【精华】大学生职业规划模板集锦9篇.docx

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1、【精华】大学生职业规划模板集锦9篇【精华】大学生职业规划模板集锦9篇时间流逝得如此之快，就算追也追不到，我们的工作又将在我们的努力下收获新的成绩，该好好规划一下本人接下来的职业发展道路了。职业规划怎么写才不会千篇一律呢？下面是我整理的大学生职业规划9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。大学生职业规划篇1一、大学生的社会及就业环境分析固然参加wto后，中国政治稳定，经济持续发展，但是大学毕业生的就业形势仍然紧张，并且在短期内，这种情况不会有太大的改变。我们大学生必须不断提高本身素质，加强竞争能力，调整择业心态，这样才能在严峻的挑战面前顺利就业。二、专业就业前景分析首先，英语对英语专业的学生来讲有时是

2、个限制因素。英语只能作为一种沟通工具，如今大多数的人都能够讲一口流利的英语就算对英语语法知识不是很了解。而且，这些非英语专业的学生，譬如，计算机专业的学生，他们本身的计算机专业知识就是他们的一个特长。能够讲他们同时把握了两门专业知识。这对我们来讲是个很大的挑战。在择业时，面对的竞争也较大。其次，英语专业面对的择业范围较为狭窄。一般只能选择与英语专业有关的职业，而与英语专业相关的职业部外乎就是翻译、新闻英语之类等。总之，相对于很多专业来讲，英语专业的择业翻译还是比拟狭窄的。再次，我个人以为英语大学本科毕业后就已经拿到了专业八级证书了已经到达了比拟顶尖级的水平了，假如接着考研还是考英语专业的话，那

3、么英语对于我来讲不再是一种沟通工具了，而转为研究对象，而我对本人研究英语这方面没有自信心也没有兴趣。三、充分认识本人1、我是一个较为常规的人，喜欢有秩序的，牢固的生活。惯于根据计划和指导做事，按部就班，细心有条理。没有强烈的野心，不太喜欢冒险。2、缺乏艺术气息。固然平常也喜欢做一些手工活，画些画，有一定的思维流畅和原创能力，但不太乐于创造新颖，与众不同的成果。固然渴望表现个性，展现本人，做事追求完美，但不擅于于用艺术形式来表现本人，喜欢用直接的方式表达本人。3、乐于实践。喜欢动手性质的工作，动手能力比拟强，好奇心强，通常喜欢亲身体验或实践理论。4、是一个较为社会型的人。乐于助人，较为喜欢从事公

4、益方面的服务工作。能够讲我是一个有社会责任心的人。热情，擅长合作，善良，耐心，重视社会义务和社会道德。5、不擅长管理。固然有一定的沟通能力，但是不擅于于讲服别人，比拟缺乏自信。比拟安于现状。、基本上算是一个研究型的人。喜欢研究本人感兴趣的问题，在专业领域的创新和应用上较为缺乏；喜欢探索未知领域，擅于使用逻辑分析和推理解决难题。7、逻辑思维较强。喜欢用逻辑考虑，平常也爱玩一些逻辑类的小游戏，做一些锻炼逻辑思维的题。通过上述分析，结合本人的专业前景，个人以为本人比拟合适做一些翻译或者教育类的工作。一下是我对本人将来职业的一个规划：大学本科三年级开场着手准备考研的事情。考验的方面主要是语言类学校的对

5、外汉语，继续深造我的英语。由于英语专业大学四年都不学数学，所以目前还不打算跨专业考研。至于出国深造学习，由于经济条件的约束也被排除在外。我的职业目的是做一名对外汉语老师。但我知道要做一名合格的对外汉语老师非常的不容易。对教员各项素质要求都非常高。首先，对外汉语专业要求学习3方面的知识：文学、文化和语言。文学包括中国文学和外国文学，文化包括中国文化和外国文化，语言包括汉语、英语，还有语言学各分支学科的知识。这样，就要请教师把握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解。其次，对外汉语专业也很接近教育学和心理学，它在汉语、外语之外，还要关注教学法、汉语教材

6、等“教的内容；另一方面，也要关注外国学生学习语言的经过、学习语言中碰到的问题、学习语言的规律和方法等“学的内容。要请教员把握对外汉语教学的基本理论与方法，能进行课堂与教学；具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力；有较全面的英语听、讲、读、写、译能力；了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活动能力；了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。以上就是一个优秀的对外汉语教员该具备的基本技能，为了到达这一目的，提高本身各个方面素质。前面就曾讲过，大学三年级开场准备考研，更深化的学习英语，以上都有所涉及，这里就不再重复。在本身个方面素质都有了更高的提升之后，

7、才能愈加胜任这份工作。向优秀对外汉语教员迈进！大学生职业规划篇2 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的寒窗十余载是为了什么？上大学。那么上大学又是为了什么？找个好工作。话虽如此，但相当多的大学生连一点点的职业常识都没有，更何况职业规划了。尽管从外表看来大学四年充实而繁忙，但实际上却很盲目。读了十多年书，很多大学生以为知要好好学习课本上的知识，拿一个满意的成绩，在大四的时候加上一份精巧的简历表，似乎高薪美差就唾手可得了。可你仔细想想，为什么很多大型公司招聘有经历的人才呢？你的职业精神够专业吗？你的肢体技能够娴熟吗？你的语言表达能力够强吗？而往往这些与学习无关系的东西却正是老板希望你能在大学里学到的

8、。事实上没有哪一所大学开设了关于职业技能培训的课，但这并不意味着你在大学没有时机学到这些事情，只不过很少有人去规划。就如如今我觉得能站在这里就是一次很好的锻炼时机，你把握了吗？一位CEO曾讲过：“上大学有三种境界：混文凭，学知识，把握正确的思维方式。那么你是如何给本人定位的呢？坦然讲我在进大学之前从没给本人的人生设计过轨道，选择湖大，选择车辆，都是家里人做的决定。但如今的我觉得选择湖大没有错，选择车辆更是明智之举。对大学生来讲，典型的职业生涯道路是“V型图，“V形图的左边是行政管理道路，右侧是专业技术道路。往往我们偏偏要做“二选一的选择题，需要英勇的放弃一边的发展。而我希望尝试各种不同的生活，

9、丰富人生不同的内涵，我希望在两边交替发展，共同发展。有人曾把大学比喻成重力转换装置，由超重到失重，再由失重到超重。寒窗苦读十余载，等的就是一朝金榜题名时，除了兴高采烈，就是撕书似的庆祝。而走去象牙塔，四年悠闲自得，书生意气，忽然要被遗弃在风风雨雨的江湖中，与人争夺日益稀少的资源，才会有某人才市场电梯被挤弯，门被挤破的壮观场面。唉，人在江湖，身不由己。接下来和同学们讨论学习问题，挤过千军万马的独木桥，走过患的患失的黑色六月，大学给我们展开了一幅美丽的画卷，而学习是我们大学生活的主要内容。与高中学习相比，大学学习更具有主动性。由依靠教师到自主学习，由模拟记忆到深层次学习探索。为了适应这种转变，我们

10、需要去图书馆。图书馆绝对是个好地方。经常泡馆子，不仅有助于专业的学习，更重要的是通过博览群书，培养一种气质。腹有诗书气自华！再想和同学们谈一谈生活的安排问题，我希望能在大学里多走入社会，多参加活动。不是大学里做“杂七杂八事情的人都一定会成功，但是如今很多出色的人都在大学里做过“杂七杂八的事情。我们只要多去办事，多去和人沟通，才能提高本人的办事能力和讲话水平。正如撒切尔夫人鼓励大学生多投入到小团体中一样。所以做学生工作或社团工作是很好的选当大学的校门向我们热情地敞开时，我们似乎已能够看到将来充满浪漫的绚烂。此刻，让我们的心紧紧拥抱十年后的梦想，不要浪费珍贵的.生命在任何一个终会懊悔的地方：水滴石

11、穿，当梦想起飞的时候，扬起我们自信的笑脸。大学生职业规划篇3一自我评估1，我出生在老师家庭，从小遭到良好的启蒙教育，诚实，谦逊，团结友爱，虚心好学。喜欢沟通且有较强的亲和力。2，喜欢唱歌，跳舞，开朗，热情奔放的我，适应环境的能力强。3，几年的大学生活和家庭影响，自我生存能力较强，我喜欢的一句话是:我的人生我做主，我的命运我安排。4，反思本人，因自尊心较强，有时性格又有些孤僻，刚愎自用，。自主学习不够，自控能力较差，情绪不稳定。二职业能力判定1，通过努力本人能够独立完成本人的学习和工作任务，具有较强的判定能力和语言表达能力，2，本人在学校介入和组织社会活动持积极支持的态度，由于参加社会活动能更好

12、的了解社会适应社会，本人能从中收获很多东西，开阔视野，激发思维，认识自我。3，具有健康的审美观念，较强的语言沟通能力和对儿童的亲和力。4，实践较少，经历缺乏，三社会环境，职业环境分析1社会环境社会在有序健康的发展，国力强盛，政治稳定。我们的民族正在崛起，教育是改变社会提高民族素质的关键，国民教育意识不断提高。子女教育问题正在突出表现出来，老师的社会地位和职业地位正在显著提高。教育正处在转型的初级阶段，如今艺术教育人才匮乏，供需矛盾明显，固然我们不算人才，但作为启蒙教育工作者，市场前景广阔。2职业环境学校与老师学校教育是主流教育，素质教育是我国当前以及今后教育的新思路新课题。应试教育已是目前青少

13、年畸形发展的根本原因，改变这种教育现状势在必行。改革教育，首先要改革老师(教改的问题，首先是教员的问题)，师者，传道，授业，解惑也。因而社会教育目前急需新型教育人才，老师的社会作用正在突出显现出来。我们正处在承前启后的历史时期，艺术老师的就业前景更广泛。四自我完善我的目的是做一名音乐老师。我的理想是做一名合格的音乐老师为了实现我的人生目的，必须努力做到:1。努力完成学业，在毕业前夕，努力学习，刻苦训练，完成各学科的学习任务。2。加强基础能力训练，十分是钢琴演奏训练，乐理知识把握。3。积极实践，克制本人的害怕心里，加强实战演练，努力提高本人的心理素质。4。积极主动感悟教师的教学特点，总结教师的教

14、学经历，培养本人的教学风格。5。进一步培养本人的交际能力，沟通能力，表达能力。6。做好知识储备，随时准备迎接职场的挑战。五结束语能力与时机并存，时机总是给有准备的人。社会是广阔的，社会是残酷的，他历练了我的生存能力，我无力改变社会，但我用心改变本人。在大浪淘沙的现实生活中，我选择了教育。大而言之，我的目的是教书育人;小而言之，挑战本人的能力，实现本身价值。计划是实践的前提，良好的计划要靠实践来完成，我坚信，只要我努力，只要我付出，就一定有回报。时间紧迫，前方道路愈加艰险，我一定要有思想准备，准备迎接愈加残酷的挑战。路在脚下，努力吧!曙光就在前头，积蓄气力，储备知识，乐观向上，将来属于我们!我们

15、不迷信，我们不幻想，我们不怯懦，我坚信:天生我材必有用！大学生职业规划篇4截至目前，20xx级新生对就读大学满意的仅为35%，对专业的满意度为44%。昨日，麦可思公布20xx级大学新生月度跟踪调查结果，发现不少新生进入大学后，对大学的憧憬与现实存在较大落差，因而高考生在志愿填报前，应更多了解备选大学与专业的信息，包括课程设置、往届毕业生就业流向等。这份调查显示，20xx级大学新生中，有37%就读的不是高考第一志愿，42%就读的专业也不是第一志愿。即使在高考成绩排在本省/市/自治区前25%的新生中，也有23%未能如愿就读第一志愿大学，38%未能就读第一志愿专业。在调查的专业中，本科类满意度最高的

16、为土建类(57%)，满意度最低的为生物科学类(24%);高职高专专业中，满意度最高的为建筑设计类(58%)，满意度最低的为环保类(31%)和计算机类(31%)。而据麦可思此前对20xx届大学毕业生的调查，当初选择生物科学类的本科毕业生，以及选择环保类、计算机类的高职毕业生第一理由均为“兴趣喜好。因而，麦可思专家提醒，业余兴趣不等于职业兴趣，十分是青春期学生的兴趣具有易变性，而选专业就是选职业，职业具有稳定性，因而，职业规划和志愿填报不能够一味地跟着业余兴趣走。从不同性别来看，男生满意度最高的本科专业，是土建类(57%);高职高专中，为建筑设计类(56%)、土建施工类(56%);满意度最低的本科

17、专业和高职高专专业均是教育学类。而女生满意度最高的本科专业为心理学类(64%)，高职高专的，则为财政金融类(58%);满意度最低的本科专业是公共管理类(28%)和化工与制药类(28%)，高职高专的为计算机类(25%)。大学生职业规划篇5来到这个世界，每个人都怀揣着一份梦想。这也是我们人生前行的动力与支撑。桃树会绽出粉色的花蕾，玫瑰会弥漫热情的芳香。我们也是一样，不同的人带着异秉的天赋与自我的爱好融入社会这个大家庭，只为了能够实现自我的价值，为别人带来本人所散发的芬芳。1、做本人喜欢做的我的职业兴趣我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是艺术创造型A(9.5分)、社会活动型S(7.3分)和经营管

18、理型E(7分)。实际情况是本人擅于书法、素描;喜好广泛，唱歌、读书、写作、朗读等皆被安排在我的课余生活中。在生活学习中能够突发奇，想提出新奇的建议与独特的意见，对事物的发展有着自我独到的认识与理解。性格决定命运，本人随和、感性，喜欢与身边朋友在一起学习、工作、娱乐，遇事沉稳、随性，喜欢追求完美，做事认真、踏实，但耐性缺乏。2、做本人能够做的我的职业能力我的人才素质测评报告结果显示，空间判定能力得分较高(7.9分)，数理能力得分较低(4.1分)。我的详细情况是我以为本人书写能力更强，其他能力次之。能够从事自由撰稿人，老师或文秘等工作。但是我以为职业能力不是一个定数，人的能力是随着社会经历的逐步丰

19、富与人生履历的增加而不断提升。没有人的能力是与生俱来的，后天接受的培养与主动的学习才是能力提升的关键。随着将来走出学校，步入社会后，见识的增进与视野的开阔，我的职业能力也将得到更大的提升，比重也将改变。3、做本人合适做的我的个人特质我的人才素质测评报告结果显示我的个性特征类型是：ISFP型内倾、感觉、情感、感悟型，我的详细情况是内倾、感觉、情感、感悟型，但是在此基础上也不乏理性的判定与认知。可能本人更合适于进行文学工作创作，如报社编辑，作家等。4、做对本人重要的我的职业价值观相对于追求其他，我愈加关注工作能带来什么。能给我带来什么，给身边的人带来什么，又能给社会带来什么。是带来丰富的物质利益?

20、还是快乐与愉悦的感觉?当然，追求两者并重，是所有人对于生活最美妙的希冀与追求。但是相对来讲，无论是物质上的，还是精神上的，都是我之于工作最基础的要求。我的人才素质测评报告结果显示前三项是创造发明取向(9.5分)、美的追求取向(9分)和智利激发取向(8分)。这些也都是我对于我的职业，我的工作，最美妙的愿望。职业分析(一)知己方能进步我的优劣分析(二)知彼方能前行职业分析1、家庭环境分析1.家庭经济状况一般，父亲是个体户，母亲是私企员工;2.由于是独生子女，并且家中条件并不特别好，因而家人期望极高;3.父母高中毕业，下海工作，无再自学经历，家庭文化普通。2、学校环境分析1.学校学习风气较高，校园文

21、化气氛较好，以培育现代的老师形象为己任，包囊其他专业系院多方面发展;2.实践经历方面，学校学生会，自律会，广播台，电视台等部门都是锻炼自我能力的好去处，并且学校本身设有勤工俭学部门，帮助大学生提供校园兼职岗位，其次盐城地域经济发展迅速，校外学生兼职岗位诸多。3、社会环境分析当前社会就业形势严峻，不容乐观。每年中国有数以万计大学生毕业，走出工作岗位，而由于没有工作经历，能供给届生就业的岗位并不多;当前政府对于大学生就业政策宽松，尽量帮助大学生尽快就业，但由于世界经济危机余波的影响，仍处于低谷期的就业形势仍然不容乐观;竞争对手诸多，除了来自每年应届生的竞争压力之外，还有往届生与再就业工作者的压力。

22、4、职业环境分析行业分析改革开放后，我国出版行业经历了一个高速增长的发展时期，出版社的数量与规模同样也经历了一个迅速扩张的经过。近年来，大陆出版业的体制改革全面提速，改革驶入快车道，大多数出版社都将转型为经营型企业，不少企业还改制为股份有限公司。我国图书市场近30年来成长迅速，但近几年的统计数据表明，目前已进入低速增长时期，市场规模短期不可能有大的扩容，而对于中小学教材出版发行的改革预示着大陆出版产业微利时代的到来。随着全国中小学教材出版发行管理体制改革的全面推开，教材出版的竞争程度将大为增加，教材在出版物销售总码洋中的比重将进一步下降，教育出版利润势必大幅下滑。其次，目前群众出版领域一定程度

23、的无序竞争和低水平竞争已经表明现有的盈利形式难以为继，转型的压力非常之大。第三，随着出版机构由事业单位向企业单位改制的深化进行，人员安排、工资福利、社会保障以及组织构造、业务构造、产品构造的重新调整都会对传统的经营形式带来冲击，增加企业的运行成本和负担。由此可见，改变传统的运行机制、进行产业增长方式的转变是我国出版行业的必由之路职业分析编辑工作自古有之。社会发展到今天，新的社会需求仍在为出版行业提供着更为重要的存在条件，提升了出版行业的社会功能。编辑是一个特殊职业群体，居于作者和读者之间，是作者的公仆，也是读者的公仆，担当着双向服务的角色。出版行业的编辑是一种特殊的社会身份，他们所从事的工作对

24、于社会文明进步发挥着重要的调控影响。编辑的行为取向在一定程度上能够反映出社会对文化创造和文化传播的要求，更为重要的是，编辑手中把握着决定稿件取舍的大权，对社会文化传播起着过滤和把关作用。在编辑岗位上，编辑的价值判定、行为取向已经超出个人的身份角色，代表着媒体的意志，体现着社会价值观的主流意识。因而，编辑固然社会地位并不高，但却担当着非常重要的社会历史责任。地域分析盐城市，是江苏省省辖市中面积最大的市，位于北纬32.8534.2、东经119.57120.45，东临黄海，南与南通市接壤，西南与扬州市、泰州市为邻，西与淮安市相连，北隔灌河和连云港市相望，经济发展形势良好。市辖区面积1779平方公里;

25、市辖区158.65万人(亭湖区83.90万，盐都区74.75万)。全市地势平坦，河渠纵横，交通发达，物产富饶，素有“鱼米之乡的美称。盐城大多数人口是历朝江南移民后嗣，因此传统文化和民众的心理状态都属于传统的江南文化范畴。盐阜大地人杰地灵，名人数不胜数，如南宋丞相陆秀夫，有着丰富的文化历史底蕴。人文历史文化底蕴浓厚，极利于文学艺术的创作。大学生职业规划篇6其实看过一些国外的书，在国外，真正的职业规划从高中就会开场。从我国国情来看，上大学前跟学生们谈择业、或者简单的谈择校都是空话。由于这个时期的孩子们大多还是处于家长的控制之下，进入大学则不然了，很多人离开家，面对新的世界新的生活。学知识的方式以及

26、面对社会的方式也会产生很大的不同，这时候会产生很多的问题，而且随着阶段的不同，问题也在随之增加，在毕业前夕进入一个顶峰。就我们本人这代人来讲，问题能够分为几个阶段：大学入学期：1、我选择的专业有前途吗?2、我该怎样规划大学4年的生活?3、我的理想究竟是什么?(呵呵，以前的理想就是考大学)4、我真的喜欢这个学校吗?5、除了上课，我还要学些什么、做些什么呢?大学毕业前的一年，择业期：1、我的理想改变了吗?2、什么职业和我的理想有关?3、考研还是择业?4、10年后的我?5、求职和理想的关系，职业生涯规划（大学生的职业规划）。6、失业意味着什么?7、金钱、地位、权利、和生存?8、去哪里找工作?大学毕业

27、，发展期：1、什么是合适我的工作。2、永远的离开学校了吗?3、放弃原有的理想不等于失去一切!4、我该在第一份工作上学什么?这些问题在不同的时期产生，带来不同的影响，逐一解决或者逐一找到答案，都会对学生的职业生涯产生好的影响。因而我建议假如有志同道合的人，不如我们一起来开发一套职业生涯的课程体系，分阶段向学生们介绍解决他们迫切问题的方法和方式。其实国外的学生很多人在求职、择校时都会选择专业的机构。通过测评更好的了解本人，通过训练具备求职的技能，了解生存的环境。我没能力成立什么机构，我只想借助本人的平台，给更多的人提供了解本人的时机。积累大家的需求，最后有时机给更多的朋友去共享。我必须成认一点，以

28、上的很多问题，是我当时的困惑，可能如今的学生增加了更多的内容。另外，我一个人是不可能完成一个课程体系的开发，假如完成也只是皮毛。借此时机，找一些志同道合的人，一起来讨论吧。希望有人愿意和我一起来研发这个课题。有人会讲，已经很多教师在乐此不疲的这么做了。我想讲，那是他们，很多人只是拿教师的思维去看问题。而我经历了学生时代，我抵触过，我更愿意接受那些用学生的思想去考虑问题的人。其实在人生的旅途上，谁是学生谁是教师呢?大学生职业规划篇7今天上了学校给我们安排的职业规划的课程，让本人产生了一点紧张感。以前总以为找工作是一件很严重的事情，但如今本人也已经意识到了大学生就业形式的严峻，本人已经不能在忽视毕

29、业之后就业的这个问题了，很快就要面临着毕业找工作了。在这个课程上本人也学到了很多的东西，包括如何找工作、如何避免被骗等等问题，我觉得对于我们大学生来讲是帮助很大的，其中的很多的知识都是非常的有用的。我本人在上完这堂课之后也有了一个方向，知道本人应该要怎么做，如何顺利的找到一个适宜本人的工作。我也对本人的工作能力进行了一个评判，发现本人跟其它的人比起来还是有着很多的缺乏的。我如今也还没有实习的经历，在找工作的经过中有经历的人是能够愈加顺利的找到工作的，由于公司相比于无经历的人肯定是愈加的喜欢有工作经历的人的，这样的人不需要花很多的时间培训就能够让他们把握好工作的内容，这是我比拟欠缺的地方。好在如

30、今也还是有时间的，我也会抓紧时间去找一个实习的工作，让本人能够有工作的经历。当然，这是要在不耽搁本人的学习的情况下的。我所学的专业就业的前景还是比拟的好的，但在找工作之前首先要明确的就是本人想要找一个什么样的工作，本人合适什么样的工作。有的时候本人喜欢的工作不一定就合适本人，本人也不一定能够做的好，本人不喜欢的工作也许是合适本人的，找到一个本人又喜欢但又合适本人的还是有一定的难度的。我觉得选择本人喜欢的工作和合适本人的工作都各有好处，但也有弊端，关键还是要看本人的选择了。假如还有时间和时机的话我也想把我喜欢的工作都尝试一下，看看本人是不是合适这个工作。我也觉得在工作的时候是一定要认真的，不管本

31、人对这份工作是什么样的感觉，就算不喜欢也好，也是要认真的工作的。很多人都做不到这一点，但其实在工作的经过中我们也是能够学到很多的东西的。在工作的时候也不能想着只要把本人的工作做完了就好了，这样的话就算是在一个岗位上做了很久也是不会有什么长进的，还是要有一定的上进心，努力的去提高本人的工作能力。我觉得这节课对我们大学生还是非常的有意义的，我本人也还需要时间去消化在课堂上学到的东西，让本人能够更顺利的找到工作。大学生职业规划篇8大四：前期进入实习阶段，寻求各个有意向招聘舞蹈编导或是老师的单位，并在面试成功后好好实习一段时间，这样我的努力就算到达了目的，也为毕业后四处奔波找工作省下心。后期，准备毕业

32、论文，参加毕业论文答辩，最终能顺利毕业。第二、为人处世方面(1)改掉本人偶然性情急躁的坏缺点，千万不和同学发生冲突。(2)尊重身边的每一个人，不管他(她)有着什么样的性格，学习优秀的人，感化恶搞的人，用一颗真诚的心去对待他们，不去争名利，不计较利益，做一位合格的中国公民，为和谐社会的构建做本人力所能及的。(3)捉住每一个锻炼本人的时机，这样的时机不是每个人都有。全力以赴地完成在班级和学院的本职工作，为集体做一些力所能及的事，为劳累了多年的教师们哪怕减轻一点点负担也好。干出一点成绩，不一定非要得到别人的肯定，重要是给本人找一个相信本人的理由。第三、生活方面(1)篮球是我的好伙伴，那些和我一起打篮

33、球的伙伴更是我的好伙伴，我喜欢他们的大气，喜欢和他们呆在一起的感觉。所以，每周至少打一次篮球，这是必须的，劳逸结合，和篮球好友们联络联络感情，调节身心健康。(2)多和家人和同学联络，告诉他们我的快乐和不安，一路走来是他们支撑着我克制了重重困难。尤其是上了年纪的父母，他们劳累一辈子也许最想要的只是我的一个消息一个平安罢了，所以我绝对不能让他们失望，他们幸福了我才能真正的心安理得。结语：职业生涯规划不是纸上谈兵，否则只会是海市蜃楼。我会努力在大学期间学到更多的知识来丰富本人。我相信只要我不随意放松本人，严格要求本人，我一定能够在不久的将来找到本人的立足点，并继续努力下去!大学生职业规划篇9一、自我

34、分析：1.职业兴趣:经常对自然现象和规律感兴趣,喜欢同观念不同的人或事物打交道;喜欢抽象思维,对分析,推理,实验感兴趣,喜欢独立地进行创造性工作。2.职业技能：喜欢亲身动手，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善考虑;有较的创新精神，而不愿循规蹈矩。3.个人性格：喜欢寻求思想、关系、物质等之间的意义和联络。有责任心，稳重、踏实、细致、有耐心。坚持本人的价值观。对于如何更好的服务群众有明晰的远景。在对于目的的实现经过中有计划而且果断坚定。4.职业价值观：不断进行智力开发、动脑考虑、学习和探索新事物，解决新问题充分发挥本人的独立性和主动性，按本人的方式、步调或想法去做，不受别人的干扰。5.自我分析及小结:通过以上比拟全面的自我分析,明确了本人的兴趣所在,发现了本身的性格优缺点,了解了本人所具备的能力,同时也初步树立了本人的职业价值观.这是大学生职业生涯规划的基础,只要深入的自我了解之后才能有计划,有目的地为本人的职业生涯进行规划,而不至于走过多的弯路。二、社会环境分析：1.学校环境:林业学有悠久的历史,专业人才很多,所以就业前景很好.学校环境优越,硬件设施基本齐全,是一个读书学习本领的好地方.对我的影响:利用图书馆的藏书,计算机网络设备,提高本人的专业水平,丰富本人的见识.同时在学习中碰到不会的问题多向教师同学请教,充实本人在林学方面的知识。【精华】大学生职业规划模板集锦9篇】