【优选】职业规划职业规划四篇_3.docx
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1、【优选】职业规划职业规划四篇【优选】职业规划职业规划四篇东流逝水,叶落纷纷,荏苒的光阴就这样悄悄地,渐渐地消逝了,相信大家都对即将开场的工作很有自信心吧!我们需要好好的进行职业规划了。那么你真正懂得怎么写好职业规划吗?下面是我精心整理的职业规划职业规划4篇,希望对大家有所帮助。职业规划职业规划篇1一、活动主题规划精彩人生启动将来航标二、活动时间*年3月19号三、活动介入人员中文系11级全体学生及10级、09级部分班委四、活动目的本次宣传大会主要有下面几个目的:1使同学们愈加深化的认识到当前就业形势的严峻和社会竞争的剧烈。2使同学们在认识到当今形势的前提下,客观认识自我与环境。3介绍参加职业规划
2、大赛的必要性。五、活动准备1、通知宣传部画好职业规划大赛的海报并制作职业生涯规划大赛介绍大会所需PPT。2、和生活部协调好,负责到场嘉宾的茶水等工作。3、将大会通知下达各班。4、布置会场并准备好PPT的放映。5、待各班同学们入场后,在大会前将职业规划大赛作品模版发至各班。六、活动流程1、将职业规划大赛作品模版发至各班传阅。2、公布大会开场,介绍到场的来宾。3、开场放映PPT,进入主讲内容:由高考结束导入大学生活介绍当前大学生严峻的就业形势以及当前大学生所面临的就业问题,举出同学们身边真切现实的例子进行职业规划的必要性引出职业规划介绍什么是职业规划职业规划的含义进行职业规划的意义职业规划的重要性
3、开场介绍职业规划大赛:作品要求,个人要求介绍会结束七、活动意义1、让同学们对职业生涯规划大赛有了整体的认知,同时激发同学们踊跃参加此次比赛。2、让同学们对本人的将来有明确的定位,对本人有充分的认知与了解。3、树立正确的生涯发展信念。4、客观认识自我与环境准确职业定位知己要认识本人、了解本人,深层次地客观分析本人的能力构造、职业兴趣、职业价值观、行为风格、个性特征等。了解本人喜欢干什么,能够干什么,合适干什么,最看重什么,人与岗能否匹配。作为设定职业生涯目的和策略的基础,准确地进行职业定位。5、评估职业时机知彼通太多种途径,尽可能地获取目的行业、目的职业、目的企业用人单位的相关资讯,结合本人的专
4、业情况、就业时机、职业选择、家庭环境、社会需求等因素,理性地评估职业时机,以此作为设定本人职业目的的基础。通过职业生涯规划大赛的活动形式,传播和普及职业规划理念,引导大学生树立正确的成才观、就业观和职业规划意识,使大学生认识自我、了解就业环境,树立正确的职业目的,推动大学生尽早进行职业规划,唤醒大学生的就业自主意识。职业规划职业规划篇2每一个人在人生的旅途中都要做一个职业生涯规划,这个规划从读书时就已开场设计,当今,大学生的职业生涯规划是个时髦的话题,很多大学开设了相关的课程或是专题报告与讲座,网络上也大肆炒作,一时间职业生涯规划成了大学毕业生最为关注的热门和最时髦的话题,职业规划的最佳时期。
5、同学见面,第一句话就是:你做职业生涯规划了吗?假如回答是No,就会引来一片可惜和催促声。当然,学生时代的目的规划更接近理想化,此后在各个时期,都在阶段性的做出目的和规划,并且一段比一段更与理想拉开距离,愈加接近社会需求和职场实际,由于这时的规划在不断向现实和可行修正。正确分析本人所追求的目的及价值,与职场的现状及要求同步与接轨,这一行为,称之为“职业生涯规划,简称生涯规划,又叫职业生涯设计,有人将职业生涯比做一次旅行,而职业生涯设计与规划则是旅行中最不可缺少的工具?地图,也就是前进的指南,旅途的航标。职业生涯规划是在对一个人职业生涯的主观条件和客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对本人的兴趣
6、、喜好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据本人的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目的,并为实现这一目的做出行之有效的安排。选择实现这一目的的职业,以及制定相应的工作、培训和教育计划,并根据一定的时间安排,根据长期性、挑战性、明晰性、可行性、适时性、适应性、持续性的原则,为本人定下事业大计,筹划将来,根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。那么,什么时间做职业生涯规划最适宜?职业生涯活动将伴随我们的大半生,拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因而,为了让你的人生更精彩,最适宜的规划时间应是高中时代,由于这时人的个性已基本构成,马上面临的高考是决定一生职业的重要因素,高考实际
7、上就是对将来职业的第一次定位,在职业定位之前,进行相关的测评,然后以此为据,作出职业生涯规划,再根据规划选定高考专业,这是最佳方案,就业参考(职业规划的最佳时期)。这个方案可使人的一生职业生涯顺风顺水,沿着这条路走下去,走到某个驿站,回过头来,就会发现,本人所走的职业轨迹是一条直线。否则高考之后再做,就容易在高考时搭错车、跑错路。由于我们国家在这方面起步略晚,所以很多人到了大学才做。有关教育专家指出,大学生应该尽早确立“职业生涯的概念,进校就想出门事,就业难就早下手,让职业规划从大学入校读大学的第一天就开场,与四年学习生活同步。一年级了解自我,二年级锁定感兴趣的职业,三年级有目的地提升职业修养
8、,四年级初步完成学生到职业者的角色转换。以便清楚地知道本人的优势和劣势,到了大学毕业才不会“临时抱fo脚,出现就业恐慌。十分是面对当前的就业形式,不早下手,就要晚就业。这种提议的直接原因来自市场即用人单位的压力。近年来高校毕业生人数连年上升,此次调查也反映出,在一些工程类专业岗位上,毕业生甚至面临着下岗职工群的竞争。大学生以往的优势正在缩减。据统计:20xx年全国大学本科毕业生待业率为30%,约34万人待业;20xx年估计37万人待业;20xx年52万人待业;20xx年为69万人;20xx年为79万人,为年年递增趋势。以上是教育部的估算数字,而实际上在20xx年6月底,就已有100万毕业生去向
9、未定。青年人的就业窘境远不止于大学毕业生,有资料显示,随着城市化进程,农村有1.5亿至2亿充裕劳动力需要向非农产业转移,其中大多数也是20岁到30岁之间的青年。20xx年5月(中国初次青年就业状况调查报告)显示,青年失业率为9%,高于社会平均水平的6.1%,有人称这种现象为“20、30新失业现象。职业生涯规划越早对今后毕业找工作越主动,谁的规划作的早,谁毕业时就最先拿到第一桶金。大一时就应做好职业规划,最迟大学三年级以前也一定要做完,否则,大四的时候就无法作出下步应聘职位的准备,目前,很多大学生拿着职业参谋为其做的职业生涯规划去应聘,一下就得到招聘单位的认可。更有很多人,大四的时候就已定好下步
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