职业生涯规划测评(12篇).docx
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1、职业生涯规划测评(12篇)职业生涯规划测评(12篇)人生天地之间,若白驹过隙,突然罢了,我们又有了新的工作,我想是时候好好地做一份职业规划了。职业规划怎么写才能切实有效地帮助到本人将来的发展呢?下面是我为大家整理的职业生涯规划测评,希望能够帮助到大家。职业生涯规划测评1职业生涯规划格言:我们最大的错误是,忽略了培育一个人的内在美德,而去试图从每个人身上强索他并不具备的美德。哈德里安目的组合是处理不同职业规划目的之间互相关系的有效措施。职业规划的目的包括:概念目的与行动目的、内职业生涯目的与外职业生涯目的、短期目的与长期目的,还有目的的表现功能与手段功能。固然有时它们之间存在排挤性,使我们只能在
2、不同目的当中做出选择。但是不同目的之间还具有因果关系与互补性,我们能够积极地进行不同目的的组合,到达职业生涯和谐发展。职业规划目的组合有3种方法:功能组合、时间组合和全方位组合。其中全方位组合已经超出了职业规划的范畴,它涵盖了生涯全部活动。一、功能组合。很多职业规划目的在功能上存在因果关系或互补作用。1、因果关系组合有些目的之间存在着明显的因果关系,如工作能力目的与职务目的和收入目的,前者是因,后者为果。表现为:工作能力提高职务提升收入增加。通常情况下,内职业生涯目的是原因,外职业生涯目的是结果。一般因果排序为:观念更新目的把握新知识目的提高工作能力目的职务晋升目的经济收入提高目的。因而,要想
3、实现因果组合,就需要我们不断更新知识,树立新观念,然后去实践。这样,我们的实践能力就提高了,随着职务提升,业绩突出,报酬也就会不断增加。2、互补作用组合即把存在互补关系的目的进行组合。职业生涯目的的互补关系是显而易见的,例如:一名管理人员希望在成为一个优秀的部门经理的同时得到mba证书,这两个目的之间就存在着直接的互补作用:实际管理工作为mba的学习提供了实践的经历和体会,而mba学习则为实际的管理工作提供了理论和方法。再讲,高校老师往往同时肩负教学和科研两项任务。教学为进行科研提供了理论基础和方法指导,科研实践又促进了教学内容的丰富更新和质量的提高。二、时间组合。职业规划目的在时间上的组合能
4、够分为并进和连续两种情况。比方,假定你做的是财务经理,那么它实际上就涵盖了两个职业:一个是财务专业人员职业,一个是管理人员职业。你需要在这两个职业上同时学习,同时提高,既要做优秀的财务工作人员,又要做成功的管理人员这两个职业目的并不矛盾,能够同时进行1、并进组合职业规划目的的并进组合,是指同时着手实现两个平行的工作目的,即在同一期间内进行不同性质的工作。如上级管理层兼任技术业务项目责任少;或中、高级管理层的“双肩挑的情况。并进组合可以以是建立和实现与目前工作内容不相关的职业规划目的。人们为了获得更大的发展空间,在做好本职工作的同时,进修目己感兴趣的其他课程等并进,有利于开发我们的潜能,在一样的
5、时间内迎接更大的挑战,发挥更大的价值。有时候,外部环境给予我们的时机很多,这让我们面临着多个选择,只要处理得好,又有足够的精神和能力来应对,在一定的范围内,是能够做到鱼与熊掌兼得的。建立和实现本职工作以外的目的是居安思危、具有长远目光的表现,需要具备较强的时间管理能力和学习上的毅力。2、连续组合连续组合是指一个目的实现之后再去实现下一个,最终连续而有序地实现各个目的。一般来讲,职业生涯的阶段目的与职业生涯的最终目的是相关联的,较短期目的是实现较长期目的的支持条件。目的的期限性也是相对的。随着时间的推移,长期目的成为中期目的,中期目的成为短期目的,短期目的成为最近目的。只要完成好每一个最近目的和
6、短期目的,最终目的才有可能实现。三、全方位组合对职业规划目的进行全方位组合是指个人事务、职业生涯和家庭平衡发展,互相促进,它涵盖了人生全部活动。要实现这一目的,就要求我们在建立职业生涯目的时,应当通盘考虑本人在个人发展、家庭生活和职业生涯中的各种愿望。事业不是生活的全部,任何一个人都不能离开家庭和休闲娱乐,完美的职业生涯规划不应把生活中的其他内容排挤在外,而是要在生活中的不同目的间建立平衡的协调关系。职业生涯规划测评2为什么非要在硕士毕业时才发现职业规划如此重要?别人家的孩子考研究生,你家的孩子就一定要考研究生?别人家的孩子成了高教的牺牲品,你是不是也想你的孩子成为教育产业化的产品?!本科生难
7、找好工作,研究生就好找了?你们家富有到根本不用考虑这种投入的资金回笼么?就是你根本不考虑资金回笼,那么你是不是要考虑孩子的青春折旧呢?!引言一天,我在北大农园吃饭,跟坐在旁边的与我岁相仿的人聊天。“你是做什么的?“企业管理人员。“哦,学什么的?“mba“mba哪里毕业的?“美国的“没有成为“海带?我开玩笑着讲。“还没有。“国内什么大学毕业的?“隔壁清华的。“本来是mba专业的吗?“不是。“怎么学起mba了?“刚上大学那时候傻嘛,以为本人很牛,随着潮流留学美国,读到了博士。其实本人也不喜欢本人的专业,但是以为拿到博士能挣大钱,可是经过这么多,才发现我这样更合适学mba。哎,早知如此,何苦当初啊?
8、他的脸上显出一点无奈。“想把这种感觉和经历告诉这些还很牛气的学生们?我真诚地讲。“能挣钱么?“很难挣,不过大学生们很需要这些咨询。“那就算了吧。还是通过你搞职业规划的人讲吧?大家不要以为本人大牛人,职业规划确实很重要。唉。“谢谢!。一、学生职业规划意识是怎么样的?好似这么讲,有的学生会讲:“我们学校职业规划课这么热门,怎么能讲我们职业规划意识不强呢?不可否认,由于很多人担忧将来的职业去向不好,就想选修职业规划课,职业规划课很热门,这种情况是有的。但是,当我给某重点高校讲职业规划课时,偌大的教室竟然不到10几个人到场,这门课报名的很多,但是为什么听课的那么少?据讲,平常就那么少的人,那么是由于教
9、师讲课不好么?还是由于学生太懒了?一个对本人将来都不负责任的人,凭什么社会要为他们负责?也许同学们还在想着怎样在考上北大清华的研究生吧?他们憋足了一口气就是要考上北大清华?就是考上北大清华又如何?(北大阿晓的职业困惑及咨询解答)和(考博与工作找回自我)这两篇文章已经足够讲明一个不重视职业规划的人,无论他/她是哪个学校的,都深受其害。(考博与工作:找回自我)作者大地苍鹰曾经跟我讲过:“杜教师,我做了一下调查,北大研究生至少有30%跟我一样根本没有职业规划概念,很多人都讲:再讲吧,走哪算哪。北大本科生阿晓曾对我讲:“杜教师,假如有时机,我一定要告诉大学新生们,职业规划太重要了,否则像我这样,太痛苦
10、了!研究生的职业规划意识比本科生强烈,这个从我咨询的案例来讲,找我咨询最多的就是研究生,由于往往到研究生毕业时,他们才发现本人所学的专业不合适找工作,不喜欢本人的专业,想换专业,要求待遇比拟高等等。可是青春已经不再,本人的责任又是如此之大,要赶紧买房,要赶紧筹措结婚费用,要把损失的时间夺回来,等等。但是,尽管他们强烈的职业规划意识,由于他们所受相关的教育过少,往往缺乏对职业规划的正确认知,有一个研究生在听完我的讲座之后,就一定要我给他咨询。他是学it的,结果某次在听了一家寿险公司的讲座后,就全职做起了保险销售。我问他,学it的研究生都快毕业了,你怎么会忽然想起做保险的呢?“对做it不感兴趣,保
11、险既能够帮助别人,又能够挣大钱!可是他做了几个月保险,一个单都没签。看来他要坚定不移地把保险做下去了!不撞南墙誓不回头,这是读到研究生阶段学生的一种韧劲在起作用!无独有偶,另一个研究生临毕业之时,讲她对本人的专业不喜欢,该专业让本人“发不了,她要把本人糊里糊涂读书的时间抢回来,她要尽快把还在外地的母亲接在北京来,让他们不仅为她这个会学习的女儿她是某重点大学的保送研究生感到骄傲,而且要让父母过上好日子,毕竟为了读这个研究生欠父母的过多了,包括经济方面的!可是当我让她自我介绍一下的时候,她连在qq里都无法介绍本人,而且就是在电话中都不知道怎么讲话,这样的人能做销售么?她的理论是:“我哪方面不行,就
12、改哪方面!这两个研究生合适做销售么?合适做保险推销么?假如合适的话,他们为什么要读这个跟保险金融根本不沾边的研究生?假如他们不合适做销售,那么它们的职业规划是不是在拿本人的青春做代价?代价是不是太大了点?!中国的研究生过多了,以致于什么行业都需要研究生?!假如讲研究生只是两三的话,那么就是很多大学很流行的直博生,也就是研究生和博士生连读五六的学生中,也有愈加触目惊心的案例。一个学生成了某院士的直博生,一开场把他兴奋得睡不着觉。可是后来他才知道在硕士阶段很难见着院士的面。由于这位院士带了数十个硕士生博士生。见到院士的面时,他主动跟院士打招呼,院士就知道他是本人的学生,其他包括他的姓名、专业方向等
13、概不知道,更别讲讨论学业问题了。学完六,拿个博士学位应该不成问题,由于他是院士的学生嘛,有谁敢不让这样的学生毕业?他的师兄师姐们就是跟他一样,进去读直博时很兴奋,读完一后就知道怎么回事了,开场郁闷了。学位肯定能拿到,但是六之后,本人能得到多少回报呢?如今有多少研究生是为了科学而学科学的呢?!他的大胆就在于他并不想走那些师兄师姐们的老路。在我的咨询下,他英勇地找到本人的核心价值观,就是他想挣更多的钱,再讲院士指定的研究方向他也不感兴趣。既然这个专业的博士生不能知足他的核心价值观,那么他还有必要像他的那些师兄师姐们去为了这个众人看中的博士学位而“殉道么?最终他申请硕士学位,学校和院士老板竟然同意了
14、。要讲这位同学还算是走运的。由于他从直博改成硕士,在他诸多院士弟子中是第一例。还有更惨的。有个学生,也是直博生,他所在的那个学校极有名。但是硕士念了一后,他才发现他根本拿不到博士学位。他是工科高校毕业的,动手能力很强,而他如今读的专业要求理论性特强,他对那些理论性的东西根本就不感兴趣。他的痛苦就在于,他想转成硕士生,他拿个硕士生学位还没有问题,可是按学校规定,直博转成硕士不可能!他这六该怎么过呢?!他要是早点知道该校是以纯理科为主的,要是早点知道并不是每个人都合适读某个专业的博士。不至于把上这个名校的博士生这么件大喜事变成一个大悲剧了吧?中国人有家丑不可外扬的好“品德,但是当我看到越来越多的悲
15、剧天天在发生,我的心就在颤抖!为什么讲,这些案例最后在我的内心发酵了呢?由于你站在他们的角度来看的话,实在是太痛苦了!下面摘抄一个快毕业的研究生网友“坚持本人的一段话:“通过向您请教,我真的感觉收获颇多,它使我25来第一次对本人和本人的将来进行了深化的考虑。以前的我只是盲目地活着,从未想过本人的职业、人生,也因而导致今天的迷茫,不过也不是坏事,由于我还能够告诫刚入大学的学弟学妹:只要早点对本人的职业作出规划才不致有浪费青春虚度光阴的“悲剧感发生,才不致浪费本身的资源优势!二、高校职业规划教育怎么做的?职业规划概念也就是近几逐步被国人所认识的。我做职业规划也是很偶尔的时机才从事的,刚开场给很多高
16、校学生讲(用自信敲开成功就业的大门),讲我的从国有企业走向世界五百强被猎头相中的工作经历,鼓励同学们找工作并不是那么难找的,演讲感动了很多同学,他们把内心的真实想法告诉了我。逐步地我转向了职业规划咨询和心理咨询。最长的一次咨询是给一个名校经济博士生咨询,时长达13个小时。应该讲我们的高校在职业规划方面做了很多工作,但是感觉浮于外表甚至存在着一些误区:我曾经去某高校讲课,看见橱窗里贴着一个职业规划课的宣传,就是让该校考上北大清华研究生的同学讲怎样考上北大清华的。这就是这个高校的职业规划课?!有天,我问一个清华的硕士生:“你曾经做过某某职业规划测试么?他讲:“做过,但是都忘了,也看不出什么问题。其
17、实光做测试不给解释,还是不够的,真正的咨询应该是一对一的。从我接触的专业职业性格测试提供商来看,没有一个是很完备的,他们都宣称本人是结合中国学生的实际情况开发的,而且有些高校教师喜欢做秀,明明是别人的产品,由于用了点人民币,就宣称是跟人联合开发的。银子是学校付的,那些教师当然需要给本人脸上贴金子。社会的浮躁病已经深深地渗入到学校的各个方面。不管怎么讲,有总比没有好。就是这样,还有的高校,连这样的测试软件也没有,学生们的职业规划是“放鸭子似的。某著名民办高校某就业办主任最愿意跟我谈的话题就是:“招生。由于招生是家长买单,能够提成,你给学生做职业规划有什么用?那是很慢的活。就好似有人讲,我会教你学
18、英语的乐趣,新东方学校教你怎么考高分,哪个有钱赚呢?三、给教育决策者和家长们不得不讲的一些话做了很多大学生职业咨询的案例后,我有个强烈的想法,就是要通过媒体来郑重地告诉这个社会和所有的大学生朋友,不要再不重视职业规划。这是那些未做职业规划而付出沉重代价的案例在我心中发酵的结果。拿句学生流行的口头禅来讲,郁闷!高校学生扩招,研究生大yue进般地扩招,教育决策者有没有想过一个萝卜一个坑的道理?中国的经济发展能够让学生们的投资有可行的产出么?假如是你的孩子在读完研究生之后也找不到适宜的工作,你还会“大胆地扩招么?当然决策者的孩子是绝不会有这种尴尬局面的。有个学生工作做会计几后满心欢喜地上了会计研究生
19、,结果硕士毕业论文都发表了,连导师都没有见过几次面,更别讲关于业务谈过几次话了,毕业时,她发了上百封简历,竟然没有一个单位给她面试时机的!这样的研究生毕业出来能不跟本科生挣饭碗么?这样的研究生郁闷得要死,由于还是不读的好!从纯粹的经济学角度来讲,研究生大yue进似地扩招,确实有很多好处,最大的好处就是国家富有了,能够让更多人富有了。有个教mba的教师开玩笑讲:“我是守法的公民,每月光上税就好几千元呢!任何一个不考虑投入产出的行为都将使人破产的!在这里,我还想跟已经为教育疲于奔命的家长们讲几句。有个著名高校的学生就跟我讲,他本身对保送本校研究生不感兴趣,由于那个学校那个专业的研究生毕业后的前景堪
20、忧。“那就不用上了吧?“我父母非要让我上研究生!“为什么?“我父母讲,连中学比我学习差很多的人都上了著名高校的研究生,怎么着你也不该比人家差阿?再讲研究生毕业总比本科生好吧?“难道你不会告诉他们如今的研究生真实状况么?“我都告诉了他们的真实状况了呀!“难道家长们不知道上研究生需要花钱的么?你们家很富有么?“怎么不知道?他们以为肯定能够把投资收回!“这样的“肯定有根据么?!这样的对话决不只一次。那么我们的家长为什么一定要让孩子上名牌大学?上研究生甚至上博士呢?由于看看如今大学生的家长们的龄就知道,他们那辈子很多都是想上大学而没有时机上,或者当时能上研究生的都是尖子生,如今社会中坚人士很多就是那时
21、候毕业的。而且学历越高,学校越名牌,好似“混得越好。家长朋友们,你们真的知道如今的研究生是什么状况么?家长朋友们,你们一定知道大炼钢铁的那个火红代吧?当时整个社会好象都发了疯似的。别人家的孩子考研究生,你家的孩子就一定要考研究生?别人家的孩子成了高教的牺牲品,你是不是也想你的孩子成为教育产业化的产品?!本科生难找好工作,研究生就好找了?你们家富有到根本不用考虑这种投入的资金回笼么?就是你根本不考虑资金回笼,那么你是不是要考虑孩子的青春折旧呢?!“学而优则仕,“书中自有黄金屋,书中自有妍如玉,这是古人的名言,但是当代社会的立身之本是什么?终生学习!看看那些真正牛气的跨国公司如ibm理念是什么?终
22、生学习!而不是你一时得到什么硕士博士学历。既然教育产业化是当权者与所谓的教育专家一拍脑袋搞出来的一项政策,那么你是不是要尊重在第一线的你的孩子的发言权呢?!时变法亦变。刻舟求剑难道只是讲古人的么?为什么孩子那么大了,他们还不能够自主决策呢?!写到这里,我想起一个案例。一个漂亮的女生在听完我的讲座后,一定要找我咨询。原来,她刚从新加坡回来,花了50万人民币拿到了一个学士学位,如今她的工资才20xx元左右,如今她父母还要让她去国外学个mba,问我怎么讲服她的父母,才能够不用去国外学那个对她来讲没用的mba?由于为了学这个mba,还要花30万,总共花80万人民币,根据她如今的能力,她猴马月才能够还上
23、80万?!固然父母没有要求她归还!我问她:“你这个学士学位一定要在国外读么?“根本没必要!“你在新加坡这几花了50万最大的感受是什么?“被那些新加坡本地人指斥为:大陆来的鸡。她的脸憋得通红,快要流泪了。“你是这样的人么?“有大陆去的女孩确实有干那事的。可是我怎么可能是呢?我不就是漂亮点么?“把这种感受告诉你的父母吧?当然我还给她出了很多咨询意见。结果还是她的父母“赢了,她被逼出国读那个mba去了。但是只要我知道从此以后这个女孩背上了愈加沉重的思想包袱,她还会快乐么?她能还清父母的那笔80万债务么?!她父母到底是为了孩子好,还是为了知足本人的一点私欲:“我的女儿成了“海龟了,我这个家族有了海外背
24、景了!圆了我们这辈出不了国的夙愿了!举这个案例,就是为了讲明,我们的家长朋友,以爱的名义做出了让孩子们根本难以接受的决定!讲过:“没有调查就没有发言权。既然你不知道孩子选择的合理性,那为什么要强迫孩子去做一些他/她不愿意做的事情呢?曾经上世纪八十代的大学生还成了宝贝,所谓“天之矫子,如今的大学生呢?在我咨询了这么多学生们的案例之后,我有种强烈的感受:中国大学生这个群体真正地成为了弱势群体!学生家长们该交的钱都交了,可惜那些教育投资不知道什么时候能收回?就像中国的股票市场一样,真正赚钱的都是极少数人,大多数小股东都是血本无归!毫不客气地讲,中国的高等教育又是一种证券市场!一个看起来很美丽的赌场!
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