老师2021课程教学学期优秀总结〔共12篇〕.docx

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1、老师2021课程教学学期优秀总结共12篇老师2021课程教学学期优秀总结共12篇倩仪我们这一年的收获。一、幸福缘于学以致用：感谢于校长为我们推荐和选购了帮助老师专业成长的书籍（问题引领）和（合学课堂）。拜读了大师的书，固然我理解的还不全面，应用的还不到位，但是如今，我的课堂教学中愈加突出了学生的主体地位，使学生的学习兴趣和课堂效率大大提高。通过浏览（给老师的建议）以及在读书养心堂上教师们的讨论和沟通，增加了我转化“问题学生的自信心和技巧，这对班级整体成绩的提高很有帮助。英语手抄报，词语盘点，单词接龙等特色作业也激发了学生完成英语作业的积极性和热情。我一直在努力完美英语老师这个身份，却忽略了副班

2、主任的工作。想到这，我是满满的愧疚和幸福了。愧疚是由于我给小仙人掌们的关心太少了，只要开学初一个月的陪伴。随着小仙人掌们的逐步懂事，除了去一二班上英语课，我到班里去的次数几乎能够数的过来。我非常愧对红霞，愧对副班主任的工作，可是红霞却讲：“这是你给我时机，锻炼我尽快成长。庆祝元旦，班里联欢时，是柳柠一直抱着那个“坐不住的孩子看完节目。可是我记得小仙人掌们给我的每次拥抱，每一句“王教师好!都让我嘴在笑，心在哭。这哭、笑都是你们给我的幸福。二、幸福缘于多彩活动：本学期渡过了10月11日感恩节、11月1日万圣节和12月25日圣诞节三个西方最主要的节日。围绕节日，我们完成了音乐、美术、语文、英语课程的

3、整合，在此感谢各学科任课老师的大力合作。看着学生们用心完成的节日手抄报，唤发起学生对身边人的感恩意识。带着孩子们做精致的南瓜灯，各式各样的面具，这些平常只能出如今课本上的东西活灵敏现地展示在孩子们面前时，看着他们眼中的惊喜，让我感遭到给学生提供真实情境的喜悦。圣诞节那天，荆教师、孟帅哥和我三人组早早来到学校，准备给孩子们送上圣诞节的惊喜。固然我打扮的圣诞老人那么丑，固然一块块糖果那么小，那么不起眼，但孩子们的欢呼声却让我觉得这个严寒的冬天暖和如春。在第四期附小讲堂“欢渡圣诞，走向英语世界活动中，美貌与智慧并存的周主席给与了我们大力支持。我和mysistermiss荆精心地策划、反复地导演、用心

4、地设计、繁忙地采购终于换来了活动的完美闭幕。附小讲堂的这次活动，顺利地架起了孩子们心中东西方文化的桥梁。在环境优美、设施高端的英语阅览室展开了英语社团活动。英语社团是由31个来自一年级的小朋友和四年级的于小川、刘兴嘉、郭睿涵组成的，他们没有英语基础。我们就围绕最根本的英语字母展开活动。重点进行英语儿歌、字母书写歌谣、字母体操等进行教学，让小朋友在游戏和活动中把握最基础的英语知识。每周二、周四下午4：005：00的外教活动愈加丰富和提升学生的英语生活。感谢学校，为学生提供了感受原味英语白话和亲身经历外教教学的珍贵经历。这也是我第一次这么近距离，这么长时间接触外教。时机难得，我被带动着复习、练习了

5、白话对话和沟通，很是受益。在与外教Andy两月的合作中，我感遭到他待人的真诚，与人的友好，做人的努力，让我认识到：降低本人，和学生们一起，从学生的兴趣喜好入手，共同学习英语，教师和学生都轻松，都快乐，都收获。三、幸福缘于服务群众：读大块文章润魂，写小阕诗词养心。于校长推荐给大家的好文章，我都搜集、打印、整理在微信浏览课程之（附小教育）、（附小共享）、（附小视角）三本之中。华美的篇章、深邃的意义、美妙的期望，这份精彩牵引着你我读下去，精气神就会渐入佳境。在我们这个科技发达的时代，微信课程将会越来越多的发挥它的作用。如会议上用到的席签和周五聚焦等等，这样数量较少的打印工作是我来完成，打印学校重要事

6、宜的材料时，都是程校长手把手的给我指点，把她睿智的脑细胞输送到我的脑袋里。而像温习资料、试卷这样数量宏大的复印工作就辛苦了小孟同志。记载着上周的大事要闻和本周的计划安排的周五聚焦是在工作日周一至周五最抢手、最受关注的资料。每个周一早晨，大家见到我的第一句话就是：“周五聚焦打出来了吗?很高兴在本学期协助高校长和杨教师做了一些学校财务的工作。繁琐的表格、复杂的数据、奔波于各单位部门送材料。从男教师那里学到了：珍惜学校的一张纸、一个钉子。踏实稳重的做事，认真负责的做事。这个学期，我在学校领导和教师们的帮助下完成了以上工作。固然繁琐但却是极好的锻炼。在锻炼的经过中我发现了本人不够及时打印工作、不够到位

7、副班主任工作、不够全面服务工作，的缺陷。在今后的工作中，我会：心更细一些(教学工作)、手更勤一些(学习提升)、脚更快一些(服务工作)。由于做好本职工作并不是简单的事，要用脑、用心、用行动来诠释“负责两个字。我们是一家人，我们一直靠相互的协助来完成各项工作。感谢下班回家后又返回学校为我遣散害怕带来快乐的凯凯;感谢我的小天使建敏，你一句包含深情的姐姐，让我愈加感遭到了咱们大家庭的暖和;感谢你们，我的兄弟姐妹，坐在这里倾听我的幸福。幸福不是简单的字眼，幸福是一种心态，是一种责任;幸福是我们付出后的感动，幸福是我们共同担当、一起成长。幸福就是等我们老了，回头看看附小，告诉我们的子孙：“看，这是我在激情

8、燃烧的岁月付出青春、无怨无悔的地方。老师2021课程教学学期优秀总结9紧张繁忙的一学期又结束了，回想本学期的工作，尽管繁琐，但我也能有条不紊地完成。我从下面几方面进行总结：思想表现：一学期来，我能在师德上严格要求本人做一名合格的人民老师。认真学习和领会上级各种文件精神，与时俱进，开拓进取。“爱岗敬业，为人师表，热爱学生是我工作上的座右铭，所以我力争在工作上做到尽善尽美。我能服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内校外的各项工作。我认真进行政治、业务学习，积极参加各种提高业务水平的培训及各种教研活动，还通过外出听课、学习等使本人在教育教学方面不断进步。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实

9、践中，力求使本人的教学更具特色，构成独具风格的教学形式，更好地体现素质教育的要求，提高教育教学质量。教学工作：教育教学是我们老师工作的首要任务。我没有丰富的教学经历，“对学生负责的信念要求我发展本人。在日常教学中，我尽量做到课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，采用不同的批改方法，使学生对学习更有兴趣，同时提高学生的知识水平。课后我及时进行反思，及时总结经历，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经历。通过本人不懈地努力，不断丰富了知识和见识，大大提高了教学水平。在提高自己的同时，我还积极

10、介入学校的老师指导工作，本学期，我指导俊金教师的（生活中的推理）一课参加十三校联动教研活动，获得良好的效果。在培优补差方面，我能做到有的放矢。在上学期的基础上继续坚持进行每周一次的“思维训练，让学有余力的学生提高本人的思维水平。课堂教学中，鼓励优等学生自主探索、自己尝试，使他们的创造思维能力得到不断加强。我担任数学学科的教研组长，在每周的教研时间里，我都能组织好老师深化学习理念知识或进行网上教研，解决在实际教学中碰到的疑难问题，讨论沟通，到达扬长避短，共同提高的效果。在每月的老师月工作量检查时，我都认真做好记录，并及时反应给每一位教师。期中、期末做好质量分析工作。辅导员工作：在辅导员工作方面，

11、我积极响应学校大队部的号召，开展各项活动：培养队干部、对队员进行思想品德教育、开展丰富多彩的少先队主题活动、开展雏鹰争章活动等，在活动中提高队员的创新能力。本学期我中队在学校举行的感恩教育活动手语操比赛中，荣获特等奖。成绩代表过去，我将一如既往地做好下学期的各项工作，以最饱满的工作状态、最热情的工作态度迎接新的挑战。老师2021课程教学学期优秀总结10一、基本工作本学期我担任三年级数学学科的教学工作。工作中能做到认真负责，深化班级对学生的个性、学习习惯以及学生接受能力、探索能力、学习成绩等做了深化了解，根据实际情况联络新形势下创新工作教学的特点详细做了下面工作：1、从学生的听课抓起。通过观察本

12、班学生大部分学习习惯相当差，自由散漫，惟我独尊。课堂上至少有半数学生不会听课，自主学习意识愈加薄弱。针对这种情况，从他们自主学习抓起，教他们学会学习，如何探索，树立他们学习的自自信心，鼓励他们做学习的小主人等措施。进而到达教会学生学会学习的目的。2、从基本功抓起。有的学生数学基本功很差，甚至是最基本的加减计算错误率都很高，我只得想方设法方法训练学生，通过训练来提高学生的计算能力。对此我在班级中采取了“天天一练、“小小医生就是我学生与学生动，互相找错、久错等活动强化学生基本功的提高。3、紧抓学生作业不放，想尽办法杜绝不按时交作业的现象。接手这个班不久我就发现这批学生很懒。接手这个班时，课后作业近

13、半数、课堂作业至少有三分之一同学不按时交，拖欠作业现象特别严重。为解决这个问题，我在做有关学生思想教育工作的同时积极与其家长联络，进行沟通、沟通;对学生采取当堂作业当堂交，家庭作业次日早上到校必须交的办法。学生交后立即检查，及时批阅。如有拖欠作业的，一经发现，必须马上解决。4、积极与学生家长沟通。与学生家长多沟通，可更有效地发挥教育作用。我把学生的家长号码作以记录，随时向家长汇报其孩子在校的学习情况。这里的“汇报不单单是给学生“告状，而多半是捉住学生的点滴进步与其家长沟通沟通，使其家长加强配合老师积极教育孩子的自信心，以实现我们的工作目的。二、培养良好学习习惯，让其终生受益。在教学经过中我注重

14、让学生把握科学的学习方法和培养学生的良好的学习习惯，让孩子们终生受益。三、做好单元过关教学质量检测，切实保证学生的学习质量。每一个单元，都要根据日常教学情况，认真编写单元过关教学质量检测题，检测情况用A、B、C、D评价。检测后，师生共同认真分析教学质量检测情况，反思教与学中存在的问题，以便以后更好的进行数学的教学与学习，并根据检测情况决定能否进行二次过关。四、教学反思(1)注重将知识积累与动手操作，生活实践严密结合，加强知识运用的综合性，灵敏性与实践性;(2)注重知识的全方位整合与综合运用，分析;(3)在知识学习经过中，注重培养学生知识回首与反思的习惯;(4)在学习经过中强调独立考虑与合作沟通

15、相结合，培养学生积累知识，提出问题，分析问题和解决问题的习惯和能力，培养初步的应用意识;(5)在知识学习的经过中;注意能力的培养及习惯的养成;(6)在学习经过中引导学生体会数学的价值，培养勇于探索，勇于创新的科学精神，获得适应将来社会生活点和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。总之，本学期我教学态度认真，任劳任怨，不迟到、不早退，能认真落实学校对备、教、批、等教学环节的规定，努力向课堂要质量。积极进行数学教学改革，努力提高课堂教学效率。当然也有缺乏之处：个别同学知识把握不够扎实，学习习惯有待于培养、改良与提高;整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的能力有待培养提高;须加强全面培

16、养与个别辅导。在以后的教育教学工作中，需再接再厉，不断努力，为教育事业奉献出本人的一份气力!老师2021课程教学学期优秀总结11本学期我担任九年级(3)班的物理教学及班主任工作。初三年级学生，面临着毕业，面临着学业水平考试，学生和老师所承当的压力都非常大。在这一学期中，我根据学校工作计划，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面发展，努力使全体同学在初中的最后一年内学有所成，学有所获，走向成功。为此，本学期我着重从下面几个方面开展工作：第一、抓好学生的思想-工作，力求人心稳定，班风稳重，学风踏实。本学期任务重，活动多。因而在开学之初，我就着力抓好学生的思

17、想工作，和他们一起算时间，算任务，让学生进行思想转化，调整全班学生的心理，使每个同学都明白本人的奋斗目的，在心中有了一个整体的计划。在随后的几个月里，我注意学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，形式多样地做好他们的思想稳定工作。对多数学生进行家访，如：顾正娅，殷翠、殷兴雄等优秀学生，要求家长，积极支持，多鼓励力争考出好成绩;十分对出现了问题的学生鲁斌、文清华、杨灵淼等学生，进行思想沟通，学生转变很大。自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高。学生们对本人的前途有自信心，学习有了干劲。第二、加强自己教育。今年九年级学生面临升学考试，本学期多数老师都加大教学进度，把下学

18、期的内容上完，我经常激发学生要有理想、有斗志。同时在纪律上严格要求，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和把事情做好的行为和能力，加强对学生的自己教育，加强公民道德教育。以此为中心，制订主题班会内容。在学生中评选积极分子，如：顾正娅、聂杉、殷翠等优秀学生，树立身边的典型和学习的典范，宣传先进事迹。认识自己存在的价值、认识自强的意义、认识如今的自己。第三、抓好学生的行为规范教育，纪律教育。我对班级的每一个同学都严格要求，不搞特殊。抓好行为规范，从对小事负责做起;让他们牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养学生愿意做小事，学会做小事。在实践中加强责任感。以（中学生行为规范）要求每位学生，加强道德

19、规范宣传教育，从小事做起、从自己教育做起，根据本班特点，有目的、有措施，创设本人的特色。重点是行为规范养成教育，纪律严明，创设良好班风、学风。加强基础道德教育。从对本人负责做起，从自己评价做起。坚持以德育人，搞好班会活动，提高自己评价的自觉性。开展爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物，树班风、创学风、有理想、会创新活动，让他们做一个遵纪守法的好学生。第四、注意各学科的平衡发展，以学生为主体，以学生发展为本。尽可能让更多学生能升入高一级学校为目的，协调各学科老师间的关系，及时了解学生在不同学科上的学习情况，促进学生全面发展。加强弱学科的弥补工作，对班上偏科的学生单独沟通，对优秀学生进行重点培养，

20、对双差生进行思想教育，同时联络家长配合教育。本学期在这方面我做了大量的工作，学生转变较大，学习兴趣越来越浓。此外，加强纪律、卫生、安全等各项检查，努力争创文明班集体。爱护公共财物，培养良好的卫生习惯，坚持天天晨扫和午扫，严禁乱扔纸屑杂物。积极参加学校各项活动，培养集体主义观念。及时做好行为偏差学生的转化和早期预防工作。认真做好青春期教育和心理健康教育。如：贾泽、柳树伟、陈刚、李俊、贾天鹏等重点学生加强沟通、指导、纠正工作，作为班主任，我加强了与学生家长的联络工作。对学生情况，我及时家访或与监护人联络，及时沟通，共同做好学生教育工作。老师2021课程教学学期优秀总结12光阴飞逝，踏上老师这个工作

21、岗位已经半年了，在这段时间中，我从一个被教者成为一个教人者。角色的转换，让我更深入的认识到了教育工作的艰苦与意义，应该是痛并快乐着。作为一名青年老师，在教学活动中，本人边探索边实践边请教，渐渐总结出一种合适本人且行之有效的教学方法，同时也感觉到迫切需要得到经历丰富的老老师的指点，以便我有针对性的提高本人的教学能力。一、思想方面：作为青年老师，我清醒地认识到：指导教师不仅仅是本人的同事，同时还是本人在教学路上的引路人。要虚心向老老师学习，并且还要在日常工作中多观察。比方我的数学师傅吴教师，教学经历丰富，积累深厚，经常能够在很多很有难度的问题上给我解答。比方我们教研组的韩教师、高教师擅长把握学生的

22、思想动向，平易近人，教学经历丰富，乐于帮助我们这些年轻老师。我不仅从他们身上学到了书本上所没有的教学方法，也学到了珍贵的教学经历。二、教学方面1、备课半年来积极参加教研活动，仔细听，认真记，领会精神本质。然后根据要求，提早备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，虚心向有经历的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定本人的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求捉住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实

23、际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。课中巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出缺乏。3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏，并与家长联络，随时用家校通保持联络，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。我经常缩短午休时间，利用午自习时间给他们开小灶。4、作业我把天天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生方便把握的习题。关键是做到当堂达标，我经常出一些小卷，课上给学生做，下课就交，然后给他们批改，做到当堂

24、达标，减少课上内容，精讲精练。5、教研学校组织的各种教研活动，我都认真听讲，做好笔记。为了从理论上提高本人，工作之余还经常通过互联网，学习先进的理论知识，学习新课程标准，用先进的理念武装本人，努力通过本人的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。总之，在这半年的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感遭到了本人的缺乏。如今我们正处在一个非常好的成长环境，学校领导都非常关心和重视青年老师的培养的发展，为我们创造了很多很好的外部环境，提供了很多提高和学习的时机。因而，做为青年老师中的一员，我更应该珍惜这样的好时机，明确本人的努力方向，在今后的工作中，不断提高本人的业务能力、充实本人的业务理论水平、提高本人在学生管理方面的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使本人的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。老师2021课程教学学期优秀总结共12篇