【精华】大学生职业规划模板合集四篇.docx

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1、【精华】大学生职业规划模板合集四篇【精华】大学生职业规划模板合集四篇光阴如水，繁忙而又充实的工作又将告一段落了，我们又将会有新的际遇，如今这个时候，你会有如何的职业规划呢？到底应怎样做职业规划呢？下面是我精心整理的大学生职业规划8篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。大学生职业规划篇11.现代大学生就业难的因素分析1.1外部环境因素。其一，在整个世界范围内，失业人口比率逐年上升，受整个世界经济局势的影响，我国也面临着比拟严峻的就业形势。我国的市场经济体制还不够充分健全完善，经济的调整与产业构造布局都还处在探索性变革的进展中，整个社会就业压力大，大学生的就业形势自然不容乐观。其二，受我

2、国高校招生政策的影响。近年来随着我国普遍提升全民文化素质的政策的推行，各大高校不断扩大招生，且招生率呈逐年上升的趋势发展，这就使得每一年的大学毕业生在数量上巨增。高膨胀的毕业生人数与社会需求互相偏差，供过于求，以致造成大学生就业难的局面。其三，各高校的人才培养的体系不够科学化。各高校没有紧贴社会经济发展的形式，对本校专业设置和老师队伍进行构造优化，对人才的培养不是基于在社会需求的基础之上。导致很多毕业生就业难，专业不对口，与用人单位的需求互相失衡。1.2大学生本身内部原因。1大学生对本身能力价值认识缺乏。很多大学生对本人的就业期望过高，背离了自我实际能力的基础。大学生对本身能力价值认识缺乏，对

3、自我的能力评价不能做到科学客观。而且很多大学生在就业观上不够正确，高薪资的大城市，大企业使很多大学生趋之若鹜。一些相对偏僻的，经济尚不够发达的地区，即使也有高薪资企业，很多在学生在主观上也不愿意接受。2大学生的职业能力欠缺。中国大学生与外国大学生相比拟缺乏实践的动手能力，缺乏创新精神。目前我国大学毕业生存在专业基础知识不够踏实，知识构造不够合理，其本身知识体系缺乏系统性，解决现实问题的综合能力不强等现象。3大学生的自择业能力不强。其一，大学生缺乏良好的心理素质来应对严峻的就业形势，很多学生对本身能力评价不高，缺乏自信，在面对用人单位时不能积极主动地进行自我推销。其二，大学生的择业观有待改变，很

4、多学生在择业的时候往往急功近利，不能立足于本身职业的长远发展。对职业信息不能切合实际进行有效鉴别利用。其三，大学生缺缺乏自我职业规划的能力。很多大学生对本人的将来职业缺乏规划，再就业上经常盲目跟风。很少有学生会对自我能力做认真的分析，从自已的人生观，习惯方式，性格取向等角度对自我将来职业做具体周密的规划。4大学生的人格特征有待完善。伴随我国计划生育指标政策的推进，如今的大学生多是在我国独生子女政策下成长起来的80后，90后。这些大学生的成长环境造成现今大学生吃苦能力不强，依靠性强，挑战意识差和创新精神不强。内心承受力薄弱，整体心理素质不够健全健康，导致大量大学毕业生不能适应日益严峻的就业压力。

5、2.施行大学生职业生涯规划教育对促进大学生就业作用分析2.1大学生的职业规划会有效促进大学生认清自我。人贵有自知之明，科学公正，恰如其分地自我评价会有效促进一个人在各方面的发展。科学的职业规划是建立在大学生自我认识的基础之上的，它会为大学生日后的职业能力提升提供方向上的导航。2.2职业规划会有效促进大学生灵敏就业。我国的大学生就业形势日益严峻，很多大学生面对日益剧烈的就业局面缺乏自我职业规划。相当一部分大学生在就业时显得很盲目，对本人所求职的单位没有针对性，缺乏具体地考察与了解。固然在很多领域投递了简历，但是收获却没有什么成效，只是枉然提高了就业成本。3.大学生怎样科学客观地进行职业规划大学生

6、科学客观地进行职业规划，才会在面对纷繁的就业局势中找到合适于本人的职业。综合分析好自我条件与外部环境条件，是大学生进行职业规划的基础。要围绕职业规划的方向，有目的，有着对性地进行自我学习，自我提升，才会为将来自我的发展开拓空间。3.1客观正确地自我定位。客观正确地自我定位，是大学生进行职业规划的基础。大学生只要对自我做具体地分析，才会真正了解自我，才会从价值观，兴趣喜好，专业技能等方面得出相应的结论，才会确定自已的职业需求。大学生要对本人意愿和本人具备什么样的能力，以及未來规划等了然于心，如此才会在诸多的职业选择中找准本人的位置。3.2要注重了解外部环境。大学生要适时了解与本人职业规划相关的企

7、业发展目的，企业发展方向，以及企业的人力资源供需等。3.3确立最佳优化的职业定位。大学生要尽一切努力使本人的职业定位最佳化。合理的职业定位会使从业者的职业潜能得到最大程度的开发。4.结语大学生要在如此剧烈的竞争环境中顺利实现就业，就需要进行恰当的自我评估，做好职业定位，进行职业规划设计。大学生职业规划篇2一、前言“飞字有一双翅膀，在右边，在成长，蝴蝶也有它的梦想，在风中漂泊。总爱听这首（我飞故我在），总觉得它代表着一种发奋向上的气力，在不经意间被它吸引。如今，我们，同时踏着一条叫“生活的路在飞快的前进，为了我的目的奋斗，在奋斗中我们避免不了竞争，它无处不在，却点燃了我心中的希望之火，让我懂得了

8、他山之石能够攻玉的重要，让我明白了青胜于蓝的可贵。正所谓“知己知彼，百战不殆，在认清本人现状的基础上，策划本人的人生，正确对待自我，成功的发现自我，客观地分析自我，认真的规划一下本人的职业生涯。二、自我盘点(一)兴趣喜好：画画，听音乐，整理东西，烹饪，烘焙(二)心中偶像：饶雪漫(自由作家，生于1970年代。作品语言优美，故事动人，风格多变，是万千女生心目中最喜欢、最信任的作家)(三)喜欢的文学作品：（红楼梦）、（老人与海）、（雀斑）、（秘果）等。(四)喜欢的歌曲：（我的将来不是梦）、（我飞故我在）、（飞得更高）等。(五)优势盘点：乐观积极，凡事都能想得开，性格随和，待人友善，为人诚恳，有一定的

9、进取心和很强的好奇心，经常要对未知的事物追根求底，做事考虑全面，力求公安然平静效率。有责任心，爱心，并且喜欢做相关的工作(如曾经屡次参加校团委举办去敬老院献爱心，为社会环境卫生做清扫工作等。)有近两年的班干部工作经历而且学习成绩优异，专业成绩较好，在校期间，一直都严格要求本人，相信优秀是一种选择，并将成为习惯。拥有不怕苦不怕累的英勇精神。(六)劣势盘点：抗压能力不强。做事不够果断，尤其是做决定的时候总左顾右盼，老是优柔寡断，没有很大的决心。与人交往能力欠缺，白话表达能力不够好，与人交谈时沟通不利，表达不清楚，解释问题常抓不住重点。性格过于敏感，不能忍耐别人对本人的非议和异样的目光，心胸不够宽广

10、。独立性强，很难与别人默契合作。不擅长长期规划，制定的计划经常会被打破。(七)自我能力盘点我如今拥有的能力：有唱、跳、画、做、讲、弹得教学基本功，有独立生活的自理经历。大学期间要培养的能力：提高与人交往的能力，怎样将我们所学的知识正确的交给小朋友，扎实本人的文化课、技能课的基本功。三、解决自我盘点中的劣势学会在工作中，生活中，学习中积累经历，经历多了，内心自然就强大了。做事不要去考虑的过多，什么前因后果的都让它消失吧，只是简单的有目的就去完成，尽力做到最好。提高与人交往能力，这要求我多参加学校的活动，都与人接触，多积累经历，努力做到跟陌生的尤其是不是一个年龄层次的人能大方自然的沟通。学会宽容，

11、无论对事对人都不要太过于严格吗，要求太高，学会求同存异。尽量多参加集体活动，多与别人合作，在心底建立对合作伙伴的最基本的信任。制定的计划范围缩小，控制在一周，一月之内。小结：知人者智，自知者明，胜任者有力，自胜者强老子四、专业就业方向及前景分析随着社会经济的进步，竞争日益剧烈，社会对人才的要求也越来越大，教育越来越遭到是人们的重视。国家、社会、家庭都在强烈的认识到教育应从根本抓起，从幼儿抓起，不能让孩子在剧烈的竞争中输在起跑线上，所以幼儿教育，初等教育遭到了社会的关注。如今的大学生毕业找工作困难，社会上有很多就业难的现状和抱怨，与此同时，有事这一职业变悄然兴起了，而且越来越遭到了人们的欢迎，根

12、据（国家中长期教育政策与发展纲要(20xx-2020)）相关精神，我省各地若干年间将大力发展学前教育，所以此时幼师的市场需求量是非常大的，而缺口更是不下几十万。可见，幼师的市场前景是很有前途的，这一职业在将来的几年内甚是吃香。五、角色建议父母建议：在校间努力做好本人，学习尽本人所能学得更多甚是更好。将来考上老师资格证以及编制后，即能够衣食无忧了。教师建议：学好普通话，定要过二甲，在今后班级的工作中争取做得更好，做好教师的贴心小助理。朋友建议：我们都是同本人赛跑的人们，为了更好的明天而拼命努力，前方没有终点，我们要永不停息。同学建议：无论如何，我们一直在一起，为将来而奋斗。六、职业生涯规划：(一

13、)近几年规划最近：为校下周的英语竞赛和六月份的简笔画做好充分准备，正确能够拿到好的名次。详细计划如下：天天背是个英语单词，一篇作文，做两篇阅读理解和一篇完形填空;在课余时间里画画幼儿简笔画。中期：毕业后会选择在南京或上海实习一段时间，为此在今后的学习中要不断努力吗，扎实我的专业知识，顺利通过普通话和转专考试。长期：不断充实本人，敢于尝试新事物。(二)在校间的规划认真学习文化课，对于技能课要多练习(每周至排三次琴，画一幅画等)。主动认真练习舞蹈、写字包括毛笔字、钢笔字、粉笔字和普通话(在平常讲话时注意字词发音，经常在班级黑板上书写)在校一天就要学习一天，以多阅读书籍专业来提高个人修养和素质。(阅

14、读晚自习是认真看，做好读书笔记)业余时间进行英语学习，注重课堂上的英语白话发音。(争取在媒介英语课上都用英语沟通)在拥有美术特长的基础上，能不断完善本人，并在业余时间学习国画。注重美术素养的提高，多读一些美术技巧技法的书籍，多欣赏领略一些美术展的画作(对于画展要更深层次的领会)七、大学生职业规划修正由于事物是在不断的在发展变化的，我所做的职业生涯规划也应根据实际情况作出相应的修正，以适应其变化发展。以上这些就是我的计划，20xx年至20xx年的三年时间里，我将循序渐进，刻苦勤奋，不断提高本身素质，不断反思，不断充实本人，积累经历。八、结束语一切美景在险峰，而我们，就是正在爬山的人，碰到脚下的“

15、绊脚石时，难道我们就要把之前的努力全部放弃吗?不能，命运并不受困难的摆布，能控制我们的只要我们本人，命运经常把握在本人的手里，我们要有与困难险阻做斗争的精神，绝不轻言放弃!“只要汗水与勇气，在我的舞台，闭着眼我也能飞起来，看彩虹有多少色彩。大学生职业规划篇3面对严峻的就业压力，今年各高校都积极为大学生提供就业信息，采取措施有效提高学生的就业能力。3月31日，记者从北京工商大学嘉华学院召开“20xx届毕业生就业专场招聘会上了解到，北京工商大学嘉华学院在三年级就开场把“职业规划课程设为公共必修课。大学生职业规划从入学开场据北京工商大学嘉华学院书记李武介绍，20xx年嘉华学院毕业生572人，就业率达

16、90%，其中有70名毕业生签订了三方协议，占毕业生总数的12.2%。20xx年有1144名毕业生，以目前的现状来看，估计就业率要降低，但70%还是能到达，3月份，就中国银行北京银行就要走了我们90多名学生。搭建就业平台李武讲，学院为学生每年两场专场招聘会，3月31日举行的“20xx届毕业生就业专场招聘会就是其中一场。记者在招聘会现场看到，约50家企业进入招聘现场，有1000多名学生参加了此次招聘洽商会。很多学生都想捉住这次时机，积极应聘，争取在毕业前找到一份满意的工作。李武讲，为提高大学生求职技巧。这两年以来，学院连续举办了几次“模拟招聘会,给大学生们进行实战前的预热。通过让同学们提早参加“招

17、聘，能够让他们提早感受招聘现场的气氛，更好地了解企业的需求动向,让理论与现实有效地结合起来，并寻找出本人的差距。据了解，嘉华学院就业指导网站实现与北京市教委、市人事局及主要的毕业生就业信息网的链接、登录便捷，实现就业信息、就业市场、就业指导网络化。重视远程“面试与网上“双选，实现毕业生有形市场与无形市场的结合。“职业规划课程成必修课北京工商大学嘉华学院学生处处长樊江涛讲，在三年级的学生中开设（职业发展和就业指导）必修课。32学时，2学分，专门聘请著名就业指导专家北京工商大学林永和教授授课。课程内容包括：就业观教育、职业道德教育、创业教育、职业生涯规划教育、求职技能教育、职业能力测试(有专门的测

18、试软件)等。樊江涛介绍，课程形式以课堂讲授、模拟招聘、企业家讲座等为主。如每周的的企业家讲座很受学生欢迎，企业家以本人的经历，通过生动的案例，指导学生进行职业测评，解决学生的职业困惑，开展职业生涯个性化咨询服务，为学生的健康成长成才指点迷津、指引方向。个性化指导“对症下药樊江涛讲，学院对大学生实现就业指导全程化，建立学校一至四年级科学、系统、规范的就业指导体系。樊江涛介绍，学院以个性化就业指导为努力方向，为学生提供一对一的就业指导服务。主要体如今，辅导员、班主任要建立规范的毕业生就业档案，根据每位学生面临的不同问题，做到“对症下药，并对毕业生的就业指导、推荐以及就业进程和落实去向记录。北京工商

19、大学嘉华学院财管系教授杨鑫讲，为了帮助大学生构成一种愈加自觉的职业规划的能力，嘉华学院在新生的入学教育时，就对学生进行自我认知、职业规划、就业形势等专题教育；使学生更早地了解社会经济发展对人才素质的要求，正确地认识自我，及早地规划本人的职业生涯，促进学生学习的自觉性和主动性的提高。发动各方气力发挥学生主观能动性樊江涛讲，学院构建“全员化的就业指导和服务格局，充分发动全体教职员工介入就业工作，千方百计为毕业生，十分是为受经济形势影响较大专业的毕业生收集岗位信息；重视发挥毕业生家长的作用，加强与学生家长的沟通，实现学校教育和家庭教育的有机结合；充分发动学生党员、学生干部、学生社团等各类学生组织做好

20、采集就业信息、开展就业教育和毕业教育等工作。樊江涛介绍，学院注重发挥学生主观能动性，专门成立学生就业指导组织就业指导协会，让学生自发开展宣传、就业活动、联络实习单位等；在老师的指导下，办校内刊物（就业指导报），分发给一至四年级，每个学生宿舍两张；从第一届毕业生开场成立校友会，办（嘉华校友）期刊，每学期1期，邮寄给所有毕业生，加强和校友的联络。同时，联络老校友回校做就业经历沟通会。大学生职业规划篇4大学生就业与职业规划，两者之间是相辅相成、共同促进的。本文就大学生就业和职业生涯规划经过中存在问题，进行分析并提供解决思路与方法。第一，认识到就业中存在的一个大问题：学生的就业自主性不高，尤其是名校学

21、生的就业自主性不高。原因在于自视过高，自信到了自负的地步。总想着我是名校毕业生，不愁没工作，即使是工作不来找我，我在就业大军中也高人一等，甚至不屑于去与普通大学的毕业生一起去看看中小企业。满脑子都是要去大企业，事业单位，等待能找个薪水高工作量小的地方，还觉得本人一定能找到。这真的是很可怕的一个观念。在市场经济形式下，在高校的荣誉、成绩都只代表过去，也许这些代表你过去的能力，但是不代表你的将来。在就业中，这仅能算的上是敲门砖中的一个部分，等待用这些东西直接找到好工作，没有可能。培训告诉我们，单位喜欢的是能给他们带来利益、利润、价值的员工。你在学校时候的学习成绩好，进了单位就一定能给单位带来这些么

22、？不一定，由于学习和实践还有很大的差距。你在学校的时候做过学生会干部就一定能在企业有一样耀眼的程度？不一定，完全不同的文化和人文环境还需要你一点一点的适应。你原来在学校是个才子，进了单位就一定能对单位有用？不一定，你的才华和你的工作是不是和谐的，对工作是不是有用的，尚未可知。在这种情况下，假如再没有就业主动性，不懂得本人寻找时机捉住时机，还守株待兔，不主动出击，在找工作的起跑线上首先就输了一成，慢了一拍。全国一流高校的毕业生中尚且有不能就业的学生，难道我们还仅仅由于是本人是211、985工程院校的学生就能指望以逸待劳么？自然是不妥的。第二，“找工作不仅仅是一项工作，更是一门学问，一门技术。稀里

23、糊涂的做是不行的。在找工作的经过中，需要有认真的态度，务实的做法。谁都知道要“找工作，但是有多少学生清楚怎么才是认真的“找工作呢？在市场里瞎碰可不是办法。所以，需要提早把握学科基础，了解其中的技巧，才能完成工作。目前，学生们找工作的时候都感觉很茫然。很多学生不知道从哪里入手，不知道怎么写简历，不知道怎么面试，不知道应该学着适应存在的问题非常多。开班主任会的时候就有毕业班的班主任非常着急的提出来了这个问题，讲，看了看学生们写的简历，发现他们无论去什么单位应聘什么岗位，全都是拿着一样的简历，那能行么？还有，到了这个时候他们还全部寄希望于教师给介绍工作或者学校组织的校园招聘会，没有本人上网查过就业信

24、息，也从来没有主动联络过某个单位，都不知道本人想找个什么样的工作，不知道本人合适什么样的工作。还有另外一个四年级的班主任教师提到讲，班里有很多找工作的同学都不知道去面试应该怎么穿着打扮，女孩子都把本人折腾的太“妖娆，作为男班主任不知道该怎么给女孩子亲身讲这些东西，希望在场的女班主任能帮助。当时大家都笑了，但是笑过之后大家发现这确实是个很严峻的问题。我们的学生被教育了四年，甚至七年，十年，论水安然平静素质按讲都是不错的。假如只是由于没有包装好而被市场拒绝，那就功亏一篑了。学生们不是没有足够的能力去找工作，而是对这个环节的工序了解太少，不知道该怎么办。工作这个事情也像打仗一样。所谓知己知彼百战不殆

25、，要在职场胜出也无非是三个因素：了解本人，了解市场，认真实践。第一，了解本人。作为大学毕业生，到毕业为止少讲也上了十几年学。假如是硕士，博士，上了二十年学也是有的。那么，职业生涯规划首先要走的，就是要让学生知道，本人是谁，本人具有什么样的素质，与别人相比有哪些长处，哪些短处，怎么扬长避短，这样的特质合适做什么样的工作，从以往的经历来讲本人做哪些事情愈加得心应手，本人的兴趣在哪方面，在这个领域是不是有特长，等等。拿一个药学毕业生来讲，毕业的时候医药行业的用人单位很多，用人岗位很多，你首先得搞清楚本人是想去做科研呢还是去做销售。曾经出现过这样的情况，有学生被某家医药企业高薪聘走在实验室做科研，实习

26、期还没过就跑了回来觉得本人性格外向活泼，实在不喜欢天天闷在实验室里的工作形式。认清楚这一点，这个学生后来找到一家医药销售企业去做药代，如今发展的非常好，事业颇有成就。还曾经有个研究生，毕业时也选择去一家企业做药代，导师都觉得可惜了，硕士毕业去做这个不是屈才了么？但是那位研究生讲，我喜欢这样能够自由支配时间的工作，如今，她也发展的很好，不比毕业后去做科研的同学查。而大部分学生是怎么样的呢？毕业的时候非常急功近利，只关系哪家单位给的薪水高，哪家单位给解决户口问题，哪个企业如今知名度比拟高将来有可能发展的比拟好，而忽略了一些更为本质的东西：我合适这里么。以致于真的把就业这项工作变成了先就业再择业。忽

27、然想起来辩论赛经常用的一个题目：就业，我们是干一行，爱一行，还是爱一行，干一行？也许这个问题在辩论赛场上永远没有答案。但是在实践中，我以为首先应该选择本人“相对感兴趣或者“相对适宜的行业，这样才真正对将来的发展有利。怎么了解本人？职业生涯规划中会有很多的心理作坊，帮助你来开掘本人各方面的潜力。第二，了解市场，也就是了解就业环境。教师在培训中的有句话我印象很深入，你们能分清楚行业和职业这两个名词么？很多学生都分不清楚的。这是就业中很基础的两个范围啊。确实，不仅学生，连我们都对就业了解的有些不够。整天催着学生要抓紧找工作啊抓紧找工作啊，却很少很实际的告诉他们，应该怎么找工作，应该怎么了解市场。例如

28、，常见的获得就业信息的渠道有哪些？不仅仅是招聘会这样的形式。相反，通过招聘会找工作成功率其实并不高。除此之外，还能够通过网上的信息，熟人介绍等等很多方式。而且，这些方式都是比参加招聘会愈加主动的择业方式，其中以熟人介绍成功率最高。所以，就算在学校里，身为一个学生，人脉也是很重要的。多多跟本人的师兄师姐接触，将来通过他们了解市场和就业环境，也是很有效的一个途径。了解就业环境，包括了解一个行业的发展，一个行业中某个职业的发展，本人感兴趣的单位的发展，这个单位需要哪方面的人才。了解了这些以后，学生还会拿着同样的简历以不变应万变么？还会在面试时只叙述本人在校的光芒事迹而不谈本人对企业的了解和向往么？了

29、解了，就会主动学习这些技巧，由于了解了，就知道本人想要什么，有了目的，本人就会寻求得到的方法。第三，所谓实践。就是通过实实在在的找工作就磨练出本人的经历。简历怎么写才有吸引力？多用招聘启事中的词汇啊，多写跟企业要求的内容匹配度高的语言啊。这些都是职业生涯规划能够教给学生的。还有一句话我以为是真理级别的，就是，简历是做出来的，不是写出来的。一个专业毕业生给戴尔电脑自愿无偿站了两周的柜台写出的市场调查报告，使得他博得了一个很多研究生都得不来的职位。这，就是“做出来的简历。还有面试中应该注意的问题啊，简历应该怎么发啊，这些问题，通过职业生涯规划的课程呢诶容能够学到，但更重要的是要去实践。声优班集体答

30、辩的那天，我跟参加答辩的毕业班班长一起做班车，跟她讨论了一下有关这些技巧在实践中的应用。很欣慰的看到，我们的学生干部，在大学四年里建立起来了比拟正确的择业观和就业观，就算没有参加过职业生涯规划，在某些方面可以以做的比拟到位，有一个好的心态和好的方法。听她讲去大企业应聘的经历，那些笔试，面试，小组讨论，一轮一轮，都是在培训课上教师讲过的情景，记忆犹新。听着她讲她通过那几个大企业重重面试关卡的时候，心里是油然而生的高兴，为学生感到高兴。同时通过听她讲班里其他同学的招聘情况，又得出结论给学生做职业生涯规划是件迫在眉睫的工作了。毕竟，一个人的就业成功，不代表所有人的就业成功，大大部分学生在这个经过中还

31、达不到这个学生干部的水准，闹了很多笑话。当然，实践不止是局限在找工作的经过，还体如今找到工作以后的实习期。印象中，去年毕业的一个本科生，很优秀，毕业以后去企业做药代。还没实习之前本人很高兴找到了一份薪水不错又挺合适本人外向性格的工作，但是实习开场后，感受了社会和校园完全不一样的压力和环境后，曾经也有一度很难适应想要放弃。我问她讲，是由于如今的团队不好？领导不好？她讲不是，大家都很好，很乐于帮助她，团队很和谐，领导也很器重她。只是由于一下难以适应这样的压力，觉得本人做不来。于是我安慰她讲，任何人在毕业后经历第一份工作的时候，都会有这样的不适应出现，无论这份工作的性质是如何的是你曾经多喜欢的觉得本人多适宜的都难以逃避掉这个阶段。不是由于真的不适应，而是由于校园和社会差异太大了，角色没有转变好。所以才造成了新毕业的大学生跳槽率高。其实，假如只是由于这样的原因就跳槽，很可能第二份工作还是会不适应，由于你根本没有一个ready的状态去面对周围环境的改变。所以，要通过一个时间段来努力适应这个改变，跟周围一切进行磨合，假如过段时间还是不行那再放弃，假如适应了那就ok了。