在校大学生职业规划10篇.docx

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1、在校大学生职业规划10篇在校大学生职业规划10篇时间就好像白驹过隙般的流逝，你在职业发展道路上还顺利吗？先来制定一份职业规划吧。职业规划的开始要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是我精心整理的在校大学生职业规划10篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。在校大学生职业规划篇1大学是人生的关键阶段。对本人职业生涯的规划是迈进大学就该认真考虑的问题，这对于树立正确的学习目的、强化学习动力有着重要的作用。大学很可能是你最后一次能够将大部分时间用于学习的人生阶段，可以能是最后一次能够拥有较高的可塑性、能够不断修正自我的成长历程；更可能是你最后一次能在相对宽容的，能够置身其中学习为人处世之道的

2、理想环境。怎样利用好这样重要的人生阶段呢？所以我们要有本人的规划，这个规划越早越有价值。1、一年级，多介入各种学校组织的活动，多涉猎各个领域，多听一些讲座，顺利完成从中学到大学的过度，十分是心理上的过度，重在体验各种未知的事物，以便把握本人的性格和兴趣所在。2、二年级时，须对本人的整个大学、职业生涯都有个整体的规划了。大学的活动只稳定地参加其中一种，开场广博地读书，开场尝试做兼职。3、三年级上学期，能够继续做兼职，或是担任学生干部/或继续参加大学某一项活动，但这时记得，本人一定要做出点深度，不能维持在浅尝辄止的水平了。而且，三年级是读书的最佳时节，心智成熟，考虑能力养成，足能够博览群书。三年级

3、下学期开场准备考研或就业，考研从三年级下学期准备最好，不可过早或过晚；就业最佳准备期就是大三下学期，关于就业的技巧、心态调整等一系列知识此时看最适宜。大三下学期时不再太多地介入无关的活动。4、大四上学期进入考研的集中温习或就业阶段；大四下学期争取实习时机或试用期，至此大学生生活结束。此时，读书已经应该成为一种习惯，考虑成为我们具备的一项能力了。应该运用大学四年所学知识和累积的社会经历寻找一份合适本人发展的工作。在校大学生职业规划篇2随着时间的推移，身在大二的我渐渐认识到：人生的大学光阴一生只要一次，这仅有的一次时机，我应该好好珍惜!与其无目的的乱学，不如先做好职业规划，再按计划去努力拼搏。有了

4、目的，才会有动力。于是，再经过一番深思熟虑之后，我设计了如下的职业规划。一，自我盘点1、兴趣喜好业余喜好听音乐、逛街购物,散步,看书等;喜欢的书籍（老人与海）（钢铁是如何炼成的）;喜欢的歌曲（爱拼才会赢）、（男儿志）、（向天再借五百年）;我最欣赏的人：李开复,比尔盖茨,卡耐基,拿破仑,麦克阿瑟。2、优势与优点学习成绩优秀，担任学习委员，班级群众基础好。做事仔细认真、踏实，友善待人，乐于助人，做事锲而不舍，勤于考虑，考虑问题全面。3、劣势与缺点经济状况较为一般，身体偏瘦，体质较弱。性格偏内向，交际能力较差，过于固执偏固执，胆小，思想上属保守派，缺乏自自信心和冒险精神，积极主动性不够，做事爱拖拉机

5、，惰性较大,学习方面坚持性不够，没有完成预期目的。4、生活中的成功经历与失败教训成功竞选成为学习委员，通过湖南省计算机二级考试和全国英语四级考试。高考考的不顺利，没有获得过一等奖学金。普通话不标准，和陌生人交谈时总有些紧张。解决自我盘点中的劣势和缺点：充分利用好图书馆和网络，多看些交际礼仪和加强自信的书籍，不断锻炼本人的胆量，加强与别人的沟通沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使本人多一份自信、激扬，少一份沉默、怯场。及时发现本身存在的各种缺乏并制定出相应计划加以针对改正。阅读一些励志性的书籍，加强本人学习的毅力，向学习努力的同学取经，借鉴其学习方法，参加一些实践活动多的社团，既能结交志同道

6、合的朋友，又能参加社会实践。加强锻炼，加强体质，提高体育成绩，以弥补体质过弱而带来的负面影响。积极争取条件，参加校内外的各种活动，加强本身的社会工作阅历，为以后实习工作打下坚实基础。5、心目中的理想职业(专业)：电子信息工程师，电子商务师，网站设计师6、职业取向分析我选择电子信息工程专业数字电子线路方向。主要是从事单片机(8位的8051系列、32位的ARM系列等等)、FPGA(CPLD)、数字逻辑电路、微机接口(串口、并口、USB、PCI)的开发，更高的要求会写驱动程序、会写底层应用程序。单片机主要用C语言和汇编语言开发，复杂的要涉及到实时嵌入式操作系统(ucLinux，VxWorks，uC-

7、OS，WindowsCE等等)的开发、移植。电子信息工程专业最核心的课程是单片机技术,EDA技术,DSP技术和嵌入式系统这四样中,专攻单片机技术，其次EDA技术。二、为到达我的目的：大学二年级1、学习模拟电路和数字电路专业知识。2、学习网页设计，以及商业网站开发。3、通过全国英语六级考试。4、注意提高本身的基本素质，通过参加学生会或社团等组织，锻炼本人的各种能力，同时检验本人的知识技能。5，开场尝试兼职、社会实践活动，在课余时间后从事与本人将来职业有关的专业类工作，提高本人的责任感、主动性和受挫能力。三、大学三与四年级1、获得普通话等级证，争取通过全国计算机二级考试。2、必修单片机,PCB电路

8、板设计，选修CPLD,DSP,高频电路,外壳设计等.3、学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，尝试和已经毕业的校友了解往年的求职情况，开场毕业前工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中校验本人的积累和准备;四，预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行发挥演练。为本人以后找到理想的工作而努力。4、结束语自我盘点计划定好虽然好，但更重要的，在于其详细施行并获得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目的，只讲不做到头来都只会是一场空。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，不经历风雨，怎能见彩虹，

9、爱拼才会赢!在校大学生职业规划篇3我是一名在校的大二学生，就读于河南财经学院，是财政金融学院20xx级金融一班的一名学生。本学期的大学生就业指导课结业论文要求写一份大学生职业生涯规划书，为了做好这份规划书，我认真分析了本人的兴趣、特长、性格、学识、技能等各个方面，另外利用学校提供的北森职业测评软件认真的做了测评，并得到较为可信的测评报告。本规划书就是根据测评报告结果并结和本人个人分析的做出的。一、自我评估本人兴趣广泛，尤其喜好音乐，读书，喜欢钻研。性格偏内向、不擅言谈。但为人诚实，做事认真，不怕困难，敢于拼搏，积极进取。具备从事精细工作的耐心。乐于帮助别人，朋友不多但个个真诚，团结友爱，互帮互

10、助。对将来有美妙的憧憬，也愿意为了梦想而努力奋斗。二、金融行业将来发展评价金融行业，十分是银行业和证券业，属于经营货币和资本业务的资金密集型行业，由于具有较好变现能力和流动性，属于高人民币资产的行业，人民币升值将吸引国际资金大量流入，对金融行业的发展产生积极影响。各个研究机构也从行业中观角度阐述了看好行业的发展前景。三、职业的选择金融学专业，就业面比拟广。较主要的有三个类型：从商、从政、学术。对我个人而言，我选择从事商业经营的职业方向。将来就业能够是金融机构银行、保险公司、证券公司和非金融企业主要是作财务和投融资分析。四、职业生涯规划方案：大学在校期间的学习任务规划：1，总的规划：通过大学的学

11、习，努力学好本身专业知识，把握必要经营管理技能。积极参加社会实践，加强本人的社会实践经历。在寒暑假期间参加短期社会工作，至少赚够本人的生活所须。积累本人的人脉，进一步提高本人的交往能力，团队合作能力，企业领导能力。总结出合适现代中国国情的创业方向。2，详细规划方案：20xx-2008学年第二学期：1，四月份：考取全国计算机等级考试二级证书。2，六月份：考取全国大学英语四级证书。20xx-2009学年第一学期：1，十二月份：考取全国大学英语六级证书。20xx-2009学年第二学期：1，考取金融专业英语资格证书。2，温习备战明年的研究生考试。20xx-2010学年：1，全力备考，心无旁骛。毕业后的

12、职业生涯规划：这五年主要是积累本人的工作经历，领导能力，资金储备。职务目的：从企业的一般职员到企业部门经理理想中是外资或合资企业。能力目的：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位；熟悉外资企业运作机制及企业文化，能与公司上层进行无阻碍地沟通。锻炼本人的领导能力，并且积累本人的人脉、金脉、知脉。经济目的：五年年薪平均5万以上。20xx年以后规划：职务目的：创业。能力目的：构成本人的管理理念，有很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力；与相关公司决策层有一定的沟通；具备应付突发事件的心理素质和能力；有广泛的社交范围，在业界有一定的知名度。经济目的：年薪10万以上。五、成功标准：我

13、的成功标准：一个人树立了积极向上的目的，经过了努力奋斗，有了正面的收获，就是成功。在校大学生职业规划篇4一、前言当今社会互联网飞速发展，依托互联网的电子商务也伴随其快速发展起来，网上创业能够讲是0门槛，于是很多人就纷纷涌入了网上创业的大军中，近几年大学生就业情况又不太乐观，很多本科生，研究生找工作都难，更何况我们这些大专生！所以，作为一个普通专科毕业的大学生比起去工厂当操作工，网上创业应该是一个不错的选择！二、自我分析我是一个电子商务专业的学生，通过两年的学习基本把握了电子商务专业方面的知识，比起非电子商务专业的人士，有一定的专业知识优势！而且正在淘宝经营店铺，对于电子商务的盈利形式，操作流程

14、都比拟熟悉！作为一个农村出身的大学生不仅具备了现代大学生应有的素质而且拥有广大劳动人民那种不怕吃苦的韧性与朴实的品质，固然起初有一点小小的自卑感，不过经过两年的学习已经基本克制了自卑的心理！马上就要毕业了，从本身出发来看，我更倾向于创业而不是就业！三、确立目的：打造自主生产自主设计的时髦服饰公司-衣尔惠，改变家乡穷困的状况，带动家乡人们一起致富！四、环境分析XX年中国电子商务整体交易规模到达3.6万亿，同比增长22.9%,占我国GDP的1.5%，中小企业通过开展电子商务直接创造的新增就业达130万人，利用网络购物的人数已经超过1亿人。其中，B2B份额仍占据主导地位，网上零售B2C,C2C近几年

15、增长速度，估计20xx年的交规模将超过4000亿元人民币。截至今年6月，我国规模以上电子商务网站总量已经达20700家，在线预订、在线支付等新型交易方式越来越遭到消费者，十分是年轻人的青睐。另一组数据：根据CNNIC发布的数据，截止20xx年6月底中国互联网网民到达4.2亿人，突破了4亿关口，互联网普及率攀升至31.8%，较20xx年底提高2.9个百分点，为中国电子商务的发展提供了基础。中国电子商务应用的群体规模同样稳定增长，应用电子商务的个人用户和企业用户都在显著增加。国务院总理温总理在政府报告中指出，“20xx年中央财政拟投入423亿元，用于扶助和促进就业，积极发展电子商务、网络购物、地理

16、信息等新型服务业。近年来，网络零售在中国快速发展，为消费者购物提供新选择之余，也为创业者提供了一个新的就业平台。根据资料显示我国电子商务失业发展迅速！这就为我的创业计划营造了良好的社会环境。五、计划施行方案短期目的：立足淘宝，由于还有半年才能毕业，所以只能选择代理的方式来经营我的淘宝店铺，然而仍然贴上本人的牌子-衣尔惠，也就是借别人的产品来宣传本人的品牌！我如今的淘宝店铺名字是衣尔惠，主营商品是时髦服饰！在毕业之前我所要做的就是把衣尔惠的牌子尽量做大！中期目的：毕业后，凭借积累起来的淘宝经历与客户网去沿海地区寻找代工厂，由于实力不够只能选择找别的厂代工，沿海地区小厂遍地都是，没有做电子商务这片

17、的估计有很多的，就主打一些小厂的产品，牌子任然是衣尔惠！进一步扩大品牌的知名度，并为长期的发展积累资金！长期目的：利用本人的知名度与客户群拉投资，回到家乡建立本人的工厂充分利用家乡的闲置劳动力，带动老家的人一块致富！本人的设计研发部门，实行自行设计，自行生产服装打造本人的特色本人的品牌！真正的拥有自主产品！注册衣尔惠商标，申请知识产权保护！建立本人的网站，打造网购与现实结合的时髦服饰公司！六、创业评估1、目的评估：根据当今社会环境以及本身的条件，我有自信心做好本人的事业，即便经过中会充满坎坷！2、方向评估：目的只要一个，勇往直前！3、其他因素评估：假如有一切不利因素尽力去化解！4、第一目的阶段

18、：毕业之前；第二目的阶段：毕业后1-2年；第三目的阶段：无限期！倾注毕生时间！5、投资：初期几乎不需要什么资金投资，只是投资一些精神与时间；中期寻找合作商需要一些少量资金注入，一般是能够接受的；后期大量资金投入，这个就需要去拉一些投资进去！6、承受弹性：即便失败，总结失败经历卷土重来！七、个人心声问起我们班的很多学生为什么报电子商务专业，绝大多数都会讲是随意报的，别人帮着报的，看着比拟好等等。在报这个专业之前很少有人知道电子商务到底是干啥的！其实这是对本人很不负责的回答！决定一生的事竟然都这么草率做决定！我当初选择电子商务是经过具体的了解的！由于是穷人出生所以我像别的劳苦群众一样都抱有一个愿望

19、：改变本身的贫穷状况，想改变现状打工是不现实的，村里的人不知道又多少想靠打工来脱贫的血性青年，可是在经历了现实工厂的残酷磨练之后，他们那一点想靠打工来脱贫的希望都被磨灭了！最终一个个不得不结婚生子，继续延续祖辈们的生活状况！鉴于他们的教训，我不再选择打工致富这条不现实的道路，所以，我就选择了经商这条道，可是由于本身口才欠佳又没有商业环境的熏陶在我们那个地方祖辈都是务农的，似乎本身条件并不合适经商！就在填报志愿的那个暑假我看到了一篇关于义乌工商学院的报道，了解到电子商务对口才要求并不太高，又经过对一些电子商务知识的了解，非常理智的选择了电子商务！选择了网上创业！八、后语感觉这是合适所有电子商务专

20、业学生的策划书，如今电子商务发展固然很快，可是由于门槛低，电子商务工作一般大学毕业生都能够做！以致于电子商务专业毕业的学生就业率反而低的要命，我们学校电子商务专业的历届毕业生就业率都是最低的，所以，有那么好的优势何不选择创业？何必去争抢那些稀缺的资源呢？创业比就业有前途多了，固然难度很大，但是我估计绝大多数人都不愿拿着那一个月1000多块钱的工资过日子吧！更何况假如成功了我们还能创造就业岗位呢！在校大学生职业规划篇5当今，大学生的职业生涯规划是个时髦的话题，很多大学开设了相关的课程或是专题报告与讲座，网络上也大肆炒作，一时间职业生涯规划成了大学毕业生最为关注的热门之一。但不少大学毕业生还没有真

21、正理解职业生涯规划确实切含义，对职业生涯规划的重要意义认识缺乏，不了解职业生涯规划的程序，缺乏进行规划的详细技巧。所以不少大学生对职业生涯规划或冷眼相对，或茫然无以适从，或使规划流于形式，或不顾主客观条件任意随本人的兴致来规划，这都会导致职业生涯规划的应有作用不能充分发挥。职业生涯规划及其意义职业生涯规划简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对本人的兴趣、喜好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据本人的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目的，并为实现这一目的做出行之有效的安排。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人根据

22、本人的资历条件找到一份适宜的工作，到达与实现个人目的，更重要的是帮助个人真正了解本人，为本人定下事业大计，筹划将来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。大学生首先要认识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因而，职业生涯规划具有十分重要的意义。第一，职业生涯规划能够开掘自我潜能，加强个人实力。一份行之有效的职业生涯规划将会：引导你正确认识本身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对本人的价值进行定位并使其持续增值；引导你对本人的综合优势与劣势进行比照分析；使你树立明确的职业发展目的与职业理想；引导你评估

23、个人目的与现实之间的差距；引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业时机；使你学会怎样运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断加强你的职业竞争力，实现本人的职业目的与理想。第二，职业生涯规划能够加强发展的目的性与计划性，提升成功的时机。生涯发展要有计划、有目的，不可盲目地撞大运，很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的计划是成功的开场，古语讲，凡事预则立，不预则废就是这个道理。第三，职业生涯规划能够提升应对竞争的能力。当今社会处在变革的时代，四处充满着剧烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争非常突出，尤其是我国参加wto后。要想在这场剧烈的竞争中脱颖而

24、出并保持立于不败之地，必须设计好本人的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好本人的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书四处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精神与资金，到头来感慨招聘单位是有眼无珠，不能慧眼识英雄，叹息本人英雄无用武之地。这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性，以为找到理想的工作*的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，以为职业生涯规划纯属纸上谈兵，几乎是耽搁时间，有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了明晰的认识与明确

25、的目的之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。大学毕业生职业生涯规划的流程与主要内容要做好职业生涯规划就必须根据职业生涯设计的流程，认真做好每个环节。职业生涯设计的详细步骤概括起来主要有下面几个方面：1、自我评价也就是要全面了解本人。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识本身条件与相关环境的基础上进行的。要审视本人、认识本人、了解本人，做好自我评估，包括本人的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在诸多的职业面前我会选择什么等问题。2、确立目的确立目的是制定职业生涯规划的关键，通常目的有短期目的、中期目

26、的、长期目的和人生目的之分。长远目的需要个人经过长期艰辛努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目的时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目的更详细，对人的影响也更直接，也是长远目的的组成部分。3、环境评价职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对本人职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。4、职业定位职业定位就是要为职业目的与本人的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以本人的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为根据的。职业定位经过中要考虑性格与职业

27、的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。职业定位应注意：根据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系；比拟鉴别，比拟职业的条件、要求、性质与本身条件的匹配情况，选择条件更适宜、更符合本人特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业；扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美的职业；审时度势，及时调整，要根据情况的变化及时调整择业目的，不能固执己见，一成不变。在校大学生职业规划篇6 “90后大学生是今大学生主体，其就业问题是社会、学校、家长关注的焦点。90后大学生有着显著的特点，在行为、感情、思维、认知等方面追求自我实现，有着较强的适应能力，乐于接受、追求新生事物理想，但

28、与现实有较强的冲突，在职业理想、目的、规划、学习动力等方面存在一些问题。本研究对南通高校大学生职业理想目的情况调查，分析其原因并提出相应对策，为大学生职业辅导提供理论基础。一、大学生职业理想、目的规划定位的特点1.对理想和职业理想目的的定位目的是职业理想的重要组成部分，指导着职业价值和职业行为。从调查结果看不同年级学生对理想有较高的认识，到达90%以上，但个体职业理想目的确立程度不高，不同年级之间略有差异，与大学生学生认识能力，对职业的感性、理性的认识，以及师长的引导、传道、解惑，朋辈的帮助及其他教育途径的促进有关。大四学生职业目的高于其他年级，这与将走出校门，对就业的认识加深有关。在等待的职

29、业倾向方面，各年级学生都期许本人感兴趣的工作，比例到达50%以上，同时希望得到工作稳定和高收入的回报，并希望能实现本身价值。2.对学习的态度和学习动力状况调查明确理想、职业目的和职业规划有助于寻找自我最佳人生位置，激发个体进取的内在动力。调查发现高年级学生倾向于努力学习，但高年级学生十分是大学四年级的学生学习动力缺乏，抱着无所谓的态度比例高达23.44%。在学习动力因素方面，大学四年级学生学习动力;于找到好工作的比例到达78.13%，低年级学生也到50%及以上，反映出各年级学生功利的心理特点。调查还发现当前大学生对科学研究的热情较低。3.对将来职业的发展和职业储备状况大学阶段，培养职业综合素质

30、，进行职业储备是大学生主要任务。从调查情况看，学习方面，低年级热情明显高于大四学生，但总体需要程度仍然较低。在积累人脉方面，高年级需求程度高于低年级。在发展兴趣能力方面，低年级学生需求比例明显高于高年级学生，这与低年级学生本身能力有关。在积累社会经历方面，各年级学生需求相差不大，有积极积累社会经历的期望。在职业储备方面，学生普遍以为希望获得社会阅历、学识能力，十分是低年级大学生。对于资金、人脉等方面需求高年级学生高于低年级学生。对将来的职业发展，大多数学生普遍以为应该靠本人，其中低年级希望值高于高年级学生。整体也期望依靠父母，其次亲戚朋友。二、影响大学生职业理想目的及转换的主客观因素分析1.基

31、础教育功利化，学生目的易模糊当前基础教育开展素质教育，但缺失理想信念教育，十分是中学教育，使高考呈现出的功利化色彩。进入大学前期，理想不能完全与现实匹配，大学新生易出现理想迷茫模糊。其次，大学新生从基础教育老师的指挥棒下的受众者变为本人的指挥棒，角色迅速转换使得学生不能立即适应。第三，大学生自我认知能力不高，社会自我与生理自我不协调发展，进而表现出对职业理想信念的模糊。2.大学生自我教育欠缺，学习动力缺乏真正的教育乃自我教育，但当前大学生，自我认知、教育能力薄弱，适应能力差，引起学习、人际交往不适应大学生活，不能构建起明确的自我认知，自我定位。理想的失落和学习的迫不得已，加剧学生苦恼，缺乏自自

32、信心，造成情绪波动，注意力松散，对前途担忧1。此外，高校侧重于灌输讲教，学生封闭在“象牙塔里，忽略了发挥自我主体性作用。在素质培养方面，对学生积极情感和健全人格的培养不够，大学生对自我教育的意义认识不深，出现潜在自我、现实自我、理想自我，三者不能协调转化，引起大学生学习的被动性。3.竞争环境不和谐，衍生功利性思想当前就业压力竞争环境越来越剧烈，某些岗位夹带一些利益关系的选择，此生态环境的影响在社会被或多或少夸张，并在大学生中传播，造成大学生学习的积极性易挫伤，助长厌学风、关系风蔓延。在此影响下一部分大学把学习目的定位成个人利益的实现，侧重于个人，太多关注个人利益得失，而缺少考虑集体和别人利益，

33、出现个人事业心强与社会责任感弱的错位。在学习方向上体现目的偏离，学习动机狭窄2。另外，部分学生太多地投身于各种活动，片面追求在组织能力和社会活动能力上有更大收获。4.理想职业教育环节薄弱，定位不明确目前高校理想教育定位不够明确，对职业道德、职业理想的重要意义强调不够。在教育经过中，高校过分依靠于辅导员。在日常烦琐的事务中，辅导员缺少精神去深化研究相关职业规划教育理论，即便其他渠道也往往强调、灌输既定的规范知识，忽视对大学生独立考虑、判定能力与行为习惯的培养与教育。在职业规划教育方面，课程缺乏系统性，落实不到位，学校往往根据要求开展几场模拟招聘会、组织几场就业讲座、宣传就业政策、发传单等形式草草

34、完成，因而对大学毕业生进行就业指导和推荐工作实际效果并不乐观，没有到达预期目的3。三、引导“90后大学树立理想、规划职业目的发展的对策及建议1.把握大学生职业理想教育黄金期，科学化引导职业理想教育是进行科学、合理职业生涯设计的动力因素。大学初期，是学生自主意识逐步加强，学着摆脱对教师、家长等长辈太多地依靠，尝试独立面向社会，自主处理问题的学习期。因而，职业理想教育应捉住大学生思想、意识交替的黄金时期，引导大学正确认知自我，分析自我，结合大学生开场接触社会的经历，对其进行系统化、科学化分析，让学生主动、理性地探索职业理想，进行职业规划。随着大学生自我认识提高，知识储备的增加、能力的加强、接触社会

35、的增加，对社会人才需求的了解、对理想职业规划有愈加深入的理解。教育引导学生做什么，怎么做，进而到达主客观与社会实际有机统一。2.创新大学生职业理想教育教学方式，知行合一在教育经过中，施教者要积极参考学习借鉴国内外职业教育研究和实践发展的最新成果，创新教育教学方式，教学有章，教法无形，摆脱空洞讲教、教条式灌输。教育是理论与实践统一并升华的动态经过，一方面，增加老师与学生的多方面、多层次互动，实现师生教育双主体化;另一方面，多给学生提供磨炼和体验的情境时机，创造实际的或重复经历的情境和时机呈现或再现，使学生在亲历的经过中，理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义，这是学生不可替代的、自发产生向

36、上延伸的自我探索、自我成长的经过4。3.加强大学生职业规划教育针对性，有的放矢职业生涯规划是大学生为本人的成才和发展订立的心理契约，对将来美妙的承诺5。教育者需要引导大学生从感性的职业规划认识上升到理性规划行为。首先，根据不同阶段、不同年级进行层次分类辅导，遵循其职业理想的发展和调整经过的规律性，进行职业世界再认知，职业自我再认知。其次结合大学生性格、能力、兴趣、知识储备、人格、家庭文化背景等因素，运用弗兰克帕森斯“特征-因素理论、霍兰德类型理论等理论，进行针对性辅导，使大学生正确认知自我，评价自我、发现自我潜能、特点、优势，弱势。第三，引导大学生进行合理的职业生涯规划，并不断施行。4.把握大

37、学生理想信念动机引导，提高学习动力动机是动力的;，不同的动时机产生不同的效果，如思维方式，心理因素，热情、持久力等方面。崇高的理想，正确的理想价值观，有利于大学生在学业上发奋图强、锲而不舍，在事业上刻苦勤奋、追求卓越。反之，固然只能保持一时的热诚，但当碰到困难或挫折时，容易放弃，并为本人的不成功找借口。动机教育是长期的经过，受教育学生动力往往会出现思想行动不一致及反复的经过，所以要持续不断地把理想教育深化到大学生生活、学习的各个环节中，使学生在心灵有触动，真正入耳、入心，并转化为实际行动。社会是复杂的，也会随之变化，只要在正确理想目的的指引下，才能够帮助大学生不断调整本人，保持持续奋斗的动力。

38、大学生在高尚理想心灵促动下，能自觉将祖国需要和个人利益相结合，把人生的生活理想、职业理想、社会理想有机结合起来，则有利于实现本人的梦想，又利于探索创新学习方法、学习策略，构成良性循环，进一步激发学习动力、自觉性与兴趣。在校大学生职业规划篇7对于这份创业职业规划的科学性暂且不管，王亚美能在大学期间就有意识的为本人毕业后的职业进行规划和考虑这一点就是值得大力赞扬和肯定的。在这里还提醒广大在校大学生，无论是创业还是就业都要兢兢业业，而不能只停留在思想层面上，想创业的在校大学生在课余时间就尝试一些小型创业对将来开场真正创业是非常有帮助的。理性的职业规划对大学生创业、就业起着导向性作用，在全民创业的大潮

39、下大学生应该提早对本人的将来有所规划和考虑。王亚美是河南财经政法大学一名工商管理系的在校大学生，对于在来来社会中本人到底该扮演什么样的角色，她从本身条件、外界因素、将来的目的及施行操作方面进行了考虑和分析。一、自我认知优势：一、性格开朗，喜欢与人交往，相信本人，乐于帮助社会弱势群体二、擅长考虑，关注细节，擅长自我反省，责任心强三、参加过社会实践活动，做过兼职销售，有较强的社会实践能力，了解市场营销专业知识。劣势：一、自我控制能力弱，有时马马虎虎二、不喜欢看书，有时会高估本人三、时间概念不强二、环境分析社会环境：随着市场经济的迅速发展，大学生自主创业面临着良好的环境。目前，从中央到地方到各个高校

40、都热情鼓励，支持大学生毕业自主创业，各级政府为大学毕业生创业制订了一系列的优惠政策，各高校为大学生创业也积极创造各方面的条件。本身环境：家人亲戚都是自主创业从商的，能够向他们学习经历，学习创业知识，有很好的创业背景。大学期间曾摆过地摊，向学生宿舍里推销过小饰品，做过服装兼职销售员，积累了些工作经历，这为以后本人创业打下基础。再则，大学毕业后能够通过大学生创业贷款，以及亲朋的帮助为创业提供资金。当然，大学是一个用知识武装本人的时期，因而大学里我能够学习有关管理和营销方面的专业知识，并了解经济法知识。三、职业目的我的职业目的是自主创业，大学毕业后本人创业，首选服装经营方面，最终目的是创造出世界有影

41、响力的服装品牌。毕业1-2年：投资一家小型的服装店由于刚毕业，创业资金缺乏，先自主经营一家小服装店，主要是中低价位的衣服，让老百姓消费的起，地址集中在劳动人员密集区。以此来积累资金，增长经历。毕业2-5年：经营一家服装超市主要是在大学城附近经营一家以学生青年服装为定位的大型服装超市，价格分为中等，中等偏上，普通高等几个价位。目的是让学生们来这里都能找到合适本人的衣服，确立超市在学生们心中的形象，建立忠实度，不断地发展和壮大。毕业5-10年：创立本人的服装品牌将以学生青年服装为定位的的服装超市进行品牌化，并在其他省市的高校附近开启连锁店。通过广告宣传方式确定该品牌形象，建立起专属学生的专有品牌。

42、实现学生以穿该品牌衣服为荣的品牌社会地位。四、怎样实现目的1、在大学期间，珍惜学习时间，努力学习有关管理经营方面的知识，并懂得经济法有关知识，2、闲暇时多看一些别人创业的案例，从他们身上学习有关创业的精神和技能，为以后创业积累经历，3、通过网络或时报关注市场服装经营状况，以及国家有关的经济政策，了解那些大品牌服装的发展历程和经历状况，4、假期时间能够去有些服装店工作，感受他们的管理策略和经营方式，积累实践经历。5、合理安排本人的时间，按期完成每一项任务，每一个目的，严格催促本人。在校大学生职业规划篇8我是一位快要上大三的学生，我的职业是“计算机。对于“计算机这门专业来讲，人们都普便会使用，它很

43、方便、快速、时髦。是人们生活中必不可少的。但是它又是一门很难的学文，学习起来难。要成为一个高水平的IT人员尤为困难。要把难变容易就是先去培养能力和去兼职做些我们能做的工作，积累经历，然后才是创业，创出一点我们的的东西，我们的位置，到达我们想要的目的。所以我在此为本人写下了规划书。如下：我觉得，假如需要创业，这并不是一日可成的事情，这是一个渐进的经过，是一个需要培养能力和创造性的经过。，我们如今应该做一些什么呢？应该先考虑一些什么样的问题呢？首先，没有绝对领先的技术，且没有相关经历，资本，人脉等。在计算机这种把世界变成地球村的行业里面，要么第一，要么有特色，要么倒闭。“一山不容二虎，地球变成一个

44、村，就是一座山头啦，哪容那么多老虎抢东西吃呢？所以先确定一个创业的期限。世界在不断的快速变化，市场也是，人也是，所以，要不断的跟踪市场，不断的进行技术与能力更新，给本人确定一个里程碑，一般来讲，你要做一个项目或者一个产品，最好不要超过6个月，最多是一年，否则到时候市场离你的创意已经很远了。再次，关键还是找合适本人的公司，十分是那些很有希望马上上市的公司。不过，这又谈何容易呢？一个在校学生，根本不了解国内外业内的一些动态，根本不了解国内牛人的公布情况，拿不到任何相关的数据，凭什么东西做分析？凭一时意气用事吗？这个到时候肯定会挂得很惨。当然，这是我的想法，这也是一个非常痛苦的经过，寂寞、压力、疲惫

45、会时刻伴随着我们，但假如你明白，我们做为一个打工人，我们在这个时期是没有退路可言的，只要向前，才能看到阳光、蓝天、白云！总之，我有一个观点，最好就是去一些大公司实习，了解一下业内的动态和国内外牛人的分布情况，尽可能积累一点人脉。至于以后怎么选择，做技术还是不做技术，做技术是做研究还是做工程，是想办法往全的方向发展还是往专的方向发展，这都是要权衡的问题。以后的事情讲不准，下个学期的计划出了，先做好眼前的事，然后天天过得开心点，也希望以后也会过得很开心！为我们的将来而努力，加油吧！在校大学生职业规划篇9大学生个人职业规划在这个职位饱和、职位素质要求不断提高、竞争剧烈、就业人口不断攀升、人才又极度短

46、缺造成的就业形势非常严峻的社会里，生存下来似乎不再那么容易了，这是一个警钟，是时候让我们反思一下了。从如今开场为本人以后的人生、做个职业规划，以更好地适应生活，适应这个社会迫在眉睫。优胜劣汰是这个游戏永远不变的规则。时机总是留给那些有准备的人，有远大的、长远的目的的人才能看得更远。一、自我分析我已经是大二的学生了，固然不像大三、大四的师兄、师姐们那么经历老道且成熟，但也不像大一的新生那样面对一切都是那么新鲜、陌生、好奇、茫然。至少对于这个学校的生活，学习各方面我已经有所了解，对本人学习的专业课程也有了进一步的认识和了解，那么就不能像大一时一样，我要有规律地过好以后的两年多大学生活。我是一个性格

47、开朗的女生，很爱讲话，你要是一个小时不让我讲话，我就难受，我也喜欢接触不同的人，天天都不一样。同时我还是个非常理性人，我的理性总是能战胜我的情感。我不会被任何事情影响到本人的计划，固然我总是在小事上犯糊涂。甚至我周围的人都以为我太理性了以致于没有情调，太现实了。不过我倒以为这也许是我的优势，由于有些职业需要我这种素质，不能太感情用事。我还是个很有恒心的人，只要是我决定要做的事，我就一定要做到，不达目的决不罢休，不管要付出多少，除非是我不想要的。我觉得本人总体上还是很开朗的，但是会在陌生人面前害羞、紧张等等。我觉得这样不好，会影响到本人以后的发展。我同学也讲过真实的我与我给别人的第一印象之间存在

48、着很大的差异。我出生在一个条件中等的家庭中，这就决定了我不可能像有的条件十分好的人一样能够不付出任何努力就能够得到任何他们想要的，我要靠本人的双手来获得本人想要的一切。有这么一句话我觉得很有道理“有些人毕生追求的是另一些人与生俱来的，当他们获得了本人毕生追求的而另一些人却失去了他们与生俱来的。所以我以为还是要靠本人的努力得到的东西才是真正的本人的。但是我也不像那些来自贫困山区的同学一样，所有的一切都只能靠本人来获得，家庭不能提供应他们很本质的帮助。我能够在父母现有的条件上，为本人创造出更好的条件即平台去发展。通过以上分析，得出结论：在保持本人优势的前提下，要努力改善本人劣势，提高本人的能力，如多积极参加各种活动，锻炼本人的能力，充分利用本人的优势来提高本人的综合素质。对于外部环境因素方面而言，我要时刻关注着，以便于调整本人的计划，改善本人的现状以更好的状态投入到以后的生活工作中去。只要将本人武装得最好，那么就不必害怕外部环境的劣势，由于人才是无论何种境遇都被需要的。使本人出类拔萃，鹤立鸡群就不必担忧会被淘汰了我的第一职业当然是助产士.我是一个很理性的女生，无论碰到什么问题，我都会理性地去对待