老师个人职业规划_5.docx

《老师个人职业规划_5.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《老师个人职业规划_5.docx（56页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、老师个人职业规划老师个人职业规划无情的光阴老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，我们又将开启新一轮的工作，该为本人做一个职业规划了。什么样的职业规划才是好的职业规划呢？下面是我为大家收集的老师个人职业规划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。老师个人职业规划1刚刚迈上讲坛，我清楚想成为一位优秀的老师，一定要让本人不断的发展，不断的进步。假设你想成为一个优秀的老师，那么你就必然会发展！假如你对如今的状态知足了，就此停下了，那么你就不会成为一个好教师。我想在以后的道路上我可能会愈加切实愈加深入地悟出这句话的道理。身为老师从本身出发，需要对本人做出客观的分析，才可制定出最恰当的职业发展规划，这样能够帮

2、助体现个人在事业发展上的战略设计思想和计划安排。老师发展是老师人生价值实现的经过，是老师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，加强职业道德，把握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育水平的经过。老师职业规划是通过制定职业目的，确定实现目的的手段以得到不断发展的经过。每个老师的基本素质、成长环境、秉性个性都有着很大的差异，我觉得在考虑将来职业规划的时候既要认清本身的长处，更要分析个人的弱点，扬长补短方能成效显著。在关注本身的同时考虑到怎样与学校整体气氛到达协同状态，由此我们能够从内容上进行梳理，确定论文发表或获奖、公开教学或讲座、辅导学生获奖、承当课题研究、继续教育、获得个人荣誉

3、六个量化指标，当老师的个人规划与学校的总体发展有了密切的关联性，便能更好地互相促进带动。当然要想职业规划不会成为“空话，需要身为老师的我们充分调动发展自我的内需力，体验自我成长的乐趣进而从内心树立理想，为实现本身的人生价值不断努力，从主观上积极主动做到爱岗敬业，这样才会有不断前进的动力，即便碰到挫折也不怕，然后再从各方面全方位的去完善本人。由于不是师范类院校出身，我更是要比别人愈加努力，才能做到一个好教师，要学习、锻炼的东西有过多过多了。活到老学到老，所以我要树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为本人的内需，通过学习提升师德修养，丰富知识构造，加强理论底蕴；在工作中，我也要积极投

4、身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中不断探求、感悟、反思，时刻提醒本人用脑子工作，使本人逐步成为研究型、开拓型、全能型的老师。作为新老师，教学是第一大关，一定要做到把好教学关，这是最最基础的。所以平常要提早尽心备课，认真考虑怎样教才会更有效，怎样与学生接触、沟通才会更容易被接受。利用好课余时间多读书，尽可能多的充实本人，并要做到持之以恒。既能够学习提高素质修养类的书籍，也要学习计算机教育书籍，增加本人的理论水平，同时多阅读国内外相关技术论文期刊，时刻保持跟上科技知识发展的队伍，并积极反应给学生，让他们不能在技术、知识上落伍，与社会脱轨。it界有跟多成功名人的

5、案例，我能够在课堂上恰当的安排一些名人成功经历和经过，鼓励学生，提高他们对课堂、对专业的学习兴趣。除了本人学习理论知识之外，向有丰富教学经历的人学习也是一个事半功倍的好方法。所以只要有听课时机就都不要放过，积极汲取别人长处，并不断请教分院里的老师们，多争取锻炼的时机，努力培养提高本人的教学水平，多积累课堂上的经历教训。听取各种教育、科研方面的讲座，撰写听课及讲座的心得体会，并将学习到的新思想新方法应用结合到我的教学科研中去。由于学校推荐新老师多用板书少用多媒体进行教学，所以还要坚持天天练字半小时，拥有漂亮的板书不禁能对学生获得更多的课堂吸引力，同时也能帮助提高本人的自信。天天还要尽量进行朗读训

6、练，提高本人“嘴上功夫，学习讲话的艺术，使得到了课堂上能将知识更好地表达出来，到达更好地教学效果。在实际教学中要经常地、系统地进行自我反思，争取三年做到：第一年基本胜任多学科教学；第二年科研上有所进步；第三年教育教学上有一定特色。目前我们系计算机网络是精品课程，我的主要学术方向是软件工程，所以我要努力学习钻研，做好课堂教学与科研，能够和其他有想法有见解的教师一起努力，争取软件工程方向的课程也发展出精品课程。计算机领域乃至软件工程领域技术面非常广，技术也在不断地推陈出新，所以就要根据中国国情、中国的社会技术发展状况有选择地学习国外先进技术知识，并以促进中国it技术、海南省软件技术为目的，进行科研

7、工作，并将科研与教学进行有机严密地结合，可以以与学生、教师开讨论会进行研讨，使得教学与科研互相双促进。身为老师要热爱学生，尊敬家长，争取获得学生与家长的信赖。由于举手投足都有可能起到为人师表的示范性作用，所以一定要严格要求本人，提高综合素质。本人保持积极乐观向上的态度，就会将这种乐观精神带到工作中，进而能对学生也有所感染，帮助培养学生正确的人生观、世界观、价值观。在工作中遵守和认真执行学校的各项规章制度，严于律己，严于律学生，不做违犯师德、学校规章制度的事情。世上无难事，只怕有心人！每个有追求的老师，都应具有本人的专业发展目的，这是老师生涯规划不可或缺的内容。我期望本人不仅在教学上有所成长，也

8、希望本人在科研上有所突破，加油吧！我一定行！老师个人职业规划2经历过考试的洗礼与选拔，我走上了这个让我等待已久的岗位。作为一名新老师，为了使本人在教育事业中有更明确的方向来前进和发展，我以为有必要对本人的职业生涯有一个规划，正所谓“凡事预则立,不预则废。为进一步开掘本身潜能，实现本人的人生价值。为本人制定一份适宜的职业生涯规划书显得尤为重要。一、个人现状分析了解本人是老师生涯规划的首要步骤，它也是将来事业成功的保证。要通过自我反思，充分认识本人发展状况。(一)优势方面1、爱岗敬业：热爱老师事业，热爱蛟河二中这个集体。2、能尊重学生、主动与学生进行沟通。2、喜欢读书，能积极学习理论知识和先进的教

9、学理念。3、比拟容易接受新事物，能吃苦、有上进心。4、能够保持热情，有一定的忍受力，与学生们年龄差距小，能够更快的融入学生当中去。(二)缺乏之处1、经历缺乏，有时候对学生学习的难点，攻破力度不够。2、对学生和教材把握有欠缺，不是每堂课都上的得心应手。3、在授课的经过中，教学方法运用还不够娴熟，注重知识的教授，对能力的培养有所忽略。二、职业发展目的(一)做教学实践型的合格老师1、上课要明确教学目的，把握重、难点进行教学。课后对每节课进行认真反思，写下教学后记，不断总结教训，积累经历。勤于实践报告，不断自我反思。2、俗话讲“要想给学生一桶水，老师就要拥有十桶水，所以为了加强理论学习，加快成长的步伐

10、，我必需要不断的丰富本人的知识储备量，不断的学习，要有活到老学到老的精神，坚持终身学习的理念，尤其在这样一个信息大爆炸的时代，更需要提高本身的文化素养以适应现代的要求。3、努力学习新教育的理念及精神。根据新教育和新教材的理念，积极进行课堂教学形式的改革、探索，优化课堂教学经过，探索适应新教材要求的教学方法，处理好课程改革和执行教学常规的关系，提高教学质量。重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质。做到既要教学又育人。使班级中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中，自信且成功地成长。(二)明确自我发展目的，完全实现角色转变1.加强理论学习，提高本人的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动。

11、加强积累实践经历，天天要反思，积累好的经历，改正缺点，天天进步一点点。要学习广东话，融入广东本地人的生活，主动向老老师学习与家长沟通，及与学困生沟通的艺术。在实践中提高本人的师德表现，树立扎实的工作作风。2.在学校拜周梅芳等老老师为师，积极听课、讲课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科教学，把握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。3.学习是老师成长的源泉，只要在不断的学习中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不断学习，扩大本人的知识面，尤其是书法，积极参加学习，提高本人的书法水平，争取在市镇比赛中获奖。争取培养一批低年级的新生，使他们在比赛中崭露头角。(三)教学相长，教研并进，构成初步自我教

12、学特色1.能基本熟练地教育教学技能，有一定的教学经历和反思能力，并能在反思的经过中不断调整本人的教学行为，在教育教学经过中初步构成本人的特色。2、时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛获取当代教育教学信息和教育教学改革经历，进一步加强教育理论学习，为成为研究老师打下基础。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。我的计划虽然好，但更重要的，在于其详细实践并获得成效。任何目的，只讲不做到头来都会是一场空。这个计划符合我的实际情况，施行并不困难，希望我能天天进步一点点，实现目的。老师个人职业规划3我20_年_教育学

13、院教育管理专业毕业并拿到了教育学学位，有着一定的教育理论知识和教育教学技能。工作_年，主要从事英语教学，并担当班主任工作，有一定的英语教学经历和班级管理水平，曾系统的学习过心理学，能根据学生的年龄特点分析学生心理，针对学生的个性差异因材施教，有爱心，对学生友好、亲切，有耐心。爱岗敬业，有上进心，能以身作则。性格开朗，心胸开阔，不计较个人得失，有很强的适应能力。英语出身，喜欢中外古典文学，有一定的修养和内涵。一、定职业目的通过本身努力使本人成为英语学科的骨干，树立个人品牌，最终成长为一名学生喜欢，家长放心，社会满意的英语老师。二、规划、发展阶段最近目的：一年内成为学生喜欢的老师。两年内在英语学科

14、领域里构成本人的教学特色，成为本校英语教学骨干。三年内争取成为校五级星级老师、五星级和十佳班主任。远期目的：五年内努力使本人成为区级英语骨干老师，构成本人的教学风格。三、详细措施加强学习，提高素养。天天利用中午休息时间学习教育教学理论用书，来提高本人的教育理论水平，适应教育形式的发展。反思本人的教育教学，写反思日记来促进本人的发展。坚持听课，捉住向优秀老师学习的时机，提高本人的教科研能力。多媒体在教学中的应用，丰富教育教学形式，以适应教育教学发展的要求。通过调查问卷的形式了解学生的内心世界，把握学生的认知特点，消除教师与低龄学生的代沟。根据学生的认知特点开展教育教学活动。极参加学校教科研活动，

15、主动承当研究课，虚心学习，刻苦钻研教材，认真备好每一节课，勤于笔耕，努力提高本人的教科研水平。加强实践，积累经历。主动上研究课，主动请同事、领导、教研员来听课、评课，以尽快提高教学水平。我班的孩子的特点，对学校倡导的“自主合作探究的学习方式进行教学实践。每周进行总结及深入的反思。总结经历，查找缺乏，针对查摆出的问题对教育教学进行修整。针对我班学生的个性差异，寻找个性与共性的结合点，实现教育教学的整体化与个性化。发挥特点，树立本人的教育教学风格。作为英语专业的老师，培养班级学生对英语的兴趣，构成良好学习气氛，提高学生的英语能力。利用本身优势，加强双语教学实践，培养学生英汉语白话交际的能力。生命的

16、价值在于永无止境的追求，我要在追求中奋进，在追求中发展，在追求中超越。老师个人职业规划4姓名XX性别女年龄24学历本科专业汉语言文学职称无任职资格高级中学任教学科小学语文喜好特长书法、朗读自我分析优势：性格上：富有爱心、童心、也具有耐心；喜欢同小朋友相处，对教育教学工作充满热情；与人友善，正直大方，积极乐观；勤学好问，敢于担当，不怕困难，有始有终。工作上：大学主修汉语言文学、教育学、教育心理学，具有较好的理论基础；一直偏爱文学，喜欢阅读，能较好的理解文章，把握文章重点；对书法有很浓厚的兴趣与少许的认识；在书法和朗读方面都能给学生一定的指导。弱势：性格上：有时过于温和，对待学生不够严厉。工作上：

17、没有工作经历，还不能很明晰的把握不同阶段学生的特点；不太能很好把握教学重难点、考点，对课堂教学的处理存在问题；对课堂的掌控力不够。愿景规划一、我的人生愿景绿盛给了我一个很好的起点，在这里压力与动力并行。带着初生牛犊不怕虎的劲儿，在将来的工作中多把握学习的时机，不断地充实本人，在最短的时间里面成为一名合格的老师。多思、多学、多想，做一名知道怎样教书以及怎样育人的爱学生的好教师。能教给学生“授之以渔的方法；能成为学生的典范。最终希望成为学生喜欢，家长满意的好教师。二、我的三年发展目的20xx年20xx年课堂教学：把理论融入实践当中，在实践中总结，逐步了解所教年龄段学生的身心特点，更好的控制课堂；通

18、过不断考虑、学习，努力提高课堂教学效率。自我成长：尽快的适应绿盛的工作形式；扎实课堂教学的基本功；对教育教学工作有一些本人的理解。三、我的详细的措施教学方面：认真备课、上课，虚心听取意见，多听校内优秀老师的课，学习他们的成功经历，不断优化教学各环节，改良教学方法。自我发展方面：多听、多想、多看，不断学习和借鉴优秀老师的工作和管理方法；能熟练的运用当代教育技术手段上课。四、我需要的帮助教学方面：需要学校多给我们刚入职的新教师，课堂教学及课堂管理上的帮助；多提供学习培训的时机，让我们更快的融入绿盛的工作环境。自我发面方面：希望前辈教师们能多多的给我指导支招，让我能更快更好的进入本人的角色。特色发展

19、：个人喜好书法，希望通过本人不断地学习、努力地练习，提高本人的书写水平，进一步强化本人的教学基本功。老师个人职业规划5一、明确年限，确定职业方向由于我对本人将来的发展还处于比拟朦胧的状态，所以暂且我准备制定一个将来五年内的职业规划。根据我的职业测试的结果，我将根据它制定我的职业目的图。由于我是文学院的学生，主修的是汉语言文学专业的课程，所以假如没有意外的话我将来职业的发展方向是一名中学的语文教师。如今我是一名大三的学生，离毕业步入社会找工作还有两年的时间，所以我的五年的职业生涯规划要分为两个阶段，在大学校园的两年和在社会的三年。首先，针对第一阶段，我准备在这两年内尽可能完成一个自我增值的经过，

20、尽可能让本人的学科成绩保持中等以上水平，做好班级工作；对于第二阶段，我计划先用一年的时间进行社会实践，自以为社会经历大大的缺乏，所以这一年打算自我历练。然后在接下来的两年里，为本人谋求到一份工作，这份工作只要能让我本人的经济独立，减轻父母亲的负担就行。二、自我分析1、兴趣喜好：我的喜好还是比拟广泛的，喜欢唱歌，听音乐，上网交友，热衷于体育运动，像篮球、乒乓球、羽毛球、篮球、网球等都是我平常喜欢参加的一些活动，还喜欢户外运动，最希望的就是和一群朋友蹬着自行车去户外旅行；还有就是我喜好爬山，我立志要把中国的五岳都征服，我向往那种登上山顶俯瞰山脚的感觉，努力寻找那种登泰山而小天下的感觉。2、我的性格

21、优点、缺点：我自以为我的性格能够讲是比拟开朗型，但是只要跟我相处过的人才知道，有同学曾经跟我讲，我给他们的第一感觉是冷冰冰的难以接近，这好似也差不多，由于当我在一个陌生的环境中，我一般是不怎么和同学的沟通的，我习惯先观察后交朋友。认识我的朋友都讲我神经大条，遇事不计较，性格开朗活泼，脸上总挂着一副笑容。但是在我本人以为，我的性格还是有一点偏差：比方我习惯把事情装在心里，自我消化，至少到目前为止，我还并没有碰到难以消化的事情，或许这就符合了职业测评测试中我的挫折承受能力较强吧。我还喜欢帮助人，当然是在我能力范围内，我不是那种能够倾尽所有去帮助别人的人，自以为还没有到这么高的品质。我做事有点粗心大

22、意，做事情有点半途而废，不是那种一门心思栽上去的那种，但是只要我有了非常明确的目的，我会努力达成。总之，自我性格评价：良好。3、身体状况：我的身体素质良好，很少生病，应该与经常参加运动有关，院里的运动会每年都不落，还连续两年参加校运动会，大一的时候还参加了新生篮球赛，后来接连参加了学校组织的排球赛、羽毛球赛等等，成绩良好。连续两年的体育课成绩平均分在92以上，总体评价：优秀。4、教育背景：我小时候没有上过幼儿园、学前班。但由于爷爷和父亲都是教师的关系，我在六岁的时候就在爷爷的指导下，把拼音学完了。直接在七岁的时候上了一年级，学习成绩还算优异，然后升初中，分班的时候被分到了快班，升到高中后，同样

23、进了快班，但我后来的成绩并不是很理想，教师曾对我寄予了很大的期望，但我终究辜负了他。这也是我的一个遗憾老师个人职业规划6不知不觉间，有是一个学期的结束。在过去一段时间的工作中，我一直重视着学生的发展和学习，在工作中倾心尽力的为学生的成长做出努力。但不知道是什么时候开场，本人竟然开场在工作中感到不从心起来！这很糟糕！在教学中，我总想着做的更好，但在听了的其他教师的课之后，我才发现的本人有很多的缺乏！长久以来我一直只注重着将本人的所学教诲给学生，但却不自觉的忽视了本人的学习！直到这时，我才想起本人作为一名老师，也同样不应该停下本人的学习！我错误的将本人当做了“至高点，但却忘了本人也同样是一名在学习

24、道路上不断前进的人，即便是作为一名幼儿老师，我也应该不断的反思本人，让本人能更好的完成工作任务！如今，在认真的反思并总结了本人的情况和问题之后，我在此对本人在今后教育和学习上的道路做如下规划：一、重回学习的道路在目前，最重要的事情就是尽快在天天的工作中抽出时间来对本人的工作进行强化。话虽如此，但毕竟在长久的工作中，我的工作时间安排已经趋向稳定。但也许也正是这份过于稳定的得状态让我安于现状。为此，在今后的空闲时间里，我要加紧本身的工作效率，并一步步的去调整本人在工作中安排，利用空余的时间，通过网络和书籍来进行学习和提升。在学习的内容方面，就现阶段我的情况来讲，最好先从加强本身的基础开场，重新回首

25、幼儿教育的基础，并从其他教师对基础的教诲中，发现新的教学方式，一步步的去调整本人。当然，考虑到班级的情况，我自然不从最开场的基础的开场，要在配合班级进度的情况下，积极的跟上班级，并要更快一些，让本人不仅能学，更能对之后的教育产生影响！二、假期时间安排回想过去，我在假期的时间都太过安闲，总是根据本人的习惯去做准备，然后给本人留下更多休息的时间。但这样所造成的影响也是显而易见的！由于这样的懈怠，这样注重过去的老旧经历，所以我才会在工作中止步不前！为此，在今后的假期中我更不能懈怠本人，要积极的利用时间去更新本人，参加与其他教师们的讨论！当然，可以以给本人报名一些培训课程，让我能更好的吸收经历，赶上教

26、育的步伐！作为一名教师，绝对不能主动停下本人的脚步！在今后，我一定会谨记这个道理，并在教学和学习的道路上，不断的前进下去！老师个人职业规划7我是一名普通的小学五年级语文老师，我很喜欢本人目前从事的这个职业，并将它当作本人的事业用心经营。随着教育教学改革的不断深化，对老师个人综合素质的要求越来越高，迫切感遭到个人综合素质的缺乏，为适应教育教学发展的需要，同时也为本身价值的体现，老师要有终身学习的思想和详细的发展规划，而不是简单的重复。没有计划的生活是盲目的，停滞的知识早晚会被淘汰。只要不断地学习，不断地丰富本人，才能让本人不断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的教师就更应该对本人的发展做

27、出规划，并为之不断地努力，进而成为一名优秀的人民老师。一、个人分析参加工作已经十多年，我时刻谨记着学校的规章制度，并严格自律，以积极的主人翁姿态对待学校的各项工作，责任感强，工作中认真踏实，努力做好学生的表率，高质量地完成学校布置的各项工作和任务。对待工作兢兢业业，对待学生严格有爱。我想良好的师德是确保各项工作成功的基础和关键。但是随之工作上也渐渐的出现倦怠感，刚参加工作时的拼劲和热情渐渐退去，教育教学工作往往是简单的重复，进取心、进取意识不强，文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有很多缺乏，尤其缺乏工作中的考虑。教学研究往往停留在感性经历的层面，没有很好的把理论和实践结合起来。二、加强本

28、身师德修养有人讲老师的工作是逐一份良心活，对此，我深表赞同。由于这份工作面对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定型的孩子。我不赞同老师是人类灵魂的工程师的讲法，由于教师也是平凡的人，他承当不起这样的责任，但教师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的经过中由于碰到了你而留下任何遗憾。三、个人专业发展目的总目的：老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名老师，我时刻告诫本人要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注重本身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使本人真正成长为不辱责任感、历史责任感

29、的优秀老师，把本人的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个老师所追求的思想境界。因而必须努力学习比拟系统的专业知识、教育科学知识，不断提高本人的师德修养，丰富本身的人文底蕴;积极投入教育科研，探索规律，提高本身的教育教学水平。1、多读书，用先进的教育理论知道本人的工作。要使本人的教育教学水平尽快提高，读书是一种省时高效的途径，所以我要坚持读有关教育的书籍。同时注意多钻研，勤考虑，将本人的教育教学实践与理论结合起来，并在总结和反思中构成本人的教学风格;2、虚心请教，取人之长，补己之短。作为一名年轻老师，我要积极向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，多向大家学习。

30、积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。3、加强教育教学研究，做创新型的老师。老师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力。所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵敏的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。4、教学基本功。学习基本功对于一名从事教育的教师非常重要，假如没有过硬的基本功，很难较好学生。本学期结合学校要求，努力在普通话、钢笔字、粉笔字等方

31、面提高。我将带着本人的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经历，促使本人尽快成长起来。使本人有自信心完成这个计划。老师个人职业规划8俗话讲“凡事预则立，不预则废。为了更好的贯彻“素质教育的要求，把握好新世纪学校体育教育正确的发展方向，培养出高素质的人才，圆满的完成好体育教学任务，我运用专业发展的理论结合本身的实际情况，特制定了个人专业五年发展规划，用以指导今后的体育教学工作。一、外部环境的分析1、从社会和教育事业环境的角度来看。随着科技进步和社会的不断向前发展，学校体育课程体系愈加完善，逐步向科学化、生活化、个性化调整，面向终身体育，面向全民健身计划，面向教学的当代化，已成为一种

32、必然趋势。受此影响，学校体育也应该发生相应变化，不应再单纯将体育作为调节脑力劳动，强身健体的工具存在，而应视为将来一生体育生活的入门阶段或一个重要环节，并相应提高学生运动娱乐兴趣。21世纪学校体育不仅要考虑加强学生的体质，培养学生终身体育锻炼的能力，而且要考虑培养学生的体育素质，使他们对作为教育组成部分的体育有一个正确的认识。所以，把握好新世纪学校体育正确的发展方向，培养出高素质的人才以迎接新世纪的挑战，是我们每一个教育工作者义不容辞的责任。2、从社区和学校环境来看。我们九中是南开区的体育传统校，在田径、乒乓球、体操等方面均有很强的优势，曾屡次在市、区举行的体育竞赛中获得了优异的成绩。固然学校

33、场地、器材等还不够完善，但是我们有一支团结奋斗、协同作战的师生队伍。3、从家庭环境来看。我的家庭是一个老、中、小相结合的有机整体。公、婆都是六十来岁，身体不太好但是能够自理，还能够帮我照顾儿子，先生在政府部门工作，喜好体育运动，闲暇之余，也能给我的教学方面提出一些好的建议。.4、综上所述，我以为对我有利的方面包括：社会和教育事业的大环境很好，为体育教育事业指明了前进的方向，并提供了理论上的支持;学校在软件建设方面，领导非常重视，支持并鼓励年轻老师多参加培训学习、多沟通，更好的提高了我们的教学水平;家庭方面，没有后顾之忧，全家老少都很支持我的工作。不利的方面包括：从个人角度来讲，对大环境的发展变

34、化把握的不是很准确，工作中难免出现偏颇的现象;学校的硬件建设方面因历史原因，没有更好的体育设施和场地，不利于体育教学任务的全面施行。二、本身成长历程和素质的分析1、成长的经过和如今所处的阶段。我出身于一个纯朴的农民家庭，从父母身上我学到了勤恳耐劳、踏实做人、待人友善、永不服输的精神。上大学以后，认真学习文化知识，刻苦钻研专业理论，细心揣测教学方法，为如今更好的从事教学工作打下了坚实的理论基础。如今作为一名青年体育老师，我非常热爱我的本职工作，在工作经过中，虚心向老同志们学习请教，定期和同事们沟通教学体会，进而不断的提高本人的教学水平。2、专业知识方面。我毕业于天津体育学院体育系，学习体育教育专

35、业。在大学期间，系统的学习了专业体育知识、体育教育理论知识和心理学等相关课程。毕业以后又参加了“体育教育研修班的学习，并以优异的成绩结业。如今又参加继续教育的学习，不断充实本人的专业知识，为以后的教学工作奠定了坚实的理论基础。3、教育教学能力方面。工作几年来，通过本人的理论实践和老老师们的悉心指导，我在教育教学能力方面有了很大的提高，并构成了本人的特色。参加区里的讲课、双优课、育才杯的比赛分获二、三等奖。所撰写的论文共四篇分获市一等奖、区级一、二、三等奖。所带体操运动队屡次获市级一等奖。4、职业道德及个性特点。爱岗敬业是最基本的职业道德。体育教学是中学教育的重要组成部分，其主要任务是使学生学习

36、和把握体育基本知识、技术、技能和锻炼身体的方法，提高生理、心理机能能力。通过教学实践，我构成了下面几方面的特点：作为一名青年体育老师，首先，我确立素质教育的思想，充分发挥老师的主导作用。其次，正确把握分寸，不断改良教法和学习方法。在体育教学中，光靠强迫性的练习，学生必然会产生逆反心理，俗话讲：学习有法，教无定法。无论采取哪种教学方法，有两点必须明确，一是“引趣，由于“引趣能够激发学生求知欲。二是“学习和“练习中进行练习指导，并采用一定的身体素质强化手段，让学生在有意或无意中进行大强度、大运动的素质练习，既提高学生体能，而又使学生不觉得疲惫和枯躁。5、身体及其他方面。多年的体育训练和教学，在我的

37、身上留下了些许的痕迹，腰、腿、颈椎均留下了不同程度的伤痛，但也培养了我钢铁般的意志和自控能力。为了让学生更好的领会动作要领，每一个动作细节我都亲身屡次的重复示范，直到大多数学生都能熟练把握为止。课后固然累得腰酸腿痛，但是看到同学们把握技巧后那种知足的笑脸，我早就把伤痛抛到了脑后。6、结论。以上是对我本身成长历程和素质的分析。我的成长经过教会了我投身工作踏实肯干的态度;专业的知识和教学能力为我的教学提供了充分的理论基础和强劲的动力;爱岗敬业的职业道德决定了我对工作的忘我的投入;如今所处的阶段表明我还年轻，在教育战线上还是一个新兵，我还有很多需要学习、努力的空间和目的。三、自我定位及总目的作为一名

38、青年老师，必须以当代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，更新知识，提高体育教育的科研能力。体育教学，从传统技能教授课转到研究体质、提高健康水平选择教学手段方法的运动处方课。为实现这一教学目的，我计划通过五年的时间，力争到达思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、专项构造齐全、专项特长突出、教学训练能力水平高、能够适应中学教育教学水平发展需要的青年骨干老师的水平。四、分项目的和任务1、教学方面的目的。在教学方面尽快实现思想上的转变，认真学习体育与健康新课标，并以新的理念指导学生使其主动介入并养成终生锻炼的意识。2

39、、教育科研方面的目的。以当代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，力争每年完成一到两篇高质量、高水平的论文或和课题研究。3、学习和其他方面的目的。在搞好体育教学的同时，继续（学生心理学）的学习和研究，以便更好的与学生沟通沟通，为今后的教学工作打下坚实的基础。五、措施和条件1、保障措施。为了更好的施行老师个人专业五年发展规划，实现即定的教学及科研方面的目的，把发展规划的每一个细项都能落到实处，我在制定五年发展规划的基础上，设定了一些切实可行的短期目的，并制定了具体的计划和保障措施。一个规划的施行能否成功，既取决于个人本身

40、的努力，也在于学校的大力支持和老老师们的悉心指导和帮助，所以还请校领导和老老师们多多帮助我，使我能够真正实现老师个人专业五年发展规划。2、客观条件的改善。对于实现规划不利方面最主要的就是客观条件的落后，因场地的限制，很多教学内容都不能得到很好的施行，希望领导们能够给予更多的关注，尽可能的为我们体育教学创造更好的教学环境。3、预期的成果及评价。我计划通过五年的时间，力争到达思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、专项构造齐全、专项特长突出、教学训练能力水平高、能够适应中学教育教学水平发展需要的青年骨干老师的水平。老师个人职业规划9我们都知道，当今社会，人才辈出。在老师这个高尚的职业里，更是

41、人才辈出。对于教学只知道一星半点的我，在接下来的老师生涯中，怎样能发挥潜力适应低年级的教学生活，走出一条宽阔的大路?离不开通确的职业规划，职业生涯规划是个人发展的一个重要利器。因而，我做了如下的五年职业生涯规划。希望大家都有本人的计划。一、现状分析原来有过一些教学经历，再加上本身的任职一年级相近一月的工作经历，加深了对本人的部分了解，结合同事的评价，对于本人从事老师职业的优劣势分析如下：(一)、优势：1、特别热爱老师这一行业。选择了老师行业，就选择了奉献一生，已做好了为学生奉献的充分准备。2、接受能力强，能迅速适应学校生活，接受当代化的教学理念并灌注于实际;从多角度考虑问题，周到细致且能集中深

42、化了解，创新意识强。3、比拟热爱学习。对于教学本身，我尤其充满了兴趣，无时无刻想进一步拓展本人的视野。4、对小学学校的学习环境与学习习惯、性格特点有了初步了解。无论是对于课堂纪律表现较好或自我约束力较差的学生，都能耐心的与之沟通。5、擅长收集教学资源，擅长借助网络资源为我所用，更有效地向教学能手、名师、优秀的教育家学习;向周围有经历的老师取经，找寻合适本人学生的教学方法。(二)、劣势：1、缺乏低年级教学经历。有时候不能很好的掌控课堂，初期接触使得某些时候课堂纪律较差，学生学习的热情度低;对教材外延度把握不够，借鉴别人和外地教学经历不够。2、在管理学生的时候没有注意“区别对待，在教育学生手段上比

43、拟匮乏。3、与家长的沟通较少，没有能及时的把握一些特殊学生的家庭情况。老师与家长协调合作方面做得较差。4、在学校做事时还是不够积极主动，考虑事情不全面，等上级领导安排才去做某事的思想，存在依靠。5、对于低年级教学方面自自信心稍显缺乏。如今正确的分清了本人的优劣势，对于职业计划的实行有着积极、重要作用。认清本身必须不断的加强学习，一方面学习优秀老师的教学方法与管理班级管理学生的方法，一方面还要完善与家长的沟通，做到知己知彼百战百胜。二、职业规划为人师表，职业道德尤为重要。在这五年的经过中，不断学习加强本身的道德素质修养。不断完善本人的教学水平，加强教学能力。实现详细情况详细反思，也就是针对学生不

44、同的情况，采用不同的方法去帮助学生，激发每位学生的综合能力全方面发展，争取做到关爱每位学生共同发展;顺应新教育改革的理念，做好学生学习的引导，充分发挥学生课堂学习的主动性，在课堂中逐步构成本人的教学风格;切实提高本人的教研能力，对于不同内容的课题构成具有创新意识的独到见解，不断探索能提高学生学习效率的教学方法。老师个人职业规划10新世纪要做创新型老师，应当不断吸收新课改的基本理念，在课堂教学中创新的使用教材，发现新的切实可行的教学方法，并且能够发扬本人的优点，汲取别人的长处，更好地促进本身的发展。而老师发展是老师人生价值实现的经过，是老师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，加强职业道

45、德，把握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的经过。在沈荡中学执教已有4年，在此期间我能认真贯彻国家教育方针，热爱教育事业，敬业爱岗，注重教书育人，积极介入各项素质教育实践。道德高尚，严于律己，有良好的团队合作精神，尊重学生人格，关爱学生，师生关系良好。能较好的完成规定的工作量。但是我在很多方面还需要加强和锻炼。例如：我在教科研方面还做得不够，平常做得多，但积累的还不够，所以对今后我有一些个人的规划。总目的：1、老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名老师，我时刻告诫本人要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注重本身创新精神与实践能力

46、、情感、态度与价值观的发展使本人真正成长为不辱责任感、历史责任感的优秀老师，把本人的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个老师所追求的思想境界。2、努力学习比拟系统的专业知识、教育科学知识，不断提高本人的师德修养，丰富本身的人文底蕴。3、积极投入教育科研，探索规律，提高本身的教育教学水平，每年有科研课题的研究和施行，并获得一定的成果。教育方面：1、与时俱进，严格的规范和要求班级学生的行为规范，落实学校的常规要求，培养知书达理的新一代青少年。2、量化目的：逐步明确带班风格，构成班级特色，争取在两年内把班级学生培养成德材兼备的优秀学生。教学方面：1、深化课改，充分培养和

47、激发学生学习兴趣，重视学生认知经过中的情感培养。注重对本身教育行为的反思实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。2、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽本人的知识视野，增加本身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。每年要留有痕迹，写一些教学笔记和心得。3、量化目的：加强学生应用所学知识解决问题能力的培养。争取在本学期考试中全都到达合格标准。4、及时积累个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文或报告。树立终身学习的理念。老师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应当代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今

48、后我要在这些方面多下功夫。老师个人职业规划11在我个人的角度来看，老师发展是老师人生价值实现的经过，是老师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，加强职业道德，把握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的经过。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在认真学习了淄博市农村老师研修课中顾明远等教师的课后，我感触颇深，针对本人的特点制定个人发展计划如下：一、工作原则1、认真上好每一节课，突出学科特色，探究信息技术课堂新形式。2、优化课堂教学经过，课堂效益最大化。3、不做无用功，核心质量最优。4、科研带教学，教学促科研。二、工作重点1、介入信息技术整合，保持与中心步调一致。2、以课堂教学质量为核心，改革并深化课堂教学，探究信息技术课堂新形式。3、提高学生的信息素养和信息技术水平。力争信息技术学科名列前茅。4、更新本身教学思想、提高教学技能，向骨干老师迈进。5、积极参加教研组各项工作，认真、细致、创新。6、加强本身的学习三、重点工作详细操作策略(一)介入信