第二学期教研组工作计划范例.docx

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1、第二学期教研组工作计划其次学期教研组工作安排1一、指导思想随着教化改革的不断深化，现代教化技术对教学改革的重要作用已被越来越多的人们所相识，这就对中小学计算机教化提出了新的要求，同时也供应了难得的发展机遇。信息技术组不仅有教学工作任务，并且还担当了学校的计算机、电子备课室、多媒体室、校内网的管理和维护工作。为了能够不断的提高自己的工作质量、加强工作效率，现将本学期工作安排制定二、工作目标及措施（一）、搞好教学教研1、仔细学习政治、教学理论，仔细备课，加强对教材的探讨和探讨，针对本校学生的实际状况，努力尝试“先学后教”模式，切实提高课堂教学质量。2、主动组织参与学校多媒体优质课研讨与沟通，在教学

2、工作中，进一步加快我校的信息化发展；采纳电教手段和利用网上资源，提高教学质量。3、加强学生对信息技术这门学科的相识，通过通过上一学年的工作，总结出在计算机管理、协助教学，以及其它管理（校内网、电视系统）上的不足，修改并完善管理制度及管理方法，提高自己的工作效率，同时也要加强对科学文化学问的学习，不断丰富和充溢自己的头脑，努力提高自身素养，提高工作质量，以培育更高素养的现代化建设人才为使命，为学校在走现代化教化的路上作出自己应有的贡献。4、组织信息技术组成员及学科组老师开发课件。制作的课件要有针对性，以解决教学内容中的重难点作为突破，提高教学协助作用，力争在相关评比或竞赛中获得名次。（二）校内网

3、工程建设1、实施改造校内网工程，高标准建设校内网络系统，进一步完善校内网结构，发挥网络为教化教学服务的功能，为教化教学应用构建网络平台。2、完善学校内网功能，完全实现校务公告、办公自动化。（三）加强学校校内网管理实行切实可行的措施，加强对校内网的管理，制订网络管理规章制度，落实各项管理工作措施，确保网络平安、畅通。组织领导。成立学校教化信息化工作领导小组。2。常规管理。不断探讨各种管理技术，加大考核力度，杜绝网络信息平安事故的发生，确保网络畅通，更好地服务于全校的教化教学工作。既要保证网络平安畅通，又要杜绝老师在网上闲聊、打扑克、玩嬉戏等不良现象。深化探讨网络应用问题，充分发挥网络的作用，提高

4、教化教学质量。3。病毒防治。加大对学校的管理力度，从制度上进行约束，削减病毒的传播。凡新安装系统的计算机必需先安装杀毒软件，并打好相关补丁后才能接入网络从根本上解决网络病毒问题，保证网络不因病毒导致堵塞、停网等现象的发生。（四）充分发挥网络的运用效益树立建网是为教化教学服务的思想，加强学校网站的建设和管理工作力度，进一步完善网页建设，改进和提高教化网站的服务质量，更好地为教化教学、教化科研、教学管理服务。接着加强学校网站建设，进一步完善网站布局和内容，使其服务于教学，服务于德育，服务于管理；服务于学生，服务于老师，服务于社会。力求网站界面简约、布局合理、色调一样、风格统一、内容丰富。2。老师个

5、人主页建设。组织指导建设好一批具有特色的专题网站、资源网站；通过建设老师网站和学校网站等社区性服务网站或栏目，吸引学生、老师；在确保信息平安的前提下，充分发挥bbs等交互性栏目的作用。（五）教化资源库建设接着加强资源库建设。建立自己的资源中心。（六）网上办公环境建设探究和完善校内消息和文件传输系统，实现网上发布通知、传送文件，进一步提高办公自动化水平。（七）老师信息技术培训工作1、接着抓好老师信息技术应用培训工作，立足实际，针对不同学科和学段，完成对老师常用软件系统的专项内容培训。2、接着组织开展老师多媒体课件评比活动、优秀论文评比活动。（八）信息技术与各学科的整合探讨加强信息技术教研。2、加

6、大信息技术在传统课堂教学中应用探讨力度，发动全体老师探讨探究信息技术在课堂教学中的运用规范。3、进一步开展网络环境下学科新型教学模式的探讨课题探讨。详细支配三月份1、开学常规工作检查；拟定安排；教研组开学工作支配。2、依据优质课的申报，进行多功能教室排课。3、整理和维护办公室及机房电教设备。4、切实推行“先学后教”教学模式。5、校本培训方案及实施。6、本学期课题探讨任务、分工、详细支配。四月份1、多媒体优质课研讨与沟通（一）。2、全组老师进行听课评课活动。3、接着网络环境下学科新型教学模式的探讨五月份1、信息技术中考的技术培训、考场打算、考试实施等工作2、主动参与全区的接着教化课程培训和信息技

7、术的培训活动。六月份1、电教设备维护，相关资料、档案的收集与整理。2、接着网络环境下学科新型教学模式的探讨3、主动开展网络教研活动，探究如何以评价提高教学有效性。七月份1、本学期教研组教学等工作状况分析。2、做好老师现代教化技术实力及运用考核。3、撰写期末总结，教学心得、课题探讨论文。其次学期教研组工作安排2一、指导思想全面仔细贯切执行新课程标准，加强以激发学生学习音乐爱好为前提的基础教化，以听觉为先导，动觉为切入的音乐基本训练，进一步培育学生的想象力、表现力和创建力。结合吴江区艺术教研工作安排，仔细贯彻并落实学校工作安排，始终坚持“科研导航、质量为先、队伍为本”的工作原则，以课程改革为中心，

8、以校本培训为依托，主动开展行动探讨，不断总结新课程改革实施过程中形成的阅历，反思探讨课程实施过程中出现的新问题、新状况，找寻解决问题的对策。开创学校音乐教化的崭新面貌！二、详细工作目标及认清音乐教化现状，规范音乐教化教学工作音乐教学是一种艺术教化，它是对学生进行美育的途径之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的主动性。1、在进行学校音乐教化教学调研的基础上，认清学校音乐教化的现状和面临的实际问题，深化了解音乐教化工作的动态，精确把握音乐教化的发展方向。依托音乐课程探讨与发展中心，全面推动音乐教研组教化教学健康发展。2、提高学校管理者对美育功能的相

9、识，进一步明确音乐教化在学科教化中的地位，充分发挥音乐教化的审美功能，要将音乐工作列入学校安排，有专人分管，确保音乐教学开齐上足教好。3、加深老师对美育的相识。加强对美育规律的理解和运用，注意对音乐学科特征的把握，充分利用教化资源，主动完善自身的业务素养和专业素养，在道德、业务、专业相识方面要取得整体的提高。4、注意学生对美育的相识。要求老师在课堂教学中激发学生学习爱好发挥音乐学科的审美引导作用，在课程管理中严格执行音乐课程要求，在学科评价中严格执行以学论教的音乐学科评价标准。5、加强对音乐特色办学的相识。要提高对音乐特色办学的相识，防止学科失衡和素养失衡的现象，开创音乐办学的新模式。三、主要

10、工作1、严格“七仔细”规范，开展以学生为主的课堂，提高教学效率。构建“学问与技能，过程与方法，情感、看法价值观”为一体的教学目标体系，采纳听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，激励学生主动参加，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培育爱好，提高实力。2、本学期接着根据学校的师徒结对制度，仔细做好师徒结对工作，加快新上岗老师的成长。3、仔细学习和探讨基础教化阶段音乐学科课程标准，根据科教处的支配组织好本组老师进行研讨、集体备课，及上好研讨课，做到仔细备课、上课，要有肯定的教学反思。4、仔细做好学校各类艺术活动的开展。每位老师均参加各项活动的竞赛辅导，竞赛结果与老师期终考评挂钩。5、主动主动地参与市

11、级与区级音乐教研活动，营造良好学术氛围，沟通教化教学改革的阅历。四、日程支配四月1、仔细学习学校教学工作安排，领悟本学期的工作重点，制定本教研组工作安排及活动方案。2、制定各年级教学安排。3、制定一人一课安排五月1、开展师徒结对听课活动。2、组内一人一课活动以及师徒结对听课活动。六月1、组织和开展教研活动2、组内一人一课活动以及师徒结对听课活动。七月1师徒结对听课活动。2、期末考核工作。3、写教研组工作总结，各老师撰写好期末总结。其次学期教研组工作安排3一、指导思想与思路以学校总体工作为依据，以新课程改革为契机，以更新教化教学观念为先导，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，紧紧围绕课程实施中

12、的基本问题，深化而全面、扎实而有效地开展教化教学探讨。总结课程实施过程中形成的阅历，找寻解决问题的方法，为学生的发展服务。进一步加强教化教学常规建设，努力营造英语教化教学的良好氛围；进一步加强师资队伍建设，努力提高每一位英语老师的教化教学水平和质量。二、工作重点与措施（一）抓理论教研组的活动要变更单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期将接着学习英语新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应特性需求，关注学生情感，提高学生自主学习实力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明

13、确英语课程在基础教化阶段的基本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。向学生学习，探讨学生的学习心理，不断提高在小学英语教学领域里实施素养教化的水平。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。本学期我们重点提高学生的听说实力。（二）抓常规1、“教学常规”的学习和实施，组织本组老师学习常规，使实施常规成为全体英语老师的自觉行动。同时，就如何提高学生的听说实力进行进一步的探讨学习。2、通过教研员对我们的新课程与新教材的培训，使教研组成员对英语课堂教学重点及难点的确立更加明确。3、集体备课，集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必

14、要措施。为此，本教研组要主动组织集体备课，做到有安排、有目标、有实效。本学期将接着坚持每月的集体备课活动，集体备课的活动时间是以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，每月确定的时间集体备课时，每次的集体备课都要定主题、定地点、有分工、有记录，每位老师都要写好备课笔记。平常利用不确定的时间沟通教学心得和教学方法，切实解决英语教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善英语教学。4、主动开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动主题-提高学生的听说实力，仔细组织开展人人探讨课活动，每位老师在自己的课堂中要能较好地体现探究性学习的特点，要重视对学生探究性学习的探讨，在评课和说课中，要以学生的主

15、体作用为主，以探究性学习的实效性为重点。5、单元试卷的编制，本学期三至五年级的单元练习卷由各年级的备课组长分工和把关，在期初支配老师出好全部的单元试卷，要求学问点覆盖全面、难度相宜、题型丰富。（三）抓质量1、组内每位英语老师要树立教学质量为学校发展生命线的思想，接着做好培优辅差工作。2、组织组内老师探讨有效的教学方法，在教学效率上下功夫。努力提高学生听说实力。3、对后进生进行探讨，老师畅谈对后进生在教学和辅导上的困难，大家相互沟通阅历，相互学习，取长补短，共同进步。其次学期教研组工作安排4指导思想：依据武进区教研室工作安排和常州市教研室化学学科工作看法，本学期化学教研组工作安排接着以“三个面对

16、”为指针，全面贯彻新课程理念，深化课程改革，围绕课程实施中实际问题的解决而绽开行之有效的教研活动，力争做到专业指导与学术性、群众性研讨并行，面与点共进。本组老师要以课程改革为重点，课题探讨为先导，加强理论学习，用新课程的理念改进自己的教法，特殊要在为学生学好化学供应优质服务方面多做一些详细工作。本组老师开展教研活动时，力争高效、务实，以提高自身的化学教学质量。主要工作：1、接着做好初、中学的新课程实施工作，加强教材教法和课堂教学探讨，进一步发掘、完善与推广胜利课堂教学的典型阅历，更进一步拓宽课堂改革与课程改革思路，强化课堂改革与教学改革措施和力度。2、组织本校中学化学老师学习和探讨“中学化学课

17、程标准”，及早熟识即将运用的新教材选修本，为运用中学化学选修教材做好打算，主动开展中学新课程会课活动。3、加强初、中学毕业班的复习教学探讨工作，及早制定好本学期具体的复习安排，各毕业班的复习工作力争在提高效率、讲究策略，帮助学生建立自信系统，减轻学生过重负担方面开展探讨活动。4、加强课题探讨，接着在化学探究学习、探讨性学习、校本开发方面作一些工作。5、加强各备课组的集体备课力度，使集体备课高效、务实。6、组织初、中学学生参与市、区化学竞赛。日程支配：二月份：学习新课程理论，开设新课程探讨课，张旭辉老师公开课。三月份：高三老师一模后研讨活动，初三化学竞赛报名，朱国英老师公开课。四月份：片初中化学

18、复习研讨活动，初三学生化学竞赛，汪萍琪老师公开课。五月份：中学化学竞赛报名和预赛，新课程研讨活动，高一、高二学生化学竞赛（校级），史可卫老师公开课。六月份：迎接各类考试，教研组工作总结。其次学期教研组工作安排5为进一步提高化学教研组的教学质量，加强化学教研组的管理和老师队伍建设，全面提高教学质量，在教务处、科研处的干脆领导下，制定本工作安排。一、加强理论学习，树立新的教化观念，提高老师业务水平1、组织本组老师进一步学习教化教学理论，主动学习、钻研新教材、新大纲和考试说明，重视中学新课程标准的学习、探讨，树立正确的教化思想，更新课程观念，提升老师的教学水平和实力。在教研组会上，有目的有安排地组织

19、学习先进的教学模式和新教学理念，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以达到真正提高老师的教学理论水平和业务水平。2、组织好新老师的培训活动，在参与教研组活动时，他们优先进行听课、评课，以促进新老师的快速成长。在听评课中，首先由授课老师进行简要的教学设计说明，再沟通看法和提出建议，最终总结，取长补短。激励新老师仔细钻研历年高考题，使新老师的日常教学工作更有针对性。3、为更好帮助新老师成长，我们将根据学校的统一支配，由老老师帮助指导新老师的教学工作，指导老师从新授课、练习课、复习课、试卷讲评课等各种课型进行指导，对新老师建立教学业务档案，每学期应互听8节以上，期中考试前要完成一半，每次听课后应相

20、互沟通，指导老师应仔细提出指导看法。二、抓实教研工作，提高工作效率1、坚持每周一至二次的备课组活动， 加强集体备课，针对学生实际，备教材，备教法、学法，备作业，备试验，做到四统一的基础上，实施“集体备课特性修改教后反思”策略。教案的撰写要有针对性，不同教学层次要有不同；试卷讲评课教案，要有学生得分状况的统计，要有拓展和总结；教案课后要有学生反馈或心得体会。2、抓实课堂教学，向45分钟要效率。潜心探讨教材和试题，联系社会生活实际，细心创设问题情景，主动开展质疑问难，仔细组织探讨沟通，注意作业的质与量，在训练的有效性上狠下苦功。加强命题探讨，细心设计试题，强化责随意识。试题尽可能做到：保证试题无错

21、有答案，难易适中并有区分度，学问覆盖面广无偏题怪题。3、加强教学沟通，激励相互听、评课。本学期采纳新的听课记录，教务处、科研处副主任以上、教研组长、备课组长第学期听课16节以上（每月3-4节），一般老师每学期12节以上。每位老师在前半学期前应完成6节以上（每月2-3节），未按要求完成的从评估中扣分。三、加强课题申报探讨，着力推动教学改革1、仔细实施市级课题“讲学合一”教学模式的构建与实践的探讨，望全体老师主动参于探讨。本学期在仔细抓好已立项课的题探讨，并主动打算好3月份的课题申报工作。2、主动撰写教学总结、教学论文，参与省、市的论文评比，至少 本学期每人完成一篇教化教学阅历总结或撰写一篇具有特

22、色的教研论文，提倡具有科研素养的学者型老师。四、加强学科竞赛工作，力求取得优更好成果实行切实可行的有力措施，加强学科竞赛的辅导工作。每星期辅导两个晚上，每次两节课。高一高二的辅导老师在学生自愿的基础上选好学科尖子，确定好辅导对像，保证学科尖子高一年级20名，高二年级至少10名，保证竞赛辅导的时间和质量，争取优异的竞赛成果，以此推动学科的教学深化，提高教学成果，打造强势学科。五、接着完善化学试题库建立试题库最直观的作用就是可以削减我们出题的盲目和辛苦，若再进行试题分析、统计，对我们加强学生的探讨、了解学生的实际状况有着重要作用，可使我们的教学更具目的性，也更有针对性，从中发觉学生的易错点和难点，

23、可以检查我们的教学效果，以便更精确地把握难点，并改进教学方法，从而达到提高教学水平的目的.。为使我们的试题库快速充溢完善，对全教研组老师作一个要求。每次出题老师（包括周训练、章节检测、段考试题）都要有Word格式打印，并附上答案，最好还有试题得分状况分析及评价，存在电脑室化学试题库中。其次学期教研组工作安排6一、指导思想：政史地教研组坚持教学为核心，加强课堂教学研讨，不断提高老师的教学水平；突出政治、历史、地理等学科的思想教化功能；以提高教学质量和学生素养为根本目标，抓好常规教学管理，抓好校本教研，坚持从校本动身；围绕区教科中心提出的结合新课程中发觉的新问题开展探讨活动，抓好教化教学理论探讨，

24、提高老师教学理论水平，以争创优秀教研组为动力，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的才智，努力使本教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的朝气与活力。二、教研组基本状况分析：本组共有10位老师，都具有扎实的专业学问和较深的理论修养，中青年老师教学阅历丰富，教化教学看法严谨；年轻老师朝气蓬勃，学问新奇前卫，计算机水平较高，课件制作精致。全组成员团结协作意识较强，教学工作抓得扎实有效，教化教学效果良好，师生关系融洽。三、教研组详细工作：1、更新教化观念，提高理论素养。组织本组老师仔细学习教化、教学理论，深化研读学科课程标准。2、深化课堂教学改革，不断优化课堂教学模式，提高课堂教学的有效性

25、。做到先学后教，以学定教。通过小组合作学习，转变学生学习方式。3、落实教学常规，加强学生学习规范引导，高标准完成各项教学任务。（1）仔细学习落实教学常规，根据教学常规的有关要求组织教学活动，并做好自查和互检工作。（2）加强集体备课，抓好备课关。备课时力求做到备教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等。各备课组要坚持每周一次的集体备课，细心设计“教学案”，“以学定教”，依据学生的学情确定教学内容及教学策略。要吃透新课标，明确教学的三维目标，吃透教材，精选习题，按不同层次的学生分类推动，实施因材施教。加强团队协作的实力，实施资源共享，提高教学效率和质量。（3）重视教学状况的反馈与反思，即

26、时调整教学策略。通过教与学以及对不同层次学生的关注和了解，反思教学中的不足。向同行学习，向学生学习，要求进行课后反思。（4）加强学生学习规范引导。教学是双向的活动。必需调动学生学习的主动性，并引导学生科学的学习，养成良好的学习习惯。各个备课组要在集体探讨的基础上拿出符合本学科特点的学习方法和规范，然后由任课老师在本学科的课堂上向学生提出要求，并且每次上课都要求学生根据科学的学习方法学习。4、仔细落实公开课与相互听课制度。本学期部分老师上公开课。对每位老师的课都要既有自我反思又要有组内评议，以期提高课堂教学效果，从而提升教学实力。加强相互听课，重视沟通学习。5、抓好教研工作，开展校本探讨。通过进

27、行学情调研和教情调研，针对存在的突出问题，确定教研课题，课题探讨方案，明确分工，人人参加，通过看书、查资料、探讨、听课、进行试验、收集数据、反思等等方式，不断探究解决突出问题的方式方法，提高课堂教学的有效性。6、主动组织参与各级各类竞赛活动。总之，要以深化课堂教学改革为突破口，以校本教研为依托，努力提高课堂教学的有效性。不断钻研，勇于创新，全面完成教化教学工作。其次学期教研组工作安排7一、指导思想：以培育学生科学素养、创新实力和实践实力为重点，接着仔细学习新课程标准，明确其意义和作用，用新课程改革的思想和理念指导教化教学工作，开展对老师进行新教材的培训工作，通过学习培训，使老师对新的教材内容有

28、进一步的相识和理解。加强课堂教学的管理，提高课堂教学效率和教学质量。加强对兼职老师指导与培育，注意校内和校际沟通，在不断反思与总结中提高全组老师的业务水平，全面推动师生的整体素养。二、工作思路（一）加强学习，重视提高自身素养。由于我校任教科学的老师多数是兼职，对于新实施的新教材了解甚少，所以有必要组织每位老师学习科学课的课程标准，同时学习相关教化理论，指导教学实践。任教的科学老师也要利用课余时间通过各种形式学习，不断提高自己的教化理论水平、专业学问和教学实力。工作中，我们要加强同学科老师之间的沟通与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。（二）加强教学常规管理，提高课堂教学

29、效率每位科学老师应严格执行课程教学安排，仔细钻研新课标、新教材，依据学生实际仔细写好教案。全组老师要创建性运用教材，并讲究备课的实效；深化落实“探究研讨”教学法，注意让学生体验科学发觉、科学探讨、科学创建的过程，形成自主的科学看法，发展科学素养，老师还要仔细组织学生参加科学试验与科学实践。本学期将根据“老师个人钻研教材形成特性教案共同探讨集体探讨形成共性教案实施课堂教学反思记录教学得失”的过程进行集体备课。详细支配集体备课活动。平常我们要做好提优补差工作，加强后进生学习爱好、学习看法和学习习惯的培育。期中我们将组织教学质量的调研分析，对存在的问题我们要共同探讨，寻求对策，促进教学质量的稳步提高

30、。三、工作重点（一）、线上线下，教学两不误1、仔细制定线上线下教学连接工作，努力做好线上线下的“无缝连接”，弥补老师“教”与学生“学”的差距。2、关注学生学情，以生为本制定安排、设计教学；关注学生差异，必要时，进行个别辅导，努力做到“一个都不能少”；关注学生心理，让每一个学生能德智体美劳全面发展，做身心健康的“健全人”。3、本学期状况特别，但照旧要做好教学常规的每一项。在保证教学进度的前提下，尽可能地丰富课型，达到教学新常规的要求：课前，细心备课；课后，刚好做好课堂教学反思，从学生的学情动身，比照教学目标和课堂实际效果，总结自己的优点和不足。本学期，教研组将协作学校通过听课、抽查备课、作业批改

31、等多种方式，检查常规落实状况，并走出校门，向优秀学校学习教学常规的实施和落实，寻求阅历和科学的方法。其次学期教研组工作安排8一、指导思想与思路以学校总体工作为依据，以新课程改革为契机，以更新教化教学观念为先导，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深化而全面、扎实而有效地开展教化教学探讨。总结课程实施过程中形成的阅历，找寻解决问题的方法，为学生的发展服务。深化开展以校级和区级课题探讨为主要途径的教化教学改革，进一步加强教化教学常规建设，努力营造英语教化教学的良好氛围；进一步加强师资队伍建设，努力提高每一位英语老师的教化教学水平和质量。二、工作重点与措施（一）抓理论

32、教研组的活动要变更单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期将接着学习英语新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应特性需求，关注学生情感，提高学生自主学习实力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教化阶段的基本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。向学生学习，探讨学生的学习心理，不断提高在小学英语教学领域里实施素养教化的水平。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。（二）抓常规1、“教学常规”的学习和实施，组织本组老师学习常规，

33、使实施常规成为全体英语老师的自觉行动。2、新课程与新教材的培训，使教研组成员对英语课堂教学重点及难点的确立更加明确。3、主动开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，仔细组织开展人人探讨课活动，每位老师在自己的课堂中要能较好地体现探究性学习的特点，要重视对学生探究性学习的探讨，在评课和说课中，要以学生的主体作用为主，以探究性学习的实效性为重点。4、本学期三至六年级的练习由各年级的课任老师分工和把关，在期初安排好如何正确有效的运用，要求娴熟操练四会句型。老师要依据班级实际状况制定好学困生练习，并每周收齐装订，交分管主任保管。5、帮助教育处不定时深化课堂检查“教学常规”执行状况，定期进

34、行“六仔细”检查，尤其是备课质量、作业批改和听课评课状况的检查。学困生辅导练习每周检查，备课、作业每月末检查，每位老师每月听课不少于四节，外出听课后要在组内沟通。每单元要进行单元检查，并刚好分析汇总，报分管主任检查。（三）抓质量1、组内每位英语老师要树立教学质量为学校发展生命线的思想，接着做好培优辅困工作。辅导课必需要有补差练习，否则课时记半。2、组织组内老师探讨有效的教学方法，在教学效率上下功夫。3、对后进生进行探讨，老师畅谈对后进生在教学和辅导上的困难，大家相互沟通阅历，相互学习，取长补短，共同进步。（四）抓科研1、教研组制定一个学期探讨主题，制定详尽的探讨安排，并要求组内老师围绕这个探讨

35、主题每人制定一个学期探讨专题。教研组定期组织老师进行主题探讨学习活动，围绕相应的探讨专题，组织相应的探讨课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本组老师人人受益，共同提高。2、教研组的探讨课题要完成五个“一”：制定一份学期探讨安排，读一本相关专著，实行一次校级及以上的公开研讨活动，撰写一篇高质量的论文，写好一篇探讨总结。3、老师教化教学论文的发表和获奖，要求组内老师每人每学年至少有一篇教化教学论文发表或获奖，组内的骨干老师每人每学年至少有两篇教化教学论文发表或获奖。三、详细工作支配三月：1、制订教研组工作安排。2、制定各年级教学安排，进度。3、期初备课检查。四月：1、印晨娇研讨课和评课。2、备课检查

36、。3、学生作业月查。4、印晨娇片区汇课。五月：1、郝思勤研讨课和评课。2、备课检查。3、学生作业月查。4、期中检测和质量分析。六月：1、郝思勤研讨课和评课。2、备课检查。3、学生作业月查。4、制定各年级复习安排。5、口语测试。其次学期教研组工作安排9一、指导思想仔细学习二期课改理念，依据本学科特点，坚持“健康第一”的指导思想。学校体育工作以人为本，面对全体学生，遵循学生身心发展规律，适用科学体育教化方法和方式，提高学生参加体育活动的爱好和爱好，培育学生终身熬炼和健康向上的生活习惯。二、主要工作（一）、加强教研组建设，突出备课组功能。1、仔细学习、提升对二期课改的理念，共同探讨|十二字“的教学策

37、略在各学科上的应用。把传统阅历与现代理念整合，练好本学科的内功。2、备课组工作发挥发挥每位老师的专业特长，取长补短。探讨教学大纲、探讨教材、探讨学生，探讨探讨教学、教法，把握好课堂教学的切入点，关注课堂40分钟教学效率。3、提升课题教学效果，以人为本，面对全体学生不断增加提高学生的身体素养，与运动技能。在练习中让学生思索问题相互沟通学习，协作协作，形成自我熬炼的好风气。4、做好资料收集，各年级的学期进度，单元教学流程、教案以及校运会相关资料。（二）、抓学生行为规范，促进学生身体素养提高。1、以共康中学学生行为规范条例为抓手，抓紧抓好教学课堂的常规工作。检查、督促、实行有效的管理方法，培育学生自

38、觉遵守行为规范条例。2、提升全校学生广播操动作质量，在开学初画好”点“、”线“，整理好场地。在体育课中、课外活动课时间训练学生广播操动作，利用每天每天早操进行评比。组织年级、全校广播操竞赛，促进学生做好操，增加学生身体健康，提高班级凝合力。3、抓好课外活动的管理工作，支配好各年级活动的场所，让体育设施充分得到运用。在练习中以各班小组长指挥队伍的模式进行练习或活动。培育学生对体育运动的爱好，及运动技能的驾驭。在各年级中开展丰富精彩小型多样的体育竞赛。（三）、接着搞好拓展课，带好各个运动队，了解沟通学生的性格，主动参与市、区的竞赛及演出，保持优势、接着努力、争创佳绩。（四）、加强初三年级的体育教学

39、，迎接体育中考，争取西藏班和上海班学生合格率达到100%（五）、音乐利用拓展课，带好学生群体酷爱音乐、舞蹈，提高学生的演、唱学问与技能，培育学生合作意识，活跃学生校内活动，并在此基础上开展好为期一个月的学校艺术节活动。（六）、美术利用拓展课推动学生群体，留意艺术性、发挥美术特有的魅力，以活泼多样的内容形式，在全校范围内征稿，举办美术作品展示活动。其次学期教研组工作安排10一、指导思想以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加学习意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用。以新课程改革为契机，以更新教化教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育学生的创新精神和

40、实践实力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组的工作水平。始终围围着“营造英语氛围，激发学生的学习爱好；注意课堂实效性”的教研主题，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创建性地开展英语学科的教研工作，仔细分析现有状况，总结提升现有阅历，在目前的基础上，使英语教学探讨工作再上一个新的台阶，英语成果再创辉煌。二、工作目标：1、加强教化理论学习，提高老师理论素养。落实教研组各种安排及本学期的教研重点，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思沟通”的基本形式开展英语教研。2、提高学生的英语实际应用实力以发展性评价探讨为突破口，在教育处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中吸取他人先

41、进的教学方法，使传统模式中老师为主体的课堂教学完全转变为以主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际实力得到更好的提升。3、做好集体备课，仔细处理好目前难度较大的教材。集中各组员进行集体商讨，对一些不太好处理的教材进行探讨，各抒己见，以求最佳方法处理教材。每次上教研课前一周把自己的教案发表在自己的博客网上，组内成员仔细阅读，并提出修改看法与建议，进一步完善教案设计。4、主动反思沟通通过组内探讨形成的教案在实际教学中遇到的问题及不足之处，进行点评，形成互动、互助的氛围。5、以科研带动学科发展。三、四年级的英语教学要多运用英语拼读规则和儿歌教学法，帮助学生有规律地记忆单词，减轻学生学

42、习英语的难度；五、六年级的教学要帮助学生在情景中进行语言现象的教学，采纳重比较、勤归纳、多运用的原则，使学生娴熟驾驭较困难的语言现象。同时，高年级也要注意阅读教学，要有安排有步骤地提高学生的英语阅读速度和实力。三、详细措施：1、利用课前五到非常讲英语故事或笑话等等。2、加强学生单词识记实力。3、加强集体备课，英语老师每周一次集体备课。4、狠抓教学常规，落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节，进一步细化教学中的每一个环节。5、要进一步学习英语课程标准，多看一些优秀的教学案例和优秀老师录像，通过教学探讨，理论学习，“走出去，请进来”提高英语老师的业务素养和业务水平。6、做好六年级学生思想意识，

43、提高他们学习英语主动性，养成良好学习英语习惯。7、仔细做好培优补差工作，注意培育学生综合应用语言的实力。抓好英语质量监控工作；力争做到三至六年级考试的及格率都达到60%。8、规范作业的布置与批改。学生作业要做到刚好收缴、刚好批改；作业内容要精选，作业的形式要多样化。9、开展形式多样且有效的教研活动，提高老师的业务实力，培育学生学习英语的爱好。10、做好六年级毕业考试复习资料和安排。四、每周行事历活动内容备注一周1、制定英语教研组工作安排2、各位英语老师制定自己工作安排二周1、英语磁带发放2、集体备课3、寒假老师读书沟通活动三周1、集体备课2、研讨：如何帮助学生养成良好的英语学习习惯3、复读机发

44、放四周1、集体备课2、研讨：如何有效布置英语作业五周1、集体备课2、研讨：如何培育学生用英语进行日常沟通的实力3、第一次教学常规检查六周1、集体备课2、研讨：怎样提高学生的听力实力七周1、集体备课2、研讨：学会倾听八周1、做好上学期小学英语期末测试质量分析并总结2、集体备课3、学生优秀作业展评（各班五本）九周1、做好六年级复习资料提纲2、集体备课3、检查学生运用复读机的效果十周1、做好期中考试复习2、集体备课十一周1、沟通。学习期中考试得失2、第一次模拟考试3、三至六年级的英语单词竞赛十二周1、集体备课2、其次次模拟考试3、三至五年级的听力测试十三周1、集体备课2、做好开发区小学英语老师教学基

45、本功大赛选拔十四周1、研讨：如何培育小学生的英语学习爱好与习惯2、集体备课十五周1、老师课件制作竞赛2、集体备课十六周1、集体备课2、研讨：如何培育学生自主学习的实力3、做好期末复习提纲十七周1、集体备课2、研讨：小学英语老师应具备哪些基本实力十八周1、集体备课2、整理六年级复习资料3、检查三至五年级运用复读机的效果十九周1、做好复习打算工作2、迎接期末考试二十周放假其次学期教研组工作安排11本学期我们语文教研组将在新课标的指导下，深化语文教学改革，努力转变教化教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教化方针、全面推动三要义在课堂上的落实，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。一、基本状况分析和安排目的我们语文组是学科大组，同时绝大多数语文老师既担当语文教学工作，还担当班主任工作，工作量都比较重。这学期，我组又加入两位语文老师，大大补充了语文学科的师资力气。但是，我们语文组的教学任务仍旧很重，面临的形式依旧严峻。但我们大多数语文老师都具有一种剧烈的敬业精神，潜心工作，无怨无悔，思想主动进取