【精品】大学生职业规划模板集合八篇.docx
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1、【精品】大学生职业规划模板集合八篇【精品】大学生职业规划模板集合八篇时间是看不见也摸不到的,就在你不注意的时候,它已经悄悄的和你擦肩而过,我们的工作又迈入新的台阶,为了今后在工作中获得更大的进步,该好好规划一下本人接下来的职业发展道路了。我们该怎么去写职业规划呢?下面是我帮大家整理的大学生职业规划8篇,欢迎阅读与珍藏。大学生职业规划篇1一、前言站在人生的十字路口上,面对滚滚人流,看事态炎凉,这样逼着本人不得不收起曾经的稚气与天真,开场深入的考虑将来的路。在如今的社会,只要真正的人才才能称的上是真正锋利闪亮的尖刀,想成为人才应该是每个年轻人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到这点的,只要做一份合
2、适本人的人生谋划,正确的准确评价个人的特点和强项才能定准职业方向,重新认识本人的价值并且通过不断的学习使之递增,为本人提供前进的动力并在职业中发挥个人优势。所以,我试着为本人拟定一份职业生涯规划什么才是职业生涯规划,希望她对本人的系统的职业生也规划能有领航的作用,为处于迷茫中的本人指明一条路。二、自我分析我如今在读大二,性格总体上偏外向,但有时也很文静内向,业余时间喜欢看电影听音乐,上网还有看书,尤其喜欢研读任务传记。我比拟喜欢国际政治,喜欢用本人拙劣的政治敏感分析一下当前的形式,并偶然发表点文章,观点有时会很偏激。平常与人友好相处,可是由于本人的性格偏直,经常由于心直口快无意中把朋友们惹生气
3、,导致知心的好友并不是非常的多。我的优势在于我对于问题能构成本人的观点,并且经过理论证明以为它是正确的就会一直走下去,坚持本人的观点,绝不随波逐流。所幸我并不是一个顽固的人,在发现本人在这方面确实有认识的偏差和理论的错误后会真诚的道歉并虚心的接受教诲。我的缺点是缺乏进取心,经常把“满足者常乐挂在嘴边,所以主动性较差,进而导致在本人本该擅于的方面不能获得应该获得的成绩。由于从小时候构成的不良习惯,在看书尤其是本人喜欢的分析议论类书籍时只求看明白其中的意思而其中一些精华的语句等并没有尽力将其存入脑中,这就致使我日后尽管有略微好与同龄人的分析实力,但是在撰写文章和白话表达上相对较差。口头上的不善交际
4、又使我在与人交往中往往处于被动状态;不太活跃,不参加主动性高能够拓宽本人人际交往圈的活动如晚会,比赛等。缺乏锻炼,导致体质相当虚弱,健康是影响本人的将来的很大的问题。感情方面有所挂念,不能完全像其他同学一样自由去追逐本人的梦想。在以后择业的路上,我需要顾忌的是远在家乡重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的妈妈,我不能离开他们。这要就同时在一定程度上限制了本人的求职方向及地点。三、解决自我分析中的劣势和缺点尽管本人有的时候缺乏自信心,恒心和毅力,但是凭借本人的热度和对将来的比拟清醒的认识,我相信我会逐步的培养起本人的恒心。本人在将来的发展中应该充分重视一下性格的转化,应该正确处理内向与外向的关系。在人
5、际交往中应该发挥本人外向的一面,争取拓宽人际关系,这样既能广交朋友又能为将来铺路。在阅读本人喜欢的对本人有帮组的书籍是既要把握书中的观点又要学习作者的精华语言,加强本人的表达实力和写作实力。注意加强体育锻炼,加强体质,以最大程度减少体质虚弱给本人带来的负面影响。四、SWOT分析内部环境因素S:优势因素1、能对将来有清醒的认识,目的较明确2、擅长考虑,不人云亦云3、思维分析实力相对较强,思维活跃4、谦虚慎重5、做事踏实,为人善良6、个人生活实力较强,能不依靠别人7、有一定的政治敏感度,在一些问题上能构成本人的见解W、弱势因素1、人际交往中主动性差,沟通性一般2、在一些问题上急于求成3、懒惰行强,
6、缺乏恒心4、对本人自信心缺乏,错失了很多时机5、表达及写作实力较差外部环境因素O、时机因素1、所学专业的情景表被看好,有相对单一专业有更宽的就业面及更多的就业时机2、中国入世,与世界的联络越来越密切,外向型人才,尤其是法律和英语都精通的人才紧缺3、复合型人才稀缺T、威胁因素1、法律行业竞争相当剧烈,人才剧增,一些非本专业的人自学成才2、随着大学生的学历普遍提高,加之研究生扩招,毕业后研究生可能贬值,就业形势仍然相当严峻。SWOT总结经过对本身以及该行业的分析,得出了一些结论:在本人来两年多的时间里,要尽全力为本人的文化课打下扎实的基础。又于法学是一门博大精深的学科,我个人以为仅仅读完本科的阅读
7、量及对法学的学科把握程度远远不能知足社会上对于一个法学工作者的要求,所以决定在本科结束后继续深造。在以后的学习期间,严格根据分析上所书,针对本人的劣势进行加强改造,并充分发挥本人的内部优势和利用对本人有利的外部条件。固然外部的不利环境我本人没有实力逆转,但是我要通尽量避开这些弱点以避免不必要的费事。五、择业选项,决策理由就本人而言,本人是一个冷静的女孩,能客观的看待一些问题而不掺杂任何的个人感情色彩,能较快的捉住事情的本质,不断调整本人,相比拟一些多愁善感的女生更合适从事法律方面的工作。而同时本人的性格又偏向好动,所以想比拟整日端坐在书桌前更喜欢繁忙一点的生活,这样从另一方面来讲能够强迫本人去
8、工作进而获得成绩。而律师这一职业多数时间需要四处采证,处于奔波状态,而又有一部分时间安平静静的研读相关材料。这个集动静一体的工作和我的偏外向而又时又内向的性格非常合拍。也许是跟家庭背景有关系,我出身于一个父母都是老师的知识分子家庭,所以尽管性格好动,但是受父母影响,本人已经习惯并且喜欢上来有节拍有规律的生活。律师是一个需要对本人所把握的业务及实证信息进行整理加工的工作。它同时也要求作为一名律师能严格遵守职业道德规范,客观冷静的分析问题,根据法律法规工作。所以在日常生活中更要注意这方面实力的培养,争取对任何问题都做到公正公平,尽量克制个人好恶在判定中的障碍。然而如今社会在不可思议的速度发展着,2
9、1世纪真正稀缺的是人才,而社会对于人才的定义也随之发展,符合型人才越来越得到各大用人单位的青睐。而社会的竞争的剧烈性更讲明了职业的变动性。这也就要求我们要把握至少两种求生技能。假如由于以后我发现本人并不合适律师这一行业或者在这一行业并没有到达本人预期的成绩,那么我会坚决的选择转行,而第二次的职业选择我会选择从事外贸行业,做一名外贸人。随着地球经济一体化的逐步加强,中国的经济对外的沟通越来越广泛,有相当的一部分国家开场认识到中国这个庞大的经济市场所能创造的惊人利润,所以中国的进出口贸易发展相当迅速,这也在另一个侧面要求我国要培养出更多的贸易人才这样才能在对外事务中处于优势地位。大学生职业规划篇2
10、随着年岁的增长,开场进入小学接受文化教育。由于第一次考试的优秀成绩,教师决定让我当组长。听到这个消息时我既兴奋又紧张,由于平常胆子很小,讲话声音都不大,妈妈怕我不能服众,于是便开场了对我的训练,我要高声的喊出集合的口令,还练习领队,爸爸妈妈扮演我的同学。新的一周开场后,我就走马上任了,站在三十多个同学面前,在家练习的东西全都忘记了,最后很尴尬的让教师帮助拾掇场面,回家后跟妈妈大哭了一场。妈妈非常坚定的告诉我她相信我能做好,只是时间问题。最后,在几次失败后,我终于能担负起组长这个重任了。感悟:任何事情的成功都是需要充分的准备和对本人坚定的自信心的大学生职业规划篇3教育近几年来,大学生就业难问题凸
11、显,本研究从大学生职业生涯规划教育对象的特性分析入手,结合我国大学生职业生涯规划已有研究成果和职业生涯规划教育开展的现状基础上,进一步考虑我国大学生职业生涯规划教育存在的问题,提出一些有价值的看法和建议。我国大学生职业规划教育对象的特性分析开展大学生职业生涯规划教育,要对症下药,就必须细致分析大学生对象特征。为此,下面从国别差异、当前环境和历史文化影响、大学生与职员、学历水平等方面分析我国大学生职业生涯规划对象的特性。职业生涯规划教育国别差异比拟与发达国家相比,我国大学生的职业规划教育起步晚,职业规划教育处于初级水平。首先,发达国家职业生涯规划教育起始于基础教育阶段,大学生专业学习与本身的兴趣
12、、职业理想、职业目的关联性大;而我国职业生涯规划教育很少有开场于大学教育前的,多数入学专业选择与兴趣无关,纯粹为了升学、盲从选择专业、父母、教师意愿等造成了对本人所学不感兴趣,有的学生甚至对将来茫然。其次,发达国家职业生涯规划教育具有系统性、专业性、多样性,我国目前很多高校没有将大学生职业生涯规划纳入教育内容,即便有也是浅尝辄止,处于初级水平。大学生与职员差异比拟职业生涯规划最初起源于企业,针对企业员工培训。企业员工培训多是为了让员工的职业生涯规划与企业目的相一致,同时对部分员工岗位作出调整,员工又在其岗位上具有实践经历,因而,能够更明晰地判定员工的职业潜能,生涯目的更为明确,发展途径更为详细
13、。而大学生是准职业者。大学阶段的学习是为职业发展做准备,大学生活要经历飞速成长,其人生观、价值观、能力、素养等变化与否和变化程度不一,大学生没有长时间的工作经历,所以大学生更具有可塑性,职业发展更具有不确定性特点。职业生涯规划教育要体现变动性,也更需注重引导性。受教育水平差异比拟与没有接受过大学教育的人相比,大学生是知识文化把握较多者,更有理想和抱负,综合素质高,肩负的社会责任大,大学生是知识文化、能力素质较高的劳动者。所以,大学生职业生涯规划教育应把大学生的人生理想、社会发展,大学生的个人现状和社会形势结合起来,短期目的和长远目的,职业目的和人生目的兼顾。关于大学生职业生涯规划教育的几点考虑
14、意见把握了大学生职业生涯规划教育对象的特殊性,根据大学生职业生涯教育的现状,结合相关研究成果,下面提出当前或者今后开展大学生职业生涯规划教育的几点建议。职业生涯规划不能等同于就业指导就业指导属于职业生涯规划的一个部分,大学生就业只是职业生涯规划的阶段性目的,而职业生涯规划教育涵盖的范围、内容更多。其包括自我认知、认识社会环境、确立毕业时就业和生涯长期发展目的,制定具体、详细可行性计划,怎样为职业做准备大学学习生活安排等。职业生涯规划教育不是就业集训班,也不是大学后教育训练营,应该贯穿大学教育的始终,且是一个动态经过。职业生涯规划教育对大学生学习、发展的引领作用大学生职业生涯规划教育,要不背离大
15、学之精神和大学教育的目的,职业生涯规划教育既要规划大学生的生存道路,更要规划大学生的人生目的,发挥引领学生成长的作用,对学生学习起向导作用。千万不可把大学变为技术培训堂,大学教育变为考证教育。每个教师都要发挥引领学生成长的作用,并教会学生学习,职业生涯规划教育的效果是全体老师的共同作用的结果。大学生职业生涯规划教育的人才培养目的职业生涯规划教育要十分培养大学生几个意识和几方面的能力。意识包括生存意识、发展意识、创造意识、健康意识;能力主要包括自我认知能力、认识环境的能力、抉择能力、计划能力、学习能力。职业生涯规划教育要增加大学生社会实践进行岗位胜任力特征分析等,培养大学生了解社会和职业的能力,
16、需要指导学生通太多种途径,如深化调查、躬身实践,社会阶层有关的书本学习等。进而结合本身特色,知己知彼,然后确定职业目的,并做就业学习准备。专业化的老师队伍建设通过梳理大学生职业生涯教育的内容和培养目的,职业生涯规划教育的引领作用,以为专业化的任课老师应具备下面要求:1拥有心理学、人力资源管理等专业的理论知识背景;2了解社会、对社会形势有准确的把握,并能够指导学生介入社会调查、实践的能力;3分析能力,学习能力强,能够灵敏处理课堂;4个别指导学生成长的能力。大学生职业规划篇4职场上,当很多人还在盲目追求高学历时,高等职业技术人才的高就业率让本科、研究生艳羡不已。职业规划专家指出,职场之中要求学历虽
17、然合理,提高本人的学历、学识水平也虽然不错,但在职业规划中,准确的职业定位、符合就业环境的定位则更为重要。首先,我们来看一个案例:小张是一所职业技术学校的毕业生,在邻近毕业的阶段里,他们这些高职生将要和比他们学历高的本科生、研究生们一起走向求职场。今年的就业形势也很不乐观,就连户口政策也将高职生排除在外。在选择就业单位时,小张尽量避开大公司、好企业,由于在那些岗位上,本科生、研究生的竞争已经非常剧烈了,可能连竞争的资格都没有。仔细思考之后,小张觉得高职生的动手能力很强,由于在学习期间,都把实践看得很重要,一件事情能够很快将其变为现实,所欠缺的就是学术能力。在小张碰到要和本科生一起面试的时候,头
18、总是抬不起来,没有一点自信。在面临就业的如今,小张不知该如何摆平本人的心态,安然平静地去工作。职业规划师分析:首先,学生在就业时,准确的定位是非常重要的。不怕你在某方面能力有着欠缺,关键的是,您要学会怎样扬长避短,找到和本人能力相匹配的职位,这样职业才会有发展。近期几年的就业数据显示:上海大学毕业生就职有一个明显迹象,动手能力强的高职毕业生非常抢手。某高等专科学校毕业生就业率已到达95%,超过了本市高校的平均就业率,与一些名牌大学的就业率相当。该校20xx届的机电一体化、电气、机械等专业的毕业生也很“笃定,上海群众、上海通用、宝钢等名牌企业如今就向他们发出了“邀请函,提早预定了毕业生,由于这些
19、公司根据经历判定,若是来晚了,将会空手而归。“吃苦耐劳、放心工作、上岗适应能力强,这是用人单位对高职毕业生的总体评价。近几年来,上海群众汽车有限公司每年都招收一定数量的高职生,其人力资源部的有关人员反映,高职毕业生比本科生动手能力强,比中专生知识构造优,对现场的整套技术要求、工艺流程熟悉,上手快。应用性人才,进入企业后能较快地适应生产需要。所以高等职业学校的毕业生大可不必由于本人的学历低,而缺乏自信,应该在认真分析本人之后,准确定位职业。就业定位:当个“灰领也不错企业的人才梯队由不同学历、年龄的人员相互搭配而成。研究生、本科生从事电路设计等技术开发工作,中专、技校学生担当流水线上的操作工人,而
20、介于两者之间的技术管理工作如设备维修、参数调整、车间管理等则是高职生的责任。好像样是计算机专业,高职毕业生不是去做复杂的程序设计,而是偏向硬件维护或简单的程序编写。介于蓝领和白领之间的“灰领正在大行其道。他们正是具有相当实践操作能力,并具备一定的理论基础的应用型人才。事实正是如此,以培养社会需要的应用型人才为目的的高职院校,大多有较高的就业率,以及由此带来的较高的新生报考率、招生报到率。据悉,目前,高职生在沪招生已占到上海高校招收上海生源的半壁江山。上海高等职业技术教育含高专共设点70个,其中普通本科院校的二级学院21所,高等专科学校8所,独立设置的职业技术学校24所,成人高校17所。现实优势
21、:“双证在手近两年,上海市教委和市劳动和社会保障局制订政策,在大学生十分是高职生中推行职业资格证书制度,实行学历证书与职业资格证书并重的双证制,培养既具有必要的理论知识,同时把握职业操作的基本技能,熟悉本行业管理和运行经过,并具有一定解决现场问题、综合能力的高层次人才。不少高职院校已开场参与职业资格鉴定领域。上海大学生职业资格鉴定的一个根本特点是:将过去单工种的技能鉴定改革为面向行业或职业岗位群的综合职业能力考核,这就将行业准入标准同高职高专教育有机地结合了起来。20xx年已有5个职业资格证书鉴定机构机械类、自动控制类、国际贸易类、汽车类、城市建设和管理类在本市高校挂牌,20xx年又有15个职
22、业资格证书鉴定机构在高校挂牌,到20xx年底共将有30个职业资格证书鉴定机构在高校挂牌。今后,还将扩展到金融、保险、服务、计算机类等专业领域。所有单元鉴定合格的高职高专生均获得国家劳动与社会保障部部长签发的(上海高等学校职业资格证书),有力地推动了上海劳动力素质的提高,也提高了高职生的就业率。20xx年第一次发证,获证学生全数被大企业浦发银行、人民银行、群众汽车、永达汽车、3M、上海动力等录用。高职生:“扬长补短,前景将会更好据企业反映,高职毕业生具有四个特点:一是具有吃苦耐劳精神,二是专业思想比拟稳固,三是上岗适应能力强,四是能较快跟上新技术发展的步伐。但这些企业也“挑出不少“刺:“高职生需
23、要加强人际交往、沟通能力的培养。很多企业的人事主管指出,不少高职毕业生在技术上是把好手,但不擅长与人沟通,比拟腼腆。如今,前几届的高职毕业生中有不少要担当起企业技术主管的职责,他们中一些人碰到详细问题,面对不同对象,却不能做到因人而异地进行沟通,结果往往事与愿违。如今企业比拟看重员工的“情商,与人沟通的要求也更高。职业规划专家建议:外语能力要加强。高职毕业生的外语能力不够强,是令诸多用人单位头痛的事。尤其是在三资企业,技术员工的英语水平至关重要,但一些毕业生的英语难以到达与外籍员工进行业务沟通的水平。一些企业如今引进了大型的进口机器,为了能熟练地操作并对机器进行日常维修,技术员工的英语水平至关
24、重要。英特尔科技有限公司的有关负责人还以为,员工的英语能力直接关系到他们在企业的发展,技术人员若能熟练地用英语表达,将有更大的发展空间。职业规划师提醒:沟通能力不强,也有可能是由于高职生的自信不够,以此带来的心理回避。高职生在择业和工作的经过中不应总是在学位上与人比拟,更要清楚的知道本人的长处以及高职生的长处。在工作中不断利用本人虚心学习的优势,提高本人的综合素质,在不断地学习中提升本人,将来的职业发展也不会逊色本科生、研究生。职业发展好像人生,正是那些对前途充满信念,发挥本人的创造才能,通过有准备的努力,最终获得成功的人士。大学生职业规划篇5前言:光阴过得很快,转眼已经我来到这个学校已经有3
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