给老师家长的道歉信例文.docx
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1、给老师家长的道歉信给老师家长的致歉信 篇1敬重的老师:对于孩子所犯的错误,以及我们做家长的不理智的行为表示深深的歉意,在此向您说声对不起,孩子的成长离不开学校和家长的共同努力,今后我们将主动与老师一起,共同探讨思索更加正确的教化方式,指导孩子走上正轨。致歉人:日期:给老师家长的致歉信 篇2敬重的老师:对于今日孩子所犯的错误我们深感愧疚,是我们放弃了与学校老师关于孩子教化方面的协作,放松了对孩子的志向教化和道德教化,我们表示自我检讨。我们支持您今日对孩子的处理看法,今后我们要吸取教训,教化孩子健康成长。XXXXXXX年XX月XX日给老师家长的致歉信 篇3敬重的老师:家长为孩子不遵守课堂纪律的行为
2、感到内疚和难受,同时,为孩子的成长感到担忧。7岁至10岁,是一个个人性格形成的关键时期。这段时期,孩子已经进入小学阶段,起先学习并驾驭肯定文化科学学问,渐渐形成独立思维实力。这个时期,孩子还比较好动,不留意限制自己,甚至受同伴、玩伴、电视剧中人物的影响,表现出不遵守课堂纪律,过于表现自我等。在这个关键的成长期,从好的方面看,适当加以引导、教化,可以造就和维系他们天马行空的创建力,为将来成才打下良好的空间基础;从坏的方面看,可能导致孩子目中无人,肆无忌惮,归入反社会人群族类。知道这个成长时期特点,我们就可以因材施教,一是学校、老师和家长主动协作,通过课内、课外的教化,引导孩子向好的方向发展,例如
3、:拓宽他们的视野,提高他们的思维难度,让他们知道,将来他们面临的难题比现有所对应的年级学问还要多、还要深。另外,让孩子多参与校内校外的社团活动、学问竞赛和体育竞赛,使他们多迎接困难和挑战,培育他们的志气和实力。二是适当进行与之相适应的体罚。俄罗斯总理普京认为,没有体罚的教化是不完整的教化。每个学生将来都可能成为国家有用之才,在成长过程中必需知道“竹子上下都有节”的道理(日本前首相竹下登语),必需遵守社会行为规则,必需遵守国家法律。我们知道,国家行为规范是由强制力保证明施的,不行越雷池半步,否则将会受到制裁。由小到大,我们必需教会学生遵守纪律、违反纪律必将受罚这个受用一生的基本道理。这就是为什么
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