一年级数学教师工作述职报告_1.docx

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1、一年级数学教师工作述职报告一年级数学教师工作述职报告怀健。还走进海洁的课堂，向她学习低年级的常规鼓励方式，又听了艳玉，秋红的课，渐渐的我上课有了一些底气，看本人写的教学反思也不再是满满的困惑，有了一些可喜的变化。孩子们的学习气氛渐渐在我的调控之中，我愈加喜欢走进课室，为孩子们上课，回来又跟办公室的教师沟通，共享我的快乐。假如孩子们学习状态好，我会开心好多天。但是要把本人的课展示给领导，同事听，我还是一点底气都没有。看到工作安排上尚校，罗玉琴，徐影要来检查听课，我连续好几天都睡不好觉，还好我有三个班，在接受检查之前本人还能够有两次尝试的时机，整个教案，我整整改了三遍，两个晚上哄女儿睡着后继续起来

2、备课。我在高度紧张中一遍一遍修改本人的教学流程。尚校是上午第二节听我的课，那天课间餐又迟来了5分钟。结果8班的孩子都没有吃课间餐，直到听完课。尚校整节课都笑眯眯的听着，出来第一句话就是“小林这节课我听读还是比拟满意“孩子们在你的课堂能学到东西徐影的评价是“你的课我很欣赏!角色装换很快!很有儿童语言。听了这些评价，我高兴了好一阵子，由于我的付出还是有成效。但是我又郁闷了好一阵，为了一节常规展示课，我就弄得紧张兮兮的。这水平也去确实有待提高。我开场崇拜董教师她们，随时能够走进她的课堂学习，这才是真正的炉火纯青吧!这一年我就在这种紧张的压力下，不断的成长，固然速度很慢，但我会继续努力。这一年里，固然

3、任教的班级多，作业批改量大，教材又不熟悉，我还是积极的参加各项教研活动，主动争取各种学习的时机。5月份听了广州市小学数学讲课竞赛，收获也是很多。手写了厚厚的一本听课记录，还写了一片学习新得。三、考勤方面。我秉承一丝不苟、务实工作的态度。坚持做到上班不迟到、不早退，由于身体原因本学年也没少请病假我都数不清，上学期就老往医院推拿拔火罐，可能如今身体差了一些，坐着连续改三个班的作业就顶不顺。后来从医院渐渐转移到球场，总算有了好转。这个学期又不慎得了声带小结。两个星期没怎么上课，天天回来看着孩子们，为他们改作业，又不能去上课。又最近末测验。我再也坐不住了，把本人上课的内容流程打印了出来，请了小朋友上讲

4、台代替我提问，讲解。坚持了两三天，我又开场叽叽喳喳了。一边吃药一边讲话。还好假期马上到了，一定要好好治疗。四、工作实绩方面。讲道成绩，真是惭愧!想想今年本人和王_，小莉，小明，杨_一起浴血奋战了都少个昼夜，最后我的白板课连正式试教都没尝试。(私底下我偷偷的试了5次)这一学期受岳校鼓励又教了一篇练习课设计，岳校还当评委，我心里偷乐，这回怎么也给弄张奖状回来，知足一下本人的虚荣心。遗憾的是格式不对，第一轮就给刷下来，岳校也跟着丢了一回脸。还好，我任教的三个班的数学成绩还算比拟扎实，连续两个学期优分率都是年级第一，而且得到多数家长在肯定，家长们都讲孩子很喜欢林教师，喜欢上数学课，听到这些反应让我觉得

5、无比在幸福!回首走过的这一年，还是收获很多。工作上进步了不少，多了一些低年级的教学经历，收获了很多同事的真诚友谊。希望在往后在工作中，能继续得到各位领导和同事的支持与帮助，与孩子们教学相长，创造更多的辉煌!一年级数学教师工作述职报告3尊敬的各位领导、各位教师：回首这几年的工作，我心中经常在反思，我作为人类灵魂的工程师，工作在第一线，我在学校教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感遭到工作的快乐。为今后更好的工作，现将这几年的工作作个汇报：一、完善师德“德高为师，身正为范，为人师表，以德为首。在工作中，告诫本人，首先要“有心

6、理容量，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解本身的消极情绪，进而始终将考虑的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教育，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭的出身分高低，以智力的好坏订婚疏，以成绩的好坏分优劣，以本人的真诚无私博得了每一位学生的喜欢与尊敬。再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与教师、学生、家长合作，与人相处真诚热情。二、虚心学习作为一名老师，我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中碰到的很多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，

7、来自于不断地反思，不断否认自己，超越自己。我爱读书，再忙的时候也没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的（给老师的100条建议），魏书生的（教学工作漫谈）等教育专著，同时我还在学校与老老师沟通，虚心听取他们在教学上的成功理念，经历，碰到不懂得地方多请教他们，而且我还在网上结识了很多名青年教学骨干，从他们身上我学到很多，也找到本身的缺乏。三、锤炼业务(1)教研活动。教学中能带领老师与时俱进，大胆地进行教改探索，精心制定了以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念、分析案例、集体备课-上课-听课-研讨，让数学课堂变成在游戏中快乐学习，和其他数学教师进行听课，评课，加强了教研

8、活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平。每一学期校方都会安排大家的公开教学，教师们叶能够任意走进课堂听课。本学年共听课16节，我个人听课16节，听课结束后，教师们都觉得收获颇丰。我们还积极组织老师参加各种级别的教研活动，4、11月有一年一次的优质课讲评，在那时候能够和更多的老师沟通，听他们的课，弥补本人在教学，课堂上的缺乏。(2)合作意识。我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达襟怀，多学别人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中构成合力。今年的各年级组大家压力很大，在工作中难免有这样或那样的困难，我能够团结各年级全体老师，大家群策群力，通力合作，共度

9、难关。在与其他年级教师沟通时，我能设身处地地为别人着想，力争让每一位教师尽力支持学校的各项工作，在大家的配合下，教诲处工作有条不紊地进行着。(3)服务别人。教育是服务，管理更是服务。在校长的指导下，和其他老师研讨，制订好个人的年度计划、使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经历;制订教诲工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的学月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评老师提供根据;组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经历沟通，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作;组织好备课、听课、评课工作，负

10、责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动，协调解决老师在教育教学中的疑难。作为一名年轻的一线老师，我时刻牢记本人的责任，保持一颗平常心，力求做到无欲则刚。工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。回首一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经历缺乏，在工作当中也出现了一些不近人意的地方：1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水安然平静教育教学质量还有待进一步提高。2、深化课堂，深化班级不够。平常与学生的沟通不多，主动性不强。3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给学生，搜集的优秀教育信息分享。组织编写温习、检测资料，提供应学

11、生，构成良好的教育理念。我知道，任何事情都是在不断的反思-改良-再反思-再改良的经过中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克制缺点，我也将一如既往地尽本人的气力为教育事业的发展做出奉献。一年级数学教师工作述职报告4本人在教育教学工作中，始终坚持-的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体，“以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，构成比拟完好的知

12、识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高本人的教学水平，并顺利完成教育教学任务。一、思想方面认真学习-的教育方针政策，遵守国家的法律法规，认真学习领会十八大精神和十八届三中全会精神，关心国家大事，热爱忠实-的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。二、教学工作方面本年度，我主要负责四年级的数学课。回首起来，主要作了下面工作：在教学工作上，根据学校的工作目的和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究详细教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学工作定下目的和方向，保证了整个教学工作的顺

13、利开展。在教学的经过中，学生是主体，让学生学好知识是教师的职责。因而，在教学之前，贯彻（九年义务教育数学教学大纲）的精神，认真细致地研究教材，研究学生把握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。积极参加学校组织的教研活动，通过继续教育，网上听课等学习活动，汲取相关的教学经历，提高本身的教学水平。针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字能够终生受用，要从小练起，不要怕耽搁时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高

14、的学困生，我坚持每次作业都写评语，如：“你愿意把字写好吗?“你进步了!等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持写评语。针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一次数学作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给本人评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到老师创造性劳动所带来的丰富成果。科学施教同时要请教师不断地完善本身、提高业务水平、扩大知识面，由于学生构成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到

15、了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量浏览参考书，以提高本人的业务能力。我想，作为老师，知识面越广，本人的感觉也好，学生对你的感觉也好。三、其他方面：随着新课程改革对老师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论,把握了多媒体课件制作的一些方法。作为数学老师，我不仅注意做好本人的本职工作，还主动担任班主任进行班级管理。对于本年级组内的活动和任务,我本着积极介入互助团结的态度，为团队的共赢做出应有的奉献。总之，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，固然获得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，汲取别人的长处，弥补本人的缺乏

16、，力争获得更好的成绩。一年级数学教师工作述职报告5小学1年级20_学年很快就要过去了，回首这1学年，我忠实-的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。我同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经历的老师请教，务求精益求精。我是由于喜欢才从事老师这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的。从执教的第1天起，就要求本人的举止行为要愈加规范，由于从今以后我将为人师表，1言1行都影响着1批人，即我所教育对象的将来，我要对他们负责。本学年任教1(2)班数学，我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。1、自觉

17、提高业务素质。1年级采用的是人教版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动，介入课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习。2、合理使用教法，想方设法提高教学质量。1年级学生刚进学校，1切都是那么陌生、新奇，他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上他们淘气好动的特点，往往会违背1些纪律，做错1些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生构成初步的行为习惯。在教学中灵敏采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习。1、创设情境，激发学生学习兴趣。新教材活

18、动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。2、严密联络生活实际。数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中，我严密联络学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。3、开展实践活动，培养学生的创新素质。波利亚讲：学习任何知识的最佳途径是通过本人的实践活动去发现，由于这样发现理解最深，也最容易把握内在的规律、性质和联络。当代教育理论主张让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有介入活动的时机，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的经过当中探索、创新。例如，在教学

19、观察与测量1章时，我设计了1系列的活动。让学生互相量身高、量黑板、量课本等，让学生走出课堂，观察周围的事物，用正确的长度单位描绘物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置。教学统计时，设计1些调查活动，如调查班里同学喜欢吃的水果，男女同学的人数等，使学生在活动中探索调查的方法，体会统计的必要性。4、发挥合作优势，开发学生创新潜能合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的气力，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到发挥，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，相互学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展。例如，在教学两位数加两位数1课时，我安排了6人1小组，讨论怎样计算19+18=。分组讨论时，学生都很积极地把本人的算法告诉同组同学。到汇报结果时，竟发现有两组学生找到了6种算法，比书本介绍的还多出了两种。我以为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。5、开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛。基于低年级学生的特点，引进竞赛、游戏活动，学生积极性高，效果好。寓教于乐。6、运用表扬鼓励学生，加强学生的学习自信心。一年级数学教师工作述职报告