物流毕业论文.docx
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1、物流毕业论文近几年,人工智能、大数据、物联网等技术的发展促进智慧物流飞速发展,致使物流业对人才的需求发生了极大的变化,运用传统形式培养出的物流人才已不能知足用人市场的需求。接下来我为大家提供了物流毕业论文,仅供参考,希望能够帮助到大家。物流毕业论文1一、国外研究现状在物流发展的同时,西方发达国家的物流成本控制研究经历了:了解物流成本实际状况、物流成本实际核算、物流成本管理、物流收益评估、物流盈亏分析等五个阶段。固然很多物流企业开场分析其物流体系,但大多数情况下这种分析是根据经历和直觉进行的,分析经过中很少使用分析模型或工具。固然西方学术界开发了很多有效的分析模型、工具和决策支持系统,阐述这些工
2、具、模型和决策支持系统的著作也很少,但是工业界还未真正了解和应用这些技术,因此目前部分企业物流成本控制到达第四个阶段,而多数企业的物流成本控制还都处于第三阶段,还没有到达第四、第五阶段。固然如今对物流成本构成有了愈加全面的理解,但是由于很多会计核算方法不健全成为解决物流成本的障碍,如今对物流经过进行有效的成本管理控制仍然存在困难。二、国内研究现状我国当代物流经过数十年的发展,已经迎来了物流业的春天。近十年来国家经济持续稳定的高速增长、电子商务的兴起、参加世贸组织等等,为我国物流业激起一个又一个的浪潮。目前由于政策环境与经济环境的改善,企业改革日益深化,为物流企业发展建立了良好的宏观环境与微观基
3、础,物流事业的发展形势越来越好。然而对于物流成本控制而言,我国企业的物流成本控制大多还处于了解物流成本实际状况的阶段,即对物流活动的重要性认知的阶段,只要少部分企业到达了物流成本核算,即了解并解决物流活动中存在问题的阶段(但核算水平很低,了解和解决问题的层次也不深),物流部门远远落后于生产部门,物流成本管理也远远落后于生产管理。对物流成本核算的相关理论和实务讨论非常薄弱,对物流成本的计算没有明确规定,对物流成本的计算方法的研究大多是基于日本的三、选题背景与意义随着人们物流管理意识的加强,降低物流成本已经成为物流管理的首要任务。无论采取什么样的物流技术与管理形式,最终的目的都不在与这种形式与技术
4、本身,而是要通过物流系统的整体优化,在保证一定的物流服务水平的前提下实现物流成本的降低。能够讲,整个物流技术和物流管理的发展经过就是不断追求物流成本降低的经过。同时伴随着新经济时代的到来,经济全球化、市场一体化的趋势日益加强,企业面对变化无常、竞争剧烈的市场环境以及顾客需求多样化、个性化消费水平的不断提高,其传统的、机械的采购、生产、物流形式己经难以适应市场的需要。企业必须快速把握市场的真实需求,缩短产品的开发周期、采购供给周期、生产加工周期、流通配送周期,全面降低企业作业链经过的成本,才能提高企业的生存能力和竞争能力。在传统的企业成本管理形式下,企业往往过于强调通过产量的扩大来降低单位产品所
5、分摊的固定成本,通过采用廉价劳动力和原材料等措施降低企业的生产成本,进而获得预期的利润。但是,随着企业间的竞争越来越剧烈,单纯通过扩大产量来构成规模经济而不考虑市场对产品接受程度和竞争对手的策略的做法,己经被证实是行不通的,通过改良产品的设计和控制生产经过中的浪费来降低成本的手段所能起的作用和降低成本的空间也越来越校因而,人们意识到,为保持企业的生存能力和竞争能力,必须为企业寻找新的利润源泉。通太多年的研究,发如今企业物资的流动经过中所发生的成本并不会增加顾客的价值,并且企业物流活动所发生的成本占企业总成本的比例较大。由此引发了学术界对企业物流的研究,同时,实务界也在积极地研究怎样规划和施行本
6、企业的物流战略。另一方面,各国政府为搞活本国的经济,通过“大流通促进大生产,希望对本国基础建设的投资来带动国家的经济发展,也迫切需要研究怎样发展物流战略。通过几十年研究的积累,物流学界对企业物流成本管理的认识,构成了“第三利润源、“物流冰山、“效益背反等理论。国内企业一般没有单独对物流成本进行核算,往往都是和企业其它成本一同核算,没有单独设立核算项目。即便有些企业将物流成本划分出来进行单独核算也往往应用比拟传统的分步法或品种法等,导致物流成本核算的严重失真。对于恩希爱这个外资企业,固然在日本的市场已经完全打开,但对于中国这个陌生市场,要打开这个市场就必须降低成本,提高竞争力。由于长期以来企业重
7、生产和销售,轻流通,导致企业的物流成本偏高。目前,我国生产企业生产中直接劳动成本占总成本的比重不到10%,而物流费用到达了40%。在当今剧烈的市场竞争下,物流成本的降低比销售额的提高更容易。这意味着在剧烈的竞争中谁降低了物流费用,谁就降低了成本,谁就会在竞争中取胜。从分析物流成本入手,进行物流成本管理,改善企业物流,具有重要的意义。物流成本计算是物流成本管理的基础,但在我国现行的会计制度下,难以根据物流成本的内涵完好地计算出物流成本,而且根据传统成本法分摊出来的物流成本,也不能知足物流管理的需要。这种状况不仅打击企业进行物流成本计算的积极性,更重要的是由于缺乏物流成本这一基础数据,影响了企业物
8、流管理、物流系统再造等决策的科学性和正确性,进而制约了企业物流管理水平的提高和企业竞争力的加强。因而,开展企业物流成本计算研究,确定其成本构成,能够有效地降低企业成本,提高资金利用率和提升企业竞争力。四、研究目的与内容传统的物流成本核算方法或是以一定比例和标准从总成本中抽取,或只是部分的记录、核算物流成本,无法准确的计算企业物流真实成本。本文在借鉴、分析现有物流成本及其计算的相关理论基础上,对我国企业物流成本的构成进行深化分析,并在揭示我国企业物流成本核算的现状和存在的主要问题后,试图在不改变现行财务制度的条件下,为企业提供合适本人的物流成本核算方法,以便鼓励企业进行物流成本核算,施行物流成本
9、管理,进而提升本身的竞争力。物流毕业论文2摘要:进入二十一世纪以来,随着经济的发展,国家对于高职院校的发展的关注日益加强,物流管理专业作为一门理论性和实践性并存的科目,对于学生综合素质全面的发展有着重要的意义,校企合作作为一项对于学校物流管理专业和企业发展都有着促进作用的重要策略,一直是我国积极推行的重要方针,然而在校企合作经过中一直存在着多种多样的问题,为此,结合实际,阐述高职院校物流管理专业校企合作中存在的问题并提出优化的策略。关键词:高职院校;物流管理;校企合作引言物流管理专业是一门服务型的专业,当今的中国社会正在发生着产业的转变,物流管理专业拥有着良好的发展前景,然而现今的中国社会正在
10、高速的发展中,现今的高职院校中的物流管理专业的学生的技术水平,并不符合企业和社会对其的要求,这是由于物流管理专业是一门操作性和实践性很强的专业,高职院校中的纯理论教学并不能使学生在社会上立足,因而国家大力的推动物流管理专业的校企合作,让高职院校的物流管理的学生们能够将所学的理论与实践互相结合,进而提升本人专业水平,使学生能够在毕业之后加快本身进入企业工作的步伐。在进入二十一世纪以来,随着经济的发展,国家对于高职院校的发展的关注日益加强,物流管理专业作为一门理论性和实践性并存的科目,对于学生综合素质全面的发展有着重要的意义。高职院校物流管理专业校企合作存在的问题探究高职院校物流管理专业校企合作经
11、太多年的发展,获得了很好的成绩,但也存在一些缺乏,通过分析和总结,校企合作中存在一些问题。校企合作理念不同很多的高职院校对于校企合作的施行并没有深入的认识,只是流于外表,校方只是为了应对评估的要求,没有对企业进行考察对于企业的公司文化毫不了解,就与之签订了合作的合同,而这些合同能够讲是“空头支票没有任何能够参考的意义,也没操作性,校方在选择签订合作合同的时候没有站在学生的立场,完全不注重企业的质量,只注重数量,签订了一大堆的毫无意义的合同,对于学生的物流管理的学习毫无意义。企业在校企合作的方面,没有过多的兴趣,只是单方面的把学校里的学生当成劳动力,没有合作的意识,对于他们来讲签订合同不是为了合
12、作,只是为了给企业补充员工,他们需要的是毕业生,而不是实习生,对于学校提出关于学生实习岗位的问题,避而不谈,他们以为学校的实习生在实习期过后并不能留在企业工作,与学校签订实习合同是为别人做嫁衣的行为。校企合作目的不同高职院校和企业两者有着本质的不同,学校是一个培养人才的地方注重的社会效益,而企业是一个生产利益的地方,注重的是经济效益,对于企业来讲,他们需要的是劳动力,不是实习生,实习生在企业工作时间短,是不能给他们产生经济效益的,所以很多企业都排挤接受实习生,高职院校作为培养人才的摇篮对于产生经济效益没有企业那么大的需求,双方在合作尚未开场的时候就已经有着不同的目的,因而在合作当然是磕磕绊绊,
13、难以产生良好的化学反响。校企合作之后的资源难以平衡在实际的校企合作的经过中资源的平衡分配是最难以处理的,中职院校和企业在合作中学生的实践场地就是第一个难以解决的问题,物流管理课程是理论和实践严密相结合的课程,因而在学习的经过中,需要实践产地和实训基地,这些场地的建设往往需要大笔的资金,中职院校难以负担,只能依靠企业提供,但是对于企业来讲,他们要考虑本身的经营,所以在这个问题上通常有很多的分歧。在学生的教育上也是一个问题,物流管理专业是一门实践为主的专业,而中职院校的老师们没有实践经历,只懂理论教学,这方面又要依靠企业的员工来教学,但是企业员工也要保证工作的效率,因而这个方面又是难以平衡的问题。
14、校企合作取法管理机制校企合作之后的学生等于拥有了两个身份,学生和企业的员工,这样在管理上就会出现很多的问题,校企合作想要稳定的发展,良好的运行,一个完善的管理机制绝对要建立起来,要保障管理机制下的学生要早企业的物理管理实训和学校的物流管理学习都能够共同的进步,到达校企合作对于学生更好的学习物流管理的目的,进而保障学生长远的发展。校企合作缺乏政策的支持固然我国的教育部门在校企合作政策的推行方面不遗余力,但是现阶段的政策只是指导性的政策,本质的关于校企合作的推行政策并没有颁步,地方的教育部门没有很好的措施来在指挥校企合作项目的完成,没有完善政策进行监督与推行,合作经过中问题难以解决,十分是对于校企
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