【推荐】大学生职业规划范文锦集五篇_1.docx
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1、【推荐】大学生职业规划范文锦集五篇【推荐】大学生职业规划范文锦集五篇时间是看不见也摸不到的,就在你不注意的时候,它已经悄悄的和你擦肩而过,我们的工作又将在我们的努力下收获新的成绩,让我们对今后的职业发展方向做个计划吧。但是你知道如何才能写的好吗?下面是我精心整理的大学生职业规划5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。大学生职业规划篇1实习:在琐碎中动脑筋你在一家单位实习,上司不让你干别的,就帮着公司打印文件。假如是你,你应该怎么做?大学生,实习是一个发现问题的经过,大学生要学会通过跑腿去了解发现企业存在的一些问题和需要改良的地方,假如能够提出一些改良的建议,那么实习的意义就体现出来了。随后,他讲了一
2、个案例:那位大学生做了一件看似很不起眼的小事,但日后却博得了上司的赏识。原来,他统计天天打印的纸张数,以柱状图的形式展现出来,并制作成ppT。上司看到之后才意识到,原来天天打印文件要用掉这么多张纸。那位大学生随后讲出了本人关于节省公司开支的建议。此后,他便得到上司的重视,经常会请他给公司提建议。求职:拼不了关系就拼脸皮眼下正是大四应届毕业生的求职季,不少学生参加了很多场招聘会,不是面试被刷就是连简历关都没过。袁岳勉励正在求职的大学生们不要泄气。他以为,没有折腾就算白活,普通大学生家里无法和极少部分人拼爹或者拼“干爹,那就拼脸皮。只要脸皮够“厚,就没有找不到的工作。袁岳就碰到过一位脸皮十分厚的求
3、职者陈博士到袁岳创立的公司面试了7次都没被录取。“她反响有点慢,要比其他的应聘者慢上好几拍。我问一个很简单的问题她都要反响几秒。有一天,袁岳到公司时发现陈博士搬了一个小凳子坐在公司门口,便被她的坚持感动,把她招致麾下。袁岳讲,在工作中,其他同事有时会讲这事干不了,直接撂摊子。而陈博士只要把活接下来,不管有多大的困难他都会死扛,都会想办法解决。“她真的有一种化腐朽为神奇的气力。工作:周期性学习不可少为什么同样是就业,有的人就能平步青云,而有的人则在频频换岗之后仍然原地踏步?袁岳通过对“五种职业形态的解读,具体地向大学生讲述了其中的微妙。他讲,适应一个工作需要足足六个月,跳槽周期小于8个月将不利于
4、职业发展,而且职业技能是5到6年为一个周期段,所以,大家若想要摆脱“职业性跳槽,实现“关联性跨界,就要通过周期性学习,才能不断更新知识,克制周期性障碍。袁岳告诉大学生不要把如今所学的专业知识看得太死,由于假如在日后的工作中不常使用,这些专业知识会渐渐被淡忘,所以即便是大学毕业、走上工作岗位,也经常需要给本人充充电,随时填充新的知识。职业规划:“有冲就动袁岳在7岁时的理想是当一名大作家,到了17岁时,袁岳的理想更伟大了,他想当国务院总理。袁岳讲,你想成为什么样的人重要,但是怎样实现本人的目的成为这样的人更重要。“我在立志当作家时就在想,我要如何才能当一名作家呢?于是我就开场写日记,天天坚持写。我
5、如今还时常把本人7岁时写的日记拿出来读,发现基本都是一样的,但是到了十一二岁的时候,我写的日记就大不一样了;后来,我想像总理那样日理万机,我就想怎么样才能当上总理呢?总理肯定要博览群书嘛,于是我去15个系旁听,以每三天一本的速度看书。袁岳建议大学生“有冲就动,要“至少采取一个行动,“成功了就总结经历,失败了就汲取教训再来。假如你啥也不干,大一会变成大二,大二会变成大学毕业。要把被动成长转变为主动成长。大学生职业规划篇2自从我八年前考入北京大学数学学院之后,“数学系出来之后能做什么工作这一问题就一直缠绕着我,不管是亲朋好友,还是一面之交,都曾经问过我这个问题。但是我每次做出回答之后,都觉得不但对
6、方对此回答不是非常满意,而且我本人也感觉回答得不清不楚。八年的时间过去了,在我即将博士毕业的前夕,有必要整理整理本人的思路,好好回答一下这个问题。还是先谈谈数学系学点什么吧。一般来讲,基础课无非就是学习微积分、线性代数、几何学和概率论等,到了高年级大三、大四能够选择专业,大体有基础数学专业、计算数学专业、信息科学专业、概率统计专业和金融数学专业等。其中信息科学专业要学有关计算机科学方面的课程;金融数学专业要学经济和管理学方面的课程。至于研究生阶段,大体和本科阶段的专业一样,只是更专更深罢了。很多专业都号称本人属于“应用数学的范畴。包括我本人在内,也讲是研究应用数学的。那么究竟什么是应用数学呢?
7、其实就是把数学的知识、方法运用于物理、化学、生物乃至金融、工程等其他学科,终极目的是为其他学科的研究提供数学工具和数学思想,进而解决该学科的核心问题,推动科学的进步。但是平心而论,如今很多的应用数学研究仍然只停留在分析和解决其他学科的纯理论问题上面,和该学科的核心问题相去甚远,这也就是为什么理论化学、理论生物学等杂志的影响力有限的原因。很多人会以为金融数学专业是有着很强应用背景的,其实绝大多数的研究成果并不能成为什么有用的分析工具和方法,也只是象牙塔里的印刷品罢了。在这一点上,金融数学和理论物理的情况是一样的,由于理论物理已经和数学融为一体了,部分物理学家也已经完全就是数学家,其理论的物理意义
8、实际上是比拟含混不清的。所以我们就能够大体了解到,应用数学和我们生活中讲的“应用有着天壤之别,能真正转化成生产力的少之又少,大多数仅仅是探索和半成品罢了。大概只要计算数学和金融数学专业会承当一些实际的项目,比方产品研发分析和保险精算等,绝大部分数学系的论文的确实确是没有什么应用前景的,至少短时间内还看不出来。但是,请不要误解,以为数学只是数学家本人的游戏,事实上即便数学家本人是在自娱自乐,但是社会并不清楚那块云彩有雨,会有宏大的应用潜力,所以数学家在社会中仍然扮演着不可或缺的角色。很多人讲,数学是基础,学好了数学学别的都很容易。此话只对了一半,数学系的学生数学基础是很好,但是并不见得学别的都很
9、快。也许在其他学科中涉及到数学的部分能够很快把握,但是要了解其他学科的精神、思想和方法也需要一个较长的经过,要学很多基础课程的,比我们想象的要困难得多。所以,数学系的学生假如想换专业至少应该在本科毕业的时候施行,等到研究生毕业的时候就显得晚了一些,大好的光阴应该要花在刀刃上。还有就是能否要读博士,不管是在国内还是国外,都要想好之后再做,假如确实不想从事科研或研发工作,那么就请三思而后行,由于数学系不是工科,知识不能直接转化成生产力,以及进一步转化成收入和生活资料。另外,需要数学知识和需要专业的数学人才是两回事情。很多学科所需要的数学只是数学系大学一、二年级的内容,会熟练运用即可,并不需要招收专
10、门的数学人才。所以数学系毕业生能去,且有竞争优势的行业只能是那些需要数学知识较多,较深,而且别的专业并不会学的那一类,比方金融分析和精算师等。当然,专业的数学科研单位和学校也在此列之中。数学系的学生不管是在本科毕业还是研究生毕业,其出路大体有如下几个:一、到科研院所从事科研教学工作,留在象牙塔里。这就需要你成绩好,有一定的科研成果,有较好的表达能力等,同时还要能承受相对较低的收入。有些院系的教师是高薪阶层,但是就从数学系的角度来讲,收入并不高,在北京、上海的精英群体里绝对是中等偏下的,除非你得到了科研大奖,但那都只是凤毛麟角;二、到金融机构包括证券公司、国有银行、投资银行、咨询机构、证交所等、
11、保险公司的研发部,从事专业的金融分析、精算师等。这需要比拟精通经济学的基本理论,还要熟悉概率统计专业的随机经过、随机分析、统计学等课程。另外还需要熟悉一些重要的编程软件;三、到软件公司和与此相关企业的研发部,从事软件开发的工作。这需要精通编程语言和软硬件知识。这基本上都是信息科学系的学生,在和计算机专业的毕业生竞争的经过中,由于数学基础好可能略有优势;四、还有少数去高中任教,去校外辅导机构任教等。这需要有较好的交际和语言表达能力,有些甚至还需要有非常好的奥数基础。五、还有很多后来的工作中并不和数学沾边,做什么的都有。其实,在中国如今综合性大学泛滥的情况下,工作不对口的情况是普遍现象,数学系、物
12、理系是如此,难道国际关系系、哲学系就不是这样?有人经常讲,在上大学的时候就要做好职业规划,避免浪费时间去学一个不感兴趣的专业,但是其实大多数人都无法做到,能做到的只能是不去选肯定没兴趣的专业,然后本人到了大学之后,充分利用学校的各种资源充实本人,根据本人的兴趣喜好,或刻苦学习,或博览群书,或发展文体特长,或介入社会实践,或争取去各种企业实习等等。到了你的职业规划越来越明晰的时候,你就会发现以前的积累是没有任何坏处的,讲不定哪个不起眼的知识或经历就能使你的人生走向成功。最后,我想讲的是,作为一所综合性大学的数学系,是不可能为同学们做职业培训的,也没有什么课的知识是能够直接运用到详细工作中去的,而
13、且课程一定是为培养数学专业人才而设计的,不能去将就那些对数学本没有兴趣,只是由于某些客观原因此不得已进入数学专业的学生。假如你恰好是这样的学生,那么你就能够像我上面讲的,拿出时间来利用一切时机和资源来充实本人,而不必非在成绩上较真,没有奖学金也不是大不了的事情。但是假如你本人本对数学毫无兴趣,又非要逼本人学得好,那么在这样的困局中,你的大学生活一定是索然无味,甚至是痛苦的。当然计划没有变化快,兴趣也是能够培养的,只要不摇摆个不停就好。大学生职业规划篇3假如你想把每件事情都做好,那就不可能把真正重要的事做得非常出色。尼克松1.不从实际出发,高估本人的能力不少人相信“不想当将军的兵士不是好兵士这句
14、话。其实,现实生活中的情况是,将军的位置很少,假如大家的目的都是当“将军,那么这种主观愿望就会与客观条件产生差距,使你在执行计划时遭遇很多挫折。因而,制定职业生涯目的时要从实际出发。有人以为,只要把本职工作做好就能够升任主管,其实不然,优秀的运发动不一定是好教练,一些表现优异的工程师、销售人员等升任主管后却表现不佳,这是由于主管还需要工作以外的条件,如决策能力、协调能力、领导能力等。听以,在某个职位做得好并不表明在其他职位也做得好。2.发展目的不明确有些大学生对本人的学业进行规划时不喜欢所学专业,但又没有找到喜欢的专业,希望将来成就一番事业,可是找不到专业方向。究其原因主要是大学生在人学前的自
15、我探索不够,高考填报志愿、进行专业选择时,没有考虑本人对所填报专业的兴趣,没有深化地考虑本人到底合适做什么。以致于出现有些大学生学习目的不够明确、学习动力不够强的现象,甚至有的大学生沉迷于与学习无关的事件中不能自拔,导致大学生因学习成绩不合格而被迫退学的现象发生3.目的互相冲突有些大学生的专业兴趣不在被录取的专业上,而是喜欢其他专业。就其本专业而言,应该完成规定的学习任务才能获得毕业资格,而兴趣与喜好又会使其将很多精神放在喜欢而不是被录取的专业上。处于这种状况下的学生会感到无所抉择、无所适从,甚至于出现进校分数很高的学生因不喜欢该专业而要求退学的现象。也有一些大学生不能分清主次,盲目模拟如看到
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