关于幼儿园冬天主题活动【5篇】_1.docx

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1、关于幼儿园冬天主题活动【5篇】关于幼儿园冬天主题活动【5篇】冬季是四季之一，秋春之间的季节。天文学上以为是从12月至3月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间，下面是我精心采集整理的幼儿园冬天主题活动，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿园冬天主题活动1活动目的1、观察毛衣摩擦产生的现象。2、激发幼儿喜欢做小试验的兴趣。3、尝试作记录。活动准备1、纸屑、记录纸2、毛衣、塑料尺、塑料棒、铅笔、木筷子、记录表、木梳子、塑料梳子、木棒等活动经过一、吸引幼儿注意力，引发幼儿考虑。1、创设情境老师：冬天来了，天空上飘下了美丽的雪花(白纸屑)!小朋友，想不想把小雪花拣起来玩啊?老师：可是，小雪花一碰到我们的

2、手，就化成水了。小朋友，想一想有什么办法，我们不用手，就能拿起这些小雪花呢?2.启发小朋友想出各种方法。二、做各种物品摩擦产生的现象1、老师：教师手里面有一把尺子，教师用尺子能不能拿起小雪花呢?2、看看教师的魔法：神奇一擦，芝麻开花。(在毛衣上擦)再用尺子去吸引小纸屑。看看，有什么变化?老师：小纸屑被吸引过来了，轻轻一擦，神奇不神奇啊?3、老师：这里还有一支铅笔，让我来试一试，看能不能产生魔力。神奇一擦，芝麻开花，能不能吸引啊?(不能)4、老师：这还有一把梳子，让我看看能不能产生魔力。教师这里还有木筷子，木棒，这些东西擦了以后还能不能产生魔力呢?我想请小朋友来做试验，教师有个要求，把能产生魔力

3、的的东西和不能产生魔力的东西都在纸上记录下来，小朋友分组做试验的时候，一定要一个人一个人做，其他的小朋友要仔细观察。三、幼儿实验操作，老师巡回指导。统计的时候引导幼儿怎样做记录。四、总结老师：原来塑料尺、塑料棒、塑料梳子这些东西擦了毛衣以后，能吸引小纸屑。其实，在冬天，很多东西由于摩擦而相互吸引，看当我们梳头的时候，梳子和头发也会相互吸引。小朋友，假如以后你发现更多的东西能摩擦后相互吸引，就告诉教师，好不好。看看谁有一双最擅长发现奥秘的眼睛。幼儿园冬天主题活动2【活动目的】1、了解抹香香的简单方法，并愿意接受与尝试。2、知道天冷要保护皮肤。养成良好的生活习惯。【活动准备】1、师一个包装好的礼物

4、盒、各种香味不一香香(放在桌上)2、环境创设：活动室周围摆放若干镜子、磁带(自编儿歌配音乐)【活动经过】一、猜一猜：激发抹香香的兴趣导入：今天真开心，朋友送我礼物，想看看吗?(想)1、老师神秘地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢?(自由发挥)2、进一步引导：师夸大地做“闻的动作“有一股香味，会是什么呢?(鼓励幼儿随意猜测)二、讲一讲：调动孩子生活经历1、出示面油师打开礼物取出来：“看!是什么礼物呀?(能够夸夸猜对的孩子)“是面油，也叫宝宝霜(能够和幼儿打招呼)。谁来闻一闻，味道怎么样?小结：宝宝霜，喷喷香。2、回忆经历抹过香香吗?抹过什么香香?为什么要抹香香?小结：天冷了，皮肤很枯燥，香香抹在脸上

5、会很舒适，能保护皮肤。三、抹香香：学学抹香香的方法1、“香香怎么抹的?谁来试一试?请个别孩子进行操作。(1)先请一位幼儿任意涂，让幼儿观察，你发现什么了?(2)脸上有的地方白，有的地方不均匀(3)香香取多了，涂不了了(强调取少一点)(4)谁来帮助他?(幼儿本人解决)(5)假如不需要帮助，想什么办法本人解决呢?(出示镜子)小结：抹香香照照镜子，细细擦，抹均匀。2、(帮帮教师)“我也要抹香香，你们一起帮帮我，好吗?师边讲边涂面油：宝宝霜，香喷喷，我要和你做朋友。蘸一蘸，点一点，照一照，抹一抹，抹均匀了吗?“快给我检查呀，我每个地方都抹到了吗?哦，每个地方都抹到了，我的脸好舒适。3、徒手练习抹香香的

6、经过。(三)一起来抹香香“你们想抹香香吗?小镜子前有你喜欢的香香，去试试吧。师巡回指导：“抹香香时照照镜子，看看香香抹开了吗?抹完香香，给你身边的好朋友和教师闻闻、摸摸。香不香?皮肤滑不滑?(配音乐)小结：高兴吗?我们真高兴，我们会本人保护皮肤了，我们把香香放好，天天都和它做朋友。附：儿歌宝宝霜，香喷喷，我要和你做朋友。蘸一蘸，点一点,照一照，抹一抹，小脸蛋儿香又滑。幼儿园冬天主题活动3活动目的：1、增加幼儿在雪天的自己保护能力。2、了解一些安全小知识。3、体验明显的季节特征。4、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动经过：一、谈话引入。“这些天下

7、了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小朋友都要注意哪些事情，保护本人不遭到伤害呢?引导幼儿结合本人的生活经历讲一些雪天的安全措施。二、老师小结1.首先在雪天，要认真走好每一步，选择雪较厚的地方行走，注意地面状况，尤其避免踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。2、其次是上放学回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在马路上行走或滑冰。3、雪天穿鞋要讲究。路面容易结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发惹事故。4、户外游戏时，能够玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。5、上下台阶时也要注意，要把握好身体的重

8、心，保持身体平衡，避免摔伤。6、在玩雪经过中也会有很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。小朋友们，安全来自时刻警觉，事故源于霎时麻木。安全第一，健康第一。冰天雪地，请大家小心翼翼，保护本人!三、结束部分那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时如何注意安全?幼儿园冬天主题活动4活动目的：1、尝试用曲直、长短、粗细不同的线条表现冬天里的树，探索树枝由粗变细的表现方法。2、通过比照观察，了解树干和树枝的不同特征。3、感受大树在深冬的变化，并愿意用画笔表现。活动准备：1、幼儿已了解在深冬季节落叶树的叶子会落光;幼儿已欣赏过四季中树的图片。2、冬天里的树的图片多幅。3、小号水粉笔，水粉颜料(黑色、咖啡色、灰色、褐

9、色)，抹布，洗笔筒，画纸。活动经过：1、引导幼儿迁移已有经历。(1)老师：冬天到了，大树妈妈发生了什么变化呢?(2)老师：树叶都掉光了，剩下了什么呢?2、引导幼儿欣赏树的图片，整体感受树干和树枝的不同造型。(1)老师：光秃秃的大树给你什么感觉呢?让你想到了什么?(2)老师：你喜欢哪棵树?它是什么样子的?它像什么?3、老师引导幼儿比照观察树干和树枝的不同特征。(1)老师：如今我们来找一找，树干在哪里?树枝在哪里?树干是什么样子的?树枝呢?(2)老师：这棵树上的树枝有什么不一样呢?(引导幼儿用手臂的动作表现树枝的不同)(3)老师：靠着树干的树枝和最上面的树枝一样吗?有什么变化?(4)老师：用什么方

10、法能够画出由粗变细的树枝呢?要点提示：在探索树枝由粗变细的表现方法时，老师能够引导幼儿用笔的侧面进行作画，或用笔的力度由重到轻，类似于“提的感觉。画大树时一定要引导幼儿从下往上，按生长的方向进行绘画。4、幼儿绘画。老师：你想画一棵什么样的树呢?像什么?树干是什么样子的?树枝呢?5、欣赏幼儿作品。老师：找一找，你最喜欢哪一棵树?为什么?活动延伸：带领幼儿到户外对落叶树或者常青树进行写生活动，感受大树的丰富造型。带领幼儿到公园里观察大树的树皮和树结等并尝试表现这些特征。区角活动：美术区：提供黑色纸，让幼儿撕出大树的树干和树枝并进行拼贴，造出树的剪影效果。科学区：提供各种不同的树的图片，幼儿根据不同

11、标准进行分类。(如落叶树、常青树)幼儿园冬天主题活动5【活动目的】1、激发幼儿对冬天的喜欢之情和喜欢小动物、保护小动物的情感。2、初步了解什么是冬眠，那些动物要冬眠。3、培养幼儿清楚、大胆表达意思的能力和认真倾听的好习惯。4、锻炼幼儿的动手操作能力。【活动准备】1、提早几天将已经冬眠的小乌龟带到班里，激发兴趣，请幼儿帮助查找小乌龟不吃不喝的原因。2、几幅冬景的图片资料。3、自录磁带。自制雪花及足够数量的白纸。4、玩具熊、青蛙、蛇、刺猬，可以老师自制教具。一个大箱子做山洞。【活动经过】一、谈话导入1、老师和幼儿握手，表示友好。“哟，小朋友们的手都这么热乎，来来来，谁愿意给我暖和暖和?谢谢!“周教

12、师一到这个季节，手就冰凉。你们谁知道，如今是什么季节呀?2、出示几幅冬景的图片。“昨天，教师特意拜访了冬爷爷，他还要我带回几张照片来给小朋友们看看。看过照片后请幼儿谈谈：你看到了什么?你喜欢冬天吗?(注意指导幼儿讲话要完好。)3、“下雪不仅好玩，还有很多好处呢，你知道吗?引导幼儿了解下雪的好处：大雪会把空气中的灰尘带下来，把有害的细菌、昆虫冻死，起到净化空气的作用;小麦有了这场雪当被子，就能安全地过冬，第二年冰雪一化，庄稼就不怕春旱了。二、玩“雪，体验冬天的快乐。1、过渡：可惜的是，咱们济南今年冬天还没下一场雪呢。不过，冬爷爷送给我一场雪，你们看老师事先将“雪花放在筐子里，举起筐子晃动，“雪花

13、就会飘落下来。2、你想不想也来下雪?那我们先来做雪花。老师教怎样做雪花：两手拇指和食指捏住一张白纸的一角，一只手使劲往下撕，一片雪花就做好了。请幼儿分小组学着教师的样子撕雪花，将撕好的雪花放在一起，师幼共同玩下雪的游戏。三、导入“冬眠主题，了解有关冬眠的知识。1、过渡：嘘我们得小声点，可不要吵醒了“宽宽(小乌龟的名字)。来，我们坐下来平静一下，休息休息。我们的宽宽正在干什么，谁愿意大声地告诉来听课的教师。2、沟通课下采集的有关冬眠的知识。谁愿意给大家讲讲这些天你了解到哪些有关冬眠的知识?幼儿畅所欲言，对于不准确的知识，老师及时予以纠正;同时也要注意对幼儿的肯定、表扬，即时颁发小博士奖章。(鼓励

14、幼儿在众人面前大胆、大声地讲话。)3、游戏：谁在冬眠。游戏玩法：(1)去“山洞寻找谁在冬眠，将它抱出来并告诉大家：(我发如今冬眠。)(2)听听小动物要对我们讲些什么。(3)结合动物们的话提问，了解、考察幼儿听懂了多少。培养幼儿注意倾听的好习惯。(4)将小动物送回家，让它们继续冬眠。小熊：亲爱的小朋友，你们好。当你们发现我的时候，我正做着一个美梦呢。我梦见蓝蓝的天，白白的云，清清的小河，鲜艳的花朵，还有唧唧喳喳的小鸟，他们都在向我招手，要和我一起去爬山。嘘千万别叫醒我，我要睡上整整一个冬天。再见了，小朋友。青蛙：哎呀，是谁把我吵醒了，我还没睡够呢!什么?下雪了?我才不愿意玩雪呢，那多冷呀!我呀就

15、喜欢和爸爸妈妈一起躲在洞里睡大觉，一直睡到春天。对了，我的好朋友蜗牛妹妹、蝙蝠姐姐也要冬眠，你们就别去吵醒他们了，好吗?好了，我要继续睡觉去了，再见。刺猬：哎呀，小朋友，我没把你弄疼吧?真对不起，我正在睡觉，没看见你过来。你不知道吧，一到冬天，我就会躲在洞里睡觉，一直睡到冰雪融化，春暖花开。到那时候，费事你们再来叫醒我，好吗?你们瞧，我都睁不开眼了，啊我又困了，再见了，孩子们。蛇：怎么啦，是春姐姐来了吗?不对呀，树上还是光秃秃的，人们还穿着厚厚的棉衣呢。哦，原来是你们这些淘气鬼把我吵醒了，我正在冬眠呢。有的小朋友会问：“你一冬天不吃东西会不会饿死?呵呵，不会的。由于从夏天开场，我就在本人的身体

16、里积累了很多营养，足够知足整个冬天的需要。谢谢小朋友对我的关心。好了，我要回家睡觉了，祝你们冬天玩得愉快。BeyBey4、听了它们的话，你想对它们讲些什么?(你们好好冬眠吧，我们不再吵醒你们了，春天到来时，我会去叫醒你们的。冬天多么好玩呀，你们光睡觉，真可惜)四、活动延伸小熊、青蛙、蛇、蜗牛、蝙蝠、刺猬都回家冬眠了，没有欣赏到冬爷爷带给我们的礼物，真可惜。那其他小动物呢?小羊、小兔、小燕子，它们是如何过冬的呢?谁愿意帮我找到答案?(激发幼儿继续探究知识的欲望。)五、扫“雪，结束活动。下雪固然好玩，但也给我们带来很多费事。尤其是我们小朋友，走在雪地上最容易摔倒，那该怎么办呢?(大家一齐来扫雪，结束活动。)关于幼儿园冬天主题活动【5篇】