2022年幼儿园大班元旦活动流程策划_1.docx

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1、2022年幼儿园大班元旦活动流程策划元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。下面是我整合的2022年幼儿园大班元旦活动流程策划，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。2022年幼儿园大班元旦活动流程策划1【活动目的】1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。3、积极介入活动，并获得其中的乐趣。【活动准备】旧挂历、新挂历、布做的“龙二三条。中华风俗CD片。【活动经过】1、老师将身体缩成圆柱形状，并发出被点燃的爆炸声“砰的声音，请幼儿猜猜：“教师刚刚表演的是什么?问幼儿：“鞭炮声让你想到了什么?2、音乐游戏：敲锣打鼓放鞭炮师：“过

2、年了，除了放鞭炮，还有什么呀?(出示图片)随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。3、换挂历：欣赏新挂历上的图画，翻开第一张，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。4、生肖年的祝贺：了解今年是什么生肖年。问：“今年的生肖是什么呀?“明年是什么呀?欣赏当年的生肖图案。模拟拜年的情景。5、教唱歌曲（恭喜恭喜）师：“教师和小朋友一起来学唱新歌。6、耍龙灯。教师在小朋友唱歌时出示“龙灯引起幼儿兴趣。问：“这是什么呀?“它有什么用呀?“我们也来耍龙灯好吗?请幼儿来跟着音乐耍龙灯二三次【活动总结】老师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时，感遭到元旦活动其其

3、中的快乐。同时，老师要照顾到那些在活动中比拟平静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。【活动延伸】师：“我们小朋友一起跟着龙灯去给其他小朋友拜年去。好不好?(带幼儿随着欢庆的音乐出活动室。)2022年幼儿园大班元旦活动流程策划2教育目的：通过安全教育周系列活动，了解生活环境中常见的不安全因素，树立基本的安全意识，懂得一些自己保护的方法，提高自己保护能力。详细内容及要求：社会活动1、医生家长进课堂目的：了解医生看病的一般程序和方法，了解常用的医疗器材形式：通过谈话、操作活动来到达目的。2、安全逃生目的：进行安全上下楼梯的演练工作(不推不挤、不牵手，要靠右边上、下楼梯)。形式：模拟着火时的情景

4、，进行演习。3、安全玩滑滑梯目的：用剪刀剪纸，用小刀削东西时要注意安全，用完放好，不要向着同伴使用。形式：谈话的方式进行教育。1、安全玩滑滑梯目的：户外活动时，注意不让幼儿攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。形式：出去活动时教育。2、有序上厕所目的：幼儿入厕时要轮流去，以免拥挤发惹事故。形式：实践练习。3、渐渐喝开水目的：教育幼儿注意有秩序地接开水，防止烫伤。形式：通过谈话及家园共育来到达目的。语言活动1、去医院看病目的：了解看病的主要经过，知道常用的医用工具。形式：讲述故事和情景创设。2、大狗医生目的：知道要养成良好地生活卫生习惯，预防生病。形式：讲故事，情境创设。环境创设根据安全教育周的

5、内容，我们创设了相应的主题墙、环境布置。1、在主题墙上张贴了安全标志的图片，稳固幼儿对安全知识的把握。2、让幼儿讲述在生活中可能发生的危险事故。3、通过家园共育，帮助幼儿把握基本的安全知识。家长工作：1、积极向家长宣传安全教育的重要意义及安全教育周的详细内容。2、教育幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等危险物品，提高幼儿的自己保护意识。详细措施：1、让幼儿知道一些安全常识，是有自己保护意识，十分是在日常生活、体育活动中的一些安全常识和自己保护的简单方法，上下楼梯不跑、不跳、乘车不把头、手伸出窗外，不拿棍或锋利的东西奔跑，奔跑时在拐弯处要减速、不推撞同伴等。2、让幼儿控制本人不靠近危险物品，不

6、到危险的地方去玩，懂得安全使用玩具、用具。3、了解在活动中把握保护五官的方法。4、学会一些意外事故的简单处理方法。2022年幼儿园大班元旦活动流程策划3教案目的：1、鼓励幼儿积极介入到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的快乐，为了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促进家长与老师之间积极、互动关系的构成，增进亲子间平等、融洽的亲情关系。2、引导幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。3、积极参加园内的各项活动，培养幼儿在集体面前有礼貌的、大胆的讲话的能力。教案准备：1、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作2、磁带、录音机及幼儿的礼物3、布置园内环境，使整个幼儿园弥漫着节日的气氛。4、每名幼

7、儿准备一句祝福的话。教案经过：带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。老师：小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么十分的美?幼儿：快过年了!老师：你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?幼儿自由回答。教学活动活动展示。1、家长教学活动展示。通过本次幼儿园优秀教案让小朋友们了解圣诞节和元旦的不同，了解元旦在中国人心里的重要性，感受本人国家的传统文化底蕴。篇四活动目的：1、了解元旦的来历，感受元旦欢乐的气氛。2、积极介入元旦的环境布置，初步有空间审美能力。3、通过元旦庆祝活动，幼儿介入包饺子游戏，知足肢体活动的乐趣，并了解饺子的制作经过，以及过节

8、吃饺子的风俗。活动准备：1、采集有关（元旦）的故事、歌谣、儿歌。2、采集有关（元旦）布置装饰品、食品、卡片、图片等。3、播放“早安新年音乐，准备包饺子用的食材。活动经过1、教师讲解元旦的来历，及过元旦的风俗习惯，引出装饰室内和包饺子，激发幼儿介入活动的兴趣。2、请幼儿互相沟通本人对元旦的经历，讲讲为什么喜欢元旦。3、介绍饺子的来历，让幼儿了解有关元旦吃饺子的风俗。4、师幼共同听音乐“早安，新年。5、小朋友在教师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作台，小朋友分坐在操作台的四周。小朋友们表演手指操（包饺子），为即将开场的包饺子活动营造气氛。6、生活教师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次参加盐、五香粉、饺

9、子调料、酱油、鸡蛋等，进行搓和、拌馅。请小朋友依次参观。(并讲明鸡蛋的用处为加强黏度，酱油为调色，好看、加强食欲)7、生活教师和班级教师进行分工，擀面杖，切成小面团。教师先示范，请小朋友依次摁成面片并成擀饺子皮。(开场前，请班级教师给小朋友们洗手)8、把准备好的食材弄好后，准备开场包饺子。生活教师把饺子皮分给小朋友(2个/人次)，班级教师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上，然后，班级酒教师进行示范，小朋友依示范进行包饺子。包的又快又好的小朋友给予奖励，包不好的给予鼓励。9、生活教师把煮熟的饺子分发在小朋友的碗里，请小朋友们品尝本人包的饺子。(猜猜看：碗里有多少饺子，都是谁包的饺子?)2022年幼

10、儿园大班元旦活动流程策划4准备：布置过新年的活动场景，日历一本，小老鼠、小兔子、兔妈妈、天线宝宝、小狗布娃娃各一个，新年贺卡三张，彩链条总数与幼儿人数相等。经过：一、听音乐做律动，带幼儿进入活动室“小朋友，我们一起到小兔家去玩一玩吧。听音乐做律动进入活动室。“哇，小兔子家打扮得这么漂亮，你知道吗?幼儿展开想象，自由猜测。二、讲故事，向幼儿简单介绍元旦的名称及简单意义。故事大意：小兔子一觉悟来，发现本人家大变样，便问妈妈：“为什么我们家打扮得这么漂亮?妈妈耐心地翻开日历的第一页讲：“由于从今天开场，我们以前的旧日历就不能用了，要用新的，翻开第一页就是今天，一月一日元旦节。“什么是元旦呢?小兔不解

11、地问道。“元旦也就是新年，是新的一年的第一天，过新年了，小孩子会愈加懂事了，由于过新年，又长大一岁了，我们周围的每一个人都长大一岁了。“砰砰砰小老鼠手捧贺卡来了。“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。小兔子讲：“谢谢你，小老鼠。“砰砰砰小花狗手捧着贺卡来了：“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。小兔子讲：“谢谢你，小花狗。“砰砰砰天线宝宝手捧着贺卡来了：“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。小兔子讲：“谢谢你，天线宝宝，过新年了，我们都长大一岁了，大家在一块儿多开心呀!好朋友在一起唱歌、跳舞、做游戏。提问：1、小兔子家为什么打扮的这么漂亮?2、有谁来找小兔子?它们在一起为什么那么开心?三、游戏操作活

12、动（贴窗花）“小朋友，你们看，兔妈妈在忙着干什么呢?“贴窗花。“过年了，我们一起帮兔妈妈贴窗花吧!2022年幼儿园大班元旦活动流程策划5活动目的：1、了解元旦的来历，感受元旦欢乐的气氛。2、积极介入元旦的环境布置，初步有空间审美能力。3、通过元旦庆祝活动，幼儿介入包饺子游戏，知足肢体活动的乐趣，并了解饺子的制作经过，以及过节吃饺子的风俗。活动准备：1、采集有关（元旦）的故事、歌谣、儿歌。2、采集有关（元旦）布置装饰品、食品、卡片、图片等。3、播放“早安新年音乐，准备包饺子用的食材。活动经过1、教师讲解元旦的来历，及过元旦的风俗习惯，引出装饰室内和包饺子，激发幼儿介入活动的兴趣。2、请幼儿互相沟

13、通本人对元旦的经历，讲讲为什么喜欢元旦。3、介绍饺子的来历，让幼儿了解有关元旦吃饺子的风俗。4、师幼共同听音乐“早安，新年。5、小朋友在教师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作台，小朋友分坐在操作台的四周。小朋友们表演手指操（包饺子），为即将开场的包饺子活动营造气氛。6、生活教师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次参加盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等，进行搓和、拌馅。请小朋友依次参观。(并讲明鸡蛋的用处为加强黏度，酱油为调色，好看、加强食欲)7、生活教师和班级教师进行分工，擀面杖，切成小面团。教师先示范，请小朋友依次摁成面片并成擀饺子皮。(开场前，请班级教师给小朋友们洗手)8、把准备好的食材弄好后，准备开场包饺子。生活教师把饺子皮分给小朋友(2个/人次)，班级教师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上，然后，班级酒教师进行示范，小朋友依示范进行包饺子。包的又快又好的小朋友给予奖励，包不好的给予鼓励。9、生活教师把煮熟的饺子分发在小朋友的碗里，请小朋友们品尝本人包的饺子。(猜猜看：碗里有多少饺子，都是谁包的饺子?)2022年幼儿园大班元旦活动流程策划