个人职业规划书_1.docx

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1、个人职业规划书个人职业规划书指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，我们又将会有新的际遇，不如为本人的职业生涯做个规划吧。那么做职业规划需要注意什么问题呢？下面是我整理的个人职业规划书，仅供参考，大家一起来看看吧。个人职业规划书1一、前言：如今社是一会个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会，提早做好个人的规划对我们更好的适应社会打下基础，作为现代的大专生，就应该对社会有一个清醒的认识，对如今的就业形式，社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等，对个人的性格能力都应有清醒的认识，只要这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的奉献，更好的实现个人的人生价值。二、自我认识：1、我的兴趣喜好：个人

2、的性格有时候比拟活泼开朗，有时候又比拟内向，不太善和同学沟通；喜欢听歌，但不会唱歌；还是比拟喜欢运动，比方跑步球类都还挺喜欢的，但对于舞蹈部感冒；平常上上网啊，看看电影；对于学习，通常是前半学期比拟积极，后半学期就开场懒惰了，导致成总是不理想绩。比拟喜欢做各种实验。2、我的性格是具有双重性的，在做事方面有时很马虎比拟的轻率，有时存在一定的惰性，在理智中又存在着盲目。如今来到学校我想主动的观察已经代替了过去在高中的那种被动的接受，个人在清醒的面对现实时又多少带有一种脱离实际的幻想。在以后的学习工作中，我要努力改良个人的缺乏发扬个人的长处，让个人变的更优秀。3、个人在学习上有点马虎不认真，造成学习

3、成绩的不理想，以后这方面应该积极的改良，在以后我将以积极的态度努力学习，争取以优异的成绩完成学业。4、自我的潜能的分析，我想没个人都有个人的潜能，只是发挥没发挥出来的问题，在高中里我的理综都较好，数学也还好，英语比拟差，我想我的逻辑思维有较好的潜能。5、个人职业性向确实定，我想职业性向个人可能更倾向于实际性向、社会性向和企业性向，由于我们生活在一个客观的实实在在的社会中，我们必须去讲实际从实际出发这才是你成功最根本的，社会性向你的生活离不开社会，你只要才能适应社会遭到社会的欢迎，企业性向大概就是创业吧，你敢于拼搏敢于创造才能更好的适应社会服务社会。三、职业分析：我国如今社会政治稳定，经济发展迅

4、速，社会不断进步，进一步的改革开放更将为经济发展注入新的生机和活力。我是化学类专专业的学生应分析下面医学、化学科研、质检行业的所处的环境。医生是比拟稳定的职业，固然也有很多风险。质检是相比照较冷的职业，比拟难找工作，而且工资比拟低。四、职业生涯目的确实立：通过对个人才能、性格、兴趣喜好、潜能等等，以及如今的社会、经济、政治、文化环境的分析，我开场对个人以后的职业生涯有了一些规划。个人打算利用个人丰富的化学知识，在努力学习医学方面的知识，并争取最好转到医学方面的专业。将来从事与医学有关的工作。五、行动方案的制定：个人在前面对个人的性格、潜能、职业性向等等都作了一定的分析，我作为一个学生应怎样根据

5、个人的条件，制定合适个人的行动方案呢，首先利用如今的大好光阴努力学习科学文化知识和专业知识，努力参加实践工作，作到理论与实践向结合。认识到个人的长处和缺乏，积极发扬个人的长处，拟补个人的缺乏，积极培养个人的独立性，努力调整个人的心态，当个人忧郁时学会适当的发泄，控制个人的性格，使个人的性格变的沉稳，不急噪。努力改良个人性格的缺乏之处，在学习中使个人的潜能得到最大的发挥，在学习中和以后的工作中维持个人对本职业的兴趣喜好，确立个人的职业目的，在学习中不断的充实个人所学的专业知识，不断提高个人的修养，获取更为好的专业技能，积极培养个人对社会的适应性，来适应日以剧烈的社会人才的竞争。在着其中就需要我们

6、从如今就开场认真的了解社会，介入竞争！六、评估和回馈：个人现阶段随制定了个人的职业规划书，但遭到个人现阶段思想不太趋向成熟的限制，以后在个人的职业的选择，生涯道路，人生目的都可能存在一定的改动，个人在以后的工作学习中要不断的总结经历教训，使个人变的更成熟使个人以后的规划设计更接近实际打下基础。个人能在这里做个人的第一篇职业生涯设计，使我个人对个人有进一步的了解，对个人的目的也有了进一步的明确，个人的学习动力有了进一步的提高，树立了个人的人生目的和职业目的，使个人的学习有了目的和针对性，对个人以后充满了自信心，相信个人以后一定能取的成功，也使个人敢于面对个人人生路上的挫折和困难，尽量发挥出个人的

7、潜能，这让我知道了个人的局限和弱点，接受现实，并英勇的去面对，这也开场让我建立一种积极的心态，学会怎样调整个人的心态。个人能以后更好的适应社会。面对竞争。个人职业规划书2亲爱的同学们：大家好！经过几年在光华的学习和生活，相信大家一定都收获了很多良师益友，同时也以为今后辉煌的职业生涯搭建了良好的基础，职业发展中心在此先预祝大家今后在工作中能够一帆风顺，大展宏图！为了能够留下你们成长的足迹和声音，同时引导光华的在校生树立职业规划意识，尽早地规划职业生涯，提高职业素质与就业竞争力，职业发展中心十分举办了“职业规划与个人发展征文比赛，并衷心等待大家的介入。现将征文事项通知如下：一、征文主题：认识自我，

8、把握如今，规划将来光华全体本科、硕士、博士毕业生，mba班毕业生含在职班。二、策划主办单位：光华管理学院职业发展中心三、征文对象：四、征文xx年4月-xx年6月。1.征文围绕“光华毕业生职业规划与就业状况畅谈本人的观点，可结合本身特点，谈谈对职业生涯规划与就业的感想；或从身边的职场人物讲起，立足现实的启示，瞻望本身的职业将来；或现身讲法，以本身经历谈谈步入职场的感受等。征文要求贴近实际，抒发真情实感。五、征文要求：2.参赛作品字数不限，所提交的作品为电子版。六、评选方式：本次比赛将邀请学院有关部门的领导及教师、在校生代表及企业中的专业人士进行评选，评选结果将在光华管理学院就业发展中心网站上公布

9、。七、奖项设置：本次比赛将评选出一等奖1名，奖品价值500元二等奖2名，奖品价值300元三等奖3名，奖品价值100元纪念奖若干名。获奖作品将刊印成册珍藏于职业发展中心资料室。八、投稿方式：1.电子稿件统一发送至指定邮箱liyaqi，并请在邮件主题中写明专业-年级-姓名-征文投稿。2.活动指导教师：职业发展中心主任王冬霞教师、本科、硕士、博士项目主管武洁颖教师、mba项目主管水倩教师，国际mba项目主管李亚琦教师，雇主关系项目主管哈丽丝教师。九、注意事项：1.参赛作品一律不予退还，请作者自行保留底稿。2.参赛作品必须是本人的真实原创作品。如有发现抄袭、盗用等现象或不符合规定及侵犯别人著作权的，即

10、予取消比赛资格。假如是获奖作品，则取消其获奖资格及相关奖励。3.参赛作品著作权、版权归参赛者，主办方有权不定次数地、免费在合法的地方、媒体上使用、发表参赛作品，不同意此条款者的作品不参加评选。4.主办方、承办方不承当因参赛作品所致的包括肖像权、声誉权、隐私权、著作权等纠纷而产生的法律责任！个人职业规划书3一、自我认识1、兴趣喜好：喜欢运动、音乐、看一些励志书籍、交友等。2、优点：学习和适应能力强，勤于考虑，认真、做事仔细、塌实和负责，积极主动性强，时间观念强，自自信心强，考虑问题深化而全面，待人友善。3、缺点：性格偏内向，交际能力一般，做事过于固执顽固，有点保守缺乏足够的冒险精神，办事略显急噪

11、，有点惰性。4、生活教训：少一点抱怨，多做点实事。二、社会环境和职业分析1、社会总体环境在科技发展迅速、全球经济一体化的环境中，我国政治稳定，经济持续稳定发展，对全球经济发展扮演着越来越重要的角色，十分是在参加wto之后，跨国企业不断涌入中国市场，促使我国企业不段提高本身竞争力，力争走出国门“国内市场国际化、国际竞争国内化的新竞争格局已经构成。然而企业之间的竞争归根到底是人才的竞争，这就促使了人才竞争日趋剧烈化，于是如何在社会竞争中处与不败之地，成了当今求职者必须面对和解决的问题。2、管理职业分析中国的管理科学发展较晚，且管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有很多不完善的地方。中国急需管理

12、人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因而企业管理职业市场广阔。同时要在中国发展企业，必需要合适中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因而，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多时机。三、行业分析当今时代的市场上只要供给链而没有企业，市场竞争将是供给链与供给链的竞争，而不是企业与企业的竞争。企业作为供给链中的一环，必须与上游、下游的其他企业共同合作，构成有力、有效的供给链，以此与对手企业所组成的供给链进行市场竞争。对物流与供给链进行有效的管理，就是企业施行降低成本的经过，也是企业在日渐剧烈的市场竞争中夺取竞

13、争优势的重要源泉。这就促使整个社会尤其是企业需要一大批一流的具有物流与供给链管理相关知识的人才。四、职业生涯规划1、短期规划大学本科阶段：20xx年20xx年目的：继续发挥本人优点，不断克制本人的缺点，通过争取社会实践时机不断提高本身的综合能力，完成学士学业，最终考上研究生以获得更好的深造条件。本科方向：电子商务及其相关产业2、中期规划研究生阶段：20xx年20xx年目的：把握过硬的专业知识，获得研究生奖助金，考到物流工程师证，主动利用各种实践时机来增加本身含金量，完成硕士学业，最终在东南沿海进入著名企业以找到一份满意的工作。方向：物流与供给链管理3、长期规划工作5XX年：20xx年20xx年

14、学历目的：至少硕士学历或硕士以上学历职务目的：世界500强高级管理人才能力目的：在不断克制本身缺点的基础上，学好扎实的管理专业知识，并最终构成一套本人的管理理念；提高本人的演讲水平；通过不断实践提高组织、领导能力；擅长沟通尤其是与公司决策层；能沉着应付各种突发事件，通过不断加强本身的交际能力，构成广泛的社交范围。经济目的：年薪50万。4、晚期规划35岁到55岁通过不断加强本身修养和持之以恒地学习，且学习的内容必须聚焦，力争在管理的某个方面成为专家，塑造个人竞争力最终构成知识创新。使本人的职业转型，如担任培训师、管理咨询师、学术专家等职业。五、改良本身的举措1、教育培训在校学习期间，不断补充本人

15、所需要的知识和技能，获取相关职业资格证书；工作期间充分利用学习培训时机并争取更多，不断给本人充电去适应新事物。2、实践锻炼养成良好的生活、学习、饮食习惯；锻炼本身的注意力以及做事情时的关注度；加强本身修养，提高本人的交际能力，扩大交际圈，重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不管身份贵贱和亲疏程度。3、讨论沟通在校期间，多和教师、同学、朋友沟通讨论一些有实际意义的话题，提高本人的倾听能力和表达能力；工作后，多和同事和上司沟通，获得同事支持和上司的肯定。六、成功标准个人事业和家庭生活协调发展，先立业再成家，28岁左右拥有幸福的家庭，有房有车，每年拥有足够的基金和节假日用于陪伴家人，比方旅游等。七、

16、对此职业生涯的讲明在总体方向不变的前提下，根据时事的变化作出相应的调整，灵敏多变，富有弹性，不会由于压力太大导致遭遇过大的挫折。不时得拿出本人的职业生涯的规划书看看来鼓励下本人，力争各个击破，最终实现人生的理想。个人职业规划书4总论：不少人都曾经这样问过本人：“人生之路到底该怎样去走？记得一位哲人这样讲过：“走好每一步，这就是你的人生。是啊，人生之路讲长也长，由于它是你一生意义的诠释；人生之路讲短也短，由于你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计本人的人生，都在实现本人的梦想。对于我们大学生来讲，职业生涯目的的设定，是职业生涯规划的核心。一个人事业的成败，很大程度上取决于有无正确适当的目的

17、。没有目的好像驶入大海的孤舟，四野茫茫，没有方向，不知道本人走向何方。只要树立了目的，才能明确奋斗方向，如同海洋中的灯塔，引导你避开险礁暗石，走向成功。一、意义及自我分析有了成功的目的。明确本人人生的大目的，对把握好目的有直接的促进作用。认真策划人生每一步。有道是：凡事预则立，不预则废，千真万确。对本人做的或将要做的事没有任何准备，就是在为失败做准备。1学历目的：大专毕业以后有必要了还有要充电。2经济目的：年薪25万3方向：企业高级管理人员建立本人的公司生化二、社会环境规划和职业分析三年规划1、社会一般环境中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，参加

18、wto后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。2、管理职业特殊社会环境由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有很多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因而企业管理职业市场广阔。三、大学三年规划：1.职业目的：1职务目的：先从学生会干，勤工俭学，逐步了解企业对大学生的要求。2能力目的：把握专业知识，了解其他方面对本人有用的知识。3经济目的：在校期间兼职，年收入1万元左右；一年级：为试探期和定向期：首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定本人的学习目的和要求；其次，要开场接触职业和职业生涯的概念，十分要重点了解本

19、人将来所希望从事的职业或与本人所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计；熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面能够向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业情况；积极参加各种各样的社团活动，增加沟通技巧；在学习方面，要稳固扎实专业基础知识，加强英语。计算机能力的培养，把握当代职业者所应具备的最基本技能；要初步了解职业，提高人际沟通能力。大一学习任务不重，应多参加学校活动，增加沟通技巧，但不要盲目地参加。在定向期，应考虑将来能否深造或就业，通过参加学生会或社团等组织，锻炼本人的能力，同时检验本人的知识技能；提高本人的责任感，主动性和受挫能力，并开场有选择地辅修其他专业的知识来

20、填充本人。二年级：为准备期。加强专业知识学习的同时，考取与目的职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。由于邻近毕业，所以目的应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。参加与专业有关的暑期工作，和同学沟通求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，并确定本人能否要升本或考研。要积极锻炼本人得到独立解决问题的能力和创造性；积极常识并参加校友网络，了解往年的求职情况。三年级：为分化期冲刺就业：目的应锁定在工作申请及成功就业上。这时可先对前两年的准备做一个总结：首先检验本人已确立的职业目的能否明确，前两年的准备能否充分；然后开场毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践

21、中检验本人的积累和准备；最后，预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能地做出充分准备。在撰写毕业论文的时，可大胆提本人的见解，锻炼本人独立解决问题的能力和创造性。另外，要重视实习时机，通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转形式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好的基础。四、目的分解与目的组合大学三年1目的分解：目的可分解成两个大的目的一个是顺利毕业，一个是成为一个有一家公司的生化方面的技术人员。对于第一个目的，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够的学分，顺利毕业。接下来，还能够细分：在专业课程中

22、，怎样学好每一门课程精通一两门本人喜欢的课，如有机化学；在选修课程中，需要选择哪些课程，怎样学好对于第二目的，又可分解为接触社会阶段，了解市场阶段、熟悉公司运营阶段。接下来，还能够细分：在接触社会阶段，要采用什么办法，和哪些公司保持联络。怎样锻炼本人2目的组合：顺利毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习则对职业目的成为一个有一家公司的生化方面的技术人员有促进作用。1本身现状英语水平能够，能流利沟通；生化专业扎实，略通经贸知识；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达较流畅；在大学期间长期担任学生干部，有较强的组织协调能力；有很强的学习能力。很有热情为本人的将来奋斗。五、成功标准我的成功标准是

23、个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要本人尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即便目的没有实现十分是收入目的我也不会觉得失败，给本人过多的压力本身就是一件失败的事情。为了家庭牺牲职业目的的实现，我不这样以为。在30岁之前有本人的家庭就能够了.六、对大学生就业规划的认识：当今社会处在变革的时代，四处充满着剧烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争非常突出，尤其是我国参加wto后。要想在这场剧烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好本人的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好本人的职业生涯规划，而是拿着简历

24、与求职书四处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精神与资金，到头来感慨招聘单位是有眼无珠，不能“慧眼识英雄，叹息本人英雄无用武之地。这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性，以为找到理想的工作*的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，以为职业生涯规划纯属纸上谈兵，几乎是耽搁时间，有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了明晰的认识与明确的目的之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。大学生要对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备，还要根据各方面的分析与本人的

25、职业锚合理客观地对职业做出选择。对即将踏入的职业活动要有一定的合理的心理预期，包括工作的性质、劳动强度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系都要快速适应，迅速成为一个成功的职业者。个人职业规划书51.我的简历(略)优点乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、兢兢业业、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战喜好桌球，羽毛球，书法，写小讲，看电影2.自我分析个人特征：我的控制欲强，希望控制生活与学习环境，喜欢根据本人的想法来行事;我很自信，对待每一件事都充满自信心，决定有能力将它做好，且做事有始有终，坚持到底;我很内向，在同学和亲人面前总是有所约束，不敢在群众面前显示本人的能力，显

26、露本人的理念;我对将来充满了美妙，相信本人将来一定有所作为。人际关系：我平常喜欢与人交往，以诚待人。和同学相处采用“等边三角，中心突出的政策，所以从小到大和同学朋友都保持良好的友谊，尤其是好多个知心朋友，更是经常保持沟通联络，这是我非常宏大的财富。价值倾向：我渴望能力能遭到肯定，有强烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘谨的发展空间。我有正确的世界观、人生观、价值观，并通过在大学的学习，使本人具备良好的的价值倾向。3.同学分析优点：待人真诚，随和，有一定的亲和力;学习积极，勤奋刻苦;生活乐观，向上;有强烈的进取心。缺点：不擅长言辞，性格慢;处理问题不果断，考虑事情不全面。4.家长分析优点：懂事，为人

27、诚实，心地善良;学习勤奋，不怕挫折。缺点：不喜欢讲话，容易发脾气。个人职业规划书6一、前言：如今社是一会个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会，提早做好本人的规划对我们更好的适应社会打下基础，作为现代的大专生，就应该对社会有一个清醒的认识，对如今的就业形式，社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等，对本人的性格能力都应有清醒的认识，只要这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的奉献，更好的实现本人的人生价值。二、自我评估：1、我的兴趣喜好：本人性格活泼开朗，擅长和同学沟通，喜欢听歌，有时和同学打打篮球羽毛球，去阅览室看杂志，小讲之类的，平常和同学在一起聊天，散步，上上网啊，学习吗，有时态

28、度不积极，成绩不理想。2、我想每个人的性格都有双重性，我也一样，我作为班里的考勤班长，在性格上我觉的本人比拟讲原则，这是我做好考勤所必须具有的，意志控制力也比拟强，有时会出现情绪波动的情况，但我还是努力抑制本人，缺乏呢，我来自山东是独生子，肯定遭到父母的不少溺爱，有不少的劣根，自立性还不太强，来到广西上学远离家乡，这也许是对我以后生活自立性的一种锻炼吧，我想在我从这所学校毕业以后，我的自立性将有很大的提高，我讲原则，在班里的荣誉和利益方面愿意礼让别人，对个别班干的出格行为我会很严厉的批评，而且情绪有时十分的冲动。在做事方面有时很马虎比拟的轻率，有时存在一定的惰性，在理智中又存在着盲目。如今来到

29、学校我想主动的观察已经代替了过去在高中的那种被动的接受，本人在清醒的面对现实时又多少带有一种脱离实际的幻想。在以后的学习工作中，我要努力改良本人的缺乏发扬本人的长处，让本人变的更优秀。通过个人特质测量表的测试，我对本人的以后的职业去向和自我性格有了一定的认识，通过个性特征测量表，我发现本人属于这样一种类型。第一本人性格外向，好动兴趣广泛，能努力工作，是活动性。第二社会性具有一定的社交能力，乐于同人交往，喜欢社会活动，易于与人交友。第三具有一定的冒险性，但这个测试的分数较低可能是本人在冒险活动中存在一点顾虑，带有一定的冲动性，做事还有一点不成熟，缺乏周密的考虑。第四本人属于表露型，感情用事，多愁

30、善感，富有同情心，情绪表露在外容易冲动。第五本人存在一定的冲动性。第六本人在干事情比拟有理智，富有考虑和自我反省，比拟注重现实。第七本人的责任意识较强，做事认真慎重。在计算得分后得出记过如下：活动性3017161非活动性本人测评为20社会性3017161非社会性本人测评为21冲动性3018172控制性本人测评为17表露性2812112掩饰性本人测评为20冒险性3016151慎重性本人测评为16缺乏理智性271630理智性本人测评为19缺乏责任感0141530责任感本人测评为223、自我职业能力的判定，本人能很顺利的完成本人的部分任务，在沟通方面有一定的优势，我想我的动作协调能力和空间判定能力比

31、拟强，能够很好的判定空间位置和地理位置。通过个人职业能力测评，我了解了本人的职业能力，职业能力测试有如下内容：一般学习能力g语言能力倾向v算术能力倾向n空间判定能力倾向s形态和知觉能力倾向p书写知觉能力倾向q眼手运动协调能力倾向k手指乖巧度f手腕乖巧度m每个题目分为五个等级：强1、较强2、一般3、较弱4、弱5。通过测评大体上了解了本人的职业走向，本人合适的工作大概为社会工作者或者是社会服务助理人员。4、本人在学习上有点马虎不认真，造成学习成绩的不理想，以后这方面应该积极的改良，在以后我将以积极的态度努力学习，争取以优异的成绩完成学业。5、本人在学校介入和组织社会活动持积极支持的态度，由于参加社

32、会活动我们能更好的了解社会适应社会，本人能从中收获很多东西，一些在课本中学不到见不到的东西，所以我对很多社会活动都很支持，也乐于参加。6、自我的潜能的分析，我想没个人都有本人的潜能，只是发挥没发挥出来的问题，我本人的潜能，讲实话我本人也不太清楚，假如不是学校给的这次作业我还真不会去分析本人的潜能，我的潜能呢，讲不太清楚，在高中里我的地理、历史还有政治都很好，十分是地理，因而在学校党课的考试中我获得了91分的成绩，我想我在空间和时间的判定以及理论基础上有一定的潜能。7、本人职业性向确实定，我想职业性向本人可能更倾向于实际性向、社会性向和企业性向，由于我们生活在一个客观的实实在在的社会中，我们必须

33、去讲实际从实际出发这才是你成功最根本的，社会性向你的生活离不开社会，你只要才能适应社会遭到社会的欢迎，企业性向大概就是创业吧，你敢于拼搏敢于创造才能更好的适应社会服务社会。三、环境分析：我国如今社会政治稳定，经济发展迅速，社会不断进步，进一步的改革开放更将为经济发展注入新的生机和活力。个人职业规划书7我目前是个大一理科学生，性格处在内向和外向之间彷徨，由于我有时表现开朗、活泼，有时却沉默寡言;业余时间爱睡觉、听音乐、聊天，还有上网(一般是看NBA、聊QQ、上校内、看电影、阅读近期的重大新闻等)。平常与人友好相处，由于我的性格和蔼，比方，自从我读书以来，从未和班上或寝室的同学发生过重大矛盾，十分

34、是上大学以来，我们寝室的八个同学来自八个不同的省份，而且民族各异，每个人都有本人不同的生活方式，在这样一种环境之下，我却仍然能和他们建立如此深厚的友情，而且从未闹过矛盾，我相信，凭着我这种和蔼的性格，无论是在将来三年的大学生活中，还是在今后人生的道路上，我都将与他们永远和平相处等;当然我也有很多的缺点，我的缺点是没有特特长的一面，大部分都是处在对其了解和认识之上;同时我的性格有时还有点内向，不大喜欢喧哗吵闹的场面，人多的场合不擅于口头交际，因而这让我很多时候在人际交往中都处于被动状态;还有有时侯也多愁善感，做事不够果断。个人职业规划书8亲爱的同学们：大家好！经过几年在光华的学习和生活，相信大家

35、一定都收获了很多良师益友，同时也以为今后辉煌的职业生涯搭建了良好的基础，职业发展中心在此先预祝大家今后在工作中能够一帆风顺，大展宏图！为了能够留下你们成长的足迹和声音，同时引导光华的在校生树立职业规划意识，尽早地规划职业生涯，提高职业素质与就业竞争力，职业发展中心十分举办了“职业规划与个人发展征文比赛，并衷心等待大家的介入。现将征文事项通知如下：一、征文主题：认识自我，把握如今，规划将来二、策划主办单位：光华管理学院职业发展中心三、征文对象：光华全体本科、硕士、博士毕业生，MBA班毕业生含在职班四、征文20xx年4月-20xx年6月。五、征文要求：1.征文围绕“光华毕业生职业规划与就业状况畅谈

36、本人的观点，可结合本身特点，谈谈对职业生涯规划与就业的感想；或从身边的职场人物讲起，立足现实的启示，瞻望本身的职业将来；或现身讲法，以本身经历谈谈步入职场的感受等。征文要求贴近实际，抒发真情实感。2.参赛作品字数不限，所提交的作品为电子版。六、评选方式：本次比赛将邀请学院有关部门的领导及教师、在校生代表及企业中的专业人士进行评选，评选结果将在光华管理学院就业发展中心网站上公布。七、奖项设置：本次比赛将评选出一等奖1名，奖品价值500元二等奖2名，奖品价值300元三等奖3名，奖品价值100元纪念奖若干名。获奖作品将刊印成册珍藏于职业发展中心资料室。八、投稿方式：1.电子稿件统一发送至指定邮箱li

37、yaqi，并请在邮件主题中写明专业-年级-姓名-征文投稿。2.活动指导教师：职业发展中心主任王冬霞教师、本科、硕士、博士项目主管武洁颖教师、MBA项目主管水倩教师，国际MBA项目主管李亚琦教师，雇主关系项目主管哈丽丝教师。九、注意事项：1.参赛作品一律不予退还，请作者自行保留底稿。2.参赛作品必须是本人的真实原创作品。如有发现抄袭、盗用等现象或不符合规定及侵犯别人著作权的，即予取消比赛资格。假如是获奖作品，则取消其获奖资格及相关奖励。3.参赛作品著作权、版权归参赛者，主办方有权不定次数地、免费在合法的地方、媒体上使用、发表参赛作品，不同意此条款者的作品不参加评选。4.主办方、承办方不承当因参赛

38、作品所致的包括肖像权、声誉权、隐私权、著作权等纠纷而产生的法律责任。个人职业规划书9亲爱的同学们：大家好！经过几年在光华的学习和生活，相信大家一定都收获了很多良师益友，同时也以为今后辉煌的职业生涯搭建了良好的基础，职业发展中心在此先预祝大家今后在工作中能够一帆风顺，大展宏图！为了能够留下你们成长的足迹和声音，同时引导光华的在校生树立职业规划意识，尽早地规划职业生涯，提高职业素质与就业竞争力，职业发展中心十分举办了“职业规划与个人发展征文比赛，并衷心等待大家的介入。现将征文事项通知如下：一、征文主题：认识自我，把握如今，规划将来光华全体本科、硕士、博士毕业生，mba班毕业生含在职班二、策划主办单

39、位：光华管理学院职业发展中心三、征文对象：四、征文xx年4月-xx年6月。1.征文围绕“光华毕业生职业规划与就业状况畅谈本人的观点，可结合本身特点，谈谈对职业生涯规划与就业的感想；或从身边的职场人物讲起，立足现实的启示，瞻望本身的职业将来；或现身讲法，以本身经历谈谈步入职场的感受等。征文要求贴近实际，抒发真情实感。五、征文要求：2.参赛作品字数不限，所提交的作品为电子版。六、评选方式：本次比赛将邀请学院有关部门的领导及教师、在校生代表及企业中的专业人士进行评选，评选结果将在光华管理学院就业发展中心网站上公布。七、奖项设置：本次比赛将评选出一等奖1名，奖品价值500元二等奖2名，奖品价值300元

40、三等奖3名，奖品价值100元纪念奖若干名。获奖作品将刊印成册珍藏于职业发展中心资料室。八、投稿方式：1.电子稿件统一发送至指定邮箱liyaqi，并请在邮件主题中写明专业-年级-姓名-征文投稿。2.活动指导教师：职业发展中心主任王冬霞教师、本科、硕士、博士项目主管武洁颖教师、mba项目主管水倩教师，国际mba项目主管李亚琦教师，雇主关系项目主管哈丽丝教师。九、注意事项：1.参赛作品一律不予退还，请作者自行保留底稿。2.参赛作品必须是本人的真实原创作品。如有发现抄袭、盗用等现象或不符合规定及侵犯别人著作权的，即予取消比赛资格。假如是获奖作品，则取消其获奖资格及相关奖励。3.参赛作品著作权、版权归参

41、赛者，主办方有权不定次数地、免费在合法的地方、媒体上使用、发表参赛作品，不同意此条款者的作品不参加评选。4.主办方、承办方不承当因参赛作品所致的包括肖像权、声誉权、隐私权、著作权等纠纷而产生的法律责任。！个人职业规划书10一、前言：如今社是一会个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会，提早做好本人的规划对我们更好的适应社会打下基础，作为现代的大专生，就应该对社会有一个清醒的认识，对如今的就业形式，社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等，对本人的性格能力都应有清醒的认识，只要这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的奉献，更好的实现本人的人生价值。二、自我认识：1、我的兴趣喜好：本人的性格

42、有时候比拟活泼开朗，有时候又比拟内向，不太善和同学沟通；喜欢听歌，但不会唱歌；还是比拟喜欢运动，比方跑步球类都还挺喜欢的，但对于舞蹈部感冒；平常上上网啊，看看电影；对于学习，通常是前半学期比拟积极，后半学期就开场懒惰了，导致成总是不理想绩。比拟喜欢做各种实验。2、我的性格是具有双重性的，在做事方面有时很马虎比拟的轻率，有时存在一定的惰性，在理智中又存在着盲目。如今来到学校我想主动的观察已经代替了过去在高中的那种被动的接受，本人在清醒的面对现实时又多少带有一种脱离实际的幻想。在以后的学习工作中，我要努力改良本人的缺乏发扬本人的长处，让本人变的更优秀。3、本人在学习上有点马虎不认真，造成学习成绩的

43、不理想，以后这方面应该积极的改良，在以后我将以积极的态度努力学习，争取以优异的成绩完成学业。4、自我的潜能的分析，我想没个人都有本人的潜能，只是发挥没发挥出来的问题，在高中里我的理综都较好，数学也还好，英语比拟差，我想我的逻辑思维有较好的潜能。5、本人职业性向确实定，我想职业性向本人可能更倾向于实际性向、社会性向和企业性向，由于我们生活在一个客观的实实在在的社会中，我们必须去讲实际从实际出发这才是你成功最根本的，社会性向你的生活离不开社会，你只要才能适应社会遭到社会的欢迎，企业性向大概就是创业吧，你敢于拼搏敢于创造才能更好的适应社会服务社会。三、职业分析:我国如今社会政治稳定，经济发展迅速，社

44、会不断进步，进一步的改革开放更将为经济发展注入新的生机和活力。我是化学类专专业的学生应分析下面医学、化学科研、质检行业的所处的环境。医生是比拟稳定的职业，固然也有很多风险。质检是相比照较冷的职业，比拟难找工作，而且工资比拟低。四、职业生涯目的确实立:通过对本人才能、性格、兴趣喜好、潜能等等，以及如今的社会、经济、政治、文化环境的分析，我开场对本人以后的职业生涯有了一些规划。本人打算利用本人丰富的化学知识，在努力学习医学方面的知识，并争取转到医学方面的专业。将来从事与医学有关的工作。五、行动方案的制定:本人在前面对本人的性格、潜能、职业性向等等都作了一定的分析，我作为一个学生应怎样根据本人的条件

45、，制定合适本人的行动方案呢，首先利用如今的大好光阴努力学习科学文化知识和专业知识，努力参加实践工作，作到理论与实践向结合。认识到本人的长处和缺乏，积极发扬本人的长处，拟补本人的缺乏，积极培养本人的独立性，努力调整本人的心态，当本人忧郁时学会适当的发泄，控制本人的性格，使本人的性格变的沉稳，不急噪。努力改良本人性格的缺乏之处，在学习中使本人的潜能得到的发挥，在学习中和以后的工作中维持本人对本职业的兴趣喜好，确立本人的职业目的，在学习中不断的充实本人所学的专业知识，不断提高本人的修养，获取更为好的专业技能，积极培养本人对社会的适应性，来适应日以剧烈的社会人才的竞争。在着其中就需要我们从如今就开场认

46、真的了解社会，介入竞争！六、评估和回馈：本人现阶段随制定了本人的职业规划书，但遭到本人现阶段思想不太趋向成熟的限制，以后在本人的职业的选择，生涯道路，人生目的都可能存在一定的改动，本人在以后的工作学习中要不断的总结经历教训，使本人变的更成熟使本人以后的规划设计更接近实际打下基础。本人能在这里做本人的第一篇职业生涯设计，使我本人对本人有进一步的了解，对本人的目的也有了进一步的明确，本人的学习动力有了进一步的提高，树立了本人的人生目的和职业目的，使本人的学习有了目的和针对性，对本人以后充满了自信心，相信本人以后一定能取的成功，也使本人敢于面对本人人生路上的挫折和困难，尽量发挥出本人的潜能，这让我知

47、道了本人的局限和弱点，接受现实，并英勇的去面对，这也开场让我建立一种积极的心态，学会怎样调整本人的心态。本人能以后更好的适应社会。面对竞争。个人职业规划书11姓名XX性别女年龄24学历本科专业汉语言文学职称无任职资格高级中学任教学科小学语文喜好特长书法、朗读自我分析优势：性格上：富有爱心、童心、也具有耐心；喜欢同小朋友相处，对教育教学工作充满热情；与人友善，正直大方，积极乐观；勤学好问，敢于担当，不怕困难，有始有终。工作上：大学主修汉语言文学、教育学、教育心理学，具有较好的理论基础；一直偏爱文学，喜欢阅读，能较好的理解文章，把握文章重点；对书法有很浓厚的兴趣与少许的认识；在书法和朗读方面都能给学生一定的指导。弱势：性格上：有时过于温和，对待学生不够严厉。工作上：没有工作经历，还不能很明晰的把握不同阶段学生的特点；不太能很好把握教学重难点、考点，对课堂教学的处理存在问题；对课堂的掌控力不够。愿景规划一、我的人生愿景绿盛给了我一个很好的起点，在这里压力与动力并行。带着初生牛犊不怕虎的劲儿，在将来的工作中多把握学习的时机，不断地充实本人，在最短的时间里面成为一名合格的老师。多思、多学、多想，做一名知道怎样教书以及