第一学期体育教学工作计划汇编.docx

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1、第一学期体育教学工作计划第一学期体育教学工作安排 篇1新学期伊始，对本学期体育工作做如下安排：一、教学工作1.低年级学生学会站队，会做广播操、自编操，会上体育课；初步学会长绳短绳的跳法，简洁相识足球；能够合作完成体育嬉戏及活动。2.中年级学生能基本驾驭3-4种长绳或短绳的花式跳法，简洁了解足球规则；迎接上级体育检测工作。3.高年级学生以提高身体健康素养为主，使其健康水平稳步提升。二、科研培训工作主动参与上级组织的各级各类培训学习活动，保质保量完成培训学习任务，不断提高自身实力。三、课外活动仔细开展大课间活动，保证学生在校活动时间及质量，抓好体育课外活动小组，让体育特长生有所学，有所长。信任又是

2、一个充溢而又欢乐的学期。第一学期体育教学工作安排 篇2指导思想：依据国家教委新颁发的“九年义务教化教学大纲”的要求以及燕山体育教化的实际状况动身，以“身体为革命的本钱”为宗旨和探究新型教学手段，深化教改为目的，使学生的身体素养得到提高和驾驭基本的运动技巧。教学目的：通过教学，使学生了解早进行体育熬炼之前应先做打算活动，熬炼之后要做整理运动的意义和作用，指导学生今后参与体育熬炼时要自觉做好打算活动和整理运动，从而提高熬炼的质量，避开损害事故的产生。教学任务：依据儿童身心特点和熬炼身体的价值支配理论教学、课堂常规教学、卫生保健基础学问教学、队列教学、田径教学、体操教学、球类教学、民族传统体育教学、

3、基本体操教学、嬉戏教学、韵律活动和舞蹈以及身体素养练习等各方面的学问教学。提高学生参与熬炼的主动性、自觉性、及文化素养，培育自我熬炼的实力和习惯，为小学生今后从事体育活动乃至终身体育熬炼打下基础。一、 学生状况分析：我执教303班、401班、402班、403班、501班、502班共计6个班的体育课，共学生约285名，其中男生150人，女生135人。其中501班与502班为我原任教班级的学生，从2年级教到现在，已经建立起深厚的感情。401、402、403、303班为本年度新接手班。有相当一部分同学，（包括大部分学生家长）不重视体育课。一部分同学被其他老师留在补作业或者作业，希望引起班主任、家长以

4、及学生家长及学校行政的重视，共同担当起学生全面熬炼身体、促进学生正常的生长发育的任务。二、 教材分析：1、分类按内容性质分体育学问和卫生保健学问两大部分。1） 人体与生长发育的学问2） 卫生保健和体育卫生体育学问3） 体育的内容、手段和方法的学问2、特点小学体育基础学问教材，是贯彻理论与实践相结合的原则，建立卫生保健与身体报熬炼相结合的教材体系，其特点：1） 体育基础学问与体育实践活动紧密结合，满意小学生对对体育基础学问的需求2） 体育基础学问教材，既是体育的内容，又是进行教化的手段和方法，具有显明的教化性3） 体育基础学问教材具有严密的科学性和学问性，是小学生应具有的文化素养。三、 单元重点

5、、难点：单元教材重点难点队列教学复习复习跑步教学培育学生400耐速跑和障碍跑的技巧和动作发展起耐速跑的实力投掷教学学习助跑投垒球的动作和技巧和实心球的动作和技巧挥臂的角度和力度跳动教学学习背跃式跳高的动作和技巧：倒肩、挺髋、举小腿。摇摆腿驱膝向内、向上摆到水平体操教学巩固和复习跳短绳的动作技巧、广播操的正确的动作和韵律体操的节奏和韵律感发展其实力技巧教学前滚翻交叉转体180度后滚翻起立连贯性支撑跳动教学用力蹬地、提臀分腿；向上跳、空中挺身屈膝落地、留意缓冲、稳定站立武术教学学习武术的简洁套路爆发力自选教材教学侧手翻加到力的组合动作的技巧四、 月度工作支配：9月10月进行国家学生体质健康标准测试

6、的训练与打算11月：依据上级规定，进行全员标准化测试，记录并上报测试数据；12月：常规体育活动，民族性、传统体育活动20xx年1月：花样跳绳教学五、 教学措施：1、 仔细备课、钻研教材、明确教学任务上好每一节课，备好每一节课，吃透教材，保证教学的思想性、系统性和科学性，使教学有安排进行。在备课中明确教学任务，依据教学任务来支配教学活动。2、 教学内容支配合理，突出重点教学内容支配正确合理，保证老师所讲解并描述的.内容精确无误。同时在保证教材系统性基础上，教材支配内容上支配突出重点，顾及教材难点，留意教材间的联系。教材支配重量适当、层次分明，防止空洞抽象、冘长困难、味同嚼蜡。3、 提高课的组织水

7、平，精确驾驭教学进度提高课的组织水平，整个课的进程要有安排，课上要井井有条，秩序良好。在教学中擅长视察学生反应堆，擅长集中学生留意力和引起学生留意力。课的各个教学环节要支配合理。4、 抓好精神文明建设，渗透思想教化抓好精神文明建设，课堂中渗透思想教化，发展学生的思想意识，提高学生的思想境界，培育学生吃苦耐劳、拼搏、勤奋熬炼、仔细学习、主动动脑、团结合作、团结同学、助人为乐等一系列的优秀品质。5、 教法得当，留意启发性、形象性和可接受性教法得当，使学生生动活泼地进行学习。在课堂上讲解生动、通俗易懂、条理分明。教学中充分启发学生的主动思维，充分调动学生主动性，留意培育学生视察思维实力。留意培育学生

8、分析和解决问题实力。6、 贯彻课堂常规，留意课堂纪律贯彻课堂常规，严格要求课堂纪律，要求学生课堂纪律，要求学生仔细听讲，课堂上严格管理、严格要求、严格教化。7、 深化教改运用现代化媒体教学课堂教学以外，全身心地如同体育教学教改，深化探讨各种新型教学手法，参与“活动教学”课题探讨，探讨协同教学理论与创新教化的新型教学手段，同时进行自我探讨新的教学课题，如“交叉式平行教学法”、环绕教化：等，以及新的教学手法，如“运用现代化教学媒体（电脑教学、电脑制作、摄影屏幕教学等）进行体育教学的设想。在教学中，已经实施电脑备课，用电脑自制体育教案本备课。六，转化潜能生措施：潜能生的出现基本上出自我上面所作分析的

9、两种状况。他们的提能水平和在课堂上接受我在教学时的学问比一般同学来说也出现两中状况：一是接受缓慢，影响课的进程；二是接受不过来，无法完成教学任务。出现状况要解决，解决问题要详细实施。转化第一种状况，除了要因材施教外，还要花单独的时间和精力去教他们。转化其次种状况，基本上是课后进行特地的体能提高的训练，相当于参与运动队的训练。第一学期体育教学工作安排 篇3学校： xx市xx区xx中学 姓名： 韦xx一、指导思想新的体育与健康课程标准明确指出：1.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。2.激发学生的运动爱好，培育学生的终身体育意识与健康行为。3.重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，

10、充分发挥学生的主动性和学习潜能，提高学生的体育学习实力。4.充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。本学期我将通过教学实践，的确增进学生的身心健康，增加体质，使学生驾驭走、跑、跳、投掷以及球类等运动项目的基础学问和运动技能，培育学生的体育运动的爱好和习惯，提高学生的运动实力和体育运动技术水平，同时加强思想教化，的确完成教学任务，以达预期的教学效果。二、学生状况分析作为刚刚步入新学习环境的初一新生，由于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学，这就自然形成了学生对体育课的相识深浅不一、基础不一、身体素养有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很

11、适应。感情丰富而剧烈，表现为心情波动性大、不稳定，不成熟。因此，在进行初一的体育教学时，应深化了解学生的实际状况，预先制定切实可行的教学安排及主要措施，谆谆教导地帮助学生统一相识，打好基础，使原来体育素养较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥特长，增加体质。三、教学目标总体目标：（一）、加强思想品德教化，增加学生的组织性、纪律性，培育学生的英勇、坚韧的意志品质和拼搏进取精神。（二）、通过实践教学，使学生能够做到：1、能自觉参与体育与健康课的学习，主动参加课外各种体育活动；2、知道合理支配熬炼时间的意义；合理支配熬炼时间，运用驾驭脉搏测定等常用方法

12、，测量运动负荷；3、了解所学项目的简洁技、战术学问和竞赛规则；4、通过技能练习，发展运动实力和运动技术，增进身体健康；5、了解心理健康对身体健康的意义，树立自尊、自信和建立良好的人际关系，学会正确评价自己运动实力，和与同伴合作练习的实力；在体育运动中表现出相宜的自信念和良好的竞争意识；详细目标：（一）体育与健康基础学问1、体育与健康课程解说，中学体育教学常规要求；2、田径运动简介与规则介绍3、体育熬炼对促进健康的价值4、常用运动负荷的测量与方法运用（二）、运动技能1、队列与体操：原地队列，行进间队列，其次套中学生广播体操，徒手体操。2、快速跑技能：各种跑的练习，不同距离的快速跑，接力、追逐跑嬉

13、戏等，建立正确跑姿；3、耐久跑技能：正确的呼吸方法，不同距离的自然地形跑；定时跑，定距跑；800米至1000米跑；发展耐力速度；4、发展跳动实力与跳高技术：建立正确的纵向跳动概念；各种发展弹跳的练习，助跑纵跳摸高；跨越式或其它过杆技术的介绍和练习；5、球类（三）、发展体能1、发展速度素养：结合快速跑技能，运用各种跑的形式进行；2、发展耐力素养：结合耐力跑技能，运用不同距离的耐力跑练习，跳绳等；3、发展跳动素养：结合跳高技术，运用不同形式的跳动练习；4、力气素养：持哑铃的健身练习；四、教学措施（一）教学改革1、仔细学习体育与健康课程标准，转变体育教学观念。2、坚持“健康第一”的指导思想。3、激发

14、爱好，培育学生终身体育的意识。4、开展民主教学，重视学生的主体地位。5、关注学生的个体差异，改革评价制度。6、提高学生心理健康水平，增加社会适应实力。（二）引导学生主动参加体育活动1、引导学生参加体育活动，开展课外体育活动，养成进会场熬炼身体的习惯。也可丰富学生课余文化生活，充分发展其特性和才能，有利于学生身心健康发展。2、坚持每天一小时体育活动。3、坚持班级体育熬炼，广泛学生参与体育熬炼，调动学生参与体育熬炼的热忱。4、培育学生良好的熬炼习惯，发展学生的特性，坚持自觉常常熬炼身体。（三）激励机制。素养教化的深化发展，特殊是新的课程标准的颁发，教学不能只停留在传授，还要注意学习方法的指导。在体

15、育教学中，老师要让学生受到情的感染、爱的激励，美的享受，让他们在兴奋中发扬成果，在微笑中相识不足，在激励与期盼中增加信念，不断激发前进的力气。（四）开展探究爽性学习。给学生肯定的自由度，让其去探究、去发觉，突出学生的主体性、发展特性，培育创新精神和实践实力。学生用以获得学问、领悟健康的思想观念、领悟所用的方法而进行的各种活动，包括视察、发觉、学习、练习、小组合作沟通等。学生通过探究学习理解动作概念，培育学生探究学习实力。20xx年9月4日第一学期体育教学工作安排 篇4一、指导思想仔细实行中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法，坚持“健康第一”的教化指导思想，全面实施国家学生体质健

16、康标准，切实抓好课外文体工程的实施，深化开展课改工作，提高课堂教学质量，切实增加我校学生的身体素养。二、工作目标及措施1、加强学习研讨，提高老师自身素养，仔细搞好新课程的实施工作参与市里的小学新课程备课培训活动，制订好切实可行的教学安排，主动组织老师参与各种培训和观摩活动。仔细开展以教研室的“和谐教学、和谐课堂”为母主题的校“老师主导性与学生主体地位的和谐发展”为主题的四个阶段的系列研训活动。2、仔细实行中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法，仔细执行体育老师体育教学常规和加强学生上体育课的课堂常规；做好国家学生体质健康标准的测试登记上报工作。3、加强平安教化，培育学生的组织纪律

17、观念。4、健全两操两活动制度，努力提高活动质量，主动开展大课间和小型多样体育竞赛活动，推广全国第三套广播体操，培育学生熬炼习惯和终身体育意识。5、开好一年一度的校运动会，并努力向全体化、多项化、消遣化、社会化方向发展，使我校85%以上的学生都能参与校运会。6、加强课余训练提高运动水平。要加强课余训练工作，特殊是摔跤、田径、篮球、排球等运动队的训练，要做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，努力提高我校课余训练水平和运动水平，并能在各级各类体育竞赛中展示我校运动员良好的精神风貌。8、接着健全和完善体育组信息网，供应老师相互沟通的平台，开展网上沟通和研讨。三、分月工作九月份：、制订体育课

18、教学安排和体育组工作安排2、两操二活动按安排起先实施（其次周），实行大课间活动，开展在大课间体育熬炼活动，并建立大课间活动出勤登记制度。3、做好各运动队队员的选拔、组队工作，做好运动员的思想工作。4、校摔跤、柔道队、田径队和篮球队的训练工作起先。5、参与市第十一轮轮新课程备课和教研组长会议。6、部署第五届高段年级篮球联赛的各项打算工作，下发第六届校运动会规程.7、健全课外文体工程的档案整理工作。十月份：1、做好课外活动状况检查及实施大课间熬炼活动的阶段小结工作。2、参与在武岭小学实行的小学体育学科名师带徒暨市研训一体化活动。3、校教研活动4、组织校立定跳远竞赛5、部署开展国家学生体质健康标准的

19、测试、登记、上报工作。6、参与市课外文体展示活动。7、组织落实老师参与小学体育优秀录像课评比。8、参与省小学体育课堂教学竞赛观摩活动十一月：1、召开第六届学校运动会（初定11月6日-7日）2、组队参与宁波市传统校摔跤和柔道竞赛3、选拨、举荐老师参与市小学体育教学设计现场竞赛。4、组织老师撰写教学论文及案例5、校教研活动6、开展大课间“8圈跑”活动。7、参与市中小学田径运动会和市小学篮球四强赛。十二月份：1、组织实行校第五届高段篮球“三人制”篮球联赛2、完成国家学生体质健康标准测试、统计、上报。123、组织一至三年级跳绳、踢毽子竞赛。一月份：1、组织校其次届“8圈跑”达标争优竞赛。2、评比各年级课外活动及大课间活动优秀班级。3、做好学期学校体育工作的各项结束工作。4、完成学期体育工作总结