【精华】大学生职业规划模板集锦7篇.docx

《【精华】大学生职业规划模板集锦7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精华】大学生职业规划模板集锦7篇.docx（33页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、【精华】大学生职业规划模板集锦7篇【精华】大学生职业规划模板集锦7篇日子好像白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，我们又将抒写新的诗篇，我想是时候好好地做一份职业规划了。那么做职业规划需要注意什么问题呢？下面是我为大家整理的大学生职业规划7篇，欢迎阅读与珍藏。大学生职业规划篇1面对严峻的就业压力，今年各高校都积极为大学生提供就业信息，采取措施有效提高学生的就业能力。3月31日，记者从北京工商大学嘉华学院召开“20xx届毕业生就业专场招聘会上了解到，北京工商大学嘉华学院在三年级就开场把“职业规划课程设为公共必修课。大学生职业规划从入学开场据北京工商大学嘉华学院书记李武介绍，20xx年嘉华

2、学院毕业生572人，就业率达90%，其中有70名毕业生签订了三方协议，占毕业生总数的12.2%。20xx年有1144名毕业生，以目前的现状来看，估计就业率要降低，但70%还是能到达，3月份，就中国银行北京银行就要走了我们90多名学生。搭建就业平台李武讲，学院为学生每年两场专场招聘会，3月31日举行的“20xx届毕业生就业专场招聘会就是其中一场。记者在招聘会现场看到，约50家企业进入招聘现场，有1000多名学生参加了此次招聘洽商会。很多学生都想捉住这次时机，积极应聘，争取在毕业前找到一份满意的工作。李武讲，为提高大学生求职技巧。这两年以来，学院连续举办了几次“模拟招聘会,给大学生们进行实战前的预

3、热。通过让同学们提早参加“招聘，能够让他们提早感受招聘现场的气氛，更好地了解企业的需求动向,让理论与现实有效地结合起来，并寻找出本人的差距。据了解，嘉华学院就业指导网站实现与北京市教委、市人事局及主要的毕业生就业信息网的链接、登录便捷，实现就业信息、就业市场、就业指导网络化。重视远程“面试与网上“双选，实现毕业生有形市场与无形市场的结合。“职业规划课程成必修课北京工商大学嘉华学院学生处处长樊江涛讲，在三年级的学生中开设（职业发展和就业指导）必修课。32学时，2学分，专门聘请著名就业指导专家北京工商大学林永和教授授课。课程内容包括：就业观教育、职业道德教育、创业教育、职业生涯规划教育、求职技能教

4、育、职业能力测试(有专门的测试软件)等。樊江涛介绍，课程形式以课堂讲授、模拟招聘、企业家讲座等为主。如每周的的企业家讲座很受学生欢迎，企业家以本人的经历，通过生动的案例，指导学生进行职业测评，解决学生的职业困惑，开展职业生涯个性化咨询服务，为学生的健康成长成才指点迷津、指引方向。个性化指导“对症下药樊江涛讲，学院对大学生实现就业指导全程化，建立学校一至四年级科学、系统、规范的就业指导体系。樊江涛介绍，学院以个性化就业指导为努力方向，为学生提供一对一的就业指导服务。主要体如今，辅导员、班主任要建立规范的毕业生就业档案，根据每位学生面临的不同问题，做到“对症下药，并对毕业生的就业指导、推荐以及就业

5、进程和落实去向记录。北京工商大学嘉华学院财管系教授杨鑫讲，为了帮助大学生构成一种愈加自觉的职业规划的能力，嘉华学院在新生的入学教育时，就对学生进行自我认知、职业规划、就业形势等专题教育；使学生更早地了解社会经济发展对人才素质的要求，正确地认识自我，及早地规划本人的职业生涯，促进学生学习的自觉性和主动性的提高。发动各方气力发挥学生主观能动性樊江涛讲，学院构建“全员化的就业指导和服务格局，充分发动全体教职员工介入就业工作，千方百计为毕业生，十分是为受经济形势影响较大专业的毕业生收集岗位信息；重视发挥毕业生家长的作用，加强与学生家长的沟通，实现学校教育和家庭教育的有机结合；充分发动学生党员、学生干部

6、、学生社团等各类学生组织做好采集就业信息、开展就业教育和毕业教育等工作。樊江涛介绍，学院注重发挥学生主观能动性，专门成立学生就业指导组织就业指导协会，让学生自发开展宣传、就业活动、联络实习单位等；在老师的指导下，办校内刊物（就业指导报），分发给一至四年级，每个学生宿舍两张；从第一届毕业生开场成立校友会，办（嘉华校友）期刊，每学期1期，邮寄给所有毕业生，加强和校友的联络。同时，联络老校友回校做就业经历沟通会。大学生职业规划篇2如今，职场竞争剧烈，繁忙是正常现象。但有的人忙得充实，有的人却忙得很疲惫，如今越来越多的上班族抱怨本人是“穷忙族，其中不乏一些月薪近万元的白领。其实不管我们今天拿着高薪还是

7、为生存而忙着，关键看你忙得能否有价值，有希望。无目的的忙，只会导致明天的“穷，在市场竞争剧烈的今天，对于职场新人而言，“穷忙是能够理解，并且也是必要的成长经过，但工作3-5年之后仍处于“穷忙族，就必须反省是何原因导致的了。独之秀职业参谋案例李小姐毕业后一直在某金融公司做会计，她是一个很上进的人，不甘心只做一个小小的会计，所以刚进入公司时，她非常努力的工作，加班是她的工作正常状态，她从不花费时间去酒吧、KTV、电影院等这些地方，也从不把时间花费在看电视、聊天等这样事情上，工作成绩当然是喜人的，业绩不错，而且她还先后通过了司法、GRE等各类“硬骨头考试4个，参加商务英语、管理技能培训、社交礼仪培训

8、等各类培训十余种，她觉得就算生活中渐渐地没有了休闲的光阴，也是值得的，由于成功的人总要付出些什么的，只要能够看到本人的进步，这些代价她认了，可是毕业三年来，她发现她没有看到任何的进步，学了那么多的东西，做了那么多的事情，可是它们都到哪里去了?她的工作业绩，收入，职位都没有任何变化，惟独不同的就是，休息时间越来越少，甚至是没有。她考司法考试，就是为了将来有时机能够做律师，考GRE，将来可以以选择进外企工作，还学了那么多的管理方面的知识，可是如今她根本没有时机发挥这些知识。她一直在做准备，可是，她却看不到这些准备的效果在哪里，也不知道将会在哪里出现，她如今一点也不开心，她完全彻底地失去了休闲光阴，

9、她觉得难道是她还不够努力吗?她不想再努力了，她只想拿回她的休闲光阴，她希望能和朋友一起吃饭聊天，也希望看电视，睡懒觉。可是，她又想就这样放弃吗?难道本人注定不能得到本人希望的成功吗?独之秀职业参谋分析能够看得出来，李小姐是一个很上进的人，为了本人的梦想，她付出了很多，甚至牺牲了本人的休息时间，去加班考一些证书参加一些培训，其实，努力与上进自然是没有错，但是仅仅有了上进，距离成功还很遥远，职业发展的道路上，人们在开场勤奋与努力之前，一定要知道努力与勤奋的方向在哪里，失去了方向的指引，不仅期望的成功很难实现，本人也会失去自信心，李小姐失去的不仅是休闲光阴，更是对本人的否认。她为本人定了很多学习目的

10、，商务英语、GRE、管理技能培训，然而却没有围绕本人的方向，所以不可避免地要面对几年后的失落。要知道，每个人的时间精神都是有限的，盲目的分散精神去做培训的话往往对本人的收益不大。李小姐要找回她的休闲光阴，最好的办法绝对不是放弃，首先要做的就是做好，找到属于本人的职业方向，哪条才是真正合适她走的职业道路。要懂得工作和生活的区分，有针对性有目的性的去走本人的职业道路，适时补充本人的能力，生活工作两不误。大学生职业规划篇3摘要：大学生职业生涯规划教育对大学生活乃至整个人生具有重要的意义，目前大学生职业生涯规划教育存在很多的问题。本文从学校教育的角度，探索构建“全面、全程、全体的大学生职业生涯规划教育

11、体系，充分发挥职业生涯规划教育的效能。关键词：职业规划;教育;大学生;成长自20世纪50年代以来，职业生涯理论推出全新的理念，以为职业生涯不只是拥有一份职业，更是贯穿人生决定怎样生活的经过。到底什么是职业生涯规划呢?所谓职业生涯规划，是指个体和人生环境相结合，在对个体职业生涯的主观因素和客观条件进行测量、分析的基础上，再结合个体的兴趣、性格、能力和社会的实际情况等综合分析，根据本人的职业倾向，确定最佳的职业发展目的，并为此制定相应的工作、培训等行之有效的计划，进而采取行动施行职业生涯目的的经过。根据萨柏的职业生涯发展理论，在人的成长发展初期进行必要的职业意识引导，对将来的职业成长乃至整个人生的

12、成长都是重要的。1953年美国耶鲁大学对应届毕业生进行了一项有关目的的调查，被调查的学生中10%的学生确认有目的，只要4%的学生清楚地把目的写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员追访当年介入调查的学生，结果显示，当年写下目的的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过那些没有写下目的的。这在一定程度上告诉我们，职业生涯规划本质上是一个人职业战略规划，它不仅是一个职业选择问题，而且对大学生整个人生成功与否有着深远的影响。鉴于我国大学生目前日益严峻的就业形势，大学生职业生涯规划教育显得尤为重要，既有利于大学生认识自我，开掘潜能，提高竞争能力，又能够有效控制大学生在人才市场的无序性高流动状况。一

13、、目前大学生职业生涯规划存在的问题(一)职业生涯规划意识方面：知识欠缺，主观不重视长期以来，高校的各项工作主要围绕教学和科研进行，这无疑是对的，但很少关注职业生涯辅导，也没有意识到职业生涯辅导的重要性和必要性，因而在政策、资金、设施、人员等方面投入很少，导致学生了解职业生涯理论的途径有限。另外，由于学生生活范围窄，社会经历少，对本人所学专业对口的职业要求了解不够深入，他们当中不少人以为职业生涯规划是件费力而无用的工作，甚至错误地以为职业规划就是类似中小学生所写的新学期的打算，只是为了完成作业而写给教师看的，没有可行性和可操作性，根本没有认识到职业规划对本人将来人生和就业的意义。(二)职业生涯规

14、划目的方面：目的过高，不符合实际调查发现，80%以上学生职业目的定位在“三大和“三高上，“三大即大城市、大公司、大机关;“三高即高收入、高福利、高职位。很少有人愿意主动到条件艰辛的地区、乡镇锻炼，也不愿到新兴行业、服务业、基层单位去工作。求职时，最关注的是眼前的薪金和福利待遇，而没有把发展空间或将来的职业发展前景放在第一位来考虑，甚至还有一些学生为了留在大城市，不惜牺牲摆在面前的大好发展机遇，很多学生盲目地以考取很多没有职业相关性、目的性的职业证书作为将来发展的途径，甚至有些学生根本没有明晰的职业发展途径，或者有多个毫无内在联络的职业途径。职业发展途径的模糊必然导致择业经过中的彷徨和无助，这直

15、接影响到职业目的的实现。(三)职业生涯规划实践方面：脱离专业，目的不明晰值得肯定的是，为了增加“工作经历，不少学生在校期间选择了兼职和假期打工。但90%以上的学生所从事的兼职工作都跟本人的专业和职业目的不相关联，大多数是做家教、业务员、促销员等;还有的学生积极参加各种文体活动，其目的只是向用人单位证明本人多才多艺，具有较高的综合素质。因而，大学生的社会实践缺乏职业规划性，漫无目的，随意而为，只注重量的积累，却无视质的提高。(四)职业规划认识方面：自我定位模糊，专业认识不清调查显示，大学生对本人今后从事何种类型的工作，以及合适如何的岗位等问题，在认识上显得比拟模糊。只要20%的学生能对本人的发展

16、方向有一定的认识，但是这些学生并不特别清楚本人如今具备的条件与理想工作的要求之间的差距详细体如今哪些方面;甚至还有四分之一以上的学生对此毫无意识，根本没有进行自我了解。由于各种原因，学生对本人所学的专业缺乏客观而理性的认识。接近75%的学生对本人所学专业的就业前景没有很明晰的概念，甚至对本专业的将来发展领域也缺乏必要的了解，这在一定程度上会导致职业选择的盲目性和无计划性。二、加强大学生职业生涯规划教育的对策目前，所有高校都非常重视大学生的职业生涯规划教育，但仍存在着教育内容不全面、老师队伍不健全、教育经过不连贯等问题，针对目前大学职业生涯规划教育存在的问题，学校可构建“全面、全体、全程的大学生

17、职业生涯规划教育体系。(一)拓展教育内容，树立大学生职业生涯规划全面教育的理念学校在思想和政策上重视职业生涯规划教育的同时，应加强理论学习，使学生和老师都充分认识到，职业生涯规划教育不仅是讲授面试技巧、找工作的途径等问题，职业生涯规划教育的内容很广泛，不仅要进行观念层面的教育，而且要进行技术操作层面的教育，不仅要进行技巧方面的教育，而且要进行理念层面的教育。因而，职业规划教育应该自始至终地贯彻在学生的整个大学学习经过中，列入教育计划之中，并严格执行。目前所有院校都开设了就业指导课，但都存在“就业指导课就等同职业生涯规划教育、“职业生涯规划教育就等同于面试技巧、就业信息等教育这样一些错误的理念，

18、存在只注重形式不注重内容、只注重数量不注重质量的问题，因而职业生涯规划教育应作为大学生就业指导课的核心内容，将科学的理念和科学的职业规划方法传导给学生，这有利于学生将来的职业生涯发展，甚至受益终生。(二)树立系统理念，构建大学生职业生涯规划全程教育的体系职业生涯规划教育是系统工程，是一项科学、系统、全面、有计划的教育活动，要把职业生涯规划教育系统地、有计划地贯穿于大学生活的全经过。第一，在新生刚入学，就要浸透职业规划教育的内容，主要进行职业规划理念和意识的教育。如请高年级的学生代表讲述本身的规划和施行状况，请校企合作的企业专家来学校讲授单位对人才的要求和需求状况等，请老师对各个专业的特点、性质

19、、就业领域等进行教育，使学生从踏进大学校门的那一刻就接受大学生职业生涯规划教育。第二，在整个大学阶段，对大学生要进行职业生涯规划教育，主要进行职业生涯规划的方法、技巧、专业认知等教育。如加大投入引进适宜的测评体系，尽早最大范围的让学生接受职业测评服务，不仅能够帮助学生了解本人的职业兴趣、职业能力、职业倾向，还能够了解本人的个性特征和动机需求水平。专业课老师能够根据课程的安排，循序渐进地对学生开展职业生涯规划教育，首先结合专业理论课，让学生了解本人的专业特点及就业去向，引导学生初步认识个人职业生涯规划方向，其次通过完成专业课的理论作业、专业实训、专业见习等，培养学生的职业意识，提高学生的职业能力

20、，明确学生的职业志向。第三，大学最后一年，对学生进行职业生涯规划教育，主要进行面试技巧、制作简历、就业信息等方面的教育和服务。就业指导课老师讲授面试技巧、简历制作等就业技巧方面的内容，除招生就业部门为大学生提供各种就业信息和服务外，全校教职员工要充分利用本身的资源，为学生提供各种市场就业信息，并引导学生进一步明确职业目的，确定合理的职业定位和择业期望标准，并为施行本人的职业目的而努力。第四，大学生毕业后，学校还应该对毕业生的就业状况做好跟踪服务，以便总结教育经历，提升职业规划教育水平，为后来的毕业生就业服务积累经历，同时还能更好地把握市场人才需求的第一手资料。(三)加大宣传力度，树立大学生职业

21、生涯规划全体教育的理念加大宣传力度，树立大学生职业生涯规划全体教育的理念，建设一支以专业老师为主、其他成员为辅的职业生涯规划教育的老师队伍。大学生职业生涯规划教育是一项专业性工作，从事规划教育的指导老师既要有一定的理论水平，又要有一定的实践水平，这就需要通过脱产学习和在职学习相结合、集中培训和自主学习相结合，建立一支具有较高理论素养和实践经历的职业生涯指导老师队伍。以此为依托，在全校制度化、常规化地开展毕业生的职业指导、咨询、推荐和服务工作。同时，我们也要抛弃狭隘的观念，不能错误以为职业生涯规划教育只是就业指导教师的职责，全体教职员工都应该成为大学生职业生涯规划教育的主体，每位员工除身教之外，

22、还能够结合本人的岗位和学科特点，随时随地对学生进行职业生涯规划教育。如思想政治理论课老师能够结合（思想道德修养与法律基础）中关于职业道德、人生观等内容，加强学生的职业意识教育。专业课老师能够结合专业课，让学生了解本人的专业特点及就业去向，引导学生初步认识个人职业生涯规划方向，通过完成专业课的理论作业、专业实训、专业见习等，培养学生的职业意识，提高学生的职业能力，明确学生的职业志向。总之，通过构建“全面、全程、全体的职业规划教育体系，各高校就能克制目前大学生职业规划中存在的问题，实现大学生职业生涯规划教育的实效。大学生职业规划篇4前言：莎士比亚曾讲过：“人生就是一部作品。谁有生活理想和实现的计划

23、，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得特别精彩和引人瞩目。花开花又落，春去春又回。踏着光阴的车轮，我们已走到大学生活的边缘。驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益剧烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感慨，这世界变化好快。在机遇与挑战粉墨登场的将来社会里，我究竟该扮演怎样一个角色呢？水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只要付出，才能有收获。将来，把握在本人手中。由此，想起本人走过岁月中的点点滴滴，我不禁有些惭愧。我对本人以往在学业、文体、社

24、团活动中的表现不是很满意。我发现我本人惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精神不够集中，效率不高，态度也不够专注。假使不改正，这很可能会导致我最终庸碌无为。一本书中这样写到：一个不能靠本人的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，由于这些人没有把命运把握在本人的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨光阴的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实本人。人的大学光阴一生中也许就一次，不把握好，将来本人一定回追悔莫及。于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把本人的将来设

25、计一下。有了目的，才会有动力。一、自我分析职业兴趣喜欢干什么；职业能力能够干什么；个人特质合适干什么；职业价值观最看重什么；胜任能力优劣势是什么。我的优势能力我的弱势能力自我分析小结：二、职业分析1.家庭环境分析如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响2.学校环境分析如学校特色、专业学习、实践经历等3.社会环境分析如就业形势、就业政策、竞争对手等4.职业环境分析行业分析如xx行业现状及发展趋势，人业匹配分析职业分析如xx职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析企业分析如xx单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作气氛等，人企匹配分析地域分析如xx工作城市

26、的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析三、职业定位第一部分本人合适做技术类的工作，喜欢对能力有挑战的地方，南方较合适本人；第二部分职业分析的主要内容得出本人职业规划自我定位：1.内部环境因素优势因素：弱势因素：2.外部环境因素时机因素：威胁因素：结论：职业目的将来从事xx行业的xx职业职业生涯发展策略举例：进入xx类型的组织到xx地区发展职业发展途径举例：走专家道路管理道路等详细途径举例：xx员初级xx中级xx高级xx四、计划施行1.短期计划大学计划XX年XX年如大学毕业时要到达如：大一要到达大二要到达.或在xx方面要到达如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等

27、如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和把握职业技能为主，或为了实现xx目的，我要2.中期计划毕业后五年计划XX年XX年如毕业后第五年时要到达如毕业后第一年要第二年要或在xx方面要到达如职场适应、三脉积累知脉、人脉、钱脉、岗位转换及升迁等3.长期计划毕业后十年或以上计划XX年XX年如退休时要到达如毕业后第十年要第二十年要如事业发展，工作、生活关系，健康，心灵成长，子女教育，慈善等方向性规划具体执行计划如下：本人现正就读大学x年级，我的大学计划是.五、评估调整职业生涯规划是一个动态的经过，必须根据施行结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。1、评估的内容：职业目的评估能否需要重新选择职业？

28、假设一直那么我将?职业途径评估能否需要调整发展方向？当出现的时候，我就施行策略评估能否需要改变行动策略？假如我就?其它因素评估身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估2、评估的一般情况下，我定期半年或一年评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。大学生职业规划篇5前言：转眼间，我已经在我的生命历程中走过了二十几载，但我到底是个怎么样的人呢，我合适做点什么呢，我的将来会是怎么样的呢？以往我从来细想过这些问题，只是天天很机械地在重复着做些以为该做的事情，对将来也相对迷茫。但张教师的职业生涯规划课给了我一次唤醒自我的时机，一次深入认识自我的时机，让我意识到时机总是留给有准备的

29、人的，所以我们要时刻准备着，对本人有个清醒的认识，为本人的将来做一个规划。一、自我分析1、性格方面：我外向开朗，对人和蔼，也乐于助人，坦率，真诚爱开玩笑，遇事乐观向上，有责任心，做事也有毅力，只要认准的事情我一定能坚持到底，一定要把事情做得完美，并且一向对本人高标准要求。但是缺点也较为明显，脾气急躁缺乏耐心，不够细心，且有时候太追求完美，太过感性，不懂得控制本人的情绪，遇事不够沉稳，对人有什么讲什么往往有负面的效果产生。2、生活兴趣：喜欢流行音乐，喜欢体育，喜欢去关注世界动态、周边动态。3、职业兴趣：在上大学之前，我把社会想得很简单,觉得本人喜欢干什么就能够干什么，兴趣是最好的教师。不过上了一

30、年大学之后，我发现我错得很离谱。首先，兴趣只能是一个很粗浅的层次，在将感兴趣的东西一层层剥开研究的经过中，你会发现原来本人喜欢的东西都是一些那么枯燥的理论，并不是想象中的那么美妙。其次,你喜欢的东西不一定就是社会需要的，社会不需要你再喜欢，以后也不能靠它吃饭。近期发现本人的兴趣在创业上，想要在大学期间或者在毕业之后本人创业，开个网店，正好利用本人的专业知识，在网上销售本人家乡的特产。4、能力方面：从小到大都任班级班长，使我有较好的组织管理能力，也有较强的与人沟通能力，擅长沟通语言表达能力强。我是理工科学生，有较强的逻辑思维能力以及学习领悟能力，大学前三年均获得专业一等奖学金，已被保送硕士研究生

31、。但独立生活能力不够，由于从小到大都比拟顺利，所以承受挫折的能力不够。5、职业价值观：我的职业价值观很简单，作为一个实用主义者，我挺实际的，我最看重的就是职业的实用性。最好是那种能够实实在在的为本人，为社会做事的职业。希望本人毕业之后能够找到一个能够在前期得到很好的锻炼的岗位，让本人成为一个有职业经历的人。但是我不会找到工作就安于现状，我想我会在前期以经历为重，到了生活工作基本稳定的时候再谋求更高一级的职位或者更好快毕业了,写一份职业规划,好好打算吧的工作，之后的工作必然将会以待遇为重。二、专业就业方向及前景分析我如今所学的是软件工程，我本人也比拟喜欢这个专业，所以以后仍然想从事这个方向。固然

32、受金融危机的影响，但软件工程专业还是具有着良好的就业前景。选择软件工程专业，在就业方面有三大特点：一是就业空间大，二是就业高工资，三是高就业。20xx年“网络泡沫破灭后，全球IT人才需求缩水，但世界IT产业的生产基地和研发中心正陆续在我国设立。全球新一轮的产业转移正推动我国由IT大国向IT强国转变，这将进一步刺激国内对软件工程专业人才的需求。软件工程人才需求总量持续增加。“十五期间，我国IT产业迅速发展成为第一大产业，从业人员增加300万。“十一五期间，我国计算机人才需求将由快速增长时期逐步进入平稳发展时期。通信、交通、航空等领域对软件工程人才需求总体平稳，但需求层次明显提高；水利、能源、建筑

33、、医疗、新闻、出版、广告、旅游等行业对软件工程人才需求总量有所增加；化工、冶金、石油、电力、制造、轻工、纺织、制药、物流等行业对软件工程人才的需求量持续增长；部队的当代化建设和国防科技工业急需软件工程人才；税务、工商、财政、公安、海关、外贸、金融等系统对软件工程人才的需求不减；五年内，电子政务和电子金融专业人才缺口将到达30万，中小学估计需要新增当代信息技术课师资20万人。企业是软件工程人才需求的主体。近年来，软件工程专业毕业生到企业从事软件开发的比例逐年增加，在经济发达地区已成为就业的主渠道。在全国约3000家大型企业中，只要5%的企业信息化建设进入成熟阶段，国有企业吸纳毕业生潜力宏大。高新

34、技术企业发展迅速和要求员工素质高的特点，使其成为吸收软件工程专业大学生的主要企业单位。外国公司涌入我国，需要招聘大批高素质的软件工程人才，毕业生的就业选择和人才流动会更偏向外资企业。IT人才是我国四大紧缺性人才之一。近年来，我国急需电子商务人才、游戏开发人才、移动通信人才、IC技术人才、信息安全人才。我国软件人才总量缺乏，构造也不合理，软件测试专业人员、嵌入式软件工程师、软件开发工程师等人才紧缺，十分是高级的软件开发工程师。随着软件外包业的蓬勃发展，日、韩等小语种软件工程师特别紧缺，仅对日软件开发的人才缺口就达30万以上。全球IT业重心正转向服务。总之，IT行业还是具有良好的就业前景。快毕业了

35、,写一份职业规划,好好打算吧三、理想职业我为将来设想了两个职业，我的第一职业目的是大学老师，而后是软件工程师，下面将是对这两个职业的具体分析。1、大学老师1、选择途径根据如今的社会环境，大学老师大部分都要求博士学历以上，所以我必须读完博士研究生。我现阶段正处在准备阶段，我想考取北京邮电大学的研究生，博士阶段的话到时候根据详细情况选择在国内继续攻读博士。2、选择理由优势因素S1.对软件工程专业热爱，喜欢科学研究；2.语言表达能力较强，有较好的沟通能力；3.逻辑思维能力强；4.责任心较强；5.为人坦率真诚；6.组织协调能力强。弱势因素W：1.耐心不够；2.脾气急躁；3人际关系有时候处理的不是多好；

36、4.遇事过于感性。时机因素O1.一级城市高校老师较为饱和，但二级下面城市高校计算机及相关专业还是需要一批高技术型的专业老师。2.由于如今软件的广泛运用性，软件工程专业毕业能够教授多个专业。威胁因素T1.如今高校老师竞争越来越剧烈，门槛越来越高，以后发展将会愈加严峻。2.博士生人数上升，形势严峻。SWOT总结：IT业女性就业存在着很大的一个弱势，并且讲的实在一点，IT就是一个吃青春饭的行业，对于女性来讲要面临的困难很多，我结合本身特点，选择获得高学历进入高校从事老师行业。2、软件开发工程师1、选择途径根据如今的社会工作就业环境，假如要最后有个理想的网络工程师的职位，我选择读完研究生后直接工作。2

37、、选择理由优势因素S大学生职业规划篇6作为现代大学生，我们在学校里学到了很多理论性的东西；我们有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的自信心和欲望；我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎的精神，对将来充满希望，这些都是创业者应该具备的素质，这也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基矗。大学生职业规划这门课程给了我们一个实践创业梦想的时机。在小组成员的积极配合，相互协作下，我们的创业活动如火如荼的开展起来啦。从进货开场，到摆摊设点我们无不仔细考量，认真思考，从身边的成功典型抓起，学着入门。在摊位的设置方面，考虑到我们是短时间销售，我们选择了几个人流量比拟大的地方，他们

38、分别是跳蚤市场，小铁门，和寝室门口。考虑到资金有限，还是小组成员自掏腰包，我们的货物主要是日用品，食品居多，以减少投资风险，要是卖不出去还能够自我消耗。我们的进货渠道主要是打折商品，由于时间短促，我们也缺乏进货渠道，只能就近在学校创业超市进货。选购好商品后，我们拎着大包小包来到了百货地点。在我们摆摊的地方碰到了一位热心的“同行的帮助。他帮着我们把零散的货物规置起来，还告诉我们讲如何摆才会显得货物比拟多，比拟丰富，还教我们如何采集相片才会显得好看些。站在本人的摊位前，第一次有了“经商的感觉。眼前的货物仿佛已经不是简简单单的物品了，而是希望，是在发光的，在我看来他是如此的与众不同。来来往往的人群，

39、此刻也似乎与我有了千丝万缕的联络，我将期望的眼神放置在每一个从我们身边路过的人身上，多么期望他们的驻足询问啊。我们的行为显然引起了人群的好奇，几乎每个路过的人都像我们投来了好奇的目光，不太多是在看我们这群人在干嘛。我们也趁热打铁，不断拉人过来瞅瞅看看，学着像个老板的样子，叫卖起来，不管结果怎么样，我们已经很享受这个经过啦。大学生创业的最大好处在于能提高本人的能力、增长经历，以及学以致用；最大的诱人之处是通过成功创业，能够实现本人的理想，证明本人的价值。但是创业的道路是困难的，（穷爸爸，富爸爸）的故事告诉我们，创业的成功与否不一定与知识的积累量成正比，没有很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败之

40、地，关键是创业的方向，方式和方法。有的时候还要看准机会，看准市场的潜力。就好比比尔盖茨，他之所以能财源滚滚，就是由于他看到了计算机在人类的生活中会起到越来越大的作用，这个市场有无限的潜力，也就是需求会无限增大。但是在创业道路上，作为大学生，往往急于求成、缺乏市场意识及商业管理经历，对市尝营销等缺乏足够的认识，经常盲目乐观，大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，很多创业者感到特别痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只要

41、这样，才能使年轻的创业者们变得愈加理智。大学生职业规划篇7光阴荏苒，转眼已是20xx年，在21世纪的这第十个年头里，21岁的我们已经要正面“就业这个听起来严肃而凝重的问题。还记得怀着对大学的憧憬，对青春的热情在大学入学前写下的“学业生涯规划。一字之差，却是多大的不同！假如讲前面20年的努力都是在打基础，那么工程开场的那一天已迫在眼前。就业形势总是那么的不容乐观，即便是仍然身在校园的我们，也似乎能在空气中嗅到那充满压力的气息。十分是在金融危机来袭，各国各大企业都纷纷裁员破产，渲染出的就业困难、就业低迷气氛，也更让我们这些“准应届毕业生的心理忐忑不已当我们跨出校园的那一天真的能够在社会上找到本人的

42、立足之地吗？这么多年的寒窗苦读又能否能物有所值，成功把本人推销出去呢？中国的传统观念里，信奉的是“吃得苦中苦，方为人上人的吃苦耐劳精神，宣扬的是“干一行，爱一行的无私奉献。当然我并不能否认爱岗敬业是良好的道德，但是从愈加科学的角度来讲，实现人员与岗位的完美搭配，才是人力资源管理的核心所在吧！所以从这个角度上来讲，本人针对本人设计一份合适本人的职业生涯规划，是非常有必要的。“职业生涯规划，听起来真的是很高深的词汇，但是我想比起一份辞藻华美慷慨激昂的专业报告来讲，还是从更实际的角度出发，写出一份更具有可行性的操作指南更合适如今彷徨而无助的我们吧！下面是我在参考的一些资料以后对本人的将来进行的规划。

43、找准定位假如讲找工作是一场博弈，那么“知己知彼无疑是最重要和最根本的。我是谁？我拥有什么？我想得到的又是什么？关于我：如今的我只是一名普通的日语专业大三学生，拥有的证书也是基本的英语四六级证书和日语二级证书，实践经历更是相当贫乏的，应该是个最普通的大学生。在性格方面，我以为本人的性格是属于较开朗和亲切的，做事的耐心和毅力也还能够，但是在关键时候缺乏一些决断力，会过于在乎别人的意见。在做事情的时候，比拟强调规划和细节，偏向准备充分，未雨绸缪。脾气比拟好，固然感情较为细腻，易受外界影响，但是自我调节能力不错。关于我能够利用的资源：家人：我的父母都是普通的工薪阶层，固然不能够给我提供特殊途径的就业时

44、机，但是他们有各种保障还能够使他们能够安度晚年，所以我能够放心的做一些我想做的事，而且他们都很支持我，能够给我一些建议和安慰。朋友：我的朋友大多和我一样都是学生，处在人生奋斗和拼搏的时刻固然他们不能给我带来物质的帮助，但能够给我很多精神的鼓励，以后的路上我们也还能够相互帮助。地域：我的家乡在一个小型城市，但一些资源的开发还发展的不错，目前整个城市正处在上升期。随着加工型企业及劳动力密集型产业向内陆迁移的趋势，会需要一定的人才，这也是一种潜在的资源。关于我的价值理念和人生准则：这点上，我的观点特别明确，概括来讲我觉得不管站在人生和社会的何种位置，一个人的良知，他的善良和正直，既是人生的底线，也是

45、他生存的全部价值。所以以后无论在物欲横流的社会怎样挣扎，也不要忘记本人的良知，要记得善良和正直。关于我所期望的理想职业：1、教育工作者。遭到父母的影响，我一直对教育事业还有一种特殊的情节，固然本科学习的专业是日语，但是研究生打算跨专业报考教育专业，当然假如能从事和日语有关的教育工作就更好了。这也是我个人很喜欢的工作，也较为合适我的性格。2、进入日资企业。如今的日企数量固然很多，但是竞争压力却也不小，作为一名普通的毕业生，在日企找到适宜的岗位还是有一定难度和挑战性的，所以算是难度较大，等待值较高的理想职业。知己知彼对于我理想中的两项职业，我也针对性得做了一些了解和调查。教育：教育业从业者必须拥有

46、老师资格证，其次至少拥有硕士文凭这是硬件。同时，必须本身的学术水安然平静道德修养也是必不可少的。再者，假如要作为一名日语教育者，作为基本日语的知识及水平也需要到达一定的高度。日企：在日资企业的招聘广告中，日语能力1级或日语能力2级以上是最为常见的语言要求。然而，手持日语二级甚至一级证书者并非就能知足日企所需。HR讲：实际上，具有语言和专业双重背景的人才最受日企欢迎。拿日企里生产调度一职来讲，希望从事这个职位的人能够既懂日语，又对技术工艺和生产管理有所了解，而且要八面见光，会和人打交道。因而，技术过关，又有语言能力的高级人才成为目前日企的稀缺品。其次，日语白话能力也是非常重要的能力。由于在工作中

47、，和日籍同事的沟通必不可少，内部狠毒资料和文件也是日语书写的。这就要求我们把握对日商务的基本礼仪等基本能力。兢兢业业由于我决定要跨专业考研，所以必须从如今开场努力准备。必须集中精神看专业课的书籍，当然是在保证本人的本科学业的基础上。1、我需要列出一个具体的计划表，按时作息，改变本人懒惰的坏习惯。只要持之以恒，坚持到底，才有可能获得考研的胜利。2、学好本人的专业知识，这是必须的。希望本人能充分利用有限的课上和课余时间，扎实把握专业知识，与此同时还要多看新闻，多关注国计民生，开阔本人的视野，构成本人的观点，也要注意积极关注就业信息。3、继续为大学里该拿下的证书而努力，如日语能力一级证书。同时也要加

48、强本人一些详细能力的锻炼。比方计算机操作能力，不能一上网就是玩游戏聊天；还有，多练习日语的听力和白话4、坚定本人的信念，提高本人的修养。保持平稳的心态去面对生活，英勇承受压力并积极转化为动力。结语固然我列出了这些规划，但是其实每一项都是一个宏大的挑战，它们需要的是我从今天开场扎扎实实的努力。尽管看起来很难，还有很多是从来没有经历过，需要本人渐渐去探索的。但是，如今我们还年轻，多吃点苦不算什么，总要试着为本人的梦想去努力拼搏看看，才不会觉得人生有所遗憾。在青春的这个阶段，对生命负责的态度就是玩命。你必须对本人残酷一点，别人才会对你好一点，社会才会给你多一点时机和肯定。员我们都能够珍惜光阴，好好拼搏，收获本人生命中的荣耀和梦想。【精华】大学生职业规划模板集锦7篇】