自主创业论文.docx

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1、自主创业论文自主创业论文题目：互联网+下创新创业教育实践研究摘要：高职高专教育教学来讲，加强对学生的创新创业教育也是符合时代发展的必然道路。高职院校凭借本身优势，发展基于“互联网+的创新创业教育有着更好的前景。关键词:互联网+;创新创业教育;高职学生;实践1基于“互联网+的创新创业教育中存在主要问题11教学内容重理论轻实践当前，各高职高专院校的创新创业教育中都是以理论为基础的，特别重视创新创业教育的基本理论，创业的基本步骤、方法以及政策分析等。使得学生对于理论基础有一定的了解。但是，仍然不具备创新创业的基本能力。高职院的创业教育还能够结合详细案例进行创新创业引导，但是仍停留在理论层面，缺乏详细

2、实践。这也是导致大学生创新创业教育收效不佳的原因之一。12师资匮乏基于“互联网+的创新创业教育中的一个重要资源就是老师，而当前创新创业教育仍处于起步与发展阶段，因而，专业性的老师少之又少。很多学校的创新创业老师是以往的思政老师或基础课老师以及辅导员等，他们对于创新创业本身也是从理论上有所了解，并没有亲身体验，因而对于学生的创新创业也只能起到最基础的引领作用。当前，部分高职高专老师重视师资经历，因而，从社会上引入企业精英，创业先锋为学生进行讲座，收到了一定成效。但是，那些企业人士毕竟不是学校资源，不能按教学计划进行授课，学校急需解决本身师资匮乏造成的困窘。13学校理念滞后当前，各高职高专院校都能

3、够意识到创新创业教育的重要性，尤其是基于互联网+的创新创业教育。可是，很多领导不知道该怎样重视，不知该从何入手。因而，还有很多学校的创新创业教育仍处在摸着石头过河的状态。一方面想培养创新创业老师，而另一方面又要请教师按步就搬的上课教学。老师们没有创新创业意识，怎么能够培养出具有创新创业思维的学生。14缺乏创新创业平台很多院校对于基于互联网+的创新创业教育的重视仍停留在外表上，开设相关课程，创立相关实验场地，然而实验场地怎样应用才能够带动学生的创新创业。而实践中我们知道学生需要的是创新创业的真正平台，而不是一个场地。怎样为学生提供真正的创新创业平台，才是各高职高专院校应该研究的关键问题。2基于互

4、联网+的创新创业教育实践策略21运用互联网+实现创新创业教育在互联网+时代，要想让学生具备创新创业思念，必须从改变教学媒介开场。运用互联网+作为创新创业教育的基本平台。让学生能过互联网平台来获取学习的相关资料，通过使用互联网资源来激发创新创业教育的思路。在互联网+时代，学生信息素养直接体现着学生的信息技术水安然平静学生的信息化意识。而互联网+形势下的创新创业教育要求学生具备较高的信息素养，来适应互联网时代的发展。因而，创新创业教育应注重学生信息素养的培养，不断提高学生的信息技能和学生的信息意识，将信息素养培养贯穿于创新创业教育的整个经过，使学生能够有意识地使用信息技术开展创新创业，进而提供创新

5、创业的质量。创新创业教育应加强重视网络平台在学生学习和生活中的应用，并且，随着互联网的发展，网络平台越来越便捷。创新创业教育应积极建立创新创业教育网络平台，依托于互联网技术和互联网网络平台来开展创新创业教育，实现创新创业教育碎片化和互动化发展，使创新创业教育深化日常生活，提高创新创业教育效果。同时，建立创新创业教育网絡平台有利于实现创新创业教育资源分享，加强创新创业教育的便捷性，提高创新创业教育质量。22提供创业平台互联网的便捷性遭到社会各行各业的普遍认同和高度重视。在互联网快速发展的背景下，电子商务成为经济发展的重要方向，正改变着人们的生活方式。例如、淘宝、京东等电子商务贸易已经普遍被人们接

6、受并使用。在这种情况下，创新创业教育应加强重视电子商务创业，积极建立创业网络基地，提高学生的网络创业能力，使学生学会运用互连网技术和互联网平台进行创新创业，促进创新创业朝着信息化方向发展。当前，部分企业也根据企业创新创业的实际情况，研发了创新创业实训平台，在平台当中能够进行创新创业的实践演练，给学生提供了一个创业的模拟实战平台，对于提高学生创业能力有着详细而实践性的指导作用。所谓创业平台，不仅仅是学校提供场地，在互联网+环境下的创新创业，有时不需要学校提供场地，仅仅需要学校提供网络资源，当然有时也需要学校提供部分资金支持，学校要根据实际情况。在师资、资金、政策各方面给予支持。23转变管理理念，注重师资培养在创新创业教育大力提倡的今天，学校应该改变本身管理理念。为具有创新创业潜质的老师提供更多时机与平台，允许共进行创新研究与创业实践。在此基础上，允许学生进行创新创业实践。这样才能够不断积累创新创业教育师资队伍。3结语总之，基于互联网+的创新创业教育在实践中需要师资、平台、资金各方面的综合影响。学校首先要对创新创业足够重视的前提下，制定出合理的方案来，才能够使得创新创业教育有更好的发展。参考文献:1王佑镁，叶爱敏从创客空间到众创空间:基于创新20的功能模型与服务途径J电化教育研究，2015(11)2张娜众创空间互联网+时代本土化的创客空间J科协论坛，2015(10).【自主创业论文】