中职老师个人工作计划.docx

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1、中职老师个人工作计划中职老师个人工作计划职业概述中职老师是实用技能的教授者，他教授的技能是学生生存的根本，他们的辛勤工作为国家培养出一批批出色的职业人才。下面是我为大家带来的中职老师个人工作计划五篇，希望大家能够喜欢！个人工作计划模板范文10篇个人年度工作计划五篇模板最新个人年度工作计划万能工作计划范文8篇中职老师工作计划个人1一.指导思想运用各种教育理论，从学校工作和学生思想实际出发，加强青少年学生的思想道德行为教育，整和社会资源，运用各种教育媒体，进一步推进学生素质教育。二.详细工作(一)深化爱国-、群众主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准则:用身边事例，对学生进行诚

2、信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处.教育学生不赌博，远离毒品。在班中“设岗位，定专人，加强行为规范的检查和监督。(二)配合学生科加强学生卫生保健和心理健康教育:抓好班级的室内卫生及包干区卫生;平均每周两次下宿舍检查宿舍卫生，要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。(三)开展家庭教育指导工作:用心与学生家长进行联络与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。三.每月工作安排9月份1.做好补考温习工作。2.抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。3.提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。布置“争章园地与

3、国庆庆典板报。4。庆祝老师节10月份1.行为规范教育:讲礼貌，讲礼貌。2.校庆工作介绍，号召班级学生争做合格学生。3.组织学生开展秋游活动，及外出的安全教育。4。安排期中考试工作11月份1.准备学校校运会状况检查。2.主题班会:学习经历沟通会。3。主题班会:中专学生怎样用心应对社会剧烈竞争。12月份，1.行为规范教育:认真作业。2.法制教育:青少年保护条例。3.迎元旦板报评选。4.围绕诚信教育开展中队主题活动。1月份1.认真学习，养成良好的学习习惯，准备温习迎考工作。2.学生思想品德考评.3。学期结束工作，假期前的安全教育。中职老师工作计划个人2一.指导思想:尊重;信任;共情;关注;在德育工作

4、中要尊重每个学生的人格，相信他们的潜在的气力，擅长发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有用心的一面。我们也明白，你假如不负职责的去抱怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对别人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也明白“己所不欲，勿施与人，“用人不疑，疑人不用。只要在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。所谓“共情是指要和学生的感觉持续相通，即要经常换位考虑，只要我们经常换位考虑，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法能否贴合他们的特征。所谓“关注，就是关注学生的成长进步的

5、每一个细节，我们都明白细节决定成功。二.奋斗目的:要到达一个标准的职校学生的形象，需要做到“八有:“有人格，有襟怀，有教养，有潜力;有计划，有规律，有效率，有成绩。前面的“四有是教育学生如何做人，后面的“四有是教给他们怎样学习。1、“有人格是做人的最最少的标准;2、“有襟怀会使我们的班级群众变得融洽，同学们之间会亲如一家;3、“有教养，注意，“教养并不是一个个性贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，假如你问他为什么他会回答:由于没有-!好似他遵守交通规则是为-遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查中写到:我对不起教师的教育之情，对不起家长的抚育之恩-好似他们整天的学习是

6、在为教师学，为家长学，可惜的是我们有很多老师看到学生以上的“检查，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和教师都属于没有“教养的范围!4、那么什么是“有潜力呢有的学生每次考试还能够，但是实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂诙谐这样的学生我觉得就是没有潜力;5、“有计划:很多学生是得过且过型，他们整天忙繁忙碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，讲我有计划，比方我要成为一名优秀的工人，优秀的技术人员，我讲那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委

7、员以及班主任检查。另外，每周甚至每一天都要制定一个计划;一旦有了计划，那么渐渐的就会“有规律起来。6、“有规律:生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了过多的时间，进而学习成绩及潜力很一般;7、“有效率:经常看到有的学生整天繁忙，埋头苦干，就是看不出进步，原因就在于没有提高“效率。三.详细措施:(一)思想行为教育方面:1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位职责制:全班设置大约30个岗位，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了本人的家庭一样来看待，让有些淘气的学生有事可做，也能够分散他们的一些

8、其他方面的注意力，同时又能够使学生逐步走向自主管理，真正成为本人的主人。可谓“一箭三雕。2、施行班级常规:为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了特别具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来愈加容易，班干部容易管理，学生的状况容易量化，为今后的工作开展打下基矗3、发挥主题班会的作用:主题班会是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，资料也是密切联络本班实际状况以及学校的动态。4、多开展一些竞赛活动:其目的一是为了锻炼学生的潜力，另一方面也加强了学生的群众主义感。

9、加强学生间的凝聚力。5、确定每周的主题，提高潜力:如“高效学习周，“治病救人周，“开拓襟怀周等等，借以来加强学生各方面的潜力。(二)学习方面:为了提高学生的学习和潜力，我制定了下面措施:1、每月每周每一天都要制定出本人学习的计划。2、每一天清晨根据班级规定读书。3、每一天抽出5分钟时间练字。4、经常开展一些竞赛如“技能比赛，“环保知识竞赛，“法制知识竞赛，借以来提高学生的学习效率。5、加强与各任课教师的联络，抓好各门学科的联络工作。6、加强对学生综合潜力的培养，用心培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书沟通会等。7、加强自主作业时的自主管理。8、加强职业道德建设及心理素质教育

10、。中职老师工作计划个人3中专职业学校的教学工作和专科的一样重要，作为一名中专职业学校的班主任，为了让班级的学习成绩有所提升，我一向在努力的工作。中专职业学校不同于高中学校，固然也有一部分中专学生透过教师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法透过高考，这就需要班主任在工作上调整本人的计划。一、提高知识，明确职责，加强职责感。班主任是学校教育计划的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。因而，务必提高认识，加强职责感，把握班主任工作规律。1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个用心向上，勤奋为学，团结友

11、爱的群众。2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。4、组织学生参加社会实践和公益劳动。5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干气力。6、协调本班任课老师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩状况，构成统一的教育气力。7、建立与学生家长联络，协调对学生教育和管理。二、热爱学生，深化了解学生状况。要想引导学生向好的方向发展，克制不好的方面，首先务必深化了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣喜好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。如新接手的新班主任，务必

12、先了解这个班基本状况:人数，男女，年龄状况，政治相貌，担任干部状况，受过奖励处分，学习成绩，特长喜好，健康状况，家庭地址，家长职业，经济状况等。三、施行班级管理，构成良好的班风。1、制订班主任工作计划，加强工作计划性根据学校工作计划要求，联络本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有详细的计划，计划务必做到方向、任务明确，措施详细、切实能够。2、培养用心向上、勤奋好学，团结友爱的班群众。班级的发展，一般由松懈期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，必需要捉住这一关键期，制订相应的班级目的。班级目的要贴合本班实际，能为同学所理解，有必须鼓舞作

13、用，而且学生经过必须努力能够实现的。3、选好、用好干部。班级能否成为发奋向上，团结友爱群众，构成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作潜力和模范带头作用，因而，要挑选具备必须组织工作潜力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。4、要组织和开展群众活动，培养群众主义精神和团结友爱等优良品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。5、要构成正确舆-论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，构成一种舆-论。不正确行为出现时，会遭到批评，抵制，帮助，构成一种风气。班级应建立目的管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，

14、日常事务等进行量化管理评选，在班内构成舆-论监督，促进良好班风构成。透过我每学期给班级制订工作计划，我们班级在年级中获得了较好的成绩，期望大家能够长期持续这种良好的学期风气。中职老师工作计划个人4一、培养目的本专业主要培养与国家社会主义当代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，知识能力构造合理、素质协调发展，把握煤矿开采技术与管理知识，具备采矿实际工作的基本能力和基本技能，具有综合职业能力，在煤矿生产、服务一线从事生产组织与生产技术工作需要的高素质劳动者和技能型人才。热爱社会主义祖国，能够将实现本身价值与服务祖国人民结合起来;具有良好的职业道德，把握必要的文化基础知识、专业知识和比拟熟练的

15、职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力;具有健康的身体和心理;具有基本的欣赏美和创造美的能力。二、培养规格1、政治思想素质：热爱祖国，拥护-的基本道路，具有一心一意为人民服务的精神;遵纪守法，具有良好的社会公共道德和职业道德。2、文化素质：具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神。3、业务能力：熟悉把握煤矿开采技术和掘进技术，能够解决采掘生产中的生产、技术问题，具有组织和指挥采掘生产及编制采掘作业规程的能力;把握煤矿五大灾祸知识，具有煤矿灾祸事故的预防和处理能力;把握矿井通风与安全，具有矿井通风设计、编制安全技术措施和解决通风、安全中的一般问题的能力;具备组织、指挥生产和技术、安

16、全管理能力;熟悉矿用机电设备的基本性能，具有机电设备选型设计能力;具有煤矿地质变化的分析判定能力;。获一项以上相关技能证书。4、外语能力：有一定的听、讲、读、写能力;能借助词典浏览本专业外文技术资料。5、身心素质：把握体育锻炼的基础知识和技能;乐观向上，团结友爱，身心健康，能胜任本专业工作，并把握一定的国防知识与军事技能。三、主要课程中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分，其课程设置分为公共基础课程和专业技能课程两类。公共基础课程包括德育课、文化课、体育与健康教育课、艺术课及其它选修公共课程。其任务是引导学生树立科学的世界观、人生观，提高学生思想-素质、职业道德水安然平静科学文化素养;为专业

17、知识的学习和职业技能的培养奠定基础，知足学生职业生涯发展的需要，促进终身学习。课程设置和教学应与培养目的相适应，注重学生能力的培养，加强与学生生活、专业和社会实践的严密联络。本专业基础课程有：德育课、语文、数学、外语(英语)、物理、化学、生物、计算机应用基础，体育与健康课，艺术(或音乐、美术)课等。中职老师工作计划个人5一、指导思想根据“以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点的职业教育办学方针，结合学校的实际情况，以争创国家级示范校为契机，认真落实学校关于新学期教学工作的要求，积极探索课堂教学和教学管理新思路，狠抓教学常规管理，加强教风学风建设;以课堂教学为抓手，以技能大赛为推手，强化经

18、过管理，提高教育教学效率。努力打造一支优秀的老师队伍，切实提高老师的师德修养和教学业务水平，使我校教育教学质量在新形势下上档次，上台阶，实实在在为国家和本地区培养出更多的实用技能型劳动者。二、主要工作及详细措施(一)老师队伍建设1、加强师德建设，倡导爱岗敬业奉献精神。加强师德师风教育，大力弘扬高尚师德。建立师德常规教育学习制度，在不断加强和改良老师思想-教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育，引导老师把教书育人作为毕生的事业追求，自觉担负起教书育人的神圣职责，自觉遵守（中小学老师职业道德规范），关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生

19、，做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。树立教书育人先进典型，大力宣传表彰，充分发挥典范的示范和鼓励作用，弘扬高尚师德，倡导爱岗敬业奉献精神。2、加强师资培训，促进老师业务成长。加大对专业老师的培养力度。开展有针对性的业务学习，强化专业老师技能培训。切实有效地加强提高老师技能水安然平静实训水平。利用学生就业后专业老师的课程相对较轻的契机，让老师走进实验室，和各专业学生竞赛队一起参加学习和培训，打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型专业老师队伍，构成以专业带头人为首的中青年骨干老师和教学新秀为后盾的专业老师梯队。搭建老师沟通、学习、提高的平台。本学期教务处将组织各专业各学科老师参加省、市、

20、区各级教研活动和考察学习活动，搭建老师快速成长的平台，以此提高我校老师的教育教学水平。强化专业老师技能培训。教务处将创设机制，构成气氛，引导老师岗位练兵，促进老师专业成长，也为全市、全省专业课师生技能竞赛作准备。3、探索教学业务督导的改革，构成良好的教学气氛。老师座谈。教务处将不定期的组织各个专业的老师座谈，了解老师的教学需求、思想状况，及时发现问题并妥善处理。教学绩效的检测评选。本学期教务处将进一步改良和完善老师教学绩效的检测评选方式，通过“课内比拟学活动，督查听课、现场测评、学生评教评学、业务抽检、业务考评等多种方式加强教学督导管理。“课内比教学活动。全体老师必须认真参加“课内比教学活动，

21、每位老师必须至少讲一节公开课，每节课必须有教案，有总结，有教学反思，有评课记录。通过听课、评课，提高老师的课堂教学质量，选出优秀老师参加区级、市级教学比武，促进老师业务水平的快速提高。(二)教学常规管理1、加强常规教学管理，全面提高教育教学质量。狠抓教学计划的制定与落实，切实保障教学工作有序进行。教学计划统率着整个教学经过，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要根据，为此，科学地有针对性地制订好各学科教学计划是搞好教学工作的前提。各任课老师在做学科教学计划的同时，要对教学内容进行分析、取舍，确定重点和难点，以加强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依，

22、保证课堂教学的有效性。本学期，教务处将继续抓教学计划的落实情况，采取随堂听课、期中、期末检查相结合的方式来检查教学计划的执行情况。加强教学经过管理，规范教育教学行为。教学经过是一个动态的经过，本学期将着力加强教学经过的监管。严格教学纪律。老师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象，做好课堂巡查、教务日志和班务日志的记载。对迟到加强课堂教学质量管理，坚决杜绝老师讲课的随意性和课堂组织失控现象，禁止上课期间学生随意进出。加大对听课检查的力度。老师每学期累计听课不得低于10节，教务处及时检查登记，以避免出现作假现象。加大教学工作的检查力度。随机(事先不通知)抽查老师到岗、授课情况，对教

23、学经过中出现的问题要及时处理并做好记载，提出改良措施;同时查学生的学习情况，如随机抽查各班课堂纪律情况，记载检查情况，及时反应，并作为学期结束考核的根据之一。加强专业课教学的管理，规范专业技能实验实训教学。各相关专业技能老师必须根据实训项目进行实训和考评，严格按专业计划组织学生实训，保证进度和质量。2、以教研组为阵地，开展教科研工作充分发挥教研组的教科研优势，提高教科研活动在教研组工作中的份量，使教科研活动制度化。各组要根据教务处的要求及安排，使各项活动落到实处，做到按时准时、保质保量、不走过场。广泛开展读教育名著、专题研讨、老师论坛等一系列学习沟通活动，在做好读书笔记的基础上，积极引导老师参

24、加教科研。积极撰写论文并向正式刊物踊跃投稿、公开发表，或在各级论文评选中获奖;积极参加国家级和省市级课题研究，努力提高本身的教科研水平。教研组长应积极指导本组老师开展的各项教研活动，教研活动要做到定地点、定时间、定内容、定中心发言人，并且有活动记录。加强听课评议制度建设，要求及时做好听课评议记录，并交教务处备案。继续组织教研组外出沟通学习活动。教研组着力进行立足于课堂教学的教学观念、教学方法、教学手段、教学形式创新的研究活动，切实把教研组办成教研气氛浓厚的学术阵地。3、狠抓学生技能竞赛，充分突出职校生以技能为本的原则。加强学生实践能力和职业技能的培养，组织各教研组开展第二课堂活动，组建专门的技

25、能大赛班，安排专业技能过硬、经历丰富的骨干老师包班辅导，切实提高学生的专业技能水平，在学生中构成“重技能学习，以学好技能为荣的良好气氛。要像抓高考一样抓竞赛，学期初要完善各项目竞赛计划的制订，学生的选拔，重视竞赛的辅导经过，争取师生竞赛成绩比往年有较大的提高。做到每项竞赛期初有计划、训练经过的记载及检查落实、后期有模拟、总结及反思。组织教研组开展校内学生的竞赛活动。通过组织较多的校内比赛来提高学生的技能水平，发现优秀学生，为技能大赛出成绩提供有效保障。积极开展第二课堂活动。根据专业技能目的和大赛要求制订相应的辅导计划表，切实提高学习效率，使第二课堂活动成为打造品牌专业，培养精品学生的平台，为培

26、养学生的综合素质服务。4、加强高三升学班教学管理，积极组织温习备考工作。加强高三年级三个升学班的日常教学管理工作，并想方设法搜集信息，积极指导相关老师做好温习备考工作。组织好高三年级升学班二月和四月调考和成绩分析工作。组织好高三温习备考和高考考试工作。5、强化服务意识，做好教学辅助工作。认真加强对考务工作和学生成绩的经过管理，规范学生的补考工作，组织好期中和期末考试，积极介入国家级示范校创立工作。按ISO9001质量管理要求，认真细致地完成档案资料整理、信息采集上传和后台数据填报工作，及时上报相关表册或数据。做好语言文字规范化示范学校创立成果的稳固工作，进一步做好推普工作，争创国家级语言文字规范化示范学校，提高全体师生文明程度，提升学校档次，扩大办学影响。中职老师个人工作计划