老师新学期的个人计划.docx

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1、老师新学期的个人计划老师新学期的个人计划楚雯给身边的朋友喔!老师新学期的个人计划1一、整体目的坚持我校“十二字教育形式，全面贯彻和落实学校工作报告精神;进一步创新教育教学，和谐幼小衔接，要重视学生习惯的养成，在深化母语的同时，强化英语特色，突出教学中心，精心打造部门双语文化品牌，以优异的成绩，向十周年校庆献厚礼，英语老师工作计划。二、工作理念1、坚持情商第一，寓学于乐。兴趣是最好的老师。教育就是帮助学生养成好的习惯。2、坚持浏览第一，快乐高效。尽早浏览就是一切。在浏览中扩大识字量，在浏览中激发学习兴趣，在浏览中奠定人生基础。3、坚持英语第一，学用结合。大量输入，交际输出;浸透文化，自然习得。三

2、、常规工作进一步完善课程改革：基础课程、能力课程、个性课程、德育综合主题活动课程。一是抓好国家基础课程，打稳根基。学习课程标准，坚持探索“负担轻、质量高课堂教学形式：研究“先字教学法让学生先质疑、先考虑、先表达;讨论“让字教学法让学生在游戏中学，在沟通中学，在发现中学。二是稳固校本能力课程，强化技能。语文上好天天特别钟写字课、晨读诵诗课、浏览课、童话创作(演讲课)、语电课和中国传统文化课。英语上好唱背课、白话课、视听课、剑桥读写课和英美传统文化课。数学上好电脑速算课，增加思维训练课。上好六门综合能力课，指导老师要选好题，备好课，提高教学质量;配合专业老师上好钢琴课和游泳课，要求学生提早到达课堂

3、，保证准时开课;老师不随意扣留学生，保证学生遭到良好教育。设计并组织好一年级晚自习下棋等益智活动。校本能力课全部纳入课表管理。三是坚持个性特长课程，开发潜能。上好科普课，于第二周进行。指导学生选切实际的个性课课题，充分利用课余时间，注重经过研究，做好经过记录，做好答辩展示，第三周准时开课。建立语数英培优班，并纳入个性课管理。培优班做到“有赛必参，有奖必得，并都要力争第一。组织好每周三晚科教电视，优选内容，吸引学生。四是坚持德育综合主题活动课程，学会做人。老师新学期的个人计划2一、加强领导1、学校教诲主任详细分管自然(科学)实验教学领导。分管领导有听课记录。实验教学列入学校工作计划，有教研活动及

4、工作检查记录。有全校本学期（实验教学计划进度总表），并将该进度总表张贴在仪器室墙上。2、学校有专职或兼职实验老师及仪器管理员。能熟悉所担任的自然(科学)课教材。能熟练使用仪器或教具。二、仪器室管理1、有专用仪器室按要务实验小学和各中心小学应有专用仪器室(完小可与实验室合用)，并配有灭火器、砂箱。砂箱里的.砂要用小塑料袋装成小砂包。这样，急用时较为方便。2、有相应规章制度仪器室内墙上应张贴有（仪器室规则）、（仪器报损报废与赔偿制度）、（仪器领用与外借制度）。3、仪器配备要达标仪器的配备要达标，做到合理购置、勤于管理、科学使用、提高效率，发挥其最大效益。4、有足够的仪器橱仪器须有足够的仪器橱、柜并

5、按“0计量仪器、“1通用仪器、“2专用仪器、“3模型、“4标本、“5挂图、“6玻璃仪器“7药品“8其他实验材料和工具等八类，按仪器编号顺序定橱、定柜、定位存放，仪器排列要整洁、清洁。小药品(如：高锰酸钾、烧碱、小苏打、盐酸等)同样按编号依次存放在专柜或箱里。仪器室管理人员要把握各类药品的性质、特点，并根据不同的性质、特性分类隔离存放和保管。5、仪器橱上贴有大标签每个仪器橱柜的左上角应张贴填有该橱柜内仪器的编号、名称、规格型号、数量、生产厂等内容的大标签。(出示大标签样张)大标签上的仪器项目件数要与该仪器橱柜内的仪器实物及（仪器设备登记卡）中的相应仪器项目件数相符。仪器若有变动，相应的大标签应及

6、时更换，最迟一学期后就得更换。6、财物分类建卡造册仪器室所有的财物应分门别类建立（教学仪器设备登记卡）和（库存材料(工具、低值易耗品)明细帐）。（教学仪器设备登记卡）的填写要完好并按配备目录顺序整理成册，并定期进行对帐，做到“物物有账，账物相符，账账相符。7、讲明书分类整理仪器讲明书要分类整理装订成册，并附有目录索引。8、健全领用、外借制度一切仪器的领用、外借、归还必须通过管理人员，老师领用必须提早填写（实验使用仪器通知单），便于管理人员准备。使用完毕，应进行清理并及时归还。外单位或个人借用一律须经学校分管领导批准后，办理登记手续，并检查仪器完好情况。三、实验室管理实验室是老师进行实验教学，学

7、生动手实践探究科学的重要基地，是办妥学校的基本条件之一。实验室的管理人员要坚持素质教育的方向，提高责任感，树立一心一意为教学服务的思想，努力钻研业务，做好仪器设备管理、维修以及保养工作。自然(科学)任课教师注重培养学生科学探究能力、实践能力和创新能力。四、实验教学管理在自然(科学)教学中，实验是一个的重要手段。老师要充分地利用演示实验的直观性和分组实验的操作性，构建以学生探究为核心的教学观，为学生创造科学探究的气氛，提供充分的科学探究时机。让学生在探究的经过中，体验学习科学的乐趣，增长科学探究的能力，获取科学知识。详细要求是：1、按要求开好演示实验和分组实验自然(科学)科任老师必须严格根据教学

8、大纲要求开好演示实验和分组实验。填写好“实验通知单和“实验记录单每节实验课(包括演示、分组)，老师应填写完好的（实验通知单）和（实验教学记录单），并按年段分班整理，学期结束后装订保存备查(出示（实验通知单）和（实验教学记录单）样张，对填写、整理“通知单、“记录单的要求进行讲讲解明)。兼任仪器管理员的自然(科学)老师，可不必填写（实验通知单）。3、填写好“药品、低值易耗品领用卡自然(科学)老师实验使用药品及低值易耗品应填写（化学药品(低值易耗品)领用卡），火柴、蜡烛、干电池等可不纳入。4、如有仪器损坏或丢失，应及时注销每次实验前，实验老师必须做好一切准备工作。必须试做准备开设的实验，做到心中有数

9、，以便指导学生在实验中把握操作要领。实验后要认真检查仪器或物品能否损坏或丢失，确保下次实验的正常进行。如有仪器损坏或丢失，应填写完好的（教学仪器设备报损报告单），至少每学期整理一次，级学校领导审批后及时在（仪器登记卡）中注销。5、各种单据整理存放，以便检查。（实验通知单）、（实验教学记录单）、（化学药品(低值易耗品)领用卡）、（教学仪器设备报损报告单）应整理存放于仪器室管理，以便检查。6、积极开展研制自制教具活动。研制自制教具能够补充补充学校仪器缺乏的问题，是一项既省钱，又能解决实际问题的活动。同时还能引导学生利用自然、改造自然、认知世界到达锻炼学生动手能力的目的。老师要从自然学科所特有的角度

10、去观察去考虑，就会发现身边很多废弃的东西都是可能利用的。老师新学期的个人计划3光阴飞逝于指缝间又迎来了新的一个学期。新的一个学期对孩子来讲是很重要的，所以我积极的配合主班李教师做好班级工作，下面是我对本学期做的工作计划。一、班级情况分析：我们班现有39名学生，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够关心，帮助别人，能够熟练的把握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和学习兴趣。二、教育教学方面：根据我班孩子的年龄特点，兴趣喜好，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外适当的教孩子一些生字，书写

11、简单的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练把握。在英语方面，除了完成预定的教育教学目的之外，还要提高孩子的白话表达能力。三、老师专业成长方面：老师的一言一行直接影响到孩子，因而，只要提高本身的素质才能教育好孩子，所以，本人在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多考虑，不断的追求创新意识。四、环境创设方面：我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，浸透到日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等教授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，培养孩子的爱国情感。

12、让孩子从生活的点点滴滴的小事做起，学会关爱别人。五、家长工作方面：父母是孩子的第一任教师，教育好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以，书信，家园联络册和家访的形式与家长讨论教子经历，及时反映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所教的知识，配合采集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导催促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经历，获得更好的成绩。老师新学期的个人计划4一、使用教材：人教版必修一、必修二二、教材分析：新编教材以实现不同能力层级目的而划分单元，根据知识与能力、经过与方

13、法、情感与价值三个维度编排，注重语文素养的整体提高。因而，使用教材时要注意教学单元的整体性、能力性以及读写结合的系统性，还应注意浏览与写作、白话交际的交替教学。三、教学目的：本着大纲“加强综合，突出重点，注意语言的感悟、积累和运用，加强技能的培训，从整体上提高学生的语文素养的精神，全面提高学生素质，正确把握语文教学特点，不断提高学生理解和运用祖国语言文字的能力。重视积累、感悟、熏陶和培养语感，使学生养成良好的语文学习习惯。积极倡导自主、合作、探究的学习方式，加强文言文浏览，夯实基础，强化写作指导，提高白话交际能力，同时注意培养审美情趣，思维品质和文化档次，发展个性，构成健全人格。四、方法和措施

14、：1、激发学生的学习兴趣，注重培养自主学习意识和习惯，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择合适本人的学习方式，引导学生在实践中学习。2、加强探究性浏览教学和创造性作文教学的实践和总结，努力研究教学方式、学习方式和评价方式的变革，加强教学理论研究并付诸课堂实践。3、教学以精读课文为范文，以点带面，引导学生把握正确的浏览方法和技巧。4、注重诵读，培养语感，理解词句的着眼点在于更准确的把握文义。5、重视文言知识的积累，在熟读背诵的基础上把握文言实词、虚词、句式、用法的相关知识和使用方法。6、作业做到一课一练，及时反应。7、重视作文教学，努力提高语文学习的整体水平探求浏览与写作的关系，密切联络社会生活，注

15、重开发现实生活中的作文资源。老师新学期的个人计划5一、指导思想：当学生接受一定的课本数学知识后已不知足课内的学习，希望通过丰富的课外活动来扩大本人的视野、拓宽知识、发展特长。作为一名数学老师应积极组织各种数学课外活动为学生创造一个自由、宽松、生动活泼的学习环境，它比课堂教学更具开放性，更有利于因材施教。开展丰富的数学笔记活动，激发儿童的课外实践活动为着眼点，使学生喜欢活动，愿意介入。无论是活动的目的设计、题目拟定、内容安排、形式选择、效果评价都应体现趣味性。趣味性是针对活动课的内容和方法而言，以吸引学生介入，使学生在活动经过中寓学于乐、寓智于趣，生动活泼主动地获取知识。让学生一个良好的学习环境

16、中培养了学生健康的学习情感，创设了一个敢于竞争、擅长竞争的学习气氛，培养了学生忠实、坚定、自信的意志品格。二、活动目的：培养学生介入数学课外实践活动的兴趣，展示数学的神奇魅力，激发学生探索求知欲望，培养学生的思维能力，使学生在数学素养上有发展和提高，为学生进一步学好数学打下坚实的基础，引领学生走进神奇的数学的海洋。三、活动要点：认真组建数学课外实践活动小组，带领学生走进丰富的数学世界。1、开学初组织成立数学课外实践活动小组。制定课外实践活动小组活动计划，落实详尽的课外实践活动小组活动方案，体现小组的特色。2、课外实践活动小组活动定课程，为开展广泛的数学活动提供切实素材。把学生的数学活动落到实处

17、，每周的活动时间，老师专门指导，力求做到周周有目的，有内容，有落实。3、开展读报和浏览数学书籍活动。指导学生广泛浏览，让学生享受读报的快乐。要求有条件的学生自行购买数学书籍，课外浏览的书籍还能够向学校图书馆借阅。老师在学生开展浏览前搜集一些书籍中的背景资料推荐给学生。利用生活中的数学资源，让学生体验数学的实用价值。生活中处处有数学，各种媒体中数学内容也非常丰富。一方面老师要广泛采集合适于学生的数学资料、信息，一方面要求学生针对学习内容采集生活中的各种数学问题，然后组织学生在课堂中讨论研究采集到的数学问题和信息，这样既拓展了教材内容，又让学生充分体验了数学的应用价值，同时又加强了学生学好数学的自信心!4、开展丰富多彩的活动，为“数学课外实践活动提供动力支撑。在正常进行数学课外实践活动的同时，开展一定的主题活动把数学课外活动推向高潮。四、活动形式：课内辅导为主，课外自学为辅;讲解，自主学习和分组合作学习相结合。老师新学期的个人计划