积极心态培训心得体会范例.docx
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1、积极心态培训心得体会主动心态培训心得体会1x月18日,我有幸参与了辉腾商学大讲堂关于阳光心态课程的培训,这堂培训课始终是在轻松的氛围中进行的,是一堂很好、很生动的心理教化课。当我们说到阳光的时候,首先想到的是暖和,光亮,美妙,华蜜,感恩阳光心态就是说要有一种主动向上的,正面的心态;乐观的去面对生活;成就华蜜,漂亮的人生。我想这样的课,内容是不须要记忆的,关键是心灵感受的过程,心理震撼的程度,从而得到一种心理的共鸣。阳光心态的核心内容就是要养心,让自已的实力与欲望匹配。当自己的实力和欲望相等的时候,感觉上是最华蜜的;当实力大于欲望的时候,人就会没有成就感,心情很低沉;当欲望大于实力的时候就会被失
2、落和抑郁所环绕,觉得世界真的很不公允,也很是对不起自己。心理睬确定你的看法,看法会确定你的习惯,习惯会确定你的性格,性格会确定你的人生。可见,阳光心态对一个人有多么重要。因为凡是拥有阳光心态的人,就会欢乐工作,欢乐生活,享受工作和生活的每一天;凡是拥有阳光心态的人,自己也是个小太阳,照亮四周的人和事。要想有一个很阳光的心态,那么就要说说他的核心:观念。我们在日常生活中受观念的影响无处不在。在此,老师讲到了一个ABC理论:“ABC理论”是美国临床心理学家阿尔伯特-艾利斯于60年头创立的一种心理治疗体系,艾利斯宣称:人的心情不是由某一诱发性事务的本身所引起,而是由经验了这一事务的人对这一事务的说明
3、和评价所引起的。这就成了ABC理论的基本观点。在ABC理论模式中,A是指诱发性事务;B是指个体在遇到诱发事务之后相应而生的信念,即他对这一事务的看法、说明和评价;C是指特定情景下,个体的心情及行为的结果。也就是B确定C。这些也使我想起了弗洛伊德对于人格结构进行分析时所提出的概念: 本我 包含要求得到眼前满意的一切本能的驱动力,就像一口沸腾着本能和欲望的大锅。它根据欢乐原则行事,急迫地找寻发泄口,一味追求满意。本我中的一切,恒久都是无意识的。自我 处于本我和超我之间,代表理性和机灵,具有防卫和中介职能,它根据现实原则来行事,充当仲裁者,监督本我的动静,赐予适当满意。自我的心理能量大部分消耗在对本
4、我的限制和压制上。任何能成为意识的东西都在自我之中,但在自我中或许还有仍处于无意识状态的东西。超我 代表良心、社会准则和自我志向,是人格的高层领导,它根据至善原则行事,指导自我,限制本我,就像一位严厉正经的大家长。弗洛伊德认为,只有三个“我”和谐相处,保持平衡,人才会健康发展;而三者吵架的时候,人有时会怀疑“这一个我是不是我”?或者内心有不同的声音在对话:“做得?做不得?”或者内心因为欲望和道德的冲突而苦痛不堪?或者为自己某个突出其来的丑恶念头而惶恐?这种状况假如持续得久了,或者冲突得比较严峻,就会导致神经症的产生。阳光心态让我相识到了主动平和的心态的重要性。心态确定结果。心态确定了我们对人对
5、事的看法。通过心态培训,我重新谛视了自己,我相识到了自己也存在沟通不到位的弊端,在以后的工作中,我要主动,真诚地与员工沟通沟通,用“双赢的规则、开放的观点、包涵之心”对待生活和工作,努力完成本职工作。同时,我也要调整自己沟通的技巧与方法,做到事半功倍。心态培训让我懂得了设定自己的中长期目标并为之而奋斗的重要性,通过心态培训,我悄然大悟,我最终明白了为什么以前工作时总感觉自己无动力,无激情,归根究竟是因为我没给自己设定一个中长期目标,没有明确的方向,导致自己如无头苍蝇一样,到处乱撞。现在,我要给自己设定一个中长期目标,以后全部工作和生活都围围着我的目标,我要充溢激情,充溢活力地生活和工作,为我的
6、目标努力,努力,再努力,坚持,坚持,再坚持,最终实现我的中长期目标,实现我的人生价值。我特别感谢公司给我供应了一个再学习再提高的机会,让我深刻相识到了自己工作中的短处在哪里,让我学到了职场中没人教我的道理和规则。我会重新端正自己的人生观,价值观,以辩证的方法来分析,解决工作,生活中的困难,我会以阳光心态作为后盾,坚决不移地实现我的中长期目标,我信任,我肯定会胜利。主动心态培训心得体会2随着现代人生活压力的增大:生气、压抑、急躁、抑郁等不良心情随处可见,尤其体现在上班一族中。这让我们饱受其害。但更为严峻的是:心情是会传染的,不良心情更会传染!身为老师的我感受尤为深刻:老师每天面对的主要群体是学生
7、,是一群涉世未深、身心正逐步成长健全的孩子们。老师的不良心情自然而然会传染给学生,其后果可想而知。一个没有进取心的老师教化出来的孩子会缺乏斗志,一个抑郁苦闷的老师会将他对生活的不满全部倾诉于课堂、他的学生。所以这就要求老师必需努力培育自己的主动心态。主动心态是具有吸引力最重要的特性。主动心态影响你说话时的语气、姿态和脸部表情,它会修饰你说的每一句话,并且确定你的心情感受,它还会对你的思想产生影响。当然也影响教学工作,影响教学的每一过程。主动心态也是具有吸引力最重要的特性。所以,主动心态,是无论在任何状况下,都应具备的正确的教学心态。这种心态是由“正面”的性格因素所构成的,诸如“信念”、“正直”
8、、“希望”、“乐观”、“志气”、“进取心”、“慷慨”、“耐性”、“机灵”、“亲切”,以及“丰富的常识”,所以,我们平常要多留意培育。主动心态不仅对我们的工作极为重要,同时对老师本身的身心发展、老师的家庭、人际关系等也有着不行忽视的作用。主动的心态会让我们的繁忙的工作中呼吸到一缕芳香;会让我们乏累的身心得到释放;会让我们的生活面貌一新。因此,我认为:作为新时代的老师,我们应努力培育自身的主动心态,同时要以主动乐观的看法去感染我们的学生、同事,进而影响整个社会,为我们的中国梦尽自己的一份微薄之力。主动心态,关乎你我,从我做起,从我们做起!一个人能胜利取决于3方面,一看法占80%,二技能占13%,其
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