22、来是家访起了作用，是家访拉近了XX和教师之间的距离，增加了她和教师的亲近感，让她和教师的关系又进了一层。由此看来，家访真的很重要，以后我还要继续认真彻底的做下去。幼儿家访老师心得9时间很快，一学期又到了尾声，这个学期讲长不长，讲短不短，只要四个半月，而且这个学期结束也较早，以往都是六月底才结束的，今年六月24号就结束了，所以又些结尾工作的事我们比拟匆忙的结束。总的来讲我们与幼儿也一起度过了一个愉快的一个学期，固然其中也会发生一些小事，但我们也一步步的去改正，跟家长也是共同的去解决幼儿间的问题，由于每个幼儿的情况不同，所以我们所针对的方案也有所不同，如今到了尾声我们有再一次对他们进行了一些总结,

23、我们的谱访工作也全面开展了.在谱访中,让我了解到幼儿的思想及家庭情况，因而，我在园领导的指导下，积极的去参加家访活动.而这次家访活动也给我留下了深入的印象，令我感触颇多。在家访中,首先对今年转来的十多位新生进行重点家访,在家访中,我们了解到了很多方面的情况.知道这些幼儿以前的一些习性.在家的状况.在家的脾气是什么.从家访中了解到这些幼儿各自有着不同的特点.在他们的身上我们得用不同种的教育方法去引导他们.也了解一下家长在家对幼儿的要求是什么.以便我们更好与家长的沟通工作.在谱访的经过中,我们感遭到家长们对子女的疼爱,，个别家长对幼儿已经到了溺爱的程度。十分是家里有老人的幼儿，.所以我们也细地了解

24、了幼儿的兴趣喜好，性格特长及家庭构造、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对老师的意见、及时地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，耐心地教授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德,以及幼儿的身心发展.幼儿在幼儿园里如今很多家长往往会比拟注重幼儿的学习状况,而忽略了幼儿的心理发展.所以我们要去挖掘幼儿的那心里的部分,在家访中,了解幼儿的状况是重要的,但同时了解家长也是不可缺少的一部分,与家长进行了情感沟通，达成了共鸣

25、，会更大范围地获得了社会对老师工作的尊重与认同，也使得我们本人再次感遭到了老师工作的神圣与责任，激发了工作热情;更使我们得到了教育和锻炼。通过家访，不仅弘扬了师德正气，还树立了老师的良好形象。密切了家园配合，深层互动，和谐一致，提高了教育的针对性、目的性和实效性。而且家长对幼儿教育也呈现出很大的区别,有些家长对幼儿过分的严厉,什么事都会以打的形式解决,造成幼儿容易构成反叛的心理,有些家长却一律的顺从,对幼儿百依百顺，当做小皇帝，在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感沟通等等。这些都需要我们摸清对象，对症下药，十分是与家长保持密切的联络，发现问题，及时解决，真正做到有的放矢。总之,在家

26、访中,老师与幼儿不是单方面的了解,也是双方面的相互了解,达成一定的共鸣.进而对以后的工作能更好的进行.还有在这次的家纺中，还有一件重要的工作，就是希望他们暑期能到幼儿园来读暑假，让他们了解到其中的好处是什么。幼儿家访老师心得10这次家访工作已经结束了，在这方面我还是应该要坚持去做好的，通过这样的方式我还是需要去积累这些细节，这一点是应该要坚持去做好的，家长们也是非常配合我们的工作，所以我还是做的比拟认真的，如今我也认识到了的本人各方面职责所在，我一定会坚持下去做好的，我也有一番心得。暑假期间我也还是会坚持去做好一点，对于孩子们在家的情况也有可进一步的了解，所以对此我也深有感触，孩子们在家的表现

27、还是不错的，能够帮助爸爸妈妈做一些事情，大多数的孩子都是做的比拟好，在家里面有很多要注意的，这次家访也是重点的关注了孩子在家的一些习惯，这也是非常的有必要的，在这方面养成良好的习惯，也是应该要去做好的，孩子们在家和在园内肯定是不一样的，状态也是不一样，家访就是最好的一个了解方式，坚持去做好相关的职责，这是我应该要维持做好的，这次家访一共去到了30位孩子的家中，也了解了很多孩子们的兴趣喜好，包括一些情绪上面的表现，有部分孩子们和在幼儿园的时候还是不一样的，这对接下来的工作也是有一定的帮助。针对每一位孩子们习惯，还有性格，在平常的工作当中也是不断的在完善好这些，这次家访结束了之后，确实我也还是获得

28、了很多的提高，我们xx幼儿园一直就是本着为孩子提供好的教育环成长环境而努力的，孩子们在家里的表现也是非常的重要这一点是毋庸置疑，接下来还是会继续去做好这些相关的工作，努力去完善好这些，让每一位孩子都能够健康的成长，所以家访工作也是有助于，我们的对孩子们的了解，包括一些生活习惯，这次也重点和家长催促了孩子们在家里面的一些习惯，肯定是要重视起来，早做啊到早睡早起，一个良好的作息习惯对孩子们的健康是很重要的。并且在这样的环境下面也是做出了很好的成绩来，这对我而言也是应该要认清楚本人的方向，在这个经过当中我确实也是在不断的提高本人，针对孩子们各方面的表现，我也是做出了很多安排，这次家访工作固然已经结束

29、了，但是我会坚持做的更好一点，让本人获得更多的进步，这次家访也获得了很多提高，让我感触最深的就是家长们对我们的工作除了很配合，也非常的信任，所以接下来也会更好做好工作。幼儿家访老师心得11我们幼儿园除了日常的家访以外，在寒暑假还要请教师对本班幼儿进行一次家访。讲实话，刚开场的时候，我觉得家访没有什么重要性。今年寒假，我又照例对幼儿进行家访，在去了几个孩子的家以后，不觉走到了淑玉的家门前。淑玉的姥姥家在外地，一到假期淑玉便和妈妈到姥姥家去，所以一直没到她家去家访。今天一看正好淑玉在家，我便到她家和她妈妈聊了一会，便离开了。开学以后，不知怎么淑玉老是在我身边蹭，而且显得和我十分亲，我当时也没觉出什

30、么，只是和往常一样，带孩子们活动，淑玉在课堂上表现也比平常积极。一连几天，淑玉老是这样，而且平常一本正经的她老是对我笑，这是为什么呢？忽然，我恍然大悟，原来是家访起了作用，是家访拉近了淑玉和教师之间的距离，增加了她和教师的亲近感，让她和教师的关系又进了一层。由此看来，家访真的很重要，以后我还要继续认真彻底的做下去。幼儿家访老师心得12家访工作是家校联络和沟通的重要桥梁，也是班主任工作中的一个重要的组成部分，它能够帮助我们了解班里的学生、学生家长和学生的家庭生活和家庭教育的情况。家访工作做好了、做扎实了，就能促进我们教学工作的开展和施行，对于教育好每个孩子有着不可低估的作用，使我们的工作到达事半

31、功倍的效果。所以身为一个班主任的我，在工作中我是很重视家访工作的，下面我就谈一谈从“我的家访工作中总结出来的几个方面跟大家共勉。一、家访工作进行的时间问题：生活在节拍较快的当代社会人们都比拟忙，所以在家访之前我都会先对学生进行了解询问或给家长打电话询问下面几个问题：他的父母是从事什么工作的?一般情况下父母什么时间段都在家?家庭的具体住址是什么?(由于我们学校地处城乡结合部，学生大多来自务工家庭，经常搬家的情况普遍存在，比方开学初和如今的家庭住址不一样的情况时有发生。)基于上述几个方面的问题，我在家访前都会做好询问工作，然后最终确定家访的时间，以免给家长的工作和生活造成不便的影响，同时当我们把工

32、作做到位了，学生家长会更理解我们的用心，同时也会愈加地配合我们的工作，进而使我们的家访工作得以顺利进行。二、消除家访工作的误区和误解：在现实生活中，经常会出现这样的情况，家长会误以为只要是教师家访，那就肯定意味着学生在学校犯错误了，教师来“告状了。我们在家访时一定要解除家长对家访理解的这个误区，我是这样做的：先了解询问家长孩子在家里的一些表现，包括生活方面和学习方面，在谈话中，有相当一部分家长还是批评了孩子的一些不良的生活和学习习惯;接着我再告诉学生家长孩子在学校表现好的一面，孩子还是有很多发光点的，在某些方面表现得还是值得家长和教师以及同学的肯定的，这样一来家长认识到：“哦，原来我的孩子还是

33、不错的，尤其在某些方面还是值得肯定的。让他们认识到教师来进行家访不是以“告状为目的的，这样来消除家长对教师家访的误区和误解。在消除误解的基础上，我的家访工作都进行得很顺利，并且也获得了一定的成功。三、家访工作时的谈话艺术：在以上消除家长对家访工作的误区和误解之后，我们就能够对学生家长进行顺利的沟通，让他们认识到家访不是告状而是帮助家庭、家长教育好孩子。在谈话时我们应该谈话的方式、方法，讲话的语气、速度、用词等好所方面。比方：我在对我们班一个学生的家长进行家访时，我是这样讲的：“家长朋友你们好，首先非常感谢家长对我工作的支持和配合，给了我一个与学生家长面对面沟通的时机，那为了促进孩子的成长和进步

34、，下面就孩子在学校的表现和学习情况向家长朋友做一下总结。这样让学生家长认识到：教师这么看重我家的孩子，这个教师很有责任心，我们做家长一定也得配合教师教育好孩子，教育好孩子是教师的责任，也是我的责任。四、家访工作应该从哪些方面了解学生：教师家访的初衷是想和家长一起配合教育好学生，需要进行谈话了解学生在家的生活、学习方面的表现，家庭教育的成功之处、存在的缺乏之处等等方面。只要把家访工作做扎实了、做到位了，我们的家访才可能会是有效的、甚至是高效的。其实家长很愿意告诉教师孩子在家的表现，尤其是孩子表现不太好的方面，类似于家长在向教师“告状。从家长的“告状中，我感到很欣慰，由于家长打开心扉愿意跟教师沟通

35、，愿意告诉教师孩子在家的表现，想让教师帮助家长教育好孩子。其实这是最好不过的，只要家长愿意讲就是最值得我们高兴的。我曾经对一个学生的家长进行家访，原计划一个小时结束，结果家长给我在一块沟通了近两个小时，他把学生在家表现的很微小的细节都一五一十得告诉了我，能看得出来有些家长还是很细心的。五、家访工作的作用：在进行过家访之后，我发现学生和教师的距离被拉近了，学生有某种想法的时候愿意分教师沟通了，对我们从抵触到愿意沟通，发生了很大的变化。家长对教师和学校的态度发生了质的转变，从以前的不信任、不配合到如今的信任和配合，我们在做工作时真的省力了很多、也省心了很多，这些都归功于家访工作的顺利开展。随着时间

36、的延长，我渐渐发现经过家访过的学生或多或少都有进步，详细表如今纪律、卫生、学习以及其他方方面面，我们班进步最大的应属范越同学，经过家访我了解到这个孩子很内向，有事不愿意跟教师讲，包括同学。了解了这种情况后，我对她的座位和同桌进行了调整，并且分配她担任小组长的职务，经过了这段时间我发现范越真的进步了很多，包括学习、与人交往和工作能了方面都有了很大的进步。还有一个就是我们班的陈星星同学，他是一个很淘气的男生，在班里的小缺点很多，经过家访之后，我发现他的小缺点少了很多，也知道认真听讲了，作业也及时上交了，卫生清扫的也很及时、认真，比以前有了非常明显的进步。在我们的教育教学工作中，我们应该切实地做好家

37、访工作，了解孩子的家庭生活和家庭教育，同时给学生创设一个温馨和谐的成长和学习的环境，相信在这种环境中成长的孩子一定会健康、快乐!教育好学生是我们教师不懈的追求和责任，教育好孩子也是家长追求的“终极目的，我们和家长有共同的愿望教育好孩子“教好书，育好人。幼儿家访老师心得13家访周活动开场了，我们三位教师走进了班上一位“特殊孩子的家里。小阳是一个从小讲话就发音不清楚俗称：大舌头的孩子，一直都是由妈妈照顾。他的爸爸是驾驶员，没有过多时间陪他。由于他讲话不清楚，怕别人笑话、嘲弄他，所以家人经常把他一人锁在家里，很少与别人接触。小阳渐渐变得不敢也不愿意在集体面前大声讲话了。当我们出如今他家里的一刹那，他

38、非常冲动的讲：“陈教师，詹教师，朱教师，好！他迅速搬来了椅子让我们坐。我们马上在家长面前表扬了他，他听到了表扬，开心了。我们向他爸爸妈妈反应了他在班级里的表现，十分是在班级唱歌比赛中表现很棒，拿到了班里的二等奖。小阳的妈妈听到我们的话，感动的讲不出话来了，眼眶红红的，当与我们眼睛交汇的那一刻，马上转过头去了。这一刻，我觉得我们的付出是值得的。十年来，我接触过很多这样的孩子，我也一直都在努力探索，做到。我深深的知道对有“缺陷的孩子，我们教师要付出比别人更多的耐心与爱心。幼儿家访老师心得14这一次来到了我们班xx同学的家里做家访，主要是想多跟xx的父母进行沟通，也了解他在家里是什么样子的。想要教育

39、好学生光我们教师努力是不行的，家长也是要一起努力的，不然在幼儿园学到的东西一回家就忘记了的话那不就白教了。同时也是想通过这个时机了解一下他的家庭情况，询问家长对我们教师和幼儿园的工作有什么意见。我们在教学中经常会教孩子一些生活的常识和技能，但当他们回到家之后由于家人的娇惯，可能就会导致我们教师的工作白忙活。比方在幼儿园的时候能够做到本人吃饭，但回家之后家人要喂饭的话，孩子就相当于没学了，有一些技能是需要多多的锻炼的。若是不跟家长面对面的去解释我们的一些行为，对家长提出一些意见的话，对我们的工作会造成很大的负担。只通过电话跟家长联络的话可能会让家长有一些不好的感受，所以最恰当的方式就是做家访了。

40、xx的家长非常的配合我们的工作，我们提出的意见也都讲会采纳。其实很多的时候家长并不是不能接受教师的建议的，只是需要用一种恰当的方式来表达，让家长不会感到心里不舒适。多跟家长进行沟通也能够让我们教师的工作做得更好，合理的去采纳家长的一些意见，改良幼儿园的一些教学制度，努力的做到让家长满意，也能够让孩子更好的在幼儿园里成长。家长们其实也没指望孩子能够在幼儿园里学到多少知识，只要能够独立一点，多会一些生活的技能就能够了。这一次跟家长了解了很多，也明白了家长对我们教师的期望，越发的觉得本人身上的担子很重了，也要愈加的努力。这一次的家访本人也是有了很多的收获，觉得本人对学生了解的还是不够的多。在幼儿园和

41、在家里孩子可能会展现出不同的样子，多多的去了解学生才能够更好的进行教学的工作。如今是要因材施教，努力的让每一个孩子在幼儿园里都能够得到发展，都能够多学一点东西。这一也体会到了家访的重要性，以后有时间还是要多多的进行家访，更贴近孩子，才能够更好的做好教育的工作。固然如今孩子们还是处在幼儿园阶段，但在我看来这一阶段也是同样的重要的。不是有一句俗话叫做“三岁看老，这也讲明了幼儿园时期的教育对孩子的影响是很大的。幼儿家访老师心得15家访是我们幼儿园每学期末每位教师必做的工作，刚开场时我很迷惑：我们如今的通讯这么发达，很多时候我们都通过电话交换，有些小事则能够在接送的时间三言两语与家长交换意见，有必要走

42、进家庭实行这样传统的家访吗？家长会愿意接受吗？通过三个学期的家访工作，如今我以为家访是非常有必要的，它能够减少家长与教师之间的间隔，使我们的沟通交换愈加有效。如今我将我本学期的家访感受做下面概括：今年我们班有41名幼儿，我们的目的是走进每位幼儿的家中，但是家长们对我们家访反响不一：有的惊奇，能否是我的孩子在幼儿园里犯了严重的错误，教师要到家里来家访？有的婉拒，我家地方小，又乱，那个时间我们没有空，抽不出时间接待教师；但更多的是欣喜，正愁没有时机和教师好好交换呢，对我们的到来非常的兴奋。面对家长不同的态度，我们更困惑了，会不会因而而造成负面的影响，给家长们带来额外的负担？但有一点，我们更清楚了：

43、家长们的家庭教育观念确切需要我们的引领，而走进家庭的家访活动，正好给了我们一次了解、沟通的时机，对孩子，对家长，对我们本人，都将会是一次挑战。在家访的进程中，我们深切地感遭到家长们对子女的殷切希看，也感遭到他们对教师的尊重与信赖。家长们问的最多的题目是，幼儿园甚么时候开场教写字算数？对这样的题目，我们详细地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点，使家长明白我们的教育不能超出幼儿的接受能力，不能欲速不达。同时我们也详细地向家长了解了幼儿的喜好喜好，性情特长及家庭构造、成长经历、健康状态、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对老师的意见、希看，同时，有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，肯定

44、幼儿的优点，乃至是家长还没有留意到的闪光点，恳切地指出幼儿缺点，耐心肠教授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不但是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提示家长不但要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。另外我们还给家长们布置了冷假作业，就是让家长冷假多抽出时间陪陪孩子，把幼儿拿回家的幼儿用书再和孩子一起看一看，学一学。这次家访给我留下了很多深进的，值得我反思事情，这对我今后的幼儿园教学工作来讲是一个珍贵的经历。在学期行将结束的那个星期，我们班发生了一件令我非常难过的事情，叶文伟小朋友的大拇指被门夹到了，而且骨折了，当时我真的不知所措，这可是我从教以来发生的最严重的事故了，对叶文伟和他

45、的家长我感到非常的内疚。家访第一天我和陈教师往买了水果打算往文伟家看看他，我们坐着三轮车刚到他们家路口，就看到文伟和他爸爸在那等我们了，到了他家他爸爸妈妈和热情的接待了我们。我们首先对在幼儿园发生的这件事表示了歉意，也得到了他们的理解，在整个家访谈话进程中他们表现出了对这件事的理解，讲这是个意外，没有关系，文伟本人平常也很淘气，还讲文伟经常讲教师很好。听了他妈妈的话我一方面觉得很兴奋，家长这么理解我们的工作，另外一方面更觉得内疚了。这次家访还有多印象深进的事，如：郑乐珊兴奋的拿小时候的照片给我们看，给们讲小时候的事；叶雯婕兴奋的给我们表演培训班学过的舞蹈；还有很多家长会着孩子在路口接我们等等，

46、这些都很让我们感动，也让我们在严冷的冬夜感遭到了热和。通过家访，我们不但了解到了平常不了解的情况，与家上进行了情感沟通，达成了共叫，更大范围地获得了社会对老师工作的尊重与认同，也使得我们本人再次感遭到了老师工作的神圣与责任，激发了工作热情；更使我们得到了教育和锻炼。家访不单单给我们老师带来了感动和珍贵的经历，家访也带给了孩子们满心的快乐：“教师到我家来了！家访后的几天，孩子们交换的话题都是同一个内容。孩子们的一言一行，都让我们感遭到那种溢于言表的快乐。家访更带给家长全新的感动：“教师，谢谢你如此细致！老师对孩子平常言行的细微先容，对孩子个性的详细分析，教师的家教理念让家长们线人一新，历来没有想到，教养孩子还有那末多的道理！【幼儿家访老师心得】