实用的职业规划职业规划模板合集八篇.docx

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1、实用的职业规划职业规划模板合集八篇实用的职业规划职业规划模板合集八篇每一天的时间都非常珍贵，你能否有一个明晰而精准的职业方向了呢？我想我们需要好好地做个职业规划了。那么做职业规划需要注意什么问题呢？下面是我帮大家整理的职业规划职业规划8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。职业规划职业规划篇1一、大学毕业后的十年职业规划20xx年20xx年，20岁至30岁美妙愿望：事业有成，家庭幸福方向：企业高级管理人员总体目的：完成硕士、博士的学习，进入著名外资企业，成为高层管理者。已进行情况：读完硕士，进入一家外资企业，想继续攻读博士学位。二、社会环境规划和职业分析十年职业规划1、社会一般环境：中国政治稳定，

2、经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，参加WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。2、管理职业特殊社会环境：由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有很多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因而企业管理职业市场广阔。要在中国发展企业，必需要合适中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因而，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多时机。三、行业环境分析和企业分析1、行业分析：本人所在公司为跨国性会计事

3、务所。属管理咨询类企业。由于中国参加WTO，商务运作逐步全球化，国内企业经营也逐步与国际惯例接轨，因而这类企业在近年来引进中国后得到迅猛的发展。2、企业分析：公司是全球四大会计事务所，属股份制企业，企业领导层风格稳健，公司以“诚信、稳健、服务、創新为核心价值观，十年来稳步在全球推广业务，目前在全球10余个国家、地区设有分支机构。公司20xx年进入中国，同年在上海设立分支机构。经营中稳健拓展业务的同时重点推行公司运作理念，力求与发展中的共同进步。本人特别認同公司的企业文化和发展战略，但公司事务性工作太过繁忙，无暇进行个人自我培训，而且提升空间有限。但总体而言，作为第一份工作能够接触到行业顶尖企业

4、的经营形式是特别幸运的，本人可能在本企业实现部分职业生涯目的。四、个人分析与角色建议1、个人分析：1本身现状：英语水平出众，能流利沟通；法律专业扎实，精通经贸知识；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅；在大学期间长期担任学生干部，有较强的组织协调能力；有很强的学习愿望和能力。2测评结果略2、角色建议：父亲：“要不断学习，能力要强；“工作要努力，有发展，要在大城市，方便我们退休后搬来一起寓居生活。母亲：工作要上进，婚姻不要误。教师：“聪明、有上进心、单纯、乖巧，缺乏社会经历同学：“有较强的工作能力，“合适做白领。五、职业目的分解与组合职业目的：著名外资企业高级管理人员。1、20xx20xx

5、年：成果目的；通过实践学习，总结出合适现代中国国情的企业管理理论学历目的：硕士研究生毕业，获得硕士学位；获得律师从业资格、通过GRE和英语高级口译考试职务目的：外企企业商务助理能力目的：具备在经济领域从事详细法律工作的理论基础，通过实习具有一定的实践经历；接触了解涉外商务活动；英语应用能力具备权威资格認证；有一定的科研能力，发表5篇以上论文。经济目的：在校期间兼职，年收入1万元；商务助理年薪5万2、20xx年20xx年：学历目的：通过注册会计师考试职务目的：外资企业部门经理能力目的：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位；熟悉外资企业运作机制及企业文化，能与公司上层进行无阻碍地沟

6、通。经济目的：年薪10万3、20xx年20xx年：学历目的：攻读并获得博士学位职务目的：著名外资企业高级管理人员，大学的外聘讲师能力目的：科研能力突出，在国外权威刊物发表论文；构成本人的管理理念，有很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力；与公司决策层有直接流畅的沟通；具备应付突发事件的心理素质和能力；有广泛的社交范围，在业界有一定的知名度。经济目的：年薪25万六、成功标准我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要本人尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即便目的没有实现十分是收入目的我也不会觉得失败，给本人过多的压力本身就是一件失败的事情。为了家庭牺牲

7、职业目的的实现，我認为是能够理解的。在28岁之前一定要有本人的家庭。七、职业生涯规划施行方案差距：1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经历；2、作为高级职业经理人所必备的技能、創新能力；3、快速适应能力欠缺；4、身体适应能力有差距。5、社交圈太窄。八、缩小差距的方法：1、教育培训方法1充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间，为本人补充所需的知识和技能。包括介入社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。20xx年7月以前。2充分利用公司给员工提供的培训时机，争取更多的培训时机。长期3攻读管理学博士学位。五年以内2、讨论沟通方法1在校期间多和教师、同学讨论沟通，毕业

8、后选择和其中某些人经常进行沟通。2在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友诸多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、沟通。3、实践锻炼方法1锻炼本人的注意力，在嘈杂的环境里也能考虑问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。2养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。天天保证睡眠68小时，每周锻炼三次以上。3充分利用本身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不管身份贵贱和亲疏程度。本人对于职业生涯规划的看法：1、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能如今就定下来，周围的环境随时在变，而且本人随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当官，后来想当外企

9、白领，如今想創业，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。2、但是，固然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目的要有，比方这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目的，那容易虚度光阴。3、假如我是学生，我可能想听一些别人成功的案例，和为什么别人能获得成功，固然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是一样的，那我作为一个学生，就能够从中学到一辈子受益的美德和优点。职业规划职业规划篇2每个人都希望本人的职业生涯平坦而顺畅，下面介绍八种影响个人职业规划的重要因素。1.进取心与责任心。

10、进取心是个人坚持奋斗和保持活力的内部动力源，具有进取特质的人拄往也就具有了事业成功的心理基石。责任心强的人通常能够审时度势地选择目的，并持久、自信地追求这些目的，直至目的实现。2.自自信心。自信经常使人梦想成真，由于它总是能在逆坑中提供开拓创断的勇气。喜欢挑战、不甘失致、努力突破逆境是自自信心强的表现。3.自我气力感。固然人的能力存在差异，但只要你具有中等程度的智力，擅长总结经历和教训，擅长改良方法和策略，那么，经过主观努力后，很多事情都能够完成。因而，能够把成功和失致归因于努力程度的高低和工作方法的优劣。4.自我认识和自我调节。包括了解本人的优势与短处，清楚与周围环境的关系，擅长调节本人的职

11、业规划、学习计划等。5.情绪德定性。德定的情绪对技术性工作非常重要，冷静、德定的情绪状态能为工作提供正确的预测力，而焦虑和抑郁则会使人无端紧张、忙中出乱。6.社会敏感性。职业生涯顺利的人通常对人际交往的性质和发展趋势有敏锐的洞察力和预见力，擅长把握人际交往之间的逻样关系，总是在行动之前就考虑行为的后果，并能设身处地地为别人着想，乐于与人交往。7.社会接纳性。社会接纳性是建立深厚的个人关系的基础，其主要表现是:在成认相互有差异和缺乏的前提下接纳别人，真诚地对别人及其言语感兴趣，能认其倾听并凝视对方等。8.社会影响力。主要表现为:有以正直和公正为基拙的讲服力，有与别人发展和合作的精神，有擅长沟通沟

12、通、沉着应对各种事件的影响力，有忠实和正直等道德品德的感染力等。职业规划职业规划篇3职业生涯规划就是要弄明白本人目前所在的位置;要弄清楚本人到底想要什么(更高的薪水、更多的陪家人的时间、更大的名声)，倾听本人内心的声音;以及想要到达的目的地所要走的路：每个人的兴趣、喜好和设想都很宏大和美丽，但那一条路是最可能到达本人目的的，为了走到目的的方向还需要准备那些资源、经验、知识和技能?第一，喜好。专家分析：我以为喜好应该是放在一个营销人职业生涯规划考虑的首位。由于只要你喜欢营销这个职业，你才可能去主动投入，而也只要你主动投入了你才可能有收获，才可能会获得成就。假如你不喜欢营销这个职业，所有的工作你都

13、是在被动的接受，手到了心却没到，没用心自然不会获得好的结果。所以，当你决定从事营销行业时，你要问本人能否真的由于我喜欢这个行业，还是抱着试试看的态度或其他原因。第二，性格。古话讲江山易改本性难移，一个人的性格是很难改变的，但也并不是不可改变。我以为喜好能够改变一个人的性格。通常性格被分为“外向、中性和内向，作为营销人你就要分析你的性格属于哪一种?你的职业决定了你的大部分时间是在和人打交道，因而外向的性格当然较好。但也不代表内向的人就不能做营销，对于一个性格内向(如不擅长和陌生人打交道，不善言辞、不善沟通)的人，关键看你能不能改变以适应营销职业的需要。假如你无法改变或不愿改变(改变是痛苦的)，那

14、么你最好选择其他职业。第三，特长。特长是你现有特长和潜在特长的总称。特长也分为基础特长和专业特长。基础他长如沟通能力强，组织能力强等。专业特长如计算机熟练、擅于策划等。在计划经济时代，由于职业人在企业一干就是一辈子，改变外部环境的空间很小，所以在那个时代在进行自我完善方面强调的是怎样去弥补本人的缺乏。在市场经济条件下，职业人的流动性加强，改变外部环境的空间加大，因而怎样最大限度的发挥本人的优点成为自我完善的核心。职业规划职业规划篇4一：职业生涯规划的内涵：著名管理学家诺斯威尔以为职业生涯规划是个人结合本身情况和眼前制约因素,为本人实现职业目的而确定行动方向、行动时间和行动方案。从本质上讲,职业

15、生涯规划是一种对学生以职业要求为目的，通过让学生明确其预期目的,使之自觉地按要求开发潜能,提高综合素质的方法。详细的讲，职业生涯规划是指个人发展与组织发展相结合,对决定一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定,确定一个人的事业奋斗目的,并选择实现这一事业目的的职业,编制相应的工作、教育和培训的行动计划,对每一步骤的时间、顺序和方向做出合理的安排。二：人生职业生涯规划的存在的问题：1.传统就业指导形式与就业质量的不和谐传统就业指导形式没有真正实现“以人为本，忽略了对人才需求趋势、职业发展前景以及职业生涯规划等内容的研究。这种形式是被动式、经历式的指导,缺乏系统的理论和科学的方法为指导。在这

16、种形式下,只重视应届毕业生的指导,缺失了对其他年级学生的培养,就业指导变成了针对应届毕业生的“突击式、“运动式的集中教育,忽视了对全体学生在知识构造、组织能力、心理素质等各方面的素质进行自我完善。2.职业规划与就业指导体系的不和谐职业生涯规划在中国被提及不过是近几年的事。由于种种原因,一段时期内未曾得到学生、学校和社会的普遍认识和重视。首先,高校本身的发展落后于形势的发展与要求,职业生涯规划未能在大学就业指导工作中得到适时运用,导致就业指导体系不能为学生职业生涯规划提供有益的帮助。职业规划其次,由于就业指导体系的不健全,造成对学生职业生涯发展规划方面的教育始终存有空白点,使得大多数的大学于本人

17、以及将来的职业方向没有任何概念。3.“先就业后择业观念与社会发展的不和谐近年来，高校的就业率遭到社会各界广泛的关注,各高校都提出应该“先就业后择业的观点。这种提法固然在一定程度上有利于纠正一部分毕业生不正确的择业态度,但忽视了两个问题:一是未能准确地理解就业指导是包括从人的发展与职业市场的发展来考虑怎样培养人才的整个高等教育经过。一个问题是“先就业后择业的提法在一定程度上直接导致了高职毕业生择业的短期行为,使得不少毕业生就业之前就作好了“跳槽的准备,在某种程度上加剧了高职毕业生就业的不诚信之风,使很多用人单位对此深恶痛绝,并转而对高校毕业生就业充满了戒意,加剧了就业的难度。三：职业生涯规划的重

18、要性：近年来高校毕业生人数持续大幅度增长。固然经济和社会发展对高校毕业生有着旺盛的需求,但是由于高校毕业生供应的快速增长大于需求的增长,以及当前我国高等教育的发展与经济、社会发展的需求不相适应,使得高校毕业生就业形势仍然严峻。职业生涯规划在缓减大学生就业压力中有着举足轻重的.作用，是现代大学生成功就业，创业的必要前提，进而促使大学生更好的实现人生价值。四：怎样进行职业生涯规划：要进行职业生涯规划，首先应该在心理上做好准备。由于大学生的职业生涯规划经过其实也就是一个自我发现、自我探索的经过。从心理上作好职业生涯准备其实就是一个“知己知彼的阶段。“知己就是认识自我。是一个对自我认知的经过。在这个经

19、过里,要通过科学的认知方法和手段,如借助于职业兴趣测验和性格测验以及周围人对本人的评价等,去认识本人的个性倾向性,了解本人的需要与兴趣。同时认识本人的个性心理特征,了解本人的能力、气质和性格,通过分析本人的气质类型和性格特征,明确本人所属的气质类型，有哪些优点和缺点,本人的性格中有哪些不良因素,尽可能做到“扬长避短,为本人的职业规划打下坚实的基础。“知彼就是认识社会，了解社会职业构造的经过。在进行职业规划时,不能仅看重单位的大小、名气,而要对该职业所在的行业现状和发展前景做深化的分析了解,并对该职业所需求的一般和特殊的职业能力做到心中有数。在做好了这个准备阶段后,就能够着手进行职业的选择了。要

20、真正的做到“知己知彼，能够从下面三个方面作手：1.了解职业对不同职业领域以及不同工作的职责和所需技能的了解是职业生涯规划的前提和基础。对职业的认识能够通过向教师，就业指导中心，高年级同学请教学习，以及借助图书馆的相关书籍，了解各种职业的要求，前景和就业状况。2.认识本人一个有效的职业生涯规划设计还必须在充分认识本身条件的前提下进行。如通过“我是谁？，“我的优点是什么？，“我想干什么？，“我能干什么？。进行审视本人，认识本人，了解本人。包括本人的兴趣，特长，性格，学识，技能，智商。情商，思维方式等。在自我分析基础上结合别人评价，借助测试表评估本人的职业倾向，能力倾向和职业价值观。3.职业定位充分

21、认识本人的优劣势和各种职业的区别之后，就能够职业定位。职业定位要考虑性格与职业匹配，兴趣与职业匹配，特长与职业匹配，专业与职业匹配等。应选择条件合适符合本人特长，更感兴趣，经过努力能胜任，有发展前途的职业。在有了以上认识，就能够做一份职业生涯设计。一份完好的增长大于需求的增长,以及当前我国高等教育的发展与经济、社会发展的需求不相适应,使得高校毕业生就业形势仍然严峻。职业生涯规划在缓减大学生就业压力中有着举足轻重的作用，是现代大学成生功就业，创业的必要前提，进而促使大学生更好的实现人生价值。职业规划职业规划篇5你为什么要转？能下定决心转行的人，一般来讲是对本行业比拟苦大仇深的，否则犯不着花这么大

22、力气另谋出路。但也正由于这样，容易一时冲动选择了另一份“看上去很美的职业，但跳过去以后发现未必如此。通行证：找到你的可迁移能力当你确定了转行的目的，你可能又陷入了另一种焦虑中怎么转过去。很多人觉得“隔行如隔山，另一个行业没做过，缺乏经历，所以需要旷日持久的努力才能进入。他们往往忽略了，在山与山之间，有一些铁索桥相连，能够让他们更好、更快地迁移到新的行业中。对于一份新的职业而言，很多人觉得本人缺能力。但是很少有人知道，能力分为才干、技能和知识三个部分。对转行的人来讲，最缺的不是知识，而是技能。在专业知识方面。在这个“外事不决问谷歌，内事不决问百度的时代，知识壁垒已经被打破。很多在过去密不可宣的知

23、识和方法已经成为一个鼠标单击就可下载的资料。还有各种培训班、认证考试等。所以假如你够勤奋的话，一般平均能在3-6个月的时间内补足知识的部分。而在技能和才干的部分，假如你能发现和运用你的可迁移能力，就会事半功倍。我们有个学员，以前是消防队长，后来上了职业规划，重新探索本人的职业途径，并做了十几个职业访谈。他花了1年半时间做能力的储备和人脉的积累，如今在一家投行做基金经理。很多人觉得不可思议，其实他在做消防队长的时候，已经积累了大量的基金经理所需的可迁移能力，比方体能、观察力、高压决策能力、应变力、领导力等等。他只要补充相关的专业知识和人脉就能够了。当他考了CFA证书，并通过新精英校友的转介，很容

24、易就进入了一家投行。当然，前提是你要给本人一个明晰的规划，了解你的目的职位需要什么样的能力，以及你的差距是什么。快车道：链接人脉很重要假如你想快速进入一个新的行业，人脉绝对是不可或缺的。我们很多学员就是通过这种方式找到工作。除了前面提到的消防队长外。还有一位想进入广告公司的女生。她觉得是机电专业，对于转行这个决定，她犹豫了很久，一直没有勇气。后来通过一个校友的推荐，她知道有个英文网站经常会组织各种高端沙龙，有一次恰好是关于传媒行业的沙龙。在这次沙龙上，她表现活跃，引起了一位国际广告公司总经理的关注，并因而获得了面试的时机。在她的不懈努力下，终于进入了这家广告公司。另一位学员想进入新闻行业，这是

25、她十年以来的梦想，但一直找不到途径。通过人脉的链接，她如今一家播音主持机构学习了主持，并通过这家机构的介绍，进入了一家网站负责新闻频道策划。而链接人脉的方法也有很多，如参加培训、进入上下游圈子、通过朋友介绍、泡专业论坛、参加沙龙、进入行业协会等等。我相信你总能找到合适你的方式。人脉是进入一个新行业的快速方式，当你向世界大声讲出你的梦想，其别人才有可能向你伸出援手。遗憾的是，很多人连走出第一步的勇气都没有，就本人把本人给pass了。中转站：转职不转行，转行不转职假如以上两条建议还不能帮助你直接进入一个新的行职业的话，可能意味着你的能力与目的职业的要求差距太大。或许你能够采取第三种“曲线救国的方式

26、。这种方式的要点还是怎样利用你以前的资源和能力，实现平滑的过渡。举例，假如一个制造业的行政想做互联网行业的市场专员，能力方面的差距确实蛮大的，不容易一次到位地跳过去。在这种情况下，你能够根据本人的能力差距，采用“两级跳或“三级跳的方式。实现的途径至少有下面几条：1.先转行再转职：先转到另一家互联网行业的公司做行政，然后公司内转岗到市场部；2.先转职再转行：先在本公司内转岗做市场总监助理工作内容跟行政类似，然后转做市场专员，最后跳到互联网行业做市场专员。3.先兼任再专业：进入一家初创型的企业，兼做行政和市场专员工作，然后再转到更大的公司专做市场。条条大路通罗马，最好的道路不是最短的，而是那条阻力

27、最小的，你最有可能开场行动的道路。最后，我想讲的是，对于转行这件事，勇气和方法缺一不可。假如你也是一位处于转行焦虑中的人，能够考虑一下，你是在哪里被卡住了。或许在这个时候，静下心来为本人做一个明晰的规划，就能够摆脱你的纠结和焦虑感。你会发现在山与山之间，充满了各种可能性。职业规划职业规划篇6职业规划是一件大事，它决定了人一生的事业走向，同时也关联相应的生活方式。职业规划发生在职业选择之前，也同时发生在职业发展的经过中，规划，调整再规划是一条必经之路。职业规划五要点遵从心的召唤在评估过本人的能力，特长和专业方向之后，一定要顺从心的选择。很多年轻人容易被物质条件，社会评价和同类攀比等多种因素影响了

28、本人的判定和选择。相信本人的直觉，在判定本人的职业前景时一定要让心讲话：我会热爱这样的职业，我有能力接受职业带来的挑战，我相信本人会干出好成，假如有了这样的召唤，请不要在犹豫和彷徨。寻找优质的职业导师职业生涯很长，很多职业经历是必须靠时间累积。所以对一个初入职场的人要一眼看到职业的本质，或许是一个不小的难题。所以在职业规划之前，能够寻找优质的职业导师进行咨询和了解，从他们身上解读职场发展的定律，并少走不必要的弯路。这样的导师可能是实习时的上司，可能是顶尖企业的人事经理，可以能是身边的学长学姐。虚心聆听，就能够把握一定的规律，让本人的职业之路走得顺畅。走好职场第一步职场的第一步，也是职业规划中的

29、重要内容。职场发展的积累就是从第一步开场的。要学会分析公司，行业，职业岗位的优势劣态，同时要了解本人的SWOT，千万不能盲从。第一步值千金，千里之行始于足下，第一步的准确将有可能带来后面每一步的准确。很多年轻人抱着先干起来以后再讲的心态，只能在遭遇挫折时放弃。走对了第一步即便有挫折，也能自我坚持。职业发展要有大目的职业规划好比人生规划，假如局限在一个前途和个人利益方面，那么此一生也就仅仅是一个自我知足的一生。根据马斯洛的需求原理，我们每一个人在求得安全，温饱之后，是会渴望被人认同，被人尊重，甚至是自我理想实现的要求，所以我们的职业目的是必须带有社会责任感，当然职业目的能够分短期，中期，长期来完

30、成。在调整中完善职业规划有一个明显的阶段性特征，所以在不同发展的阶段都必须做出相应的调整，甚至是改变。但职业发展的宗旨是不变的，就是通过职业发展的时机，体现个人的价值，为社会做出应有的奉献。所以有了这样长期而又宏观的视野，就会根据本人的本身状况的改变而做出应该的调整。职业规划不是将职业目的定得最高就是好，而是切合实际的，可行的，有计划一步步完成的规划才使最好的职业规划。职业规划职业规划篇71、小学教育专业学生职业规划现状1.1研究对象调查了云南省云南师范大学、文山学院、大理学院、红河学院四所学校的小学教育专业学生，共发出问卷500份，回收问卷490份，收回有效问卷482份，问卷有效率为98.4

31、%；其中大四98人，大三122人，大二130人，大一132人；其中男生87人，女生395人。1.2研究方法和工具采用王娟编制的（大学生生涯规划适应性问卷），问卷共24个题目，包括目的和行动两个维度，目的维度反映大学生在职业发展方面能否具有目的，包括目的理想和自我效能两个因子；在行动维度方面包括社会实践、学业规划和学习行动三个因子，反映大学生在校期间能否为本人职业发展做出行动方面的努力。2、调查结果及分析2.1小学教育专业学生普遍缺少职业规划意识，呈现“晚熟现象小学教育专业学生职业生涯规划的平均分为66.2，问卷编制者王娟调查了西南三所大学的大学生职业生涯适应性，平均分为77.28，相比之下小学

32、教育专业学生职业生涯适应性总体水平不高，在“对本人的人生目的，我有不同阶段的奋斗目的问题中，回答“完全符合的学生只要1.02%，但是回答“不确定的有53.94%的同学，这讲明大部分小学教育专业学生没有意识到到职业生涯规划的重要性。在访谈中问学生“你以为什么是职业生涯规划，有很多同学以为本人兴趣喜好、社会的需求就是职业规划，还有的同学直接回答不知道，这体现了学生对职业规划的相关知识了解不多，甚至从来没有对本人职业生涯进行过设计。相关研究表明职业目的在职业生涯规划中具有重要的作用，它能够预测个体今后在工作中的努力程度，能够讲职业目的是个体职业行动的动力系统。调查显示小学教育专业学生普遍缺少职业规划

33、意识。对不同年级学生职业生涯适应性得分进行方差分析F=274.01，P大三大二大一。数据表明，随着年级的增长，小学教育专业学生对职业生涯规划得分是逐步提高的，这讲明小学教育专业学生随着本身成熟，对职业规划的意识也不断提高，职业生涯规划呈现“晚熟的状态。2.2小学教育专业学生职业目的不明晰，对本人缺少自信调查数据显示，小学教育专业学生在生涯适应性各维度上，五个因子得分从高到低排列：学习行动自我效能学业规划社会实践目的理想，得分最低的是目的理想这个因子得分是2.35；从维度上来看，目的维度的得分为2.66，也低于行动维度的均值2.99。问卷编制者王娟调查了西南三所大学的大学生职业生涯适应性，文科类

34、学生的目的理想平均分为3.03，目的维度的平均得分为3.12，远远高于小学教育专业的学生的得分。数据表明小学教育专业学生对本人的职业目的没有清楚的认识。小学教育专业学生在自我效能这个因子的得分为2.97，固然在五个因子里得分不算低，但仍低于西南几所大学文科类学生的得分3.42。在访谈问到“你选择当小学教师的原因是什么？，有不在少数的学生回答“我觉得小学生学习的知识比拟简单，感觉本人能应对，“我觉得本人学习不好，教小学压力小一点，这讲明小学教育专业的学生在很大程度上是不自信的，对本人今后要从事的职业，缺乏对本身能力的正确评估。2.3小学教育专业学生缺少对学习和工作的计划性，职业准备缺乏小学教育专

35、业学生在社会实践因子上的得分仅高于目的理想因子，问卷中“为发展专业技能，我积极介入社会实践或做兼职项目，只要2.05%的学生选择“完全符合，41.08%的学生选择较不符合。小学教育专业学生在学业规划和学习行动两个因子上的得分固然相对较高，在问卷中还是反映出学生缺乏对今后职业生涯的规划，比方问题“课余时间我会有计划地到图书馆看书，仅有6.22%的学生选择“完全符合；“对于枯燥无味的专业基础课，我不想听就不听，有53.11%的学生选择“完全符合。职业生涯规划不仅包括要充分了解本人的长处和缺乏，更重要的是要不断加强本人已有的能力，从调查结果看来小学教育专业学生缺少对学习和工作的计划性，职业准备明显缺

36、乏。3、加强小学教育专业学生职业规划能力对策3.1强化小学教育专业学生职业生涯规划意识，提高对自我的认识职业生涯教育固然已经开展很多年，但由于各种主客观因素的影响，没有遭到社会、学校和个人的重视。大学生阶段，正是他们人生观、价值观、职业价值观构成的关键时期，加强学生职业规划意识，对小学教育专业的学生将来的发展具有积极的促进作用。通过开展职业生涯指导，帮助学生通过自我了解、自我评价，清楚地认识本人的优势和劣势，明确本人将来作为一名小学老师的职业发展目的，加强学习动力。3.2建立专门小学教育专业职业生涯规划队伍，开展有针对性的指导大学生职业生涯规划教育需要一支稳定的、专业的高素质的老师队伍来承当这

37、一重要任务。目前，充当职业生涯规划指导工作的老师通常由就业指导中心、校团委的教师或者辅导员来担任，一方面老师总数太少，另一方面由于缺乏职业生涯规划方面的系统知识，开展的职业生涯规划教育效果有限，因而急需培养一批专业技能过硬、理论素养高的职业生涯教育师资队伍。师资队伍建设在短时间是难以实现的，但是学校能够向社会招聘少数符合条件的高素质人才作为学科带头人，在学校里有计划、分步骤地重点培养青年老师，为他们搭建平台，提供学习时机，逐步建立一支稳定的职业生涯规划队伍。除此之外，还能够邀请优秀小学老师、职业参谋、企业成功人士对学生进行个性化的、全程性的指导，构建全方位、立体化的专业职业生涯规划老师队伍，为

38、小学教育专业学生提供高质量职业生涯规划教育。3.3提升小学教育专业学生职业生涯规划执行力，保证职业生涯规划教育效果职业规划的经过不仅包括制定职业目的的经过，还包括围绕职业目的制定符合本人的计划并付诸于行动的经过。个体发展的动力来自于个体的主观能动性，只要小学教育专业的学生主动地规划本人的职业生涯，为本人定下发展的目的，实现个人价值，才能真正到达职业生涯规划教育目的。分析学生职业生涯规划执行力差的原因，除了学生本身的问题，学校也存在为学生提供的实践平台较少、缺少个性化的指导等原因，应当为学生搭建职业生涯规划教育的支持平台3.4建立健全学校职业生涯规划教育服务体系目前，职业生涯规划教育在我国才刚刚

39、起步，整个社会大环境缺乏开展职业生涯规划教育的意识，因而造成了小学教育专业学生职业生涯规划意识模糊。能够通过加强宣传职业教育的意义和作用，引导家长在子女早期教育中为职业生涯规划教育打下良好的基础；同时争取到企业、学校等机构的认可和接受，主动为学生们提供实践平台。通过学校、家庭、学校通力合作，搭建完善的职业生涯规划教育服务体系，使学生能科学、有效地规划大学学习、生活、工作，提高综合素质与就业竞争力,为将来的就业奠定良好的基础。职业规划职业规划篇8一、前言在人才竞争的时代职业生涯规划开场在人争夺战中的另一利器对各家医院而言怎样体现医院“以人为本的人才理念关注员工的人才理念关注员工的持续成长职业生涯

40、规划的手段;而每个人医护工作者而言职业生命有限的不的规划势必会生命和的浪费我试着为拟定一份职业生涯规划将的将来好好的设计一下才有动力。二、自我评价我现代本科护理学生家里最大的希望有用之才平常喜欢外出散步、聊天还有上网喜欢看小讲、散文爱看杂志类的书籍平常与人友好相处基础亲人、朋友、老师关爱做事、投入但毅力、恒心不爱运动有时学习“三天打渔两天晒网有时多愁善感成大器的气质和个性三、内外环境分析当今社会医院以科技为先导、以人才为基础、以疗效为、以服务求生存医院聚集一批精萃的医学人才医院中有护理组织发展战略、护理人力资源需求、组织护理队伍的群体构造、组织护理人员的升迁政策等等四、将来人生职业规划与行动计

41、划所学专业在将来应该会向护理事业发展这本人特对将来十年作规划如下：1、XX-XX年学业有成期：校园环境及条件优势学好专业知识培养学习、工作、生活能力个人综合素质并就业(规划见后)2、XX-XX年熟悉期：3年左右的的尝试努力找到适宜本身发展的工作环境、岗位主要内容：(1)学历、知识构造：提升本身学历层次专业技能熟练英语四、六级考好(2)个人发展、人际关系：在期间主要职业生涯的基础工作(3)生活习惯、兴趣喜好：交际的环境下尽量有规律的个人习惯并参加健身运动3、XX-20xx年在的工作岗位上五、评估计划虽然好但更的在于其实践并任何只讲不头来都会一场空然而现实未知多变的定出的计划随时都遭遇问题要求有清醒的头脑。【实用的职业规划职业规划模板合集八篇】