实用的学生职业规划合集六篇.docx

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1、实用的学生职业规划合集六篇实用的学生职业规划合集六篇在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，我们又将迎来全新的工作和生活，我想我们需要好好地做个职业规划了。相信很多人都是毫无眉目、内心崩溃的状态吧！下面是我收集整理的学生职业规划6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学生职业规划篇120xx年高校毕业生就业工作全面展开，全国各地为高校毕业生举办的各类招聘会如火如荼。然而，很多毕业生四处参加招聘会迟迟没有收获。有关人士指出，高校毕业生普遍缺少职业规划，求职行为盲目，制定职业规划迫在眉睫。今年普通高校毕业生将达759万人，比20xx年增加85万人，然而，我国今年的城镇新增就业岗位没有明显增长

2、，毕业生就业形势严峻。面对各类招聘会，很多毕业生都有困惑，看似岗位很多，为什么没有一个合适我?河北大学的应届毕业生李爱君告诉记者，他场场招聘会都去，但经常是连简历也投不出几份。河北建材职业技术学院的张文波却是不管专业能否对口而“海投，以期能有一线希望，实际效果也不佳。像李爱君、张文波这样找工作的毕业生不在少数。北京人才市场海淀分部的杨学灵经理分析讲，高校毕业生找工作普遍盲目，不仅对本专业的优劣势缺乏了解，而且对所应聘企业及岗位缺乏了解，这是造成他们徒劳无获的最主要原因。杨学灵指出，高校毕业生要对本人的就业方向早做规划，上学期间就要多了解与专业相关企业的信息，通太多渠道了解就业市场的需求情况，招

3、聘单位对应聘者的知识、技能的要求情况等，以便随时完善本身的知识和能力体系，要边规划边学习，再规划再学习，适应市场的需求。据了解，如今很多高校都开设了如“职业生涯规划一类的课程，但不少学生以为这类课程固然使本人认识到职业规划的重要性，但课程内容仍偏理论，资料和案例也偏陈旧，实际效果不佳。杨学灵指出，职业规划是一门实际操作性很强的学科，从认识到制定长远规划，只要不断经历理论联络实际的经过，才能逐步建立一生的职业发展目的。学生职业规划篇2今天，你不生活在将来，那么，明天你将生活在过去！我想很多人都憧憬过本人的将来，希望本人的将来有不错的成就我也问过本人：“在机遇与挑战粉墨登场的将来社会里，我究竟该扮

4、演怎样一个角色呢？由于现实往往是残酷的。当今社会是一个经济迅速发展、充满竞争的社会，很多大学毕业生对本人的前途都很迷惘，提早做好规划能够让我们在严峻的就业形势面前做得更好，在诸多的应聘者中脱颖而出，为我们以后更好的适应这个社会打下有力的基础。所以作为一个当今时代的大学生，我们应该对本人，对当今社会的就业形势，政治、经济、文化环境有一定的了解，根据社会的社会的需求并结合本身的特点去要求本人，进而实现本人的最大价值。一、自我分析个人特征：我的性格是外向型的，成长经过中碰到很多好朋友，我变得开朗活泼，爱聊天，由于来自农村，淳朴的民风让我从小就懂得待人真诚、宽容，养成了随和的性格。也由于这让我的朋友圈

5、子越来越大，锻炼了我的交际能力不错、让我擅长沟通。我的兴趣喜好广泛，喜欢热闹的气氛。1优点：1乐观、交际能力好、擅长沟通2对本人要做的事情充满热情，有耐心，有责任心3积极进取，集体意识较强4有同情心，喜欢关心别人并提供实际的帮助，有奉献精神5做事细心2缺点：1惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散2优柔寡断，意志不够坚定3职业兴趣测评使用（职业兴趣测评）探索了我的职业兴趣。根据职业兴趣测评的结果，哦的职业兴趣如下：自我测评的结果：rse，实用型r、社会型s、企业型e职业测评的结果：esc,企业型e、社会型s、事物型c可能合适的职业：理发师、政府行政管理员、财政管理员、职业病防治者、售货员、商业经理、

6、办公室主任、人事负责人、调度员4职业能力测评自我测评的结果；eis事业型e、调研型i、社会型s职业测评的结果：sce社会型s、事业型e、事物型c可能合适的职业：部长助理、福利机构职员、生产协调人、环境卫生管理人员、戏院经理、餐馆经理、售票员职业能力探测小结。参考（职业能力和通用能力测评）的结果，如今我的职业能力小结如下，做为将来发展的参考：从个方面的测试我本人的喜好综合来看，我个人是比拟合适从事企业型的工作的，二油气储运的技术和管理人员是我的首选。希望本人的努力和奋斗能够让本人早日实现本人的理想。二、环境分析1.家庭环境分析我的家是在广西省一个比拟偏远的小农村，一个四口之家，没有了城市的喧闹，

7、能让我能够平静的学习。爸妈都是农民，社会阅历都比拟浅，但也许也是由于这，他们教会我的却是我一辈子的财富真诚、宽容、感恩、兢兢业业。还有一个上小学的妹妹，成绩很不错，我想给她做一个好哥哥的典范。生活条件有点困难，但我相信这不是问题2学校环境分析高校是培养高级人才的摇篮，固然我如今就读的钦州学院是广西省一所普通的大学，但我觉得钦州的学习气氛很不错，大多数同学在课余时间都会去图书馆、自习教室自习，这能够很好的带动我学习。另外，我以为老师是教学形式的直接施行者，我们的教师都是各门科的专业人才。具有丰富的教学资源，是经过严格挑选聘请过来的。相对优越和便利的教学资源为我们的专业基础的培养提供了条件。再者，

8、学校为我们提供了丰富的学习资源，学校讲座较多，这为我们对社会人才的认识和本身能力的提升提供了一个广阔的平台。学校图书馆拥有丰富的文献信息资源，涵盖各门科类。我们能够从中汲取很多的养分。3.社会环境分析我所在的城市钦州港正在发展建设当中，这为我们今后的就业发展提供了时机。三、专业就业方向和前景分析1.职业去向：我学的是油气储运工程专业，油气储运工程专业的全称是石油天然气储运工程，它是石油院校类的一个特色专业，也是主干专业。由于它在国民经济中的重要作用和地位，在国家与省、市的发展计划部门、交通运输规划与设计部门、石油天然气储运管理部门等从事油气储运工程的规划、勘测设计、施工项目管理、生产运行管理和

9、研究等领域都有广泛的运用。随着社会各方面建设的蓬勃发展，“规划尤其显示出了它日益重要的优先地位，而储运工程专业，就更显示出这个专业的不平凡。简单的讲，就市场需求而言，目前，储运工程专业的毕业生的就业形式比拟乐观，供不应求的局面使得这个专业的毕业生在历年的人才沟通会上都出现过用人单位争相“抢购的局面。2.发展前景：石油储运专业对口的就业单位有：中石化、中石油、中海油和所属的石油化工分公司、石化研究院、石化设计院、高等院校、大型跨国石油公司、当代物流管理部门、石油贸易公司、航空油料公司、港口、军队、it企业等单位。这个专业的高校在全国不超过七所，可偏偏如今能源对我们是如此的重要，学这个专业的毕业生

10、有很强的垄断性。前几年，该专业毕业生非常紧俏，供需比例达1:1.5,20xx年和20xx年受金融危机的影响，石油化工行业遭到了很大的冲击，毕业生的就业率略有下降，但由于石油在国民经济中的重要作用和地位，石油天然气储运管理部门等从事油气储运工程的规划、勘测设计、施工项目管理、生产运行管理和研究等领域都需要这方面的人才，能够讲将来的就业形势仍然看好。3.工资待遇薪酬：一般月薪在2500-3000员左右。福利待遇：一般会有社会保险。4.swot分析我的优势：擅长向别人学习；待人友好，容易与人相处。我的劣势：行事缺少稳定的计划和流程；对目的的韧性和坚持性不够。我的时机：参加社团里的各种活动能够加强我的

11、动手能力。我面临的挑战：学历不高，限制了我的发展。5.个人职业选项：油气储运工程技术人员和管理人员、考公务员、老师原因：首先油气储运工程技术人员和管理人员是我的专业所在，选择他们是天经地义的，我能够发挥本人的专业优势，学到的能够基本都用到。我相信相对其他的技术和管理人员来讲，我能够有更多的专业知识。再者，我会去考公务员，公务员的福利待遇都比拟好，并且社会待遇要高于其他行业，工作稳定。况且公务员中有经济知识的不多，而我们在经济方面都有涉猎，我想这比拟有优势。我来自农村，所以一开场我会准备去考乡镇公务员。最后我会选择会考老师证之类的。我喜欢和小孩子在一起的感觉，自由自在，而且我对小孩子比拟有耐心，

12、亲和力不错。况且老师目前待遇也不错，工作也稳定，有寒暑假。四、目的和计划短期目的：大二：学习：首先要学好专业知识，加强英语学习，多练习白话，定时做一些英语四级试卷，准备四级考试。然后准备计算机二级考试，在本人薄弱的环节多花时间，有空多做大一时一些计算机习题。尽量多关注新闻，了解市场动态。工作：继续社团的工作，尽心尽责，尽量让大部分同学认同，充分锻炼本人的各方面能力。其他：争取到预备党员的名额，抽空看看考公务员的书，报名考驾照，利用假期时间实习或兼职，锻炼本人的经历大三：学习：学好专业知识，如有可能，拓展本人其他方面的能力。学写求职信，简历等求职技巧。通过教师或靠本人争取到去企业实习的时机工作：

13、继续社团的工作。其他：成为党员，拿到驾驶证，多看考公务员的书，利用假期时间实习或兼职，锻炼本人的经历大四：学习：利用学校提供的条件，了解各公司的招人信息，强化求职技巧。认真完成毕业论文，顺利拿到学士学位证书。工作：到企业去实习。长期目的：由技术人员做到管理人员，让本人的能力得到最好的发挥。多培养一些本人的兴趣喜好，使本人的生活过得丰富多彩。五、调整及结束语计划虽然好，但有些时候计划会赶不上变化，所以在以后我会继续做些适当的改动，继续完善。而且更重要的，在于其详细实践并获得成效。任何目的，只讲不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目的计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实

14、，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。学生职业规划篇3近年来，大学生就业形势越来越严峻，那个读了大学就有金饭碗的时代已经一去不复返了。大学生就业已经成为社会普遍关心的一个问题。那么，作为这个问题的关键人物大学生心里是怎么想的，他们的职业规划情况又怎样呢?对此，我在湖南财专和互联网上对一些同学进行了调查。调查人群以财专学生为主(17人，占85%)，本科类学生为辅(3人，占15%)。其中大一10人(50%)，大二8人(40%)，大三2人(10%)。在调查所学专业由谁选择

15、的时候，70%的学生选择了本人选择的选项，25%的学生因学校调配学了如今所在专业，5%的学生因其他原因学如今所在专业。没有人选择父母亲戚帮他们选择了专业。由此可见，如今的大学生有很大的权利来决定本人所学的专业，父母给了孩子们充分的自由空间，不可否认这是社会的一大进步!而一部分学生因成绩等问题被学校调配专业也是有一定合理性的，由于学校有时要站在大局的角度考虑，但建议最好让学生学所选专业。在调查能否喜欢所学专业时，40%的人很喜欢学的专业，40%的人有一点喜欢所学专业，15%的人不太喜欢所学专业，5%的人很不喜欢所学专业。这组数据表明大学生对所学专业的认可度还是很高的。不太喜欢的人大都是由于喜好问

16、题。而很不喜欢的人的专业也是他本人选的，当初选的时候就很糊涂，如今很不喜欢也缺乏为奇吧。在调查小时候梦想的职业着一项中，老师(20%)、医生(20%)、金领(15%)、商人(10%)人数较多。很容易看出的一个道理:小孩子对乐于奉献的教师和救死扶伤的医生是非常崇拜的啊!至于金领这个行业，出来的时间并不长，据我所知在被调查这小时侯还未出现，即便出现了，也不是一个小孩所能想到的。但我们再来看一看如今这些大学生们最想做的职业是什么。调查显示，比重最高的是本人开公司当老板，占20%。而想从事证券分析师、银行职员、投资人等金融领域的人占到35%。而始终坚持以老师为职业的就一人，但她给出的理由是由于是乱写的

17、。而选择医生为职业的人只能讲很抱歉没有了。通过对以上两组数据的比照，我们不难发现想从商的人越来越多，想从事金融行业的人越来越多，而从事老师、医生行业的人越来越少了。这是什么原因导致的呢?商人的增加我们能够讲是大学生的市场意识提高了，渴望更多的物质财富，这没有什么值得议论的，人为财死，鸟为食亡不无道理。但老师、医生行业人数的减少可能也讲明一部分大学生对物质文明追求上升，对精神文明追求有所下降吧，又或是他们看到了一些社会的阴暗面后看法有所改变吧。(从事金融行业人数可能是由于调查主体是财经类院校学生，遭到了所学专业影响。)上大学前很深入想过毕业后从事何种职业的人为40%，想过一点点的为35%，没想过

18、的为25%。上大学后以为与本人所想职业差距非常大的站60%，有一定距离的占35%，没有差距的占5%。由此可见，大多数人来上大学之前是有本人的职业规划的。在上大学后能正确客观地认识本人的处境，直面就业的压力。至于喜好很大一部分人选择了读书、运动。成认喜好与职业影响非常大的人占到60%，成认有影响但不大的占35%，以为没影响的占5%。又此看来，职业选择时还是应该考虑一下喜好的问题。调查显示，大学生很大一部分是有本人的规划的。又到了毕业生离校的季节，祝大家都能找到理想的工作吧。学生职业规划篇46日下午，随着李亭亭、付彤等10名同学站在黑大音乐厅的舞台上以3分钟入职场工作的VCR为开场陈述本人的将来职

19、业规划，黑龙江大学“第七届职业规划暨职场模拟招聘大赛进入决赛的最后一刻。大赛横跨全校26个学院，3392名选手报名参赛，除常规赛程外，选手们可通过趣味职场训练营、企业经营模拟等活动的实战环节，学习到深化了解自我、团队合作、创新意识、寻找契机、培养领导能力的重要性等职场相关知识与技能。据悉，该职业规划大赛已拥有7年历史，在本年度更是增设了专业人士访谈、对接实习岗位等环节。黑龙江大学招生就业处副处长陈宝凤讲，本届大赛重在提升学生的职业能力、培养学生的团队意识，为学生搭建与企业HR对话平台、对接实习岗位，通过评委一针见血的精辟点评解决学生职业发展困惑，从企业视角帮助学生提炼核心职业能力。学生职业规划

20、篇5从上大学后就一直处在困惑之中，时常问本人：“到底我的人生之路将怎样？我的人生之路将怎样走下去？如何才能使本人一生无悔呢？一位哲人这样讲过：“走好每一步，这就是你的人生。是啊，人生就是一个不断选择的经过，每走一步本人都要做出选择，同时每个人都在设计本人的人生，都在实现本人的梦想。人生之路讲长也长，由于它是本人一生意义的诠释；人生之路讲短也短，由于本人生活过的每一天都是本人的人生。在这世界我就像一棵很不起眼的小树，可是小树也有它的理想，为了让小树能够更好的实现本人的理想，长成参天大树。于是对本人做出下面一生的规划，以便于时常提醒本人不要忘记目的。其实我本人对经济就比拟感兴趣，希望在大学能够学经

21、济管理之类的专业，但由于父母以为我的性格不合适，所以在选择专业的时候选择机械类飞行器设计与工程，但是进入大学之后才清楚本人对它并不感兴趣，还是喜欢经济方面。所以在毕业之后将会找与经济相关的专业。一自我分析阶段1，兴趣分析符合兴趣的工作才是事业，唯有将本人所长以及所的兴趣与工作相结合，做一个最好的搭配，才能称作事业一个你永远都会努力的工作。怎样才是对本人的工作感兴趣呢？在网上对我的兴趣进行了分析：具有比拟多的兴趣，对艺术不算太感兴趣，比拟实际，做本人喜欢的事。2，性格分析人与人之间是有很大的区别的，有的人愿意干事务性的工作，而有的人对信息加工与处理非常擅于，还有的人热衷于人与人之间的沟通和沟通。

22、这就是人的性格偏好所起的作用。因而，性格能让你在一种职业环境中获得成功，但在另一种职业环境中却大受挫折。做了MBTI自测题之后，发现本人是属于ESFP型，即：外向实感感情认知型。我是一个比拟活泼、开朗的男孩。喜欢凭本人的感觉做事，比拟重感情，喜欢与人沟通，团队合作，还很喜欢挑战自我。3，能力分析我的动手能力比拟强，不怕苦，不怕累，做事坚持到底。比拟喜欢动脑，经过认真的考虑来解决问题，能够接受别人对我的批评和建议。4，优缺点分析优点：做事认真仔细，关心别人，有恒心，人品端正，有上进心缺点：骄傲自满，信誓旦旦，过于关心别人二职业分析阶段1、职业生涯规划的重要性在跟教师学习了职业规划之后，才认识到职

23、业规划的重要性，职业规划就是我们对人生的规划，这将伴随着我们的一生，拥有成功的职业规划才能实现完美的人生。因而，职业生涯规具有十分重要的意义。职业生涯规划能够开掘自我的潜能，加强个人的实力；职业生涯规划还能够加强发展的目的性与计划性，提升成功的时机；职业生涯规划更能提升应对竞争的能力。2、家庭环境分析我是来自农村的一个男孩，父母都在县城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是最小的一个，姐和哥都已经大学毕业了，家里固然不富有，但是一家人过得很开心。家里人都很支持我，希望在我大学毕业后能够考取研究生，但是我想毕业后找工作，了解一下到底本人喜欢什么。3、学校环境分析读初中的时候，本人就独立生活，没有人在

24、身边管我，还有当时周围的环境不好，就整天跟着朋友、同学混，打架，赌博等等。但是后来清楚这样下去将会没有出路，所以在初三好好学习才考上了高中，进入高中后就变得低调了，不想和以前的那些混混接触，三年的高中生活使得我想变了一个人似的。变得那么的自以为是，心高气傲的，然后考上了大学。但是进入大学却特别的迷茫，不知道到底以后做什么，本人喜欢什么？4社会环境分析我的家乡在贵州，它是一个特别贫穷落后的地方，各方面都比不上东部沿海地方。这里需要建设，需要大量的大学生，并且给我们提供了很好的自由发展的时机，但是还是不想回家乡工作，那里太落后了。三目的确定阶段1、短期的职业目的20xx-20xx年毕业之后，找份与

25、本人专业相关的工作，获我本人喜欢的职业，跟同事，老板学习经历，虚心的向他们学习。对工作认真，多学习点。通过五年的学习，有点资本完成我的短期目的。2、中期的职业目的20xx-20xx在有了稳定的工作，有了一些经历之后，并且在这几年有了一些积蓄，于是我想独立出来创业，开本人的公司，本人当老板。通过十年的努力，把本人公司的业务做大，将公司做强。3、长期的职业目的20xx-本人成为老板之后，会不断的学习新的知识，使本人愈加的充实，用科学的管理方法来管理本人的公司，更别人多加沟通，将公司做得更好。四职业计划施行1、教育为先“学无止境，“活到老，学到老等。在如今的社会，竞争太残酷了，没有知识是不行的，我们

26、必须不断学习，充实本人，让本人做一个对社会有用的人。过英语四级和六级，加强专业和非专业的学习。2、虚心向别人取经在学校期间，经常和教师、同学多沟通、讨论，进而在沟通中学到一些对我们有用的知识。在暑假的时候参加实习，愈加的了解工作和社会，并向他们学习。毕业之后，步入社会，我们的经历毕竟很少，要向人家学习。经常与上司和同事沟通，加深了解，搞一些活动，增加友谊。3、实践锻炼在学校的期间，多参加一些社会工作，通过这些活动，能够增加本人的胆量，和口头表达能力。还能结交到很多朋友，为今后打下基础。在学校期间多参加一些有关职业方面的讲座和培训，让本人对职业有更深的了解和认识，为本人选择一个本人喜欢的职业做好

27、准备。养成良好的锻炼、饮食、生活习惯，也是特别重要的。我要有充分的时间锻炼身体。俗话讲：“身体是革命的本钱。身体不好，什么也干不成。还有在平常要注重本人的言行，不要让本人的言行损害了本人的形象，好的言行是个人的精神相貌和个人素质的修养的体现。在假期做一些兼职，提高本人的社会经历，学会与人相处之道。学生职业规划篇6亲爱的同学们：大家好！经过几年在光华的学习和生活，相信大家一定都收获了很多良师益友，同时也以为今后辉煌的职业生涯搭建了良好的基础，职业发展中心在此先预祝大家今后在工作中能够一帆风顺，大展宏图！为了能够留下你们成长的足迹和声音，同时引导光华的在校生树立职业规划意识，尽早地规划职业生涯，提

28、高职业素质与就业竞争力，职业发展中心十分举办了“职业规划与个人发展征文比赛，并衷心等待大家的介入。现将征文事项通知如下：一、征文主题：认识自我，把握如今，规划将来二、策划主办单位：光华管理学院职业发展中心三、征文对象：光华全体本科、硕士、博士毕业生，MBA班毕业生含在职班四、征文20xx年4月-20xx年6月。五、征文要求：1.征文围绕“光华毕业生职业规划与就业状况畅谈本人的观点，可结合本身特点，谈谈对职业生涯规划与就业的感想；或从身边的职场人物讲起，立足现实的启示，瞻望本身的职业将来；或现身讲法，以本身经历谈谈步入职场的感受等。征文要求贴近实际，抒发真情实感。2.参赛作品字数不限，所提交的作

29、品为电子版。六、评选方式：本次比赛将邀请学院有关部门的领导及教师、在校生代表及企业中的专业人士进行评选，评选结果将在光华管理学院就业发展中心网站上公布。七、奖项设置：本次比赛将评选出一等奖1名，奖品价值500元二等奖2名，奖品价值300元三等奖3名，奖品价值100元纪念奖若干名。获奖作品将刊印成册珍藏于职业发展中心资料室。八、投稿方式：1.电子稿件统一发送至指定邮箱liyaqi，并请在邮件主题中写明专业-年级-姓名-征文投稿。2.活动指导教师：职业发展中心主任王冬霞教师、本科、硕士、博士项目主管武洁颖教师、MBA项目主管水倩教师，国际MBA项目主管李亚琦教师，雇主关系项目主管哈丽丝教师。九、注意事项：1.参赛作品一律不予退还，请作者自行保留底稿。2.参赛作品必须是本人的真实原创作品。如有发现抄袭、盗用等现象或不符合规定及侵犯别人著作权的，即予取消比赛资格。假如是获奖作品，则取消其获奖资格及相关奖励。3.参赛作品著作权、版权归参赛者，主办方有权不定次数地、免费在合法的地方、媒体上使用、发表参赛作品，不同意此条款者的作品不参加评选。4.主办方、承办方不承当因参赛作品所致的包括肖像权、声誉权、隐私权、著作权等纠纷而产生的法律责任。【实用的学生职业规划合集六篇】