【精品】大学生职业规划范文集锦七篇.docx

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1、【精品】大学生职业规划范文集锦七篇【精品】大学生职业规划范文集锦七篇东流逝水，叶落纷纷，荏苒的光阴就这样悄悄地，渐渐地消逝了，相信大家对即将到来的工作生活满心等待吧！不如为本人的职业生涯做个规划吧。那么你真正懂得怎么写好职业规划吗？下面是我为大家收集的大学生职业规划7篇，欢迎大家共享。大学生职业规划篇1面对当前严峻的就业压力，先就业后择业似乎成为一种共鸣，不管是毕业生还是高校，都把先就业放在了首要位置，而对于所“就的工作合不适宜，很多人没有过多的关注。从某种程度讲，先就业是应对当前就业环境的一种策略，也是多数毕业生迫于生存压力的一种无奈之举。十分是尚未就业的20xx年应届毕业生，这个时候更盼着

2、能有一份保底的工作。然而，先就业后择业能否真的合适每个人，这种策略会不会对以后的职场之路产生什么影响，这些问题都值得毕业生们考虑。案例1落点没有选好，频繁跳槽小曹在大学时学的是会计专业，20xx年毕业找工作时，他应聘了青岛的一家物流公司，由于当时签约时间比拟晚，没有找到心仪的工作，无奈之下才选择了这家公司。上班之后，他发现本人所学的专业并不太合适，从事的工作需要很多新知识，假如适应工作，就需要付出大量的精神学习。在那里工作了半年，他决定辞职，由于一方面这不是他喜欢的工作，另一方面本人上班太累，考虑之后，决定换新的工作。20xx年，他应聘到一家人力资源管理公司，由于大学时曾经学过一些人力资源知识

3、，所以决定在那个公司一试身手。但这次他再次失望了，面对公司里经历丰富的同事，初出茅庐的他跟不上工作节拍，而且第一份工作也没有给他积累下过多的经历。3个月后，小曹最终选择了离开。经历了两次失败的工作，小曹有些迷茫，他开场反思本人当初的选择，有些懊悔毕业时草率地在第一份劳动合同上签下本人的名字，但这些已经于事无补。这两年的时间里，小曹已经换了好几份工作，他感觉青岛不是他的福地，如今的他回到了老家烟台，在那里，他想继续寻求那份心中的理想。案例2择业为主，签约晚也甘心20xx年的那个夏天，小陈离开了他读了四年的大学，毕业前的那段时间，班里多数学生都找到了工作，签约率非常高。但是，小陈很不开心，由于他没

4、有找到喜欢的工作，更谈不上签约了。看着身边的同学都有了下落，小陈心里很着急，但他没有草率地决定本人的第一份工作，而是耐心地等待着本人的时机。毕业离校的时间到了，没有签约的他，固然有几丝沮丧，但他选择了守望。20xx年下半年，小陈终于等来了时机，他的家乡有一批事业单位的招考，有几个职位的报考条件他非常合适，于是他满怀希望地报了名。笔试、面试、体检，一套招录程序走完，成绩公布的霎时，小陈紧紧地攥了攥拳头，他的等待没有空费，由于他被县政协录取了。考上事业编的小陈，固然曾经背负了宏大的心理压力，曾经由于没有按时就业遭到了别人的冷眼，但他最终找到了本人喜欢的工作，他始终没有放弃当初的抉择，在他眼里，慎重

5、择业远远强于盲目就业。如今的小陈，经历了几年的摸爬滚打，已经荣升为办公室的一个小领导，娶妻生子的他，正在本人的事业之路上满怀希望地前行。企业就业观念影响了企业发展近几年就业形势的严峻性，让很多学校和培训机构在就业指导时提出了“先就业后择业的理念，以提高一次性就业率。为此，一些毕业生纷纷降低暂时的就业期望值，但就业后在短时间内由于不合适或者不喜欢就频繁跳槽。这种“先就业后择业的就业观念让企业感到很不踏实，不少企业讲影响了发展。青岛一家大型商场负责招聘的于小姐就讲，“先就业后择业的观点一定程度影响了大学生的诚信形象。不少应届毕业生将用人单位作为跳板，暂时栖身于此，机会成熟就选择离开，这是一个值得注

6、意的现象。由于学生的这种做法，必然使用人单位感到悲伤和失落，产生了被欺骗、利用的感觉。为了防止这些情况的出现，用人单位会采用愈加强有力的自我保护手段以约束求职者。事实上，有的用人单位干脆拒用应届毕业生，这对大学毕业生来讲不是什么好事。先就业后择业的观念，不仅可能影响到大学生职场的长远利益，也会影响人才市场的健康发展。专家就业的基点是有职业规划对于“先就业后择业的观念，一些从事过学生就业指导的高校教师也有本人的看法。有教师就以为，“先就业后择业和“先择业后就业形式上看来没有太差的差异，实际上两者之间存在本质的不同。“先就业后择业是一个时机主义者，他们是在现有可供选择的情形中进行选择，会随波逐流、

7、没有什么目的。“先择业后就业是理想主义者，他们是事前确定本人的追求目的，然后选择一个适宜的地方开场本人的职业，他们主动为下一次职业变动做准备，总是在本人准备好以后，再变动本人的职业。中国海洋大学就业指导中心的王处长则讲，大学毕业生就业的基础是要有一个职业规划，只要根据规划去就业，即便第一份工作不太如意，随着经历资历的积累，肯定会越发展越好。他也建议，大学生在找工作之前做一个职业生涯规划，了解本人的职业理想、工作价值观、职业兴趣、职业性格、职业能力，根据这些再结合本人所学的专业和当前社会就业情况，制定一个中长期职业生涯发展线路图。大学生职业规划篇2一、公司摘要。非凡人生职业规划咨询公司位于广州浙

8、江大厦5cb18，他成立于20xx年，是股份制公司，是广州市工商局注册的具有独立法人地位的专业认证咨询机构。广州市非凡人生职业规划咨询公司是致力于帮助大学生对本身进行职业规划并为其提供咨询的，让大学生弄够快乐学习、快乐学习、快乐工作的专业性公司，给大学生一个不同的、非凡的魅力人生。我们从人性的本质方面出发，通过了解大学生的本质的特征，如人的价值观、情感、动机、沟通风格等。围绕大学生的性格特征、生活习性、工作条件、科学技术水安然平静社会发展展开研究，探索适应于大学生个人的成长和组织的发展途径，进而到达调动大学生个人对工作的知足感和工作效率，提升组织的核心竞争力和绩效的方法。关注大学生个人的职业生

9、涯规划、成长和发展，我们为大学生个人提供专业的、系统的和个性化的高级人才推荐、职业生涯规划、热菜测试和咨询服务。二、公司业务。非凡人生职业规划咨询公司的服务宗旨是通过客观、公正、科学的评价咨询服务，帮助大学生找到合适本人的职业，帮助企业物色到合适企业的大学生人才，建立高效的员工队伍素质模型。公司的服务内容是人才素质评价、职业发展咨询指导、组织人力资源素质模型诊断等。公司通过服务学校、大学生以此来不断的拓展公司的业务和规模，使公司蒸蒸日上蓬勃发张，逐步发展成为深圳市乃至全中国逝世界的知名人生职业规划咨询公司，打造属于本人的知名品牌。非凡人生公司的发展规划与策略是根据人生职业规划咨询这个行业在世界

10、上仍然是一个新型的产业，为此行业内部的竞争不是特别的剧烈，公司发展存在极大的空间；所以本公司应该本着步步为营稳扎稳打的策略，只要公司对根据大学生个人的本质的特征对其做出正确的判定，为大学生提供专业的、个性化和系统的人才推荐、职业生涯规划，公司必定成风破浪勇往直前。非凡人生职业规划咨询公司要利用本人最先进入这个行业的优势，从分利用有有利的一切弄够利用的人力资源和物理资源，以此作为公司发展的垫脚石，不断推动咨询公司的发展壮大。三、公司的产品与服务。规划咨询公司的产品就是服务，规划咨询公司通过无形的产品即服务的销售以此获得利润，公司拥有的服务一个是人才素质测评服务，另一个是职业发展咨询服务。人才素质

11、测评服务就是通过运用心理学、管理学、统计学等理论与技术，建立一套定性化、定量化的科学方法，测评出大学生素质模型特点，进而对大学生职业发展、人才与企业职位能否匹配等提出建设性建议。职业发展咨询服务就是在人才测评的基础上帮助大学生选择职业方向、对大学生进行职业生涯规划、培训、提供就业咨询指导。首先，公司根据个人的本质特征对大学生做出人才素质测试、个人核心能力价值分析，出具人才测试分析报告；然后，公司对大学生个人分别的进行与大学生相适应的职业规划辅导，分析大学生个人测试结果、背景资料，提出建议，共同制定出具体的个人发展计划；最后，公司就要对大学生成长跟踪辅导，在确定职业规划后，针对个人情况，提出有针

12、对性培训改良建议、求职技巧、工作中人际关系处理、职业调整等一系列跟踪辅导服务。公司在人才素质测评服务和职业发展咨询服务的同时也会进行相应的市场调研、行业分心、行业调查、竞争调查等服务，这样公司就能够搜集足够多的信息来完成人才素质测评服务和职业发展咨询服务。大学生职业规划篇3在困难险阻面前，只要我们心中的火不灭，展开的翅不折，就一定能走出生活的沼泽，迎来人生的艳阳天职业生涯规划书引言职业生涯规划书引言。记得有一首歌中唱道：人生有梦才算美，几度风雨多轮回，苍桑摔出铁打汉，滚石酿出震天雷。让我们珍视机遇，迎接挑战，自觉的在艰辛中磨练，做一个跨世纪的铁打汉，震天雷吧!学的教育使我具备了从事人力资源管理

13、的能力，但并不意味得到了一份好的工作。在人才流动频繁的今天，个人求职技能显得更为重要。求职的经过也是个人的能力只要充分展示的经过，只要能力与实践相结合才能实现人生的自我价值。固然已有胜任工作的能力和准确的自我定位，但求职理念缺乏与缺乏对企业流程运作和对应聘公司的了解程度，在一定的程度是成为阻碍了我成功求职的因素，在求职准备阶段这是重点要加强的方面。面试是应聘者进入企业工作不可缺少的一个环节，也是求职者充分向企业展示本人对企业的价值，面试的效果在整个求职的起了关键性的作用。充分的沟通理解，展示本人的才能加强求职理念，增加对应聘单位的了解程度使得面试更有效率。故此我为本人定了下面的计划。大学生职业

14、规划篇420xx年2月，国务院总理李主持召开国务院常务会议，做出“引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型战略部署，3月教育部酝酿启动高校转型改革，我国1200所国家普通高等院校，将有600多所转向职业教育，培养技能型人才。经济发展方式转变的大环境促进高校必须进行人才培养形式的创新转型。为了推进人才培养形式创新，发展当代职业教育，培养应用型人才，推动“校企合作、强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动。更是为这部分高校长远的发展、就业工作都指明了方向，同时也带来了挑战。学生的就业好坏是学校培养教育能力评判的指标之一，学校的就业工作完成的程度直接影响学校的长远发展。转型培养应用型人才，让学生在校

15、期间就对职业有更多的了解更直观的接触，毕业之后与社会不脱钩。无疑高校转型对大学生职业规划与就业指导课有着更直接的要求，也有着重要的战略意义。一、职业规划及其课程随着社会发展，大学生人数逐步增加，政策、市场用工变化，大学生就业市场的严峻，很多学生一毕业就面临失业。面对这种形势，教育部提倡所有普通高校从20xx年起开设职业发展与就业指导课程，并作为公共课纳入教学计划，对所有大学生进行就业的提早认识与职前培训引导。职业生涯规划简称职业规划，是将个人发展与组织发展相结合，对个人和内外部环境因素进行分析的基础上，确定个人事业发展的目的，并选择实现这一目的的职业或岗位，同时做出相应的教育、工作、培训等计划

16、，并对每一个步骤的时间、项目和措施都做出合理的安排。高校职业规划课是根据学校特色和学生培养目的设计的，帮助学生了解自我，了解职业，探索本人与职业之间的结合点，在了解国家就业政策和社会就业形势基础上，结合本身特点，设计将来职业生涯，追求本人的人生目的，实现人生价值。高校已经认识到职业规划教育的重要性，开设的课程贯穿整个大学生涯，从大一阶段开设的大学生职业生涯规划，到大二大三的就业指导和创业指导等相关课程。二、职业规划课的意义及发展现状对于大学生而言，通过职业规划课可提早了解职业，让学生从追求个人兴趣能力、追求价值与幸福的角度来接触职业，根据本身特点制定将来努力的方向，并制定可行可操作的措施。还能

17、够正确评价本人，把握就业相关知识和策略，为进入社会打下较好的基础，有着非常重要的意义。目前职业规划课并没有发挥到该起的作用，也没有引发学生对职业的很强的兴趣和探索，一方面学生对职业规划认识片面，没有认识到就业就是眼前的事情，对工作怀着一种陌生而敬畏的态度，即便开设了很多课程，学生也没有心情没有积极性介入到课程活动中；此外部分学生就业的功利性和片面性，使他们对职业规划课有种排挤心理，以为如今规划与将来就业不对等。另一方面跟目前职业规划课培养理念和培养形式相对较单一较滞后有很大的关系，职业规划教学工作存在着片面强调学科体系和知识灌输，与生产和生活实际联络不严密，对知识应用、创新精神和实践能力培养重

18、视不够，实践和专业技能训练比拟薄弱等问题，难以使学生构成熟练的职业技能和适应职业变化的能力。这些问题制约了职业规划教育的.健康发展，影响了高素质人才的培养。因而，根据转型，深化改革，提高教育教学质量和办学效益，是职业规划教学面临的紧迫任务。三、职业规划课程改革措施一完善人才培养方案，做好目的设计人才培养方案是保证教学质量和实现人才培养目的基础性政策性文件，是安排教学活动的重要根据。将来竞争的重点就是人才的竞争，高校转型要求职业规划课人才培养的目的就是应用型实用型人才。职业规划课的目的是通过课堂教学和就业创业指导为重点，理论和实践课程相结合的教学形式，使学生了解国家就业方针政策，树立正确择业观和

19、职业道德观念，培养良好的心理素质，把握一定的求职方法及树立创业意识。切实来提高学生就业竞争力。二实行灵敏的教学方法，提高教学效果改革教学方法是高校转型中教学改革必须施行的步骤之一，也是培养新型人才的关键。方法得当，效果就能事半功倍。创新教学方法，提倡灵敏多样的方式，在以往的传统灌输式的课堂难以让学生深入了解职业，可采用介入游戏、团队活动、案例解析、课堂讨论、影片学习、角色扮演、人才测评、头脑风暴、参观体验等多种形式带领学生走进职业了解职业，带动他们主动考虑、感受，让学生真正明白职业是本人的事，是离本人不远的事情，是将来能体现本身价值和符合本人兴趣的事业。此外应引入专业的测评工具，指导学生提高自

20、我认知，初步认识自我性格和职业发展方向。三优化课程设置，加强教材建设建立一个连贯的循序渐进的课程体系，从新生入学到毕业整个经过中对本人的认识，包括兴趣、能力、技能、价值观等到就业环境、政策、渠道、法规等方面，开设培养学生创业与经营能力方面的课程，加强学生的就业能力。课程设置根据学年开设，第一学年课程架构是认识自我，帮助学生构成客观的职业自我知识，学会分析本人评价本人，丰富职业相关知识，培养学生的主动性积极性、自自信心和独立性。第二学年以专题的形式介绍职业规划的知识策略，提高学生对未知的职业世界的认知度，培养学生择业的灵敏性和责任感。第三学年以就业指导和创业教育为主，让学生了解就业手续政策渠道等

21、知识，开展创业活动，即期学生创业兴趣与热情。教材不拘泥于一种，给任课老师多种选择。另外结合本校专业特色和办学能力，可编制符合本校教学实际、反映本校特色的教材建设。四加强实践教学，提高学生职业能力和创业能力根据实践教学的基本标准和规范建设，结合不同专业的特点，切实加强实验、实习、职业技能训练等实践性课程和教学环节，认真安排，从严要求拓，宽他们的视野，增长他们的社会经历。积极实行产教结合，密切地与企业的联络，鼓励学生深化生产实际，开展技术推广和技术革新等创新和实践活动，把教学活动与技术开发、推广、应用和社会服务严密结合起来。学生把学到的书本知识运用到实践之中，进而加深对知识的理解，加强应用知识和解

22、决实际问题的能力。同时，产教结合还会激发学生的创造、创新的愿望和热情，鼓励他们在实践中不断探索，不断创新，而这种创新意识、创新能力、创新人才的培养正是我们职业规划教育的方向。五建设高质量的职业规划师资队伍建设高质量的老师队伍，是职业教育全面推进素质教育的基本保证。职业规划老师要全面贯彻党的教育方针，转变教育思想，树立以全面素质为基础、以能力为本位的观念，加强施行素质教育的自觉性，愈加关注学生的全面发展。加强师德建设，老师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。要全面提高老师推进素质教育的水平，加强专业技能、实践教学和运用当代教育技术手段的培训。要严格执行老师资格制度，優化老师队伍构造，培

23、养骨干老师，并注意吸收企业优秀工程技术和管理人员到校任教，加快建设具有老师资格和专业技术能力的“双师型老师队伍。学校要建立有效的培训机制，有计划地安排老师到企事业单位进行顶岗工作或实习锻炼，提高广大老师十分是中青年老师的专业技能和实践能力。各类职业学校要积极创造条件，建立鼓励机制，对教学改革中获得突出成绩的老师给予奖励。大学生是将来国家发展所依靠的主力人才，就业的好坏与正确关乎国家命运，所以建立完善的大学生就业指导教育体系，把教学与实践相结合，适应高校转型，到达学有所用，成为适应社会发展需求，适应国家发展需要的人才。大学生职业规划篇5求学时：走好规划四步曲洪向阳指出，如今很多大学生对于就业的认

24、识多是纸上谈兵，缺乏核心能力，所把握的专业知识和技能也无法知足岗位所需。而且还有不少人抱着“大一大二先轻松，大三大四再加油的心态，对本人四年的大学生活乃至将来的发展缺乏科学的规划，这往往成为他们面对将来就业压力时，感到不知所措的一个重要原因。他以为，大学阶段的职业生涯规划能够分为四步走大一：探索进入大学后很多人会发现，当前所学的并非本人感兴趣的：明明想当会计，却偏偏学的是市场营销；希望成为IT高手，学的却是中国汉语言向阳生涯首席组织生涯管理专家马士斌指出，大一处于职业生涯的探索阶段，能够通过对自我和职业环境的综合分析，找到初步的职业定位。如通过专业的生涯辅导，或借助一些分析问卷和科学测评工具，

25、对本人的能力、兴趣、性格、价值观以及需要等方面进行全面分析，客观认识到本人的优、劣势。同时了解目的行业、企业的现状和发展前景，以及目的职位的胜任条件与资历要求等。大二大三：准备有了初步的职业定位后，在学习阶段就要围绕定位来确定专业、选修课及自学课程。同时构建合理的知识构造，将已有的知识重组，最大限度地发挥知识的整体效能。这两年里除了尽可能多地吸收专业知识外，还能够参加一些商业课程及相关从业资格证书的准备。大四：冲刺大四是求职的关键时期，要调动所有的资源，尽可能挖掘合适本人的就业时机。在不断加强专业学习的同时，千万别忽略了收集和获取目的公司、职位的信息。不但要了解目的企业的相关信息，通太多种渠道

26、了解就业市场的需求情况，更要清楚地知道招聘单位对应聘者的知识、技能的要求情况等，以便随时完善本身的知识和能力体系。求职签约：对接如今能在离校前拿到企业的offer，真算得上是一件大乐事。在签约至离校前的时间段里，能够有针对性地弥补一些知识及技能。洪向阳强调，要顺利实现从学生到职场人的角色转变，需要不断提升良好的适应能力，比方建立与强化本人的职业角色意识，调整生活规律，尽快完善职业岗位的知识能力构造，建立良好的人际关系，把握职场生存的法则，破解快乐工作的机密等。在正式就职前，这些都是重要的“功课。毕业后：频繁跳槽可能越试越错一般来讲，进入一个全新的工作环境后，往往容易产生现实震荡，即发现工作性质

27、或工作量超出本人能力或预估，还可能会与上司或同事不和，或觉得环境不如意等就产生懊恼情绪。由于对环境的不适应，很多毕业生一旦出现不如意后就会想到再次跳槽。很多毕业生还以为，乘着本人年轻，能够通过“试错法来找到合适本人的职业。“试错法是指从屡次尝试解决问题却屡次遭遇失败中寻求问题解决之道。在毕业生身上就表现为当以为工作不适宜本人就跳槽。他们以为尝试不同工作，积累各行业的工作经历，以后找工作会更容易。著名学者舒伯曾指出，人的职业发展经过有五个阶段，即成长、探索、确立、维持、下降。14岁以前是成长阶段，15-24岁的时间段是处于探索阶段。而大学生毕业后13年，恰恰是职业生涯探索初期，通过过往的学习、生

28、活体会以及对职业的理解，进行自我琢磨与职业方面的探索，寻找最佳契合点。而当顺利找到了合适本人的工作时，便把已经开场的这份工作视为今后职业生涯的开端。因而，大学生在职业生涯发展初期，能够允许本人在“试错中探索本人合适的职业，但切记要把握好“度，缺少职业规划的“试错，结果可能是“越试越错，那些一年换7家公司的“试错肯定是不值得提倡的。而根据向阳生涯多年来对招聘市场的研究发现，大多数用人单位也并不认同这种“试错法。“工作经历并非以跳槽数量断定，这种“浅尝辄止式的工作经历过多，不仅不能为求职带来任何的加分，反而会令企业觉得没有安全感：“与其招聘这样的经历丰富者，还不如招白纸一张的新人更好培养。在职场中

29、快速获得成功的，往往是在大学期间就提早做好规划的人。他们不仅注重本人在个性化知识构造方面的培养，同时也懂得积累丰富的实践经历。一个有着明晰职业规划的人，定能主宰本人的发展轨迹，顺利完成从大学生到职场人的角色转变。大学生职业规划篇6编导专业毕业生短期职业规划(1年内)1、前三个月，初入职场难免需要一定时间的过度。这段时期内，你要尽快的接手工作，多开点小灶，利用业余时间去阅读书籍或是实践操作，样本人尽快的跟上同事的步伐，进而融入到团队工作中。2、46个月，可能会由于工作的熟悉而产生一定的怠倦感。出现这种情况，你要第一时间调整本人的情绪，重新找到学习的方向，能焕发你的斗志。3、大半年的学习适应，让你

30、对职场都有了一定的了解。这时候无论你从事什么样的工作，都不能放弃本人的考虑，就算作品被上司驳回，就算已经被规定好内容，你也要尽可能的将本人的想法融入到工作中，不能被别人牵着鼻子走。而且通过那么长时间的了解，后几个月是职场新人最容易出成绩的时候，你可能由于一个好的创意或是一个不错的剪辑，就被上司所肯定，所以这时候千万不要懈怠。编导专业毕业生长期职业规划(10年内)1、13年，短期来讲，编导专业毕业生一般都从事一线工作，大多需要承受高强度的脑力劳动。这时候，你需要通过职场经历的磨练和老同事的指导，尽快的把握工作中所需要的技能，争取早日摆脱机器的状态，能独立考虑创作。2、46年，通过初入职场的磨练，

31、你已经能非常熟练的进行独立操作，这时候你所要做的便是通过独立的工作，尽快确实立本人的风格，摆脱别人的影响。这样有特色的发展，对你以后的晋升甚至跳槽都有这显著的优势。3、710年，事业上升期。这时候，你已经积累了足够的实践经历，也明确了本人的风格，所要做的，便是趁着年富力强的黄金期，为本人以后的发展拼上一把。争取摆脱操作者的工作，将本人提升到管理的范畴。大学生职业规划篇7在人生的路途上大学就是一个转折点，只要把握好了人生的船舵，认认真真地走好每一步，这就是你的人生。人生之路讲长不长，讲短也不短，但是想要走出一条属于本人的成功之路，一个好的人生的职业规划计划书是不可缺少的，有了好的职业规划计划书我

32、们就能向着本人的目的发奋向上，有目的，就有动力，下面来谈谈我的职业规划书。自我盘点一、个人兴趣喜好业余喜好：文学类书籍，喜欢看电影、听音乐，打羽毛球、长跑；喜欢的文学作品：（红楼梦）、（战争与和平）；喜欢的歌曲：（爱拼才会赢）、（义勇军进行曲）；心中的偶像：比尔盖茨、刘谦。二、个人优缺点1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好；在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向；对事业热情很高，责任心强，做事很有原则，处事沉稳，考虑问题全面周到；面对问题养成了独立考虑的良好习惯；对朋友忠实厚道，能跟人相处得很好；唯一缺乏的就是有点内向，交际能力不强，不擅长表达，这也是致命的一点。2、解决自我盘点中

33、的缺点：所谓江山易改，本性难移。内向并非全是缺点，它使我少一分张扬，多一点内敛，但最好相应加强与别人的沟通沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使本人多一分自信、激扬，少一分沉默、怯场。三、个人对所学专业的看法本人是学初等教育英语专业的，对英语教育专业的前景是非常看好的，对本专业的学习态度很端正，职业环境分析根据我本人所选择的专业来能确定好本人今后所要走的路，什么时候开展规划计划书、如何发展本人的规划书，评估环境因素的评估也是必不可少的，毕竟不能脱离环境因素的影响，下面就来分析下我周围的环境因素。一、家庭环境本人家里的经济状况很是一般，并不富有，并且经济状况也是不稳定，对于我这个专的费用来讲还

34、刚恰好能支撑得起，生活过得一般，二、学校环境本人上的学校费用不多，生活学习的环境还算好，学习的气氛还算行，教学的设备还是比拟齐全的，对于学习英语课来讲，上的是书本上的知识，偶然看看英文版的电影，教学师资气力还算强。三、社会环境当代社会，对于大学来讲已经是普及全国了，并且也将近饱和状态了，因而企业对于大学生的要求也大大提高了，对大学生的各方面的素质要求也提高了，因而想要在这种复杂的社会环境中生存下去，就必需要学更多的知识。四、职业环境对于我们英语专业的人来讲，形势固然还是能够的，但是挑战不断，首先，随着人们生活水平的大大提高，对于物质的需求已经知足了，因而对子女的要求也有所提高，所以我们这个行业

35、的前景的特别可观了；其次，英语教育在农村的发展空间也是宏大的，它不仅仅合适小学儿童，同样也合适青少年、中年、老年等等，因而发展空间宏大；再次，商业界的各行业也要依靠于英语知识，这样一来英语专业的就面向了多元化、多途径的发展方向。结论1、目的估摸本人的实力，量力而为地选择本人比拟感兴趣和个人强项来做，努力成为一位教育领域的优秀人才。2、途径本人先在学校学尽可能多的学习知识，充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。职业规划方案一、短期计划首先，在校期间，英语至少要过四级，普通话要拿二甲、计算机要过一级，所有的证件拿到，最重要的目

36、的是拿老师资格证书，有可能的话通过本人不断的努力最好拿个英语六级。其次，能很好的运用知识，通过见习、实习来培养教学能力，多参加学校的活动。再次，暑假期间，能够当家教进行实习，这样可以以多接累经历。最后，假如在毕业时成绩优秀的话，就打算考研。二、长期计划在学业结束后，去外面找跟专业相关的工作，首先从小学老师做起，积累经历，借用学校这个很好的平台来寻求更合适本人的职位，逐步来实现我的目的计划：先当小学老师，再当中学老师，一层一层往上爬。将来人生职业规划：放眼将来找准位置三、根据本人的兴趣和所学专业，本人特对将来五至十年作初步规划如下：a)、20xx-20xx2年学业有成期：充分利用校园环境及条件优

37、势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。详细规划见后。b、20xx2-20xx年，熟悉适应期：利用3-4年左右的时间，经过不断的尝试努力和锻炼初步找到适宜本身发展的工作环境、岗位，找到热情积极的工作状态，结交工作岗位上的好朋友，拓宽人际交往面。要完成的主要内容：1学历、知识构造：毕业前提升本身学历层次，毕业后立即找工作，假如没有适宜的就考虑考研究生甚至是博士硕士，熟练把握专业技能。计算机一级、二级过关，英语四、六级过关、还有尽全力考取英语白话资格证书、普通话过级、开场接触社会、工作、熟悉工作环境。2个人发展、人际关系、意志人格的进一步配培养：在这一

38、期间，主要做好职业生涯的基础工作，积极完成工作任务，加强沟通，虚心请教，保持对新鲜事物的兴趣，对身边复杂的社会以及人保持乐观的态度，相信碰到什么困难总会有解决的办法，敢于坚持自我但要学会先听取别人意见。能够坚持正义，坚持本人的原则，3生活习惯、兴趣喜好：适当交际的环境下，尽量构成比拟有规律的良好个人习惯，并参加社交活动如聚会，还有必要的健身运动，如散步、打羽毛球等，条件允许的情况下多参加回报社会的慈善活动，如积极参加救助贫困人群的捐助活动，献血活动等等。c)、20xx-2059年：找到了能够实现本人人生价值的位置，在本人的热爱工作岗位上，踏踏实实的奉献本人的气力，兢兢业业地尽忠职守于本人的岗位

39、，拥有很多莫逆之交，怀有感恩社会的情感去回报祖国人民的厚爱，拥有能和我顺境时相敬如宾、举案齐眉并且逆境时相濡以沫的知心爱人，可爱健康充满活力的孩子，一样生活美满的亲人朋友。结束语我的整个职业规划计划书虽然完美，但更主要的是看重本人的详细实践和最后的成效。无论事情，假如只讲不做的话，到头来都会是空忙一场。什么都没得到。但是，现实生活是变化多样的，谁也料不到半路会有什么绊脚石，本人拟定的规划书必需要因时因地因事而变，不能顽固不化，也不能要求非常完美，并且要求头脑清醒。其实，每个人心中都有一个目的，印着本人的理想、信念、追求、抱负；同时也对本人的将来抱着成功的收获。人生道路上，若要获得成功，必须拿出十足的勇气，只要付出了辛勤的努力、拼搏、奋斗。那么，目的就离你不远。当你成功时，你会会心的一笑。再回想下一路的走来，一路的困难都踩在本人的脚下，很有成就感。将来，要靠本人去打拼！【精品】大学生职业规划范文集锦七篇】