老师新学期工作计划模板五篇.docx

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1、老师新学期工作计划模板五篇老师新学期工作计划模板五篇小姚。为了改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况，我们提倡并施行在课堂上开展自主、合作、探究的学习方式，努力提高组织教学和引导学生学习的质量。可从三个方面落实施行：一是落实课前预习和疑难问题采集制;二是落实课堂教学，突出学生的主体地位，努力为学生创设沟通和表达的时空空间;三是组织语文学习兴趣小组，教会学生积极开展合作探究式学习。(三)多浏览，开阔眼界，陶冶情操。除教学上安排的浏览内容外，我们将充分利用图书馆和阅览室资源，让学生积极主动参加课外浏览，同时要求学生做好摘记(摘抄或剪贴)，写读后感、读书心得、学习随笔等，这样，能够提高学生浏

2、览的速度、理解文章内容的水平，训练学生学会本人找资料，到达既开阔学生的视野又积累资料的目的。每周课时组合形式：“一二三分布式，即每周一节浏览课，两节写作课，三节课文学习。课前语文活动突出成语、古诗词、优秀文章等赏析或简介。(四)落实“快准美和“521措施语言表达力争一个“准字，读题、审题、考虑、解题等力求一个“快字，书写、做题步骤、文面卷面等力求一个“美字。“521培优补差要选好苗子、定好调子、走好路子、用好招子，力争班级大面积丰收。五、改变做练习的习惯怎样处理练习问题，我们将尝试采用下面办法：1、整合原则。将一部分练习处理融合到课文教学当中，在课堂上解决。由于练习是围绕课文内容和单元要求而设

3、计的，它对课堂教学起一定的引导作用。因而，决不能将课堂教学与练习的处理分割开来，而应该将二者巧妙地整合。有专家讲：“教师在带领学生学习课文的经过中，练习的某些问题能够不知不觉、自然而然地解决。这样，既让学生学得轻松，又能节省教学时间，提高课堂效率。2、分层原则。新课标在练习设计上富有弹性及开放性，这就为老师和学生自主处理练习提供了灵敏的空间。老师能够根据不同的教学环境和不同的教学对象采用不同的处理方法。此外，老师在处理练习时应留给不同层次的学生更多的选择空间，各取所需，要求学生根据本身情况灵敏机动地完成(可设必做、选做、附加题)作业。学生能够把练习中的字词抄上几遍;能够发挥想象，把这些字词连缀

4、成一段文字;可以以摘抄书中含有以上字词的句子。不同程度的学生会根据本人的兴趣和学习实际选择练习的形式。总之，让每个学生都成为学习的主人，让他们不再把练习当成负担。3、重视经过。处理练习的传统方式是注重结果，追求答案的准确性。老师提出一个问题，经常预先设计好结论，然后让学生千方百计进入所谓标准答案的窠臼。这种消极接受的方式,剥夺了学生独特的浏览体验，把学生变成了不擅长分析问题、解决问题的“两脚书橱。而重视经过策略，是呈现解决问题的经过和方法，培养学生分析问题、解决问题的能力。运用经过策略要注意引导学生对问题进行分解和细化。对于一些难度不大的理解性练习，老师也不要急于让学生讲答案，而是先让他们考虑

5、，并将考虑的经过讲出来，最后再讲出答案。运用经过策略，有利于培养学生的思维品质，教给他们科学的学习方法,使学生由“学会变成“会学。4、评价策略。评价是一种检测鼓励机制。对完成练习的情况做出评价，能使学生构成竞争意识，鼓励他们不断进步，养成良好的学习习惯。运用评价策略要坚持构成性评价和终结性评价相结合的方式。过去,我们一味强调终结性评价，用百分制、划分等级等方法来评价学生完成练习的情况，缺乏构成性评价的意识。因而,我们在平常的教学中，要注意评价学生在完成练习的经过中所表现出的主动介入精神，认真负责的态度，注意发现并及时表扬他们获得的微小进步，淡化学生之间的差异。同时，练习评价的形式要多样化，克制

6、过去那种学生练习由老师裁决的单一形式，除了老师评价，还可让学生相互评价，学生自己评价，进而在评价活动中，既激发学生学习语文的的兴趣，又培养评价意识、合作意识，提高学生的能力和进步的自信心。总之，新教材练习设计的目的不是为了加重学生的负担，而是为了帮助他们更好的理解课文。课上，引导学生动起来，质疑问难，深化探究，师生一起切磋学问，砥砺思想;课外，通过少而精的作业，积累知识，激发兴趣，培养能力。课堂内外，都要让学生意识到：本人才是学习的主人!六、改变写作的方式，倡导自主写作作文教学，我们能够尝试下面操作程序：1、编写个人作品集。要求每个学生，从高一入学时开场，就为编个人作品集做好下面工作：为本人的

7、作品集起一个动听的名字;每周完成1000字的练笔，练笔的时间、内容自定;给本人的每周练笔做些美工，如插图、文字配色、贴相片、配底纹等;为本人的作品集写一篇序言;每十周就编一个小集子。一个学期编一个大集子。高中三年就有个人作品集6本。高三下学期期中，选编一个（个人作品集优选）。这样，到高中毕业时，每个学生手头上就有本人的作品集七本。2、选编班级作品集。以班为单位，选编（_X班学生优秀作品集）(或者取个更动听的名称)。3、选编年级作品集。以年级为单位，选编（_X年级学生优秀作品集）。4、选编征文作品集。在每年老师节、国庆节、元旦、五?一节、暑假等节日或长假时间，举办征文活动，然后选编（_X征文获奖

8、作品集）。5、举办学生个人作品展。在每学年第二学期开学第二周，以年级为单位，举办“_X年级学生个人作品展。时间为一周，地点待定。参加展出的作品是该年级全体学生的个人作品集。无论美丑，无论优劣，要求全体学生的作品都必须参加展览。按一、二、三、四、五等评定学生个人作品集的等级，奖励获得前三个等级的学生。组织各班学生轮流参观、阅读，每班参观时间为1节课。七、关于分层教学分层教学可分识记、浏览、写作三个部分，在教学中，老师要对学生分层;授课时教学分层、辅导分层、作业分层等。每个部分对上、中、下三个层次的学生有不同的要求。(比方作文实行“到达目的，下等水平的学生要求到达40分，中等水平学生44分或以上，

9、优等生到达48分以上)那个层次的学生达不到要求，要进行稳固性训练。八、充分发挥多媒体的作用教学时能够充分利用多媒体设备，优化课堂教学构造，增大课堂学习容量，提高课堂教学的效率和效果。挖掘学生非智力因素，如：1、进行赏识教育，培养学生的自自信心;2、经常找学生谈心，以的热情和耐心解决学生的疑惑;3、在学生最需要的时候出如今学生的面前，关心学生;4、对学生进行细致的心理辅导。老师新学期工作计划3紧张的教学工作已经开场，作为高二的第二个学期，我们的教学任务愈加艰巨。由于在这学期我们将迎来高中统一会考和高三一轮温习。所以讲任务很艰巨，责任也很重大。根据学生的实际情况，制定了下面几项措施和计划，以帮助更

10、多学生更好的学好数学。一、指导思想根据本学期学校教务处及教研室的工作方针与计划，以提高数学学科教学质量为核心，全面提高老师个人业务水平，努力做到：求真务实、保质高效，力求突破，促进全组老师的全面发展。二、工作要点1、传达学校精神，落实工作计划学期初，利用备课组会议，传达、学习本学期校教学工作计划和教研组工作计划，做到上情下达，每位老师都了解工作计划和目的。2、本学期工作重点开展互帮互学，促进老师发展。加强常规教学的规范性和实效性，提高工作效率，加强专业理论学习和学术沟通，促进老师的专业发展。三、工作措施安排1、认真开展集体教研活动，加强专业理论学习和学术沟通。做到活动有内容、有记录，考虑问题并

11、解决问题，精心设计准备好中心发言人的发言;2、继续组内听课、评课活动，促进老师间的沟通;3、做好期中、期末、月考评测及分析工作;4、做好本学期教学总结工作。四、详细工作1、认真学习新课标，转变老师的教学理念加强老师学习教育教学的理论学习。以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学形式。2、转变老师的教学方式转变学生的学习方式老师要以新理念指导本人的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期要继续以改变学生的学习方式为主，提倡发现性学习、介入性学习

12、和实践性学习。3、改变老师的备课方式，提高老师的备课质量例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵敏处理。重视教学经过的反思，尽可能做到每节课后老师要反思教学经过，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视二备和反思，要从深层次上去考虑本人的教学工作。4、发挥备课组的集体作用集体备课，教案基本统一。每次备课都有一个主题，然后集体讨论，补充完善。同时，根据各班的详细情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会并且把握，不搞教条主义和形式主义。教案应体现知识体系、思维方法、训练应用，以及浸透运用等，要对重点、难点有分析和解决方法。备课组要做到资源分享，反对个人主义。作业

13、要求分组，学生可根据本人的情况完成相应的作业，并注重作业反应。五、一些固定工作安排(1)每周的周四下午参加数学组的教研活动，每周的星期五下午第4节为固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题，都有一个中心发言人，都有文字记录。(2)每位老师每周至少听一节同科目或同科组的课，鼓励多听。(3)每周面批学生作业一次。老师新学期工作计划4为全面贯彻落实学校关于加强备课组建设的精神，本学期，高二备课组以提高学校教学质量为中心，踏实学习，认真工作，现将本学期的工作计划制定如下：一、坚持集体备课活动集体备课是提高教学质量的关键，是备课组工作的一个重要方面。本学期，我们一方面坚持每周的定时定点备课外，还在参加

14、各级各类教研活动的同时，不定期地开展集体备课活动。我们在集体备课中，每次主要由主讲人主讲，然后再互相研讨，确定每单元，甚至是每份练习的重点、难点及其突破的方法，统一教案、统一练习和作业，教学经过中碰到问题，必须一起研讨解决。碰到不清楚、难以把握的内容共同研究。二、坚持互听课制度除了在无课情况下必听学校组织的每节挂牌课之外，我们英语备课组还要积极开展互相听课活动，做到扬长避短，共同提高。新老师听了老老师的课后，能够迅速地把握每节课的重要知识点，把握教学的整体框架，同时也不是一味地照搬照抄，而结合本人和学生的详细实际情况进行针对性地教学，获得较好的效果。而老老师听了新老师的课后，也获益非浅。在坚持

15、听课的经过中，不断提高本人的教学水平。三、定期检查备课笔记“不上无准备之课是我们备课组一直坚持的准则。统一教案，定期检查，规范要求，是我们备课组的一贯作风。严格的纪律和老师的高度自觉性是我们备课组能出色地完成学校布置的各项教学任务的重要保证。四、统一作业、练习，坚持讲评在一个单元内容结束后，对学生进行一次基础过关练习，并做到及时批阅和讲评。而平常每一堂课前或课后，对一些基础知识则坚持采取听写、翻译或课堂提问的方式，重点学生重点培优补差，真正做到因材施教。利用业余时间主动对一些基础很差的同学进行补习，真正体现备课组教师对工作的认真负责。五、很抓基础，夯实双基每一单元的单词和词组逐个过关，对每一单

16、元的重要知识点讲清讲透，随堂练习，精讲多练，讲练结合，提高每一堂课的教学效果，向课堂要质量，提高年级的整体英语成绩。总之，我们高二英语备课组是个团结向上、很有凝聚力的备课组，在教学上认真负责，工作上自觉遵守学校的各项规章制度。在以后的教育教学中，我们将一如既往的保持好的做法和工作作风，不断汲取先进的教育教学经历，扬长避短，进一步提高我们的教学水平，完成学校布置的各项任务，为我们学校的英语教学工作作出大的奉献。老师新学期工作计划5转眼又是新的学期，我仍担任的是高二七班的班主任工作，在以往的工作中我了仔细的班主任工作总结，的优点，将更正。为将本学期的工作，我的高二班主任工作计划是的：一、要点与措施

17、1.本身修养：为学生服务的意识，一切学生，学生的一切;为学生公平的发展时机;的教育观、人才观和价值观;以身作则，做“领头羊，不做“牧羊人;2.对学生现状，本着“成材源于觉悟，心态决定命运，自信走向的观念，狠抓理想教育、心态和培养自信等工作，培养和学生的自学意识。3.作好班干部的培养工作，开班委会，总结工作，典型，有问题解决，要求班干部以身作则，先锋和模范作用。4.好任课老师与学生之间的关系，使任课老师心情舒畅，乐于教授，学生课堂轻松活泼，进取，营造平等、融洽和向上的师生关系。5.参加学校组织的活动，规范升旗仪式，抓好天天卫生，间操工作，学校评选工作，学习、卫生达标，学生的自主管理能力。二、班级

18、工作的施行与原则1.工作的系统化对每个学生集体主义教育，学会与同学交往，集体活动，培养集体荣誉感，集体。与各任课教师，营造的教育关系，也使学生体味到老师队伍的团结友好，无形中遭到教育。有计划的家长会与谈话相，家庭教育的。2.教育的人性化教育要学生的发展和健康成长。更要学生的自己，在鼓励个性的，要求的学习习惯;心理教育，学习个性，学法工作;着眼学生的长期发展，培养学生终身教此文转载于好老师资源网育的基础。培养学生的思想品德和规范，针同类型、不同能力的学生给以不同不同内容的教育，使之易于、乐于并化教育以恰当的，真正尊重每学生并其闪光点，把思想工作学生心坎上。3.教育的生活化法纪教育，教育学生做守法

19、有德的公民，学生健康有序的生活、工作，培养学生能力、学习能力、交往能力与的能力。4.教育的典范化广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒，宣传学生学习、生活中的先进典型、树正气，立样板，自己教育，学生、健康、向上、生动活泼的成长。三、德育工作的浸透既要对学生的，也要对学生的明天，把德育工作班主任工作的首位。以德育为核心，以教学为中心的工作。组织一帮一结对子活动，创班风、学风。青春期教育和心理健康教育，对偏差及心理偏差的学咨询、纠正工作。对学生的家访工作，问题家访或与监护人。四、活动计划1.开学的个学期，民主评选出新的班委会团支部，班级的核心气力作用。基础上，制定出新的班规。2.狠抓班级的纪律，纪律是成绩的，给每一名同学都能的学习环境。3.改革班级的卫生清扫制度，要求责任到人，谁的责任谁，要求按时、保质、保量，并与综合素质评价挂勾。4.天天早6：20考单词，天天检查仪容仪表。5.按学校要求开好主题班会和出好墙报。6.发动学生参加学校组织的文体活动。老师新学期工作计划模板五篇