秋季教科室工作计划优质.docx

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1、秋季教科室工作计划秋季教科室工作安排1本学期在学校的总体规划指导下，教科研处将接着强化教化科研的核心地位，提高老师的科研意识，进一步落实区教化局提出的“课堂教学效益年”的思想，实现学校“教科研为教学服务”的宗旨，接着创建和完善“构建和谐校内、促进全面发展”的目标和办学理念，主动开展教化教学探讨，造就和形成一支科研型、学者型的老师队伍。依据学校20089工作思路和教化教学工作安排以及学校教科研五年规划，制定本学期的教科研工作安排如下：一、工作重点1、强化老师的科研意识，规范学校各课题组的管理，让课题探讨切实提高老师的探讨实力，用以指导教学，提高老师的授课水平。2、做好教化科研的成果推广工作，引导

2、老师主动总结教学心得，撰写教化教学论文。打算结题。3、重视校本培训工作，做到有安排，分层次，见实效。4、加强各教研组的管理和指导，落实教研组评价工作。使教研组工作能落到实处，卓有成效。5、发扬集体备课的优势，提升教化教学水平和探讨实力。6、发挥学科带头人、中青年骨干老师的作用，培育名师。对学校新任老师进行培训。7、开展第三届“和谐之花”教学比武。8、以语文、数学、综合三个教研组为主建立学科资源库，接着完善和充溢学校已有的网站，发挥现代信息技术优势。9、开发新的校本课程。二、详细措施1、强化老师科研意识。通过学习宣扬，要求老师克服畏难思想，主动投身教化科研工作中，在老师中提倡参加意识、前瞻意识、

3、探讨意识和创新意识。组织老师参与理论学习，学习基础教化课程改革纲要、教化相关法规、学科课程标准等，通过学习提升老师科研意识。每个月至少开展一次课题组研讨活动。2、加强教研组的管理与指导。仔细审查教研组工作安排，对教研组活动加以规范指导，提高有效性，学期末仔细进行工作总结。进一步规范教研组评价工作，加大平常的检查与指导，通过考核，落实教研组长津贴制。教研组工作应以本组特点落实公开课、集体备课、学习培训、课题探讨等活动，并有所侧重。教研组每周开展一次教学研讨活动，有安排，有记录，有成效。3、规范学校各课题组的管理。对各课题组探讨工作进行检查指导，进行课题组之间的沟通学习，本期三个“十一五”课题军进

4、行结题前的各项打算，资料归总，整理成册。4、建立学科资源库，发挥现代信息技术优势。通过远程接受，网上收集、老师创作等方式以教研组为单位，建立各学科，分年级的教学资源库，为多媒体教学和模式一的应用创建条件。5、发挥学科带头人、中青年骨干老师的作用。组织我校的区级以上的学科带头人、中青年骨干老师学习考核方法，支配相应的工作发挥其作用。接着开展“优师工程”，建立新的师徒对子和伙伴对子。对新任老师加大培育力度，每周至少培训一次，有记录，有成效。为实现我校在教科研五年规划的目标努力奋斗。6、做好教化科研的成果推广工作。把已参与鉴定的课题资料进行展览，把学校老师的获奖论文结集，把本学期公开课的教学设计结集

5、，出两期校本教研刊物（季刊）。供老师参考学习。激励老师主动参与上级开展的优秀论文、案例等评比活动。激励老师向报刊、杂志投稿，做好学生作品的举荐发表工作。7、加大各学科竞赛辅导工作。建立学科爱好小组，加大培优力度，督促老师对学科竞赛进行有效辅导，力争取得好的成果。8、重视校本培训工作，做到有安排，分层次，见实效。支配学校的学科带头人和中青年骨干老师担当培训任务，本学期重点培训：模式一：确定主题+专家专题讲座模式二：教化教学实践+优秀阅历沟通模式三：发觉问题+理论学习+实践操作。模式四：课题探讨+骨干老师专题讲座9、落实集体备课。探究集体备课在平行班较少的学校工作思路。有主题，有记录，有突破。三、

6、工作支配九月份：1、制定教科研工作安排。2、支配基础教化课程改革纲要、各学科课程标准和教材分析的学习。3、组织教研组长会议，沟通教研组工作心得和本学期探讨安排。4、组织支配“模式一”培训。“优师工程”结对。5、召开课题组主研人员会议。确定结题前期的各项打算工作。6、征集论文上报参评。7、第一次校内教研课开展。十月份：1、组织各教研组开展其次次教研课研讨活动。课题组上课题研讨课。2、制定第三届“和谐之花”教学比武方案。3、对各教研组工作进行检查指导。4、组织支配“模式二”的校本培训。十一月份：1、对各课题组课题试验工作（主要是资料收集和整理）进行检查指导，定稿。2、对各教研组资源库建设进行检查指

7、导。3、组织开展“模式三”校本培训4、开展第三届“和谐之花”教学比武。十二月份：1、组织教研组长工作汇报。2、做好老师论文、随笔的收集整理和举荐工作。3、课题探讨资料展览。4、组织开展“模式四”校本培训。20xx年一月份：1、进行教研组的评价工作2、总结教研工作。（附：每个月进行教研工作的月考核，主动参与区级以上的教化教学研讨活动，随堂听课，每周研讨。）秋季教科室工作安排2一、指导思想教化科学探讨是教化工作的重要组成部分，本学期我校教科室将在市局教科研部门和学校校长室的指导下，接着以“提高教学效率，打造高效课堂”为指导，以新课程标准为纲，以课本为本，依据学校实际，确立教化科研为“发展老师、发展

8、学生、发展学校”服务的工作方向，围绕“以教化科研为突破口，以课题探讨为载体，全面提升学校品位”这一总体思路，主动开展校本教科研活动，仔细落实课堂教学改革促进月活动各项新举措，推动课程改革，转变观念，使教科研工作开创新局面。二、工作目标1以教研活动为载体，构建高效教研网络。进一步提升教研组、备课组的探讨实力，打造一支得力的教科研队伍。严格执行各项教科研制度，明确主题，突出重点，进一步发挥常规教研活动优势，借助网络资源，提升教科研活动的实效性。2以课题探讨为抓手，推动教化科研发展。仔细落实课题探讨工作。丰富探讨形式、创新探讨方法、加强探讨沟通，形成我校教科研工作的新风格、新格局。3以竞赛评比为推动

9、，促进老师专业提升。进一步激发老师参加教科研的主动性，激励老师自觉将教化教学阅历适时转化成显性成果，刚好传达相关信息，动员老师参与各级各类论文评比和基本功大赛，以科研促教学，实现由实践型向探讨型角色的转变。4以制度建设为保障，调动科研工作主动性。制订并完善各项教研制度，保证安排的.实施，保证学习的时间，保证科学的指导，调动参加探讨的老师的主动性。加强学校科研网页更新，加强科研档案电子化建设，加大对教科研工作的反馈力度。三、工作措施1抓实校本教研，落实课堂改革探讨的精细化一是进一步落实“313才智课堂”的探讨制度，主动推动课堂教学改革。教科室将组织各教研组、各备课组、各位老师仔细实施楚水小学课堂

10、改革促进月三年行动安排，扎实开展各项活动。做到时间保证，制度落实，主动探究，刚好总结，在学校研制的楚水小学“313才智课堂”教学模式的基础上，激励各教研组结合学科特点，对模式进行细化与创新，制定出针对学科特色的子模式，切实提高课堂教学效率。各教研组、备课组、课题组每周进行一次形式敏捷的集体教研活动。二是强化责随意识。要从抓好老师的业务学习，学科教学指导与管理入手，严把学科教学质量关。组织老师仔细学习教化教学理论，采纳自主研读，教研组集体学习，专家指导等用多种学习组织形式，提升老师教科研素养。要不断创新工作思路，在“研”字上做文章，形成管理、探讨新特色。三是要大力开展好校本教研。务实过程，搞好探

11、讨，研出成果，建好档案，搞好评比，不断探究校本教研的新思路、新途径，形成具有学校特色的校本教研成果。细心策划、周密组织范围广、影响大、效果好的市级、学区和校际教研活动，主动承办市级公开教学活动，为老师搭建展示自我、学习提升的平台。2制定课题探讨制度，扎实有效地开展课题探讨一是切实加强对在研课题的管理，提高课题探讨的引领性和实效性，督促各级课题组定期开展课题活动，刚好做好各级课题资料的归档工作，确保“十二五”课题顺当开展。二是进一步提高课题引领发展的意识，让课题探讨成为老师教化教学常态行为。提高课题探讨的有效性，指导老师找准教化教学中存在的问题，选择好课题探讨的切入点，做有价值的探讨。主动申报省

12、、市级新课题，推动学校在创新发展中的新跨越。三是仔细查找学校发展过程中的优势与问题，把优势项目和问题当作课题来探讨，将校本课程设计、开发与实施与课题探讨有机结合，走内涵发展之路，扎扎实实落实“科研兴校”战略，开展“草根式”探讨，做好校本研修这篇大文章，邀请市内教化专家对学校进行专项指导，提升办学品位，张扬学校特性。3搞好师资培训，多平台促进老师专业发展。一是主动协作上级部门，搞好各类老师培训工作。二是接着办好青年老师的成长舞台“杏坛论语”，加快青年老师成长的步伐。本学期论坛分为“才智课堂”、“教化叙事”、“走近名师”、“书林闲逛”、“案例分析”、“班务一得”六个专题。开学两周内制定好论谈方案，

13、每单周一开展论谈。三是启动新一轮“青蓝工程”，进一步落实师徒制，加强对青年老师的“传帮带”培育。充分发挥三级骨干老师的示范引领作用，市级骨干老师要对工作未满三年的青年老师进行业务传帮带，指导老师要对青年老师的基本功训练提出详细要求，仔细指导青年老师进行教学设计，正常开展师徒互听课活动。4完善考核机制，调动教科研的主动性。一是做好支教老师、骨干老师考核工作。按市局相关文件精神，加强对支教老师、骨干老师的日常管理，仔细做好考评，促进其保质保量完成各项常规性工作，充分发挥示范带头作用，以点带面，彰显效应。二是进一步完善教科研嘉奖条例，提高高层次获奖的嘉奖金额。激励全体老师参与论文评审、技能竞赛，努力

14、提高教化教学实力，使获奖或发表篇次有明显提升。并把参加课题探讨和公开教学、论文发表获奖等作为各项教学先进评比的必备条件，充分调动广阔老师教科研的主动性。三是接着完善老师博客考核制度。激励老师运用博客记录教化教学经验、阐述教学反思、开展教学探讨、共享教化阅历，加大博客考核力度，促进老师养成勤于笔耕，以写促思，以写促研的习惯。四、工作支配九月份：1组织开展期始校本培训；2制定教科室学期工作安排；3期始听课调研；4开展课堂教学改革促进月活动；5 启动新一轮师徒结对工作。十月份：1开展“杏坛论语”活动；2组织省级、市级论文评比；3召开课题工作会议，落实课题探讨安排；4各教研组、备课组进行课堂展示，深化

15、课题探讨。十一月份：1课改成果展示，完善课堂教学模式和成果汇总；2进一步建立健全老师业务档案；3做好老师接着教化登记工作；4课堂教学状况调研。十二月份：1申报省市级“十三五”课题；2教研论文、课案汇总，完善学科资源库；3学科过程考核；4 参与市课堂教学改革促进月活动年度评比。一月份：1骨干老师示范课；2教科研成果统计；3完成学期工作总结；4评比表彰先进教研组、备课组、教研先进个人。秋季教科室工作安排3一、指导思想遵照学校本学期的工作思路，探究富有本校特色的教化教学规律，进一步深化教化教学改革，扎实开展课改试验，坚持以人为本、以学生发展为本的现代教化理念，依法治校，科学管理，努力使学校成为师生共

16、同健康成长的学习型社会，力争办学效益再上新台阶。二管理目标1尽力为学校领导的重大决策出谋献策，开展老师建言献策活动，进一步加快我校教化教学管理的科学化、民主化进程。2大力抓好师资队伍建设，充分发挥骨干老师、学科带头人的教研示范作用，以开展课题探讨为主要手段，对全体老师分层培育，分类推动，促使师资水平的全面提升。3搞好毕业班的阅历总结工作，提炼有价值的信息为下届毕业班供应借鉴。4围绕集体备课、命题探讨、教学质量分析等问题，深化教学常规的探讨；进一步落实教研组长对教学质量负责的管理常规。三、主要措施：1以针对性、实效性为主要检测指标，努力提高教研活动的质量。围绕“如何落实课堂教学”这个大课题，确定

17、切合本组实际的子课题。要留意将平常的专业理论学习和教学实践探究等教研活动与课题探讨紧密联系起来，教研活动方向明确、干有成效。教科室将汇同教务处参加教研活动。学期末，我室将检查教研组课题探讨小结。以点带面，狠抓集体备课，力争集体备课有针对性和实效性。要求集体备课重点放在教材教法、考试说明的探讨；放在练习题、作业题、检测题的设计上，求真务实，至少两周要进行一次。我室不仅要考核集体备课的量，更关注集体备课的质，使集体备课不但成为提高课堂效益的重要手段，而且要成为师带徒的主渠道，成为老师终身学习的重要途径。备课组长要充分发挥本组老师的资源优势，努力做到人尽其才，资源共享，优势互补，在组内形成良好的人际

18、氛围。本学期要强化“青蓝工程”，确立师带徒结对子工作，发挥好“阅历+激情”的力气。新调入的老师也要组建新对子。详细方法是先由教研组向我室申报，经过我室审核调整后，再正式组建新对子。每学期，对子中，“徒弟”必需完成一篇以上质量较高的教研论文以及一份教案设计，要交一份一学年度的小结，主要汇报在结对子活动中的收获与感受。（4）接着以“课堂教学”为突破口，实行“说课上课评课”一条龙教研模式，本着以“开展自己的教学探讨”和“解决自己的教学问题”为主，接着推行“拜师课”、“汇报课”、“示范课”，提升课堂教学质量。（5）各教研组要接着开展听课活动和其次课堂活动。2、组织专题讲座。支配校内部分学科带头人、骨干

19、老师为全体老师开设讲座，充分发挥他们的带动和辐射作用，作到人尽其用。邀请进修校专家前来讲座，以便提高老师业务水平。3、制定出绵阳十二中优秀教研组的评比方案以及绵阳十二中职称聘任量化考核细则。4充分利用校内网，设立一个建言献策专栏，向全校师生广泛征集关于教化类、教学类、管理类等当前教改急需解决的问题及问题征解。同时，组织对这些看法和建议进行评比、嘉奖。5定期检查各教研组教研活动开展状况，并刚好加以指导。6组织老师按时、按质、按量完成“英特尔将来教化学习”。四、大致支配：九月份：1、参与区教研工作会议。2、制定本科室工作安排及实施看法。3、召开教研组长会议，布置本期教研工作。4、组织新一轮的“师带

20、徒”结对子工作。5、制定出绵阳十二中优秀教研组的评比方案以及绵阳十二中职称聘任量化考核细则。6、完成全体老师的接着教化学时审登工作。十月份十二月1、支配我校市骨干老师进行专题讲座；全校老师进行课改新理念的理论学习。2、组织支配参与各级教研活动。3、检查并督促各教研组的活动开展状况。4、与二中、七中等名优学校沟通教学阅历。5、协作教务处召开课改展示会及开展课改听课周活动。6、协作教务处抓好初三毕业班质量分析工作。7、组织老师进行新课程理念的集中通识培训。8、联系区进修校老师到我校进行一次校本培训。一月：1、检查落实各教研组课题探讨的进展状况，并组织开展阶段性小结。2搞好本科室学期工作总结。四、其

21、它工作：1、做好全校老师的接着教化工作；完成本年度的评职工作。2、完成临时布置的各项工作。绵阳十二中教科室20xx年9月3日秋季教科室工作安排420xx年春季是我校校本研修工作为学校提高教化质量和老师专业化发展服务，并且取得显著成果的一年。在市教化局以及市教研室的关切帮助下，在学校校委会正确引领下，全体老师工作主动性和团结协作、共同发展意识普遍高涨；教研组建设成效显著；学校教化教学质量再创佳绩。同时，在科研、师培、特长教化、师生竞教竞技等方面均取得了喜人成果，老师团队意识、学习意识、自觉研修意识都有了明显提高。但是，面对全市，尤其是城区学校教化的发展，我校教化仍面临严峻的竞争压力，仍须要从中总

22、结，发觉不足之处，努力做好校本研修，迎头赶上。如在学校文化内涵发展引领方面，在老师专业化发展方面，在实施课程改革纵深推动方面，在精细化、规范化教化科研管理方面，进一步提升课堂教学效益方面都还须要花大力气，探寻一条适合我校实际状况的发展道路加强指导，规范运作，务求实效，良性发展。一、指导思想本学期，学校研修工作将以“三个代表”重要思想为指导，切实做到“专心想事，专心谋事，专心做事”，以提升教化质量为中心，以深化课程改革为重点，以全市老师“千人赛课”为抓手，以抓教研组建设为契机，以课题探讨为手段，以提升课堂教学效益为目标，以提高老师队伍素养为根本，落实创建优秀学科组，贯彻“巩固、深化、提高、发展”

23、的老师教化八字方针，立足教化教学须要，老师专业化发展须要，紧密结合现代远程教化，实行各种措施，努力开创我校校本研修工作的新局面。二、工作基本思路和目标仔细实行研修工作“三大原则”，即坚持整体性发展原则，我校老师人数较多，教化教学实力、素养参差不齐，学科不配套，老师整体教化教学水平的提升与学校发展不够协调，本期和今后更长一段时间，将由教科室牵头，主动开展以提高老师教化教学实力为重点的研修活动，最终实现学科均衡发展，老师整体协同提高，学科教学独具特色；坚持研修一体化原则，以教研组研修、集体备课为主要形式，以“四课”引领课、示范课、汇报课、探讨课活动、课型建设为主要载体，以案例分析为手段，以小课题探

24、讨、问题反思和总结为主要内容，以转变教学观念和行为、提高质量为主要目的，实现校本研修的高效务实目的；坚持以教化科研为指导的原则，把握老师教化发展方向，引导老师改革教化工作模式，整合校内外教化科研资源，实现校内教化均衡发展，不断提高研修活动的针对性和实效性。在教科研工作中，严格做到“三细”细心、细致、细微环节、“三严”严谨、肃穆、严格、“三实”踏实、务实、落实的教学管理策略。本期研修工作立足于做好以下几项工作：师资队伍建设工作；课标研读工作；师德、师能提高工作；强化网络研修；州市级课题试验工作；老师个体小课题探讨；探究五种课堂教学模式早、晚自习课教学模式、新授课教学模式、复习课教学模式、试卷讲评

25、课教学模式，提升课堂教学质量；研修校内文化建设，逐步形成自主、自觉研修氛围；教研组建设。通过开展以上九项工作，使校本研修成为老师发展的助推器，成为学校进一步提升教化教学质量的有力保证。三、详细工作1、师资队伍建设仔细组织老师参与教学技能自培自修，组织老师参与新一轮继教培训，力争人人达标。组织开展好“四课”活动。“四课”活动在我校长期坚持，形成惯例，对于提高老师的课堂教学水平具有不行替代的作用。本期将进一步加强听评课管理，杜绝评课流于形式，只说优点，不说缺点的做法；听课节次严格落实，记录详备，严禁集中在一个时段完成听课学习任务，由教科室负责登记，并纳入接着教化敏捷学时审登，凡听课节次不足或集中听

26、课者将予以经济处理并在期终研修考核中予以扣分。新调入老师的汇报课在9月底完成。加强学校教学骨干队伍培育力度。为确保老师素养的整体提高，将接着实行“分类培育、典型示范、骨干先行、整体带动”的思路，促进老师整体素养、教学质量的进一步提高，对不同层次的骨干老师确立不同的目标，实行不同的措施，实行分层研修，以提高老师综合素养为目标，期终将评出优秀骨干老师。骨干老师的管理将初步出台管理方法，中、高级职称的老师也将纳入相应管理。加强班主任培训工作，创新班主任工作机制。协调、协作政教处做好全校班主任培训工作。强化班主任教化理念更新，抓好案例分析，做好班级德育小课题探讨，探究优秀班集体建设模式。老师专业化成长

27、三年规划20xx.9-20xx.8启动，对老师的成长规划进行分类，切实落实各层老师的学期成长安排。2、接着加强课改试验工作根据课改的总体精神和思路，突出对学生创新精神和实践实力的培育，实现学习方式的根本性变革，建立既具有学校自身特点，又与国家课程相适应的校本课程体系，取得最大化的课堂效益。进一步深化课改，更新观念，在观念上要进一步强化新的教学质量观、师生观、评价观，在行动上要实现“三变五让”三变：课堂教学中要实现三个臭皮匠赛过诸葛亮转变，即变注入式教学为启发式教学、变学生被好听课为主动参加、变单纯的学问传授为知能并重。五让：老师在课堂教学中，能让学生视察的要让学生视察，能让学生思索的让学生思索

28、，能让学生表述的要让学生表述，能让学生动手的要让学生动手，能让学生总结的要让学生总结。接着加强课改工作。各年级组、教研组要紧紧围绕新课改这一核心，结合学科研修活动，开展好新课程研修工作，强化老师新教化理念的建立，强化新课程课堂教学设计。在教学实践中学习，在探究中总结，在创新中发展，在反思中成长，并把教学反思形成制度，纳入教学常规检查，成为课改试验工作的基本方针。利用“四课”活动，深化新课程课堂教学探讨活动。以课堂研讨形式为主，把课改理论转化为课改实践，有针对性地组织老师带着问题去学习、探讨，同时为老师供应一些示范性强，操作性强的教学案例，努力提高课堂教学效率。采纳教学圆桌圆圈会议的形式把评课引

29、向深化。研读新课标。各学科老师，尤其是初三老师，要仔细研读课标，精确把握课标，在教学中实行课标，力争做到“不走样，常创新”。重视课堂教学设计：要弄清学生基础，明白教学要点，提升优质课堂教学比例。落实未仔细打算的课不上、未细致思索的问题不提、未仔细探讨的题不做，尽一切可能削减课堂废语言、废环节。未备课却上课的视为教学事故，并与个人年度、学期考核挂钩。引导老师自觉反思教学，记录好老师自己在课改过程中的成长经验。纳入学期个人研修考核。盘活骨干老师、中、高级老师资源，用管理制度切实引导他们发挥教学示范作用。骨干老师要心系教化，胸怀学生，带出一个学科，带好一批老师，并初步实施各级骨干老师工作学期考核制。

30、课型探讨工作要由教研组长落实，分步实施，集中力气研讨出五种课型的基本程式，并在老师的实践中加以完善。可能的话在期终评出先进个人和优秀教研组。3、协作教务处抓好毕业班教学工作要确保我校的毕业班质量明年再上新台阶，完成学校制定的升学目标和质量目标。重点是备课、上课、课后反思。备课做到课前有思索、有思路，利用集体才智，做到“胸中有课标，胸中有教材，目中有学生，心中有数学生学习现状、差异有数，手中有法”。上课要激发学生思索、主动学习，形成良好的思维品质。课堂要体现学生主体，实现实力目标，达到思维训练。年级组长、教研组长实行“走课”，推门听课、学科考点教学指导。4、强化教化科研工作我校教科研工作的任务：

31、抓好州市级课题的实施和管理，刚好总结，形成课题成果，确保课题工作化，工作课题化；集体备课有针对性，力争取得实质性突破，为课堂教学提质服务；小课题探讨讲求实效；非课题化工作要主动与教化教学实际相结合，大力开展行动探讨，把工作课题化落到实处。仔细开展好立项课题探讨，由教科室牵头，仔细批阅老师上报的小课题，并筛选出有代表性、有价值的课题立项。以教研组为阵地，学科老师为主研人员，以行动探讨和叙事性探讨为手段，把探讨成果尽快梳理出来，力争今年有课题结题。全校老师要主动行动起来，参加教化叙事探讨主动参与校本探讨网科研平台和读书活动，参与读书活动的征文沟通活动。加强特长教化的探讨，尤其是在老师竞教竞技千人赛

32、课决赛活动中予以有力指导，力争在今年取得好成果。5、强化现代远程教化培训工作在春季培训的基础上，本期将把培训工作范围扩大，做到培训的指向性更明确。严格落实参与远程教化的老师的网上培训，实行定期与不定期检查学时与学分。不仅仅人人要会利用网络教室、多媒体教室上课，而且要会制作课件，会娴熟运用电子备课系统。要求每位老师要高质量的完成一份电子教学设计课件、单元检测、模拟训练等。凡未在e21教化网省校本探讨网注册的年轻老师要以实名注册，全体老师要主动参与网络研修，每期完成10学时的网络研修形式的学习。全员达到市仪供站对此项工作的详细要求，并把培训过程和结果纳入老师个人学期考核奖惩。6、凡参与08年秋季涉

33、外研修活动的老师必需听从学校统一组织和支配，每次活动必需保证时间、保证质量，继教中心支配的全部研修活动都将纳入老师接着教化规范学时登记。7、不断创新以校为本的教研形式，组织开展网上教研和教化观念网上辩论赛等活动。抓好“四优”评比活动，主动组织参与上级教科研部门组织的评优活动，力争上档次，出成果、展风采。8、本期校本研修工作的几点要求：完善校本研修管理体制，尤其是评价激励机制的构建。老师专业化成长三年规划要以负责的看法和主动进取的精神完成个人规划表的填写。集体备课必需做到以下三点：一是明确集体备课究竟备什么：备教学理念、教学重难点、学习方式、作业设计；二是规范集体备课的运作程序：中心设计人供应教

34、学设计探讨稿集体探讨，提出修改看法中心设计人依据沟通探讨的结果，修改设计书将修改后的设计书分发给组员作为教学执行书填写课后小结。三是加强集体备课的考评。备课组要组织成员在开学初集中学习课标，规划好本期本年级学科集体备课的重点，依据年级学生学科学情，找到学科质量提升的切入点。小课题探讨的申报与管理将实行教科室与教研组共同负责制，结果纳入教研组考核。总之，08年秋教科室工作将以务实、高效为工作指针，全力以赴做好以上各项工作，为小渡船民中品牌铸造作出应有的贡献。教化科研工作行事历九月：01校本研修工作会教研组长。02课标学习研读。03审批并确定立项小课题探讨日程。04落实开展本期集体备课工作。05制

35、定“四课”安排。06接着开展读书活动。07支配落实研修活动。08年青老师推评后备骨干老师的遴选启动工作。09老师专业化成长三年规划。10新调入老师见面课汇报课。11千人赛课组队打算参与市决赛。12推普周系列活动。13市教化工作会议。十月：01开展课改沟通课和探讨课活动。02立项课题实施探讨。03举办“我与课堂”主题读书征文活动。04集体备课月检查考评。05支配落实参与市千人赛课活动。06读书活动检查。0710月上旬参与全市初中化学试验汇赛活动。十一月：01教研组建设阅历沟通。02支配落实市研修活动。03课题探讨沟通。04初三复习课型、讲评课型研讨活动。05集体备课月考评。06学期老师专业成长安

36、排实施阶段性检查。十二月：01课堂研讨沟通活动。02初一、初二课型模研讨沟通活动。03立项课题的结题筹备工作。04老师优秀教学设计、叙事论文验收。05集体备课月考评。一月：01“四课”活动总结评奖。02立项课题结题、评奖工作。03校本研修、自主研修考核。04总结学期研修工作。05整理资料归档。06支配落实寒假老师自培。秋季教科室工作安排5一指导思想遵照学校本学期的工作思路，探究富有本校特色的教化教学规律，进一步深化教化教学改革，扎实开展课改试验，坚持以人为本、以学生发展为本的现代教化理念，依法治校，科学管理，努力使学校成为师生共同健康成长的学习型社会，力争办学效益再上新台阶。二管理目标1尽力为

37、学校领导的重大决策出谋献策，开展老师建言献策活动，进一步加快我校教化教学管理的科学化、民主化进程。2大力抓好师资队伍建设，充分发挥骨干老师、学科带头人的教研示范作用，以开展课题探讨为主要手段，对全体老师分层培育，分类推动，促使师资水平的全面提升。3搞好毕业班的阅历总结工作，提炼有价值的信息为下届毕业班供应借鉴。4围绕集体备课、命题探讨、教学质量分析等问题，深化教学常规的探讨；进一步落实教研组长对教学质量负责的管理常规。三、主要措施：1以针对性、实效性为主要检测指标，努力提高教研活动的质量。围绕“如何落实课堂教学”这个大课题，确定切合本组实际的子课题。要留意将平常的专业理论学习和教学实践探究等教

38、研活动与课题探讨紧密联系起来，教研活动方向明确、干有成效。教科室将汇同教务处参加教研活动。学期末，我室将检查教研组课题探讨小结。以点带面，狠抓集体备课，力争集体备课有针对性和实效性。要求集体备课重点放在教材教法、考试说明的探讨；放在练习题、作业题、检测题的设计上，求真务实，至少两周要进行一次。我室不仅要考核集体备课的量，更关注集体备课的质，使集体备课不但成为提高课堂效益的重要手段，而且要成为师带徒的主渠道，成为老师终身学习的重要途径。备课组长要充分发挥本组老师的资源优势，努力做到人尽其才，资源共享，优势互补，在组内形成良好的人际氛围。本学期要强化“青蓝工程”，确立师带徒结对子工作，发挥好“阅历

39、+激情”的力气。新调入的老师也要组建新对子。详细方法是先由教研组向我室申报，经过我室审核调整后，再正式组建新对子。每学期，对子中，“徒弟”必需完成一篇以上质量较高的教研论文以及一份教案设计，要交一份一学年度的小结，主要汇报在结对子活动中的收获与感受。（4）接着以“课堂教学”为突破口，实行“说课上课评课”一条龙教研模式，本着以“开展自己的教学探讨”和“解决自己的教学问题”为主，接着推行“拜师课”、“汇报课”、“示范课”，提升课堂教学质量。（5）各教研组要接着开展听课活动和其次课堂活动。2、组织专题讲座。支配校内部分学科带头人、骨干老师为全体老师开设讲座，充分发挥他们的带动和辐射作用，作到人尽其用

40、。邀请进修校专家前来讲座，以便提高老师业务水平。3、制定出绵阳十二中优秀教研组的评比方案以及绵阳十二中职称聘任量化考核细则。4充分利用校内网，设立一个建言献策专栏，向全校师生广泛征集关于教化类、教学类、管理类等当前教改急需解决的问题及问题征解。同时，组织对这些看法和建议进行评比、嘉奖。5定期检查各教研组教研活动开展状况，并刚好加以指导。6组织老师按时、按质、按量完成“英特尔将来教化学习”。四大致支配：九月份：1、参与区教研工作会议。2、制定本科室工作安排及实施看法。3、召开教研组长会议，布置本期教研工作。4、组织新一轮的“师带徒”结对子工作。5、制定出绵阳十二中优秀教研组的评比方案以及绵阳十二

41、中职称聘任量化考核细则。6、完成全体老师的接着教化学时审登工作。十月份十二月7、支配我校市骨干老师进行专题讲座；全校老师进行课改新理念的理论学习。8、组织支配参与各级教研活动。9、检查并督促各教研组的活动开展状况。10、与二中、七中等名优学校沟通教学阅历。11、协作教务处召开课改展示会及开展课改听课周活动。12、协作教务处抓好初三毕业班质量分析工作。13、组织老师进行新课程理念的集中通识培训。14、联系区进修校老师到我校进行一次校本培训。一月：15、检查落实各教研组课题探讨的进展状况，并组织开展阶段性小结。16搞好本科室学期工作总结。四、其它工作：17、做好全校老师的接着教化工作；完成本年度的评职工作。18、完成临时布置的各项工作。绵阳十二中教科室20xx年9月3日