学习新老师职业道德规范的体会.docx

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1、学习新老师职业道德规范的体会学习新老师职业道德规范的体会1昨天教工会上，书记领着大家一起认真学习了20xx年修订的新（中小学老师职业道德规范），新（规范）有6条，一改老（规范）8条的形式，内容愈加紧凑，构造愈加严谨。保留了传统要求中的精华，摒弃过时的糟粕，捉住了当今时代发展变化的脉搏对老师提出了新的要求。在内容要求上更详细更具有时代性，把“爱岗敬业改成“敬业奉献。既然敬业，热爱本人的工作，肯定是热爱本人的岗位，敬业比爱岗更深一层，可舍去前者；而补充了表现时代特点的“奉献一词，在敬业的基础上还要表现老师良好的职业道德水准乐于奉献，树立人民老师的光芒形象。“严谨治学改成了“终身学习等。新规范中语言

2、更具有人文性，在“热爱学生这一条中，“关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。把“对学生严格要求，耐心教诲改为了“对学生严慈相济，做学生的良师益友。“严格要求有一种老师高高在上，居高临下的感觉；“严慈相济既有“严的管教，又有“慈的给予，充分表达出老师既要有父之严，又要有母之爱，两方面都要让孩子受益，更显人文关心；“耐心教诲改成了“做学生的良师益友。“友给人以亲切、信任、平等、易接近的感觉。“良师益友就要请教师成为学生能终身受益的好教师、好朋友，建立了师生平等关系，拉近了教师与学生的距离。新规范的修改，作为老师的我们还需从思想上提高认识，认真学习的同时，要落实到本人的教学实践中，对照

3、规范要求自勉，愿我们通过不断的学习，真正像规范中所要求的拓宽知识视野，更新本人的知识构造，提高本身的文化素质和修养，用本人的人格魅力去感染学生，用本人的爱心去呵护学生的成长，培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。学习新老师职业道德规范的体会2近期，我们在开发区中心校的统一组织安排下，认真学习了新版（中小学老师职业道德规范）。归纳了一下，新版道德规范主要内容有六点：1，爱国守法；2，爱岗敬业；3，关爱学生；4，教书育人；5，为人师表；6，终生学习。作为一名荣耀的人民老师，认真学习与贯彻落实新规范，是义不容辞的责任，也是规范老师的育人行为，提高老师职业道德修养的详细表现。通过

4、学习，我对新规范的内涵和意义有了全新的认识和深入体会。概括起来，有如下几点：一，激发了愈加高涨澎湃的工作热情。无数成功人士的经历告诉我们，获得成功，很大程度上取决于积极主动的心态。而老师的积极情绪、主动的心态更是身心健康的内在动力，它能促使我们积极向上，不断进取。同时，老师的良好心态，必然给学生带来极大的正面影响，促进他们健康快乐的成长，最终实现教育教学目的，并且构成良性循环。反之，假如老师言行懈怠，处事消极，那么，势必会使满园的花朵如遭酷霜，精神萎靡，自然也不能茁壮成长。二，激发了宽容公正的爱心。这是老师对待学生的核心原则。师者，必须学会宽容，。人非圣贤，孰能无过？更何况我们面对的是涉世不深

5、、缺乏辨别是非能力的孩子呢？严，是一种爱，宽容，也是一种爱。宽容更是一种信任，是一种鼓励，是一种仁慈，它能温润学生的心田，开启学生心灵之窗，给学生以安慰和气力，往往能收到事倍功半甚至意想不到的效果。老师还应尊重学生的个性差异，友善地接受每一个学生，以平等的目光看待每一个学弟生，注意时时处处在细节中体现出公正的意识。此时，你会在不经意间发现，每一个孩子是那么烂漫，那么可爱；你的心，和学生贴得是那么近；你的感受，是如此之美妙。三，激发了无私奉献的精神。师者，对学生无私奉献乃是天经地义，关心每一个学生的成长，热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，是老师正确处理与学生之间关系的准则。热爱学生并非易事，必

6、须通过繁琐的详细小事让学生体会到教师的暖暖春意。疼爱本人的.孩子是一种本能，而热爱别人的孩子则是一种超越！这种爱是老师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师，进而“信其道。作为一种出自崇高目的、充满科学精神、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要请教师精心热爱学生，又包括要请教师精心教育学生。赠人玫瑰，手留余香。此刻，你会觉得本人处在蜂蝶纷飞的万花丛中，幸福异常！四，鼓励了终身学习的强烈欲望。这是老师走向终身发展的基本原则。终生学习，这是当代人必备的思想观念，老师更应该活到老学到老，如此，才能胜任新形势下这一富有挑战性的职业。因而，我们必须不断地给本人加压充电，养成良好的

7、读书学习习惯，把学习看成一种乐趣，把本人当成一块海绵，通过各种渠道和不同形式汲取营养，使本人变得愈加睿智和聪慧。在汲取新的知识和接受新的观念经过中，师者还应该不断善反思、勤笔记，注重积累，加强研究，以期有所真正提高，走向终身发展，不断进取的开拓之路。总而言之，在今后的教育教学实践中，我还要进一步学习党的各项方针政策，学习和贯彻、落实新的教育教学理论，不断更新教育理念，不断提高本人的思想认识和理论水平，刻苦钻研业务，知难而进，客服松懈麻木思想，争取在退休前，再上一个新台阶。学习新老师职业道德规范的体会3近端时间，我校共同组织学习了xx年新的中小学老师职业道德规范，学完之后，感想颇多，现将体会如下

8、：1、新师德规范对老师的要求愈加详细全面，在继承了传统的优秀师德的同时增加了“保护学生安全、“关心学生健康、“不以分数作为评价学生的唯一标准等具有鲜明时代特点的新条款，很多新内容我们在日常工作中已经在做，这一次明确提到了师德规范中来了，我们应该做的更好更规范。2、学高为师，身正为范，要请教师要通过言传身教辅助学生的成长，要把师德体现于详细行动中，强化责任感和敬业精神，强调热爱学生，同时，不断完善教育教学水平，树立终身学习的观念，提高本身素质，让我们能够适应新时期的教育事业，为学生更好的服务。相信在新师德规范的制约下，让我们从如今做起，从我做起，用心工作，争取做一个学生满意，家长舒心，社会满意的

9、优秀老师。向关心、支持教育事业的人们交一份满意的答卷。学习新老师职业道德规范的体会4新（规范）与原（规范）相比，在条目的数量上有所减少，但在详细内容上得到了充实，并在很多提法上与新时期的教育改革、教育形势、时代背景严密结合，对老师的职业道德提出了更高、更全面的要求，更突出了对老师本身修养和素质的时代诉求。新（规范）对老师既有底线要求，又有较高标准。前者反映在前五条上，即爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表，这是作为一名老师应该到达的基本标准；后者则反映在最后一条“终身学习上。在“爱岗敬业一条中，倡导老师“志存高远、“乐于奉献，这在旧（规范）中是没有的。乐于奉献的精神十分需要提倡。新

10、（规范）提出老师要“爱国，要“志存高远。陶行知先生曾讲：“在老师手里操着幼年人的命运，便是操着民族和人类的命运。只要当老师把教育作为一项事业、作为本人的人生追求时，才可能默默奉献、甘为人梯，这是教育工作的核心价值所在。新（规范）初次纳入了老师要“保护学生安全，这是必要的。老师面对的中小学生是未成年人，他们缺乏自我保护必需的能力，老师应该对学生的安全负责。安全包括“身体安全和“心理安全两个方面，当学生的身心安全遭到威胁时，老师责无旁贷地担负着保护他们的责任和义务。“保护学生的安全是老师群体所应该遵守的职业精神，它需要广大老师共同遵守。在“512地震灾祸中，面对突如其来的灾难，灾区广大老师始终把学

11、生的生命安全放在首位，舍生忘死，奋不顾身，保护学生，在全社会博得了高度赞誉。他们早已先行一步用行动来诠释师德和保护学生安全的含义。在我看来，能不能保护学生应该是检验老师的一个道德标准，学校在培养、教育学生的时候就经常讲要“爱生，而保护学生安全正是“爱生的一个重要表现。我们不能把“爱生当成口号，要把对学生的爱融化到点点滴滴的教育教学和一切活动中。所以，保护学生安全，不管是从法律的角度，还是从道德规范的角度，都是老师不应回避的责任。老师职业道德规范的修改，通过规范的形式来激发我们的道德愿望，激发社会的普遍美德，体现了社会的进步。现代的老师在规范的引领下对学生的教育和关爱也必将更具人性魅力。新（规范

12、）第四条“教书育人中，明确提出要“施行素质教育，并初次将“激发学生创新精神列入其中。施行素质教育，必然对老师有新的要求，也就必然要请教师“不以分数作为评价学生的唯一标准。相信随着教育改革、考试制度改革的深化，这一点会越来越在老师对学生的评价方式上得到体现。另外，新（规范）在第六条中明确：“终身学习。这个条目的提出，我觉得更有利于当前老师的发展和教育的发展。终身学习是21世纪的生存概念，是老师适应职业发展和本身发展的必由之路。在任何教育体制下，老师总是充当着引领者的角色，老师的操行、内涵，代表着社会的文明程度。老师是人类永久的职业，但社会对老师从业资格的选择并不永久，时代对老师的要求越来越高。老师良好的素质并非与生俱来，而是要通过学校教育、继续教育即终身教育才能获得。新的教育观念以为，终身教育和终身学习是现代老师成长和发展的必由之路。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老是新世纪老师应树立的终身学习观。【学习新老师职业道德规范的体会】