【推荐】大学生职业规划模板合集七篇.docx
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1、【推荐】大学生职业规划模板合集七篇【推荐】大学生职业规划模板合集七篇时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将开启新一轮的工作,请好好规划今后的职业发展道路。职业规划怎么写才能切实有效地帮助到本人将来的发展呢?下面是我帮大家整理的大学生职业规划7篇,欢迎阅读与珍藏。大学生职业规划篇1随着社会经济的快速发展和科学技术的突飞猛进,社会分工正在不断的更新和细化,职业的种类、数量、构造和对专业技术的要求也在不断的提高和完善。高校职业规划课程的教学目的在于帮助大学生更快、更好地适应社会,了解社会,帮助大学生学会树立正确的人生目的、职业目的和发展目的,激发大学生的学习主动性和积极性,避免大学生因盲目就
2、业所造成的从众现象,避免大学生由于对本身和社会的不了解所造成的心理落差现象。通过学习职业规划这门课程,让大学生具备自我规划、自我认知和适应社会的能力,教会大学生在学习期间,有针对性地注重本身综合能力的培养和专业知识的学习,为顺利实现本身的社会价值提供科学的方法。一、职业规划的内涵所谓职业规划,指的是一个人一生中所有与职业相联络的行为与活动,以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的经过,也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现经过。职业规划则是针对决定个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定,确定个人的奋斗目的并选择实现这一目的的职业。二、目前大学生职业规划存在的问题一师资队伍气力
3、薄弱目前高校职业规划课的专职教师还相对较少,主要由辅导员和其他学科的教师兼职,这些教师主要工作是学生的日常教育管理,工作任务已经很繁重,能够用在备课及教学的时问、精神非常有限。这种兼职任教的形式,在很大程度上制约了老师本身专业水安然平静教学质量的提高。职业规划师资队伍中具有心理学、教育学、社会学以及人力资源管理等相关专业背景的教师并不多,有些任课教师原来的专业还是理工科的。由于专业背景的限制,这些“半路出家的教师在专业技能和实践经历等方面都存在一定的缺乏。二教学内容缺乏我国应用的职业规划理论基本都是从西方国家“进口并加以“改造的。由于国家制度、历史文化、经济发展水平、社会价值体系等方面的差异,
4、西方的理论体系在某些方面与我国实际情况有所冲突,我们必须立足国家实际情况,用批判的目光对西方的这套理论进行本土化改造。但是目前我国职业规划理论本土化研究进程还比拟缓慢,不仅难以知足学生和社会的需求,还制约了我国大学生职业规划教育工作的有效幵展。三课堂教学实践性不强实际上,职业规划是一项极具操作性的课程,其对学生介入一级互动的要求比拟高,有很多老师本身就缺乏专业的规划教学实践技能,因而还沿用了以往传统的教学形式,即一味的灌输学习,殊不知这种教学方式扼杀了学生们自主学习的能力,使得学生们对于职业规划方面的知识理解的不深入,继而在走向社会工作岗位上也不能很好的凸显专业优势。三、提高大学生职业规划教育
5、的对策一加强就业指导师资队伍建设就业指导老师是高校职业规划教育的主力军,要开展科学有效的职业规划指导工作,就必须建立一支专业化的、业务强、高素质的就业指导队伍。一方面要注重师资选拔。高校需要通过专、兼等多种形式,建立一支以专职老师为主,专、兼结合的高校大学生职业规划指导队伍,构成严格的师资聘任制度,选择具有较高的思想政治素质、事业心和责任心、创新精神,还要具有心理学、管理学、教育学等相关学科背景,对时事有所了解具有敏锐的市场洞察力。能够讲,对就业指导老师的要求是比拟严格的,但这样才能保证大学生职业规划工作的顺利进行。另一方面要加强对在职老师的培训与考核。通过派遣他们到相关机构接受专业培训、组织
6、参观学习、开展课题或专题研究等途径,使他们具备过硬的业务素质、合理的知识构造,熟练把握有关政策法规;十分是要具有职业规划相关的心理学、教育学、社会学等方面的知识。还能够通过“大学生就业指导委员会,促进老师队伍之间的沟通,像更多专家学者学习,也是一个提升的经过。另外,通过老师队伍的考核制度,明确赏罚措施促进老师不断提升自我,构成对本身的要求。二设置职业规划与学生就业指导相关课程高校应提高对职业规划的重视程度,加强对大学生职业规划的教育力度,然而,缺乏对学生的职业规划教育已经成为影响大学生就业的重要因素。要想真正解决大学生就业难的问题,学校就要积极开展职业教育,帮助大学生把握择业的技巧和方法,构成
7、正确的职业价值观,建立健全大学生职业规划课程体系。然而,目前在我国,大多数院校还没有开场职业规划课程。职业规划相关内容,一般只在管理专业的人力资源管理课程中有所涉及,内容相对简单。要建立健全职业规划课程体系,加强大学生职业教育应下面从几方面入手:首先,将职业规划课程作为大学生在的必修课程。课程建设是大学生职业规划教育的核心。将职业相关课程纳入学校正常的教学计划,规定必要的学分、学时,在大学期间分阶段、分层次、分重点地为学生提供包括职业规划、就业信息指导、求职技巧训练等各方面的指导。职业规划课程内容应包括大学生就业形势和法律法规、择业观教育和素质培养、大学生素质测评与人职匹配理论、择业技巧和方法
8、、职业发展与职业适应、心理健康教育指导及升学指导和创业指导等。职业规划是每个大学生都要面对的问题,也就都有必要专业的课程,帮助学生制定科学合理的职业规划。其次,在设置相关课程的基础上,高校能够依托相关专业和就业指导部门,成立大学生职业规划的专门研究机构和课程教研室,负责相关课题的研究,将职业规划理论的研究更进一步。还能够由校内部门负责人员、专业老师和校外企事业、相关部门专家领导成立大学生就业指导委员会,经常的沟通经历和学术思想,一方面便于课程更好的开展,另一方面能够更好地为学生提供咨询辅导的服务。三实现职业规划的本土化职业规划本土化研究工作是一项系统、复杂、持续的工程,需要社会各方面气力的共同
9、介入,单凭高校及个别教研人员是不能完成这项工作的,必须由政府、教育主管部门牵头,调动社会科研机构、高校、企业等共同来介入职业规划的本土化研究。首先,应该成立专门研究机构。政府组织成立由大学、公共研究机构、企业相关人员共同组成的职业规划教育研究机构,对其职能划分给以明确要求,并对专业人员配备和研究经费等给以支持保障,提高职业规划本土化理论研究层次,编写切合我国实际的教材,开发先进的测评工具。其次,应该组织编写职业信息工具书。工欲善其事,必先利其器。一部权威的职业信息工具书是大学生认知职业的利器,但目前我国尚无一部可供职业规划者检索并参考的职业新工具书。政府相关部门应尽快组织编写并进行定期更新。四
10、、结语大学生职业规划教育并非一朝一夕,其是一项长期的系统工程,科学合理的职业规划教育能够使学生把握职业发展规律,科学地规划人生,促进个人职业的顺利发展,实现人生价值。因而高等学校要把大学生职业规划教育作为当前素质教育的一项核心内容来抓,贯穿于大学教育的各个阶段,建立完善的职业教育体系,协助学生走向社会,迈向成功人生。大学生职业规划篇2一、就业情况就业现状:对人口、食物、环境、能源等问题进行综合研究,创始各种综合解决这些问题的方法的农业生态工程的兴起,最终将发展新的、大规模的近代化农业。由此能够看到,生物学的发展和人类的将来息息相关。而一个国家的发展离不开教育,教育的好坏直接影响国家的发展,所以
11、老师是永远不可缺少的职位.中小学的生物教学,是学生对自然科学的启蒙和开导,是启发学生爱护环境,保护动植物和呵护大自然的引导者.就业前景:此专业培养的人才主要从事职业有:动物科学者、食物科学家和技术员、生物学者、生物化学学者、微生物学者、动物学者和野生动植物学者、中小学生物学老师、大学环境学老师、育苗场及温室管理者、农场和渔场管理者。海南师范大学虽有非师范类专业,且我院也设有师范类的生物科学专业和非师范类的生物技术专业,但主要还是以培养中小学的老师为主,我学的也就是师范类的生物科学专业,所以以后会从事老师工作.能力要求:乐于与别人协作,并在工作中表现出和蔼、合作的态度;能够激发并保持本人对目的的
12、挑战欲,并竭尽全力完成任务;能够接受批评并冷静、有效地处理宏大压力下的工作;可靠地,有责任感地,值得信赖地履行本人的职责;注重细节。教育背景:从业者至少应具备学士学位。然而,很多职业要求从业者拥有研究生文凭。例如,有些仅要求硕士学位,而有些则要求博士。海南目前大多数市县要求本科生,海口地区的学校要求相对要高.前景分析:由于生物学在我国开展较晚,起步较慢,各种设备与发达国家相比还很不完善,相关生物公司主要集中在沿海地区。而海南也主要集中在海口地区,但数目并不是很多.因而,生物学相对其他学科就业前景并不太乐观。近些年来随着中国本科以上学历的毕业生的增加,各大学相继调整政策,招聘的老师至少要研究生以
13、上学历。与生物相关的学者也要到达博士学位,并且工作多年。而海南的教育相对内地要弱一些,一些西部的地区也缺乏师资气力,所以前景还算能够.二、就业方向我校学生命科学院的学生,生物技术的学生大多项选择择生物技术公司、制药企业和拥有环保管理部门的公司。这些给把握生物学基础知识的人有很好的工作时机。而生物科学专业的学生大多从事教育工作,也有少部分的就业于生物类的企业。三、对策相对于外语和计算机专业的实用,经济学和管理学专业的火暴,生物学似乎处于一个很尴尬的位置,然而生物学专业学生的科学分析能力,理解能力,综合系统技能和逻辑思维能力又是其他专业所不具备或缺乏的,那么,面对这样的优势和劣势,我们该怎么办呢?
14、1、学好本专业。这能够提供一个很好的逻辑思维能力与分析能力。以后的工作或考研都不能放弃本专业的学习。2、选修或辅修一些热门的课程,如经济学、物流管理等。例如管理类,有些企事业单位和行政管理部门都设立了与生物技术有关的生产管理和行政管理工作岗位。这些岗位与科研岗位相比,固然也重视应聘者对专业知识、技能的把握和运用,但在文凭等其他环节没有太多的严格要求,为我们本科生提供了更多的就业时机。3、由于我的平均成绩并不高,家庭经济情况也不太好,所以考研也很难争取到名校。而我校生物专业的辅修或双学位课程要求高而且收费不少,所以选择辅修或双学位并不太合适我。所以,要加强专业课的学习,把要拿的证书都拿了,在课余
15、的时间里,做些兼职来提高本人的交际能力和提高本身的人脉关系,还要提早去做一些高中的练习题,如高考题,由于一些好的中学不仅要求教师有好的课堂讲解,还要求有做高考题的能力.就我本身而言,我是一个能动能静的人。积极地介入各种活动,收取各方面信息,同时试着与人沟通,才能不断地修整本人;同时只要保持冷静,才能够考虑事物的本质,并能觉察到周围事物的变化,不断调整本人,让本人与社会相融洽。而作为师范类院校的一名生物科学专业的学生,以后将要从事中小学的生物教学,老师是一个平静的工作,这和我的性格不谋而合。我喜欢读书、绘画、音乐等。这特点将让本人各方面知识得以积累。一名老师需不断研究查询,不断丰富、完善本人。但
16、假如要我做第二职业的选择,我会选择生物实验室里的研究.其实我也很喜欢在实验室里的研究工作,固然上次只是给学姐帮了几次忙,而且就只是去磨土,最后也没能留下来,但是还是很想在实验实力忙上忙下的.可海南目前的实验室研究工作前景不大.四、结语既然喜欢生物,选择了生物,就应该好好的去学习生物.四年的大学生活是自我成长,自我蜕变,自我学习的经过。不要指望别人给你什么,是你想要什么。天天,你都是一个崭新的自我,天天都让本人有一些变化,天天都让本人成长,发现自我并开发自我。在追求的经过中把握心态,保持一个积极的心态,不断在生活中奋进,在挫折磨难中寻找快乐并开心地做本人。大学生职业规划篇3一、个人资料姓名:性别
17、:女年龄:班级及专业:xx级食品科学与工程专业学号:二、大学毕业后的五年规划(20xx20xx,2429岁)美妙愿望:工作稳定,事业有成,家庭幸福美满方向:食品企业的一名检测师总体目的:有时机完成硕士学位,进入食品企业工作,从事本人喜欢的职业,在工作中追寻本人的目的和兴趣。三、职业兴趣及个人能力情况在我的人才素质测评报告中,职业兴趣前三项是社会型(33分)、事务型(22分)。我的详细情况是我兴趣广泛,喜欢交朋友,比拟有耐心,我喜欢检测师,营养师等社会服务类的职业。四、时势分析(1)社会总体就业形势分析:如今全世界爆发金融海啸。中国近年来,经济的发展不是很顺畅,经历了雪灾,地震,以及今年的金融危
18、机等等的影响,加大了就业的压力。再加之大学生的数量不断地增加,这无疑是又给就业的难的问题加了一个重磅!在今年的两会期间,国务院也针对大学生就业问题出台了一些新的政策,可由于全球性的金融危机,这些政策施行起来有点困难!想鼓励大学生自主创业,可是大学生创业群体面临着资金、场地、行业准入、市场技术、知识等多方面的瓶颈在开展方面很是困难!但是,国家计划建立青年创业小额贷款省级担保基金。通过省财政拨款、国内外机构和团体赞助以及社会募集等形式筹集,初期由省财政拨款5000万元人民币以上作为小额贷款省级担保基金,提供贷款担保,支持青年从银行获得小额担保贷款,自谋职业、自主创业,实现就业。创新青年创业贷款担保
19、机制。探索通过建立青年将来信誉、个人信誉在全省流动、建立青年信誉档案、资信评价体系、发放创业卡、创业导师联保、业务合同抵押等多种担保方式,进一步扩大青年创业申请贷款可用于担保的财产范围,为创业青年提供多方面的信贷支持,并给予一定的利率优惠,加大力度扶持青年就业创业。(2)当今社会食品类就业分析随着社会的发展,人们生活水平的提高,人们对健康的重视,尤其是“三鹿事件后,人们对食品的安全和营养有了重视,需要食品检验,营养师。就如今而言,食品营养还是一个新课题,在将来的就业上有很大的空缺。(3)地域分析我所在的钦州是刚开场发展的城市,很多行业都需要很多的人才。(4).学校环境分析学校所重视的专业是石油
20、化工等专业,由于食品专业是一个很普遍的专业,所以所学的东西可能遭到限制,但本人能够根据本人的兴趣去选学与该专业有关的东西,扩展本人的知识,全面提升本人。五、角色建议父亲:好好学习,争取考上研,不要有心理负担,尽量使本人学有所成。母亲:踏踏实实的学习。学会照顾好本人。教师:诚实,懂事,做事认真。同学:有较强的工作能力,还有组织能力!待人诚恳,乐于助人。六、大学期间的职业生涯规划短期计划(大学计划)20xx年20xx年大学毕业时要修满学分大一要到达过计算机一级,英语四级大二要过计算机二级大三学完专业知识大四开场接触社会专业学习认真职业技能培养:去做兼职大一以适应大学生活为主,大二以专业学习和把握职
21、业技能为主,大三稳固大学知识,大四接触社会第一、大学生职业规划的重点中期计划(毕业后五年的计划)20xx年20xx年计划如毕业后第五年时要有稳定工作,适应社会如毕业后第一年要找到稳定工作第二、三年要学会谋生技能或在从事工作方面要学会进步的方法第三、五年要学会如使本人在工作站稳脚如职场适应三脉积累(知脉、人脉、金脉)、岗位转换及升迁等多去向前辈学习大学生职业规划的重点七、结束语有个好的人生计划虽然好,但更重要的是在于其能付出行动,尽可能的获得成功。任何目的,只讲不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的和残酷的,定出的目的计划随时都可能遭遇问题,不能实现,这要求我们需有清醒的头脑。其实,每个
22、人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废。大学生职业规划篇4分析大学生的职业规划职场自由港曾文20xx年高校毕业生就业与招聘工作刚刚降下帷幕,20xx年的相关工作马上就要开场。在大学的。职场自由港一、曾文20xx年高校毕业生就业与招聘工作刚刚降下帷幕。在大学的校园里有不少同学在即将毕业、走上社会的这个特定时刻,才猛然发现本人在大学里收获甚微。20xx年初,我公司开发了一个大学生就业实习促进的新项目。在整个项目的行进经过中,我对大学生就业的困
23、难以及影响大学生就业的各种因素有了更深层次的认识。大学生的职业规划问题主要集中在两方面:一是对于专业、兴趣和职业的困惑;第二是普遍存在社会介入和适应问题。大学生甚至成人在就业与择业的时候,都会存在不了解本人,不了解行业和社会的现象。二、大学生要做好职业生涯规划,应从下面几方面入手:1、认识自我,了解社会。在制定职业生涯规划之前,每个大学生应明确“我是一个什么样的人、我将来想做什么、我能干什么、环境能支持我干什么等问题。2、确立目的,规划将来。在认识自我、了解社会的前提下,大学生应从本身实际和社会需要出发,确定职业发展的方向,明确到达职业目的需要具备的素质和实现目的的优劣势。3、构建合理的知识构
24、造。大学生不仅要具有相当数量的知识,还必须构成合理的知识构造。4、培养职业需要的实践能力。大学生的综合能力和知识面是用人单位选择的根据。用人单位不仅考核其专业知识和技能,而且还考核其综合运用知识的能力、对环境的适应能力、对文化的整合能力和实际动手操作能力等。5、积极参加有益的社会实践和职业训练,加强适应工作的能力。职业训练包括职业技能的培训,对自我职业适应性考核,职业意向的科学测定等。6、加强自我修养与锻炼,培养良好的心理素质。将来职业生涯的成功,首先应该确定一个切合实际的职业定位和职业目的,并且把目的进行分解,然后设计出合理的职业生涯规划图,并且付诸行动,经过不断努力和调整,直到最后实现我们
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