大一职业规划7篇.docx
《大一职业规划7篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大一职业规划7篇.docx(29页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、大一职业规划7篇大一职业规划7篇时间就好像白驹过隙般的流逝,你能否有一个明晰而精准的职业方向了呢?需要认真地为此写一份职业规划。为了让您不再为做职业规划头疼,下面是我为大家收集的大一职业规划7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。大一职业规划篇1大一是大学的开场,又是高中的延续,所以这个承上启下的重要阶段对于每个大学生来讲都是全新的,都是在探索中度过的,而没有指导和沟通的探索往往是刚刚过出大一的味道就已经步入大二了,而在这个多元化的时代里大学生活的丰富多彩和千变万化的,为了更快适应大学环境,高效的度过大学生活,本文特把大一时期容易发生的问题做了一个总结,期望能够给正在读大一的和欲将上大一
2、的学子些借鉴。1、太多与高中同学回味友谊,忽略大学同学关系。由于刚来到一个新环境,所以每个人都希望和本人熟悉的人多来往,所以很多大一学生往往都会本城市的高中同学进行较多的沟通,一方面弥补一下高中时期紧张学习而无暇游玩的沉闷,一方面进一步维护高中同学关系为日后打下铺垫,其实这些想法都没有错,只是我不能太多的回味高中而沉寂在高中阶段,高中和大学是两个时期,是不同的,我不能由于和高中同学熟悉就忽略了大学同学关系,毕竟我又进入了个新环境,日后我要生活更多时间的环境;至于怎样安排与高中同学的交往和怎样建立大学关系,本文第二部分有详尽的讲明,这里只是给大一新生提个醒。2、自由太多,无人引导的迷茫和目的的缺
3、失。大学与高中最明显也是最本质的特征就是,大学自由太多,没有以往高中教师的孜孜不倦的指导和无时无刻的监督,这也是国家教育体制的问题,高中过紧大学过松,这直接导致了大学里的自由太多,一天除了上课和院系组织活动外其余的时间都是本人的,利用这么多时间去做什么呢,没有了教师的指引,没有了考大学的明确目的,就无所适从了,假如这个时期又赶上体验不到大学的快乐,那就会对大学产生怀疑,对以往高中的努力感到不值得;有意识对本人负责的大一学生就会在此时给本人树立一个目的,如期末考试全班第一名,如利用一年时间找到本人的兴趣,找到本人喜欢的专业,一年内要看遍图书馆里的所有书等等,只要我在大一时有了一个向上的目的那我就
4、会感到充实;所以当我无所作为时我能够憧憬一下日后毕业后的本人,那我就知道如今要做些什么准备和努力了。3、一心想要了解社会,介入垃圾社会实践活动。走出了父母师长的限制的大一学生感到了自由,也以为本人一直在读死书,所以一直想要跃跃欲试的走到社会里做实践,但由于本身的阅历浅总是在做些“垃圾工作,这里所指的“垃圾工作是讲和我的学历无关和我的专业无关并不锻炼能力的工作,如我去体验餐厅服务员的工作,如去发传单等,这些工作本身并不“垃圾,也无贵贱,这是大学生要去做这些工作前要考虑一下,能不能做些和本人专业和知识相关的工作,如家教,专业方面的工作等,其实从大一这个阶段来讲并不建议去做社会实践,这个工作是大二以
5、后的事情,但假如一些大一学生一定要去做的话,建议和上届学长一起去做,毕竟他们有些了解,这样实践的活动就会相对好一些;还有一些误区要避免,大一的实践不光是为了赚钱,但不赚钱而锻炼能力的工作也一定要去做,很赚钱但不怎么赚钱的工作要少做,如广告专业的学生去广告公司做业务不赚钱但也要去做,如发传单很赚钱但只能做几次。4、紧盯兼职工作,不惜为赚钱而占用学习时间。只是单纯的要兼职工作的有两种人,一种是需要人的家庭经济不好的同学,一种是通过赚钱证明本人的同学,其本身并不缺钱。无论是出于何种目的的学生都要提醒我,要有个度,不能由于赚钱而耽搁学业,否则就是喧宾夺主得不偿失了。没钱上学的同学在赚钱上学的同时不要沦
6、为赚钱的工具,差不多够生活费就好了,学费国家是有政策的;就是要赚钱的同学别钻到钱眼里了,混个文凭好混学点知识难;总之大学就是发现自我发展自我的一个重要时期,大学是一个全面充实自我尽情扬长补短的最后时期,所以任何外物都缺乏以与其相比,毕竟赚钱是一辈子的事情,而大学就只要短短的三年,过了大学我就失去了人生最后一个自由学习自由完善的时期,这种感觉是日后无论我怎样也找不到的,所以多学点习少玩,多看点书少睡觉是我对待大学的最好方式。再讲假如我赚钱是为了上大学,那就不能为了单纯的赚钱而不学习;当然假如我上大学是为了赚钱,那就无可厚非了,但提醒我上什么山要唱什么歌,别为本人的选择懊悔就好。拼命挤进院校学生会
7、,进入后却无所事事。大学里学生会算是一个权利机关,也是认识更多人的一个渠道,更是给本人增添荣誉的地方,所以每当新生开学后不久,校院学生会就会针对大一新生招新,在各种宣讲会和学长师长的指引下,很多大学生都参加了竞选学生会的活动;当然学生会能够存在就证明是有一定意义和价值的,在这里笔者不是反对大一新生参加学生会,毕竟学生会缔造了很多的校园神话;这里要强调的是无论我当初抱着什么期望参加学生会的,一旦进入了就要做出点成绩学到点东西才算是对本人的交代,否则这是找关系在学生会里署个名是没有任何意义的,和本部门的同学多沟通,和辅导员及相关教师建立好的联络,拟订对本部门和学生会的看法和建议,多做详细的活动,多
8、和学长沟通请教,利用好学生会这个平台去补充我目的中的东西才是上策;所以当我参加学生会后一定要给本人个目的,如要当上部门部长,要认识十个教师,要锻炼本人的组织能力等等。大一职业规划篇2大学生活开场已有一段时间了,很多新鲜事让我对今后的道路充满等待,但兴奋之余,却有一丝迷茫。尤其在学习上,再也不像高中那样,教师天天都布置作业,还有“升学这根无形指挥棒时刻牵引着我们,只要按部就班,努力学习,就能到达最终的目的。而如今,固然报考了经济专业,可我并不清楚本人能否喜欢这门专业,不知道本人将来该做什么,希望教师能给我一些帮助,告诉我应该朝什么方向努力。刚上大学一年级的陈同学近期烦恼地和记者讨论。其实,新生所
9、面对的迷茫,是对将来目的的不确定性。最有效的办法,就是尽早进行职业生涯规划,带着目的、带着方向开场本人的大学生活,从专业文化课学习以及社会实践等多方面为四年后的工作做准备。毕业生感慨“职业目的模糊明年的大学毕业生如今已陆续在为本人的毕业做准备,写毕业论文、制作应聘简历、参加招聘会。可记者在采访中发现,多数学生参加招聘会都有一种“赶集的感觉,没目的、没准备。“我也不知道本人想找什么样的工作,多去参加些招聘会,多投些简历,找不找得到好工作就全凭运气了。今年上大四的小王告诉记者,“如今就业竞争这么剧烈,工作应随行入市,能找个薪水不错的工作就行了。同样是大四学生的徐林,近期却忙着接受毕业前的职业规划指
10、导,他告诉记者:“同班同学都没有接受过职业规划指导,但如今要开场找工作了,却不知道本人到底想要一种什么样的工作,这让人非常迷茫和苦闷。职业规划方面的教育,我觉得还是很有必要的,而且最好能更早些。目前,大学生职业目的相对模糊,对自我缺乏认知,而“职业规划后再去找工作已成为很多大学生的共鸣。“听了职业规划专家的分析后,我觉得职业规划很有必要,否则大学光阴很可能虚度。文理学院经济系营销专业大四的冯同学讲,“我在上海大学的朋友为我推荐了一位创业指导教师,他根据我的性格和家庭背景,帮我分析了所读专业的优劣势以及合适发展的职业。如今我求职的目的变得特别明确,而且还让我明白了求职要不随意牵手、更不随意放手的
11、道理。我相信我今后的职业生涯会走得更顺利。职业规划最好从“大一开场其实在很多国家,职业规划教育非常普及。比方英、日、美等国家,从中小学就开场系统教授职业规划知识,高中学校拥有专业的职业规划队伍,请专家给孩子们作职业兴趣分析,通过各种实践活动让学生了解不同职业。但在我国,职业规划还刚刚起步,在初中、高中根本是空白,即便在大学,系统开展职业规划指导的也只是少数,而且时间安排都比拟晚,大多在大四邻近毕业时。究竟职业规划什么时间做最适宜?专家以为从大一时就应开场做职业规划。有些专家以为,职业规划开场得越早越好,在高中时代就能够给本人拟订一个职业规划,但这不仅遭到当前教育体制的限制,而且高考以分数论高低
12、,学校选择、专业选择都遭到影响。因而,对于目前的学生而言,进入大学立即开场职业规划是较为恰当的。做好职业生涯规划也很有讲究,除了能够找专业的职业规划教师外,本人可以对本身的情况进行归纳。首先要正确认识自我,自我觉察、自我探索,认识本人的性格、兴趣、价值观、能力、特长和专业知识等。其次要认识职业社会,学校里的学习只针对理论知识和信息,而没有深化分析,对于现实社会,学生无法更多、更深地接触。因而从进入大学开场,就能够多进行职业环境的探索,包括行业、企业和职业三方面,认识不同职业所要要的知识、技能、经历、个性等,认识不同行业和职业的发展途径等。第三,要培养本人的各方面能力,发现本人与理想职业之间的差
13、距,有计划、有意识地培养本人的全面素质,在学习、提高的经过中不断评估、反思和调整本人的职业规划。大一职业规划篇3一、职业规划的目的。为了更好的理清这一生有什么样的的职业工作经历经过?所以我们要对本人的职业生涯进行有效的规划。人的一生中,职业生活占据了一大部分,而职业规划能够好好帮助一个学习护理专业的学生更好的探寻职业理想,协助其进行有效的自我评估。因而,做好职业生涯的规划与管理将对人的思想和职业道路有着很好的指引,能有效地整合个人资源,确定职业目的,找准突破,快速成长。对本人的一生产生重要的影响。二、我的人生格言。在前进的路上,只要我们敢走。路就在脚下。在我们前进的路上,有很多的坎坷,但是,只
14、我们敢迈出脚步,路就在我们的脚下。鲁迅先生曾经讲过:世界上本没有路走,走的人多了,也便成了路。也是在告诉我们,只要我们敢走,路就在我们脚下。所以我用它来做的人生格言。告诉本人:前面不会没有路的。只要我们敢走,路就在脚下。三、我的职业规划。1、我的梦想,在我选择护理专业的时候。我就梦想着本人能成为南丁格尔那样的人。让护理事业应为我而变的辉煌,变的灿烂。让本人的护理生涯变的愈加多姿多彩。2、我这一生要完成的几件大事。第一、在走出学校之后,我要找一个合适本人的科室,在前辈护士的指导下努力充实本人,不断提高本人的专业知识。让本人能很快适应科室的工作。第二、在工作中不断探索本人的职业深度,研究本人的职业
15、前景和要点重点。努力在专业刊物上发表属于本人的专业性论文。第三、不断提升本人的职称。从护士渐渐的向护师迈进,在工作中不断努力,向主管护师、副主任护师、主任护师努力。最后,努力在本人的职业生涯结束的时候捧回属于本人的南丁格尔奖。3、理想根据,一、我所学的专业符合我理想的前提。二、我有自信心和能力为我的理想而努力。三、如今的护理事业正逐步被人们重视。这也是我相信本人理想能够成功的根据。的职业规划。找到一个相对适宜的科室,能够符合本人所学的专业,能让本人在工作中好好应用本人所学的专业,如今加强护士职业生涯规划已成为医院人力资源管理的重要考察项目。熟悉所属医疗机构的运行组成部分,将职业生涯规划应用到护
16、士职业发展中,引导护士认识自我不断修正本人的职业态度盒职业精神。能独立或协作完成护理任务。多与老护士沟通请教,建立起新的社会关系网;认识自我,正视专业、计划将来,让本人能够看到美妙的职业将来。2.我的志向成为南丁格尔式的专业护理人才。3.自我评价将有利于护士的专业生涯发展与专业到护师的职业要求变成本人的追求。相信通过我的努力我一定能成功。4.环境评估目前就业环境比拟合适护理事业的发展。5.职业目的在本人退出护理事业的时候能博得南丁格尔奖。6.职业生涯道路由护士到护师,到主管护师,到副主任护师到主任护师。大一职业规划篇4第一阶段:校园环境熟悉期进入大学的第一个月09月-10月这个时期主要有四个任
17、务:第一是熟悉校园环境,摆脱陌生感。第二是明确校园资源,充分为我所用。第三是了解城市资源,建立自有渠道。第四是要学会借助互联网,告诉我一切。在第一任务中,尽快熟悉我所在的学校。由于我要在这个校园里度过三年的大学生活,所以我越早熟悉他越好,以减少由于地形不熟悉而带来的陌生感,和寝室兄弟或同班同学拿上学校地图,拿出一周时间把学校转个遍,先从了解学校历史开场,接着根据学校的区域布局把教学楼,食堂,图书馆,家属区,吃喝玩乐的地方都了解一下,尤其是大家私底下吹捧的地方都要了解清楚,如什么悲伤亭,公主楼都要做到烂熟于心,了解校园的历史与设施才能更好的融入校园文化,这同时也为本人下一步的校园生活带来便利了,
18、何乐而不为呢?在第二任务中,我们主要要充分了解校园,合理利用校园里的一切资源。包括熟悉校园的硬件与软件。毕竟大学在于大师而不在大楼。在这个阶段我了解学校的专业设置,学科强项,学科带头人,著名教授,这个我能够通过上校园网就得知,至于本专业的牛人我能够直接问辅导员或专业课教师;还有就是我要去图书馆完好看看,学校的藏书有多少,哪类书比拟多,怎么借书,怎么在线阅读,怎么查阅资料;由于假如我学校的名师牛人不多,那我日后只好更多的借助与依靠图书馆和互联网了!在第三任务中,要知道我首先是生活在这个城市,然后才是生活在校园里,所以我也要更快的了解这个城市,这个城市有哪些资源能够为我所用,能够给我带来便利和收益
19、,我都要去了解。而城市对大学生的影响往往会超过校园对其的影响,所以去这个城市的信息港,地方网站,去了解衣食住行,吃喝玩乐等等方面。尤其是本人学校所不具备的资源更要去了解,由于这个城市给我提供的时机要远远大于一个学校给我的时机。所以学校有缺乏的地方就要通过这个城市的资源去补充,如我们学校的图书馆藏书少,那我能够去市图书馆或其他院校的图书馆阿,再如我所学专业的教师不够权威,那我能够本市其他院校去取经阿!要在各方面建立本人获取这个城市的信息渠道,由于我专业和学校的任何缺乏都能够尽可能的向这个城市获取,毕竟我是生活在这个城市。在第四任务中,进入互联网时代的今天,早已经是“世界不大,网大的格局了,所以互
20、联网是我最大的百科全书,是我大学里最好的教师!在一定程度上能够这么讲,利用好了互联网,大学不上也罢!由于互联网上有我所知道和所不知道的一切,我只要把握了信息搜集与整理的能力,就能够在无垠的网上翱翔了。大一职业规划篇5一、前言不少人都曾经这样问过本人:“人生之路到底该怎样去走?记得一位哲人这样讲过:“走好每一步,这就是你的人生。是啊,人生之路讲长也长,由于它是你一生意义的诠释;人生之路讲短也短,由于你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计本人的人生,都在实现本人的梦想。在今天这个人才竞争的时代,开场成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,怎样体现公司“以人为本的人才理念,关注员工的人才理
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大一 职业规划
限制150内