【实用】毕业生职业规划4篇.docx

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1、【实用】毕业生职业规划4篇【实用】毕业生职业规划4篇岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，你能否希望职业生涯发展顺利呢？该好好规划一下本人接下来的职业发展道路了。那么你知道职业规划是用什么方法吗？下面是我帮大家整理的毕业生职业规划4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。毕业生职业规划篇1在美国，人文学科毕业生今后的发展业已成为学界关注的话题。最近，（高等教育纪事）发表了来自高等教育研究咨询机构的玛伦伍德(L.MarenWood)和碧翠丝格威茨(BeatriceGurwitz)的研究成果。研究以为，人文学科毕业生就业前景堪忧，其原因更多在于学生没有为多样化的就业市场做好准备。通过分析历史学博士毕业生的

2、就职情况，研究者发现部分学生毕业后从事的工作与学术并无直接关系，包括在非营利组织、联邦和州政府、档案馆、图书馆以及中学工作。事实证明，这些学生并不缺乏转型技能。对此，研究者以为，很多博士生缺乏的是好的职业规划，学生对在高校以外的职业选择缺乏足够明晰的了解，包括简历等介绍材料的准备以及对本人在高校外的职业定位。研究者选取了正在攻读历史学博士学位的学生作为研究样本，向美国90所院系发放了问卷调查。来自34所院系的497份有效问卷显示，在如今高校的人文教育中，对学生的培养大多只针对学术就业市场;无论是院系还是导师，在学生追求非学术职业道路上往往缺少足够的支持;学生也往往太过关注寻找一份学术性教职，若

3、未能如愿，就会有强烈的挫败感。调查结果显示，学生感到院系和导师没有帮助他们为今后进入非学术就业市场做好充足准备。过半被调查者表示，导师更多地培训他们为学术就业市场做准备。相比之下，只要不到10%的人在寻找非学术工作应具备哪些基本技巧方面得到了导师的建议，如建立社会关系网、准备简历、突出转型技巧等。大多数学生称导师对本人寻找非学术的工作表示支持，但他们本人也不知该怎样为学生提供帮助、建议和指导。也有一些学生表示，当他们提及关于非学术职业的想法时，导师的反响往往是负面的，以为这是失败或者退而求其次。相比之下，院系提供的帮助较导师稍多一些，有26.9%的学生表示院系为他们寻找非学术工作提供了建议，包

4、括组织研讨会或系列讲座，邀请校友共享其在非学术道路上的职业发展经历。然而，这样的活动给学生更多的是鼓励和自信心，在详细操作层面帮助并不大。有些学生表示，不敢在导师面前提及本人考虑寻找非学术的工作，担忧会因而失去奖学金或助学金，或被以为是一个不严谨的学者。对此，研究者建议，导师应鼓励学生拓宽就业思路。在被问到哪些资源对寻找非学术职位帮助最大时，学生的回答往往是来自校外的帮助，包括网络、博客以及口耳相传。毕业生职业规划篇2我们无法选择本人的父母和家庭背景，由于这是一出生就改变不了的，但是我们却能够选择本人人生道路!。有一份职业生涯规划，对我的人生有莫大的帮助，毕竟把人生把握在本人手里比随遇而安好的

5、多。下面的规划固然不能决定什么，但它所代表的是我今后发展的大体框架，有很多的欠缺，它所起的作用也仅是鞭策我向本人的理想加快脚步，换言之，它是一种催化动力的添加剂。这份规划给我最大的好处就是给我指明了人生目的，以及前进的动力，所以我也觉得写好这份规划是非常有必要的。当我在确定目的之前，我做了一番自我盘点。用“不妄自菲薄，不随意浮夸的态度看待本人，清楚地知道本人在社会中所扮演的角色，以及本人的优势和劣势。优势:我是一个非常开朗阳光的男孩，碰到苦难跟挫折时总是会往往积极的一面想，努力去想解决的办法，而不是成天愁眉苦恼，我想这也许是我最大的优势了吧!此外，我很喜欢交朋友，朋友在我的心中占据了很大的地位

6、，在我有费事的时候总能够得到朋友的援助，当然我也是非常积极的去帮助我的朋友们的，所以我也很等待在将来的道路上能和我的好朋友们一起拼搏!要知道他们可都是隐性资源!劣势:有时候会考虑很多本没必要的东西，进而令本人困惑，一个人的时候会有点胆小，不敢去做本人想要做的事。我的社会角色是湖南工学院建筑系工业设计专业的学生，待考的职业证书有英语四级和国家计算机二级，人活在这个世界上是学无止境的，假如有时机，今后还要进行各个方面，对专业有帮助的强化。我的性格:开朗、活泼、外向型且极度好强。兴趣喜好很广泛:篮球、唱歌、跳舞、书法、绘画、艺术设计，在社会上喜欢与各种不同的人打交道，这样的兴趣喜好使我愿意做的事情很

7、趋向挑战化，超越化。学习一个专业并非是为了一时的兴趣，而是为了日后的谋生所积聚能量，然而又并非为了谋生选择本人不喜欢的专业。专业是兴趣，谋生则是根本与结果，所以，静观其态，在将来发展所需要的行业中选择本人最擅于的专业，这样就具备了根本的目的，朝着这个有彼岸的目的前行是不会出现盲目追溯的可能，拥有韧性个性的本人相信会成就一番事业的!解决问题解决问题的最好方法就是直接去面对!从问题中找问题!发现本人的缺乏，改变本人的弱势。生活中我最担忧的问题就是本人一个人，事情都得本人解决，没人在身边陪你!我害怕独处，我需要团队，一个人的生活会让我变得怯懦，但是这是无法避免的，所以我也就必需要让本人学会在一个人时

8、如何去处理问题，而这一切都得从日常的小事情开场。职业取向我性格开朗，喜欢新鲜的事物，和其他同龄男孩不一样的是我对网游并不感兴趣，我喜欢去探索生活中的新鲜事物，制作一些我所感兴趣的东西，我喜欢自由自在，约束的生活会让我受不了，所以我讨厌一成不变，选择工业设计的原因就是由于这能让我做我本人脑子里想到的任何东西，这极具创造力!成为一名优秀的工业设计师，这将是我不二的选择!详细规划根据对职业发展的研究，我以为本人正处于过渡期，在离开大学之前，也就是选择专业的经过中，我已经为本人将来的职业趋向埋下了伏笔，而如今，这种职业趋向也已经基本稳定。因而，我做了这样的规划:A20xx年20xx年获得英语四级证书和

9、国家计算机二级，有实习成果和经历并提高本身素质。B20xx年20xx年不断地去强化本人的专业知识，并且努力专研3DMAX和photoshop，让我在实际操作上愈加的顺手。C20xx年20xx年拿到学院的毕业文凭及学士学位，争取进入一家设计公司，找到本人的第一份工作，让我能够在本人的专业领域里发挥作用，在这五年的时间里好好地努力工作，我相信这给我带来的绝不仅仅是每个月银行卡里的数字变化，更多的是人生历练与珍贵的经历!D20xx年20xx年寻找其他契机，发展本人，离开原来的工作单位，尝试着本人组建团队进行开发工作，成立本人的设计所。充分的运用之前五年的工作经历，并通过十年的.努力，攀登本人的第二个

10、事业高峰，由于那是的我已经是一个经历十足并且充满气魄的人了，设计将会是我这一生所追求的。职场生涯不是几年的功夫，而是几十年的光景，必须面对时代的变迁，在时间的面前谁都是个孩子。无论本人处于什么年龄阶段都要积极汲取时代变革中新的事物和技术，防止被时代甩在后面。在前面能够看出，我会比拟热衷于改变本人的工作环境，由于那样能够帮助本人愈加全面地了解社会的发展形势。随时随地，谨记:吸收、吸收、再吸收!只要奔着本人的目的不懈的努力，加上对本人事业这份详尽的规划，相信本人一定会成功的!加油!挑战本人!挑战将来吧!人的一生不仅仅是为了追求物质利益而奋斗的，要让本人的一生充满意义，那么你就不能只考虑到个人的利益

11、得失，我们更多的是要学会去奉献!当你有一碗水的时候会选择本人喝掉，而当你有一桶水的时候，往往会跟亲人朋友们共享，但是假如你拥有里一井的水，那么我们就应该学会去和跟多的人共享，而不是只考虑到身边的人。我想当我结束本人的职业生涯时，陪着家人舒适的坐在绿草地上，我觉得我会是那个共享的人!毕业生职业规划篇3本文主要阐述“PDCA循环在职业生涯规划中的应用。在谈大学生职业规划之前，我想先讲下当代管理学中一个基础性概念“PDCA循环。其中P是PLAN，即策划；D是DO，即施行；C是CHECK，即检查；A是ACTION。即改良。能够参看下文所述：一、PPLAN，是制定计划，也就是大学生职业生涯规划的制定经过

12、。一般包括下面6个步骤：1、自我评价。也就是要全面了解本人。科学有效的职业生涯规划必须是在充分且正确认识本身条件与相关环境的基础上进行的。要审视本人、认识本人、了解本人，做好自我评估，包括本人的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在诸多的职业面前我会选择什么等问题。2、确立目的。确立目的是制定职业规划的关键，通常目的有短期目的、中期目的、长期目的和人生目的之分。长远目的需要个人经过长期艰辛努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目的时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目的更详细，对人的影响也更直接，也是长远

13、目的的组成部分。3、环境评价。职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对本人职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。4、职业定位。职业定位就是要为职业目的与本人的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以本人的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为根据的。职业定位经过中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。职业定位应注意：根据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系；比拟鉴别，比拟职业的条件、要求、性质与本身条件的匹配情况，选择条件更适宜、

14、更符合本人特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业；扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美的职业；审时度势，及时调整，要根据情况的变化及时调整择业目的，不能固执己见，一成不变。5、施行策略。就是要制定实现职业生涯目的的行动方案，要有详细的行为措施来保证。二、DDO，职业规划方案制定出来，就要马上开场行动，根据职业生涯规划施行策略落实到每一天、每月、季度和年份。我们都明白，没有行动，职业规划不过是一种梦想。在落实行动期间，要不断的进行分析总结，不仅要分析你的职业规划方案，还要分析社会需求、环境变化，时刻把握你的职业规划的科学、合理性。这就到了职业生涯规划的检查阶段了。三、CCHECK

15、，对职业生涯规划的施行结果进行检查。这里的检查方法我个人推荐尝试加总结法，也就是要不断的尝试去做去落实你的职业规划方案，然后对行动结果进行总结，这是一个反复、且长期的经过。四、AACTION检查出问题，要立即处理并确保问题得到解决。实际上AACTION进行时，就需要PPLAN，即再次策划，想办法解决问题。于是进入了“PDCA循环。很多同学问我，大学生职业生涯规划到底有没有用？我个人以为，大学生职业规划肯定是有用的，制定职业规划的经过，就是你自我认知、专业认知和就业认知的经过，这对你将来的职业选择、适应与晋升都是很有帮助的。最后我想讲一点：制定职业规划要结合本人的实际，不能绑住腿脚，也不要好高骛

16、远。毕业生职业规划篇4事之成为事业，从客观方面来讲，在于人认识到了此事与一种更大的社会意义、思想意义、人类意义、宇宙意义相关联，从主观方面来讲，在于定事最合适一个人的个性、脾气、喜好。每个人都会有本人的职业规划，这是为了完成一个人的个体意义要做的。如今，我将对我的大学四年生活作一系列的规划，找到本人喜欢的事业，通过本人的努力和拼搏，将所做的事发展成为一生的事业。一、确立发展目的：1、总体目的：成为一名高级秘书。凡事预则立，不预则废。假如人生没有目的、没有进行合理的规划，可想而知，这种人生将会一无所获。我是一个外向开朗的女孩，具有良好的沟通能力和语言表达能力，具有很强的责任心，我喜好文秘方面的工

17、作，希望通过不懈的努力成为一名高级秘书。根据教师的指导，我介入职业素质测评，结果显示，我属于高资料型的人才，办事高效率、严谨，有强烈的责任感，选择秘书工作较合适我的个性和能力特点。因而，我的总体目的是：成为一名高级秘书。2、阶段性目的：第一学年：努力把握专业基础知识，考取计算机办公软件初级操作证。参加学校计算机培训以及公软件初级操作考证，获得相关证书。第二学年：积累专业素养，通过计算机办公软件高级操作资格考证和速记员资格考证。第三学期购买计算机和速录机，天天坚持训练四小时。第四学期参加学校组织的培训，获得相关证书。第三学年：参加全国秘书资格的证书考试，获得中级资格证书。积极参加课外实习、实践活

18、动，把握职业技能。参加学校组织的实习和实践活动，利用节假日到企业兼职，加深本人的专业知识，提高本人社会实践能力。第六学年，即毕业第三年，参加全国秘书资格等级证书考试，获得高级秘书资格证书或者涉外高级秘书资格证书。二、了解本人和环境我是一个外向开朗、责任心强、办事严谨的女孩，我具有较强的文字表达能力、交往与合作能力、收集和处理信息资料的能力。经过两年多时间的中技学习，我的计算机操作技能得到了提高，能够独立进行文件处理等相关工作，能熟练运用办公软件，如WORD。对照企业招聘秘书的职业标准，我基本上符合要求，这将愈加坚定我实现职业理想的自信心。一个人分析心理学专家以为，根据性格选择职业，能使本人的行

19、为方式与职业工作相吻合，更好的发挥本人的聪明才智和一技之长。进而得心应手的驾驭本职工作。我是属于坚强有毅力型性格的人，行为目的很明确，对本人的目的理想有合理的实现初级秘书人员的资格，但我的职业素养距离高级秘书的要求还有一定的距离。尤其是我的英语水平还远不能到达涉外秘书的标准，以目前学校的英语教学状况看，我必须把提高英语文字表达和白话表达能力作为长期的任务，通过参加英语等级考证，逐步完成这个任务职业发展阶段目的以及施行措施年龄发展目的主要活动与工作需要到达的效果16-21岁中级秘书，努力胜任在职业生涯中的角色，寻找发展时机1.学习专业基础知识2.积极参加社会实践3.加强个人体质1.各科成绩优良2.独立完成各项任务3.有良好的沟通能力4.提高英语表达能力5.获高级秘书资格21-25岁寻找能够长期发展的企业，担任高级秘书、涉外秘书工作1.坚持学习2.与同事合作完成工作任务3.主动工作1.把握新知识2.把握沟通技巧3.能够独立完成任务4.提高英语表达能力5.获涉外秘书资格25-35提高个人能力，充分发挥个人的作用。【实用】毕业生职业规划4篇】