大班六一主题活动方案_1.docx

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1、大班六一主题活动方案大班六一主题活动方案“六一儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，长林分园举行“庆六一、展风采为主题的庆祝活动。下面是我精心采集整理的大班六一主题活动方案，希望对你有所帮助，假如喜欢能够共享给身边的朋友喔!大班六一主题活动方案1一、活动目的通过开展庆祝“六一系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到本人的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，进而对怎样教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一活动，进一步塑造本园的良好形象;加强老师、

2、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!，五月二十三日前各班布置“六一主题画展)。2、以班为单位作好参加活动的准备(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);(2)注意采集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)(3)每班设计一个“亲子游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经历。(5)各班调动家长的积极性，根据

3、孩子的兴趣和教师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺。3、各班做好班级内的“二幼之星比赛时间安排，交一份计划到园长室。4、你就准备活动奖品和礼品。5、_做好主持工作准备。6、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。三、活动时间及场地安排5月_日：庆“六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保宣传资料。5月_日：环保“有用的纸盒制作比赛;5月_日：“二幼之星比赛;5月_日：庆祝“六一儿童节“结对子游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子亲子游园活动)四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演

4、赛(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人介入;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗读效果、配乐良好。(3)评奖：根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。2、环保“有用的纸盒制作比赛(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。(2)内容与要求：要求幼儿人人介入，即介入采集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，介入环保玩具设计和制作;在制作经过中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主

5、要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班老师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评选。(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。4、“二幼之星比赛(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱讲、会讲、敢讲;培养幼儿大胆展示自己的精神相貌。(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加下面三项内容的比赛：A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺比赛：要求选手们根据本人的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关

6、的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星10名，其余评为优秀选手。(5)比赛时间：班级赛可在5月灵敏进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。5、游园活动(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感遭到“六一儿童节的快乐，感遭到幼儿园生活的快乐，感遭到父母对本人

7、的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。(3)活动形式：家长可与本人的孩子一同游戏。五、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。大班六一主题活动方案2一、活动目的：1、通过各种活动使学生在玩耍中了解各种传统民族文化。2、在游戏经过中，增进学生与学生的情感沟通，在玩中体会到乐。3、通过此次活动，使学生在了解知识之余，在身心各方面都有很大的发展。二、活动时间：1、活动准备：5月20日5月27日(布置好场地，准备好活动的道具

8、和材料。工作人员培训到位)2、活动开场：5月30日上午三、活动安排以及活动器材的准备：(一)投壶：准备六个啤酒瓶，至少三十根筷子。每人次4次时机。介入即得1分。后根据投进的数目逐次加分，5分封顶。(二)弹球：准备三个一样大小的纸箱子，以及15个乒乓球。每人次4次时机。介入即得1分。后根据进箱子数目逐次加分，5分封顶。(三)贴鼻子：准备三张较大的图(没有鼻子的)以及三个鼻子，学生用布条将眼睛蒙起来，将手中的鼻子贴在图中的脸上。根据学生贴的鼻子能否正来判定分数。介入既得1分，5分封顶。(四)夹弹子：准备四份，每份为10颗玻璃弹，给定时间，在规定时间内夹完即得满分。介入得1分，夹一颗得0.5分，5分

9、封顶。(五)绕球过路准备四个球板个四个乒乓球，将乒乓球放在球板上，带球绕过8个凳子，参加即得1分，根据绕过的凳子数给分，一枚0.5分，5分封顶。四、活动备注：1、各班由班主任或代班带领到该班的活动场地，未轮到的学生在活动场地外等候。2、每个班有指定的活动项目，每个活动估计的时间为一个小时。假如两个活动介入结束，时间还有较多剩余，能够允许学生在教师的带领下介入没有介入过的项目。大班六一主题活动方案3一年一度的“六一儿童节，是孩子们最最盼望的节日，也是幼儿园最隆重的节日庆祝活动。为让孩子过一个自主、开心、有意义的节日，我园本着（幼儿园教育指导纲要）精神，以“我介入、我快乐为活动宗旨，把活动的主动权

10、交给孩子，让孩子真正成为活动的主人。一、活动主题我介入我快乐二、活动目的使孩子在活动中体验与人交往、合作的快乐，进而加强自自信心和成功感。家长通过介入活动，和孩子一起打扮环境、携手搭建、共同制作等活动，让家长了解幼儿园素质教育的理念，转变家长的育儿观念，使孩子们健康、快乐地成长。三、活动内容与时间安排1、盼“六一(_月_日_月_日)2、迎“六一(_月_日_月_日)3、庆“六一(_月_日)4、送“六一(_月_日_月_日)随天气变化可改动四、活动经过(一)盼六一准备：KT板、彩纸、胶带等。各班创设“六一倒计时展板，激发孩子盼望节日的情感。(二)迎六一准备：手工纸、彩笔、剪刀、各种宣传广告纸等。各班

11、老师以书面的形式提早向家长发邀请函，约定日期，和孩子一起进行环境创设。小班：自主选择材料，在家长和教师的帮助下，共同打扮教室，张贴幼儿绘画和手工作品，与同伴沟通。中班：鼓励幼儿大胆地讲出庆祝节日的想法和愿望，通过共同协商，确定布置方案。幼儿和教师、家长共同介入方案的施行，打扮环境，渲染节日气氛。大班：利用各种材料，与同伴合作制作拉花、彩球、小挂件，装饰环境。开展献爱心大手拉小手活动，帮助小的班级装饰环境。根据本人已有的经历，通过不同的方式，表达本人对节日的期盼心情。和家长共同制_心卡，过节时送给本人的朋友，并讲一句祝福的话。(三)庆“六一上午：亲子活动(7：3010：00)1、地点：各班活动室

12、2、准备：各班老师准备节日致辞活动的道具由各班准备。3、各班活动内容：小班：1、班主任致辞2、合唱（六一真快乐）戏曲演唱3、亲子游戏：我和妈妈来比赛(看谁会洗手)穿鞋、脱鞋比赛(尽量让孩子独立完成，家长或教师能够帮助能力弱的幼儿)袋鼠妈妈真可爱(用布袋母子跳)中班：1、教师致辞2、打击乐3、亲子游戏;我和妈妈来比赛：(洗手绢)小马运粮：(和家长一块参加)双腿夹沙包行走，走过草地后，用头顶沙包，双臂平伸过独木桥，到终点拿到粮食后返回。(沙包不能掉下来，否则重回起点。)原地踏步：妈妈牵孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圆圈内踏步，在规定的时间内未踏出圆圈的家庭为胜。大班：1、老师致辞2、合唱：歌曲

13、（庆祝六一）亲子才艺展示3、亲子游戏：夹弹珠(在规定的时间内，用筷子把弹珠夹到另一个工具内，多者家庭为胜)你来抛，我来接(幼儿和妈妈站在距离3米的线上，妈妈背对幼儿抛球，幼儿拿筐接球，在该规定的时间内，多者为胜)集体项目：蜈蚣比赛8名家长、8名幼儿(男女不限)为一组，每次由两组比赛玩法：8名家长前后站成竖排(幼儿站成一排)，家长牵着孩子的手，两腿之间夹一个气球(孩子夹沙包)，从起点听口令出发，以中途不断开、速度快为获胜(途中不能用手碰球，否则视为失败)。下午：(安全、卫生知识竞赛，育儿心得沟通)2：305：00地点：室外活动场地参加对象：幼儿、家长。活动准备：答题(活动第二阶段时与各班邀请函一

14、块)提早发给家长，让家长和幼儿熟知。大班六一主题活动方案4【活动目的】1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。2、能积极地介入到活动中来，体验合作与交往的快乐。3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同介入活动的情感。4、真正感受“六一儿童节的快乐。【活动准备】1、通知家长提早为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。2、气球、铁楸、水、土、活动场地。3、老师提早和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。4、提早把游戏教会幼儿。【活动程序】1、8:008:20园长致致辞2、8:308:55幼儿早操展示3、9:0010:00各班级到指定的区域

15、进行活动：(1)捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长本身的条件来完成。家长和幼儿共同完成12件完好的作品，把作品采集在一起，将所有作品进行展示。(2)摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。4、10:1010:50家长、幼儿民间游戏互动(1)炒黄豆大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节

16、拍地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，复原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)(2)地雷爆炸大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者能够四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护本人的办法就是，快被捉住时，能够立即蹲下，讲“地雷追逐者就必须停止追他另找目的追逐。而“地雷只能原地不动的蹲着，等其别人来拍一下，并喊“爆炸，才被挽救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。)(3)抬轿子小班、托班：比赛形式(3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住本人的左手腕，再用左

17、手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫立起，听到口令开场行走，大家一边走一边讲儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿。换角色重新进行(4)抓老鼠小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开场做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的教师喊“咔嚓，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被捉住，被捉住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开场。5、10:5011:10家长赠送礼物家长相互赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用

18、各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。6、11:2011:30老师给幼儿发节日小礼品【延伸活动】1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示，鼓励每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可根据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论。3.继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程。大班六一主题活动方案5一、指导思想：“六一儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，长林分园举行“庆六一、展风采为主题的庆祝活动。让幼儿尽情展示本人的才艺。体现长林分园全体幼儿、家长、老师健康向上的精神风貌。二、

19、活动目的：通过开展庆祝“六一活动，使幼儿在积极的介入中体验合作与交往的快乐，进而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一儿童节。通过活动让家长在参观和介入幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使本人对怎样教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的“六一活动，进一步塑造本园的良好形象。三、活动主题及口号：主题：庆缤纷“六一展幼儿风采享成长快乐口号：“我能行，我真棒!四、活动安排：1、活动时间：5月10日8：00园领导验收幼儿园节目;5月20日21日9：00大会堂节目彩排;5月27日上午全园彩排;5月29日6：30，家长、老师为小朋友化装，8：00幼儿进大会堂，9：00节目正式演出。(时间

20、暂定)2、活动地点：_大会堂。3、介入人员：全园幼儿、家长、老师及各领导。4、总策划：_5、安全工作：各班班主任6、主持人：老师主持_，幼儿主持_、_。(人员待定)7、舞台布置：_五、活动流程：1、园长及领导代表讲话。2、幼儿文艺汇演。3、大班毕业照六、活动准备：1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语“我能行，我真棒!)。2、以班为单位作好参加活动的准备(1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十七日全园彩排);(2)各班调动家长的积极性，邀请家长介入文艺演出，并安排时间家长彩排。3、幼儿园准备活动奖状、奖品和礼品。4、

21、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。材料汇总：幕布、灯光、地毯、音响、投影、摄像机、音乐、背景(节目及指导教师)、桌子、家长椅子、幼儿信息通知、家长到会签到表、家委会、评委、管理人员费用、六一幼儿礼物、工作牌、评委牌、签到表、评委表、标语家长介入礼物七、活动方案及详细时间安排：(一)、庆祝大会1、入场8：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白)2、园长讲话和领导发言(二)幼儿文艺汇演。本次“六一儿童节活动以“幼儿艺术展示、“班级特色表演、“超级变变变等多种形式组成。1、文体节目表演(1)目的：让幼儿在表

22、演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达表现的能力。展示长林分园特色围棋、口风琴教学(2)要求：选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。2、超级变变变(1)目的：通过幼儿的表演带给大家一些奇思妙想。(2)要求：选材要有愉悦气氛的感染力;道具选择适当，幼儿表现大方，音乐明晰。4、家长助兴表演(1)目的：家长展示本人的风采，给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增添色彩;加强幼儿、家长、老师三方的沟通、联络、配合。(2)要求：表演活泼、大方;根据表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;本人准备好需要的音乐。大班六一主题活动方案