班主任年终述职报告_1.docx

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1、班主任年终述职报告班主任年终述职报告在我们平凡的日常里，报告不再是罕见的东西，要注意报告在写作时具有一定的格式。为了让您不再为写报告头疼，下面是我收集整理的班主任年终述职报告，欢迎大家共享。班主任年终述职报告1尊敬的领导：您好!又到了新的一年，这学期本人在教育教学工作中，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜质，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作职责心强，服从领导的分工，用心做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学

2、生学有所得，不断提高，进而不断提高本人的教学水平，并顺利完成教育教学任务。一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。因而我不但注重群众的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下如何做一名好老师。二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下方的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补

3、充哪些资料，如何才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，

4、缺乏自控潜质，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生发奋做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的明白和尊重，因而，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的明白和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。7、用心介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感遭到教师的关心，良好的师生关联促进了学生的学习。三、工作考勤方面

5、我热爱本人的事业，从不正因个人的私事耽搁工作的时刻。并用心运用有效的工作时刻做好本人分内的工作。在工作上，我严格要求本人，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高本身的素质，我不但用心参加各项培训，到各地听课学习，平常，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联络，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的发奋。总而言之，此刻社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，发奋工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天作出本人奉献。此致敬礼!述职人：xx20xx年xx月xx日班主任年终述职报告2尊敬的领导：您好!光阴荏苒，转眼我的班主

6、任工作也已经有三个三年头了，在这几年时间里，我从紧张到坦然、稚嫩渐渐走向成熟。同时也感悟出悟出：繁忙与充实，烦恼与欢乐有着内在的联络。我的繁忙，我的充实，我的烦恼与欢乐都深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，固执进取，辛勤耕耘。固然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获来诠释班主任工作。一、首先我觉得班主任工作应该科学优化班级管理工作，提高班级凝聚力1、采用民主化管理。每周随机的召开班级会议，听取班级成员对班级工作的合理化建议，及时解决本班出现的各种问题。2、发扬班级成员的主人翁精神，在班级工作中给每位成员提供发挥本人特长的时机，凝聚集体的智慧，互相做到扬长避

7、短。3、发挥班主任的模范带头作用，多请教有经历老师，多与其他同事沟通讨论，使班级全体成员共同进步，共同提高。4、工作中互相理解、互相支持，学会换位考虑，生活上互相关心、互相帮助，心往一处想，力往一处使，提高班级凝聚力。5、加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习、不断反思，努力提高班级成员的思想素质及业务水平。多渠道捕捉教育信息，拓宽新的教育思路。积极参加园组织的各项业务学习，使班级成员得到共同发展。人的一生要扮演多种角色，有很多事情等着你去做。我觉得本人既是管理者，又是老师，也是个学生。行驶在信息化的高速公路上，深深感到本人是如此的贫乏，内存缺乏，为了扮演好多重角色，我对本人提出：知识

8、要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。二、以保教结合为基础，促进幼儿安全、健康、快乐的成长活动中我们始终把安全工作放在第一位，在开展了丰富的的安全教育活动，同时我们随时随地查找安全隐患，及时上报处理，杜绝不安全因素，以加强幼儿自我保护意识，把握自我保护技能，尽可能地排除外患。注重保教结合，树立科学的保育观。积极配合保育员教师做好班级的环境卫生管理和清洁工作。对于个别体弱幼儿，予以更多的关注。保育工作很多，我们努力做到了保中有教，教中有保，使孩子们对我们有了慈母与严师的感觉，真正地喜欢我们、信任我们。三、切实贯彻（纲要）精神，积极更新教育观念，提升本身内涵，以全面加特色的教育，促进幼儿全面和谐发

9、展在“全面加特色的教育思想指引下，每学期结合季节、传统节日、幼儿兴趣点等，我们开展了丰富多彩的主题活动，积极做好活动准备于配班工作，活动中努力做到了寓教育于游戏之中，寓教育于一日生活之中，使幼儿都在原有的基础上得到了良好的发展。并创设良好的环境，让幼儿在环境中学习。及时地更换主题墙面内容，并深化、丰富主题墙内容，四、以“家园共育为突破口，获得家长配合，实现家园同步教育幼儿园的教育离不开家长的关心与支持，我们一直以为，家长某种意义上来讲，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是珍贵的教育资源。一年或是两年多的接触，我们用对孩子的爱、用细致入微的工作态度博得了家长们的信任和支持。通过召开家

10、长会，向家长介绍我园大型活动及本学期本班活动安排，家园共育栏目，以“亲亲家园为阵地，提供“亲子阅读平台。通过家长借阅的方式，把的教育观念和教养方式方法及时地传递给家长、注重日常的沟通，利用来、离园时家长接送时间和电访等方法，加强个别指导，针对孩子在园的表现和不同的家长以及家庭教育现状，开展有针对性的沟通。开展家园共育活动和家长助教活动、针对爷爷奶奶负责接送、体弱、生病的一些孩子，认真做好电访工作，使其充分发挥桥梁作用、开展丰富有趣的亲子活动、发挥家委会代表的作用，并让他们科学地介入班级管理工作，提高教育教学质量、引导家长阅读早期教育的杂志，更新家长的教育观念。当然我还存在很多缺乏，如对孩子们在

11、活动中出现的问题分析还不够到位，还有待进一步学习与观察;在教育经过中，对于每一环节的目的达成有效性还有待于进一步探索与讨论，在沟通的艺术中还有待进一步学习。我的成长归于领导的栽培，更离不开教师们的帮助，只不过要多付三分汗水，五分勇气，七分毅力，十二分的艰苦。总之，我们将继续在实践中多发问、勤反思，努力将教育观念转化为本身的教育行为，在今后的工作中，将不断地找出差距，针对本班缺乏，迎难而上，努力使班级每一个孩子都有喜人的进步，使班级工作实现新的跨越。有了前行的目的，再加上大家的努力，相信我们的保教活动能愈加顺利地进行，我们的孩子能更茁壮、健康地成长!此致敬礼!述职人：xx20xx年xx月xx日班

12、主任年终述职报告3尊敬的领导：您好!接手六(xx)班已有一年多了，班主任工作也由初时的懵懂到如今的初步了解，其中感触最深的是孩子们的成长，在这个学期中，感觉班主任工作的压力忽然加大，五年级和六年级好似就是一个分水岭，孩子们好似是忽然间就长大了很多，这种成长带着些不安分和期盼，心理上的转变加大。这就需要班主任及时从他们的穿着打扮、一言一行中把握他们思想上的异动，并作及时的引导。下面谈谈我在这学期班主任工作中的一些体会。一、提高本身思想认识从思想认识上来讲，通过其它各位老师的帮助和本人在工作中得到的启示和考虑，使我对“班主任和“班主任工作这看似简单的名词产生了更为深入的理解，透过这普通的称谓，我看

13、到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心与“责任心和众多的付出与数不尽的汗水。二、为人师表，率先垂范我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因而班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话讲：“身教重于言教。教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的孩子，影响尤为突出。因而，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求本人，做到“要学生做到的，教师先要做到。比方，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，讲谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答

14、我。三、加强教学的五认真工作(1)备课备好课是上好课的前提。因而，备课在教学中的地位是举足轻重的。然而，长期以来，备课存在一些弊端。“以抄代备、“课后备课的现象相当普遍。这样的无效劳动不仅没有什么价值，还占用了老师们大量的时间和精神。一段时间来，我校一直在考虑和研究“怎样使备课更具有实效性这一问题。首先，我们制定了新的备课要求。我校根据（区教学五认真细则）修订了五认真检查记录：1、电子教案必需要有手写的二次修正的内容。2、提早3课时量的检查，通过平常的领导随堂听课来检查核实执行情况。3、综合学科、兼职学科的老师也必须按规定备课，每月的教学五认真检查分“语数外学科检查和综合学科检查两次进行。4、

15、年轻老师必须写详案，教学反思或教后感每周不少于两次。其次，改革了对老师备课的检查方式。针对众多弊端，我校确立了“上课直击备课的备课检查方式，成立以学科分管领导为组长的听课小组，对老师的随机听课采取“讲课跟踪评课的形式。“讲课，指主讲人围绕教材分析、教程设想及补充讲明三部分进行叙述，这样做，不仅能够了解老师对课改理念的内化程度，也便于了解他们对教材的钻研程度。“跟踪，即看老师能否按课前讲课后构成的最教学设计去授课，看老师能否在教学实践中进行创造性的劳动，使学生爱学，乐学，学好。“评课，即从目的线、经过线、效果线三个方面进行客观的评课，进而利用集体的智慧和气力使老师们的授课不断提高，保证课堂教学质

16、量。这种考察方式不仅促使老师学习理论，深化钻研教材，加强了备课的实效性，同时也提高了课堂教学的效益。(2)上课为了引导和促进老师在课堂教学中更好地体现（课程标准）所大力倡导的新理念、新要求、新教法和新学法，切实提高课堂教学效率，我校制定了（课堂教学质量量化评价表），并将它作为考核老师课堂教学的主要根据。“评价标准分五个指标：a、教学目的，b、教学内容，c、教学方法，d、教学功底，e、教学效果。同时，对每一个指标的权重也做了大致的分配，但考虑这五个因素不是绝对独立，而是相互浸透、相互影响，所以还设臵了“综合评价栏。课堂教学的管理，我们着重强调：1、组织教学要常抓、狠抓，组织教学是上好一节课的保障

17、，做到学生不听课，老师不开讲。领导巡课本学期已将它作为巡视内容之一。2、把“当堂训练，当堂反应的思想落实到课堂教学之中。要请教师每节课至少要安排xx分钟的当堂书面练习的时间，并把此作为课堂教学评价的一项重要标准。3、课堂上要请教师要做到“精讲多练，老师每节课单独用时不得超过15分钟，要安排大量时间让学生进行独立学习，独立考虑，开展形式多样的自主体验活动，寓教于乐。4、发挥教研组的职能作用，开展好每两周一次的“听课、评课活动，增进老师间的学习沟通;每月举行一次“教学热门问题讨论活动，针对教学的问题和困惑，开展讨论。5、开展好领导“随堂听课、“蓝青工程师徒结对活动，发挥监督考核、指导引领的作用，促

18、进老师课堂教学水平的不断提高。(3)作业布臵和批改作业练习是教学经过的一个重要组成部分，是课堂教学的继续，是学生稳固知识、运用知识解决问题构成能力的关键环节之一。我校对作业方面提出下面几点要求：1、布臵的作业量要适中，习题要优选，并以教材的配套练习为主。不同年级各学科天天课外作业量有不同的时间限定：小学一年级一般不布臵书面家庭作业，二、三年级不超过xxxx分钟，四年级不超过xxxx分钟，五、六年级不超过xxxx分钟。各学科老师注意沟通协调。2、布臵作业要合适学生实际，尽量做到分层布臵作业。作业难易程度以中等学生为基准，以基此题型和稳固基础知识训练为主，适当增加发展思维的训练题。对优秀学生和学习

19、困难的学生，要设计符合他们实际的选作题。3、老师对学生的口头、书面和实验作业，都要做出及时的评价，老师布臵的作业要做到有布臵有批改、有批改有反应、有反应有订正、有订正有面批，切实提高作业的效益。4、老师要发挥作业的反应机制，准备专用的家庭作业记录本，用于设计家庭作业和记录作业中的典型错误，针对学生作业所反应的信息，及时弥补教学缺陷，调整教学策略，发现共性和个性的问题次日内及时处理解决。5、杜绝不布臵作业、不批改作业，或滥布臵作业加重学生过重负担的现象发生，一经发现，要在每月的“五认真检查反应会上给予点名批评。(4)辅导我校主要有下面几项规定：1、建立学困生学业水平转化档案，实行跟踪制度。要求每

20、学科老师根据学生的平常学习情况确立xxxx名学困生，建立档案管理，记录其转化经过，建立长销管理机制。2、实际工作中，学科老师对学习困难的学生，要满腔热情，细心分析原因，帮助他们树立自信心。在重视德育浸透、心理辅导的同时，更要加强基础知识的把握和学习方法的指导，使他们在原有的基础上有所提高。3、辅导要有全局全面观念，做到课内课外有机结合，不能影响其他学科，时间不宜过长。自习课应坚持个别辅导，解决疑难问题;课余时间注重基础知识的补习和过关。(5)考核考察(考试)是了解学生把握和运用知识的情况、了解教学效果的重要途径，便于研究和改良教学工作。1、抓好单元过关测试，建立校单元抽测制度。为了加强学科的监

21、控管理，教诲处每月都对部分年级、部分学科进行了校级检测，详细做法如下：学生采取单人单座考试，严肃考场纪律，做到检测的成绩真实有效。批阅试卷，教诲主任做好任务分工，组织人员，集体批阅，全程陪同处理阅卷中的问题。认真做好质量分析。每次检测将各班成绩进行进行数据汇总，进行横向、纵向比拟，然后召开任课老师质量分析会，会上要请教师分析原因，明确出现的问题，并提出相应的改良意见。2、严格控制考试次数，期中、期末、单元抽测考试由学校组织，其余考试由同学科老师商量进行。考试结束后，各科老师都要认真进行卷面分析，针对学生知识的把握和遗漏情况，及时进行讲评弥补，指导学生自我归纳小结，查漏补缺，并及时上报成绩登记表

22、和质量分析报告。3、综合学科以考察为主，学校定期(期中、期末)对综合学科进行质量抽查，每学期对综合学科老师进行一次教学质量考察评定。四、热爱学生，尊重学生，相信学生我相信学生在我的主导作用下能管好本人，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上讲，创立和谐的班集体，班干部是决定性的因素于是，我着手对管理体制进行“放权：通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉介入班级管理，有利于同学们的学习和各种喜好的发展，什么想法和活动都能够讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松很多，而且效果也较好，除了学校组织的活

23、动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们本人策划，组织，总结，收到较好的效果。五、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来讲，正是接受各方面教育的最佳机会，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习如何做人。因而我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。六、鼓励学生展示自我，树立自信六年级学生活泼好动，好表现本人，在多种多样的活动中，能够让他们愈加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：古诗文比赛，成语接龙，童话故事

24、比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，加强自信。七、加强家校联络孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应及时反应给家长，只要双管齐下，才能收到教育的效果。因而，在本学期主动与家长们保持联络，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用平常放学时与多位家长进行沟通。此致敬礼!述职人：xxx20xx年xx月xx日班主任年终述职报告4尊敬的领导：您好!一学期来，在各位领导和教师的热心支持和帮助下，我认真做好教学及班主任工作，积极完成学校布置的任务，下面我把这学期的工作做扼要的汇报总结。一、思想工作方面平常积极参加全校教职工大会及种学校集体活

25、动，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，认真做好笔记并得到了领导的好评。配合组里搞好教研活动。每周带领学生按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。二、教育教学工作方面1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。所备教案认真、规范，并不断归纳总结提高教学水平。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的口头及书面表达的能力，保证每一节课的质量。3、做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩

26、，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，经常与家长进行电话沟通并做好对学生学习的辅导和帮助工作，我经常利用课余时间为学困生辅导，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，培养他们的自自信心和学习语文的兴趣。4、认真及时批改作业，做到留多少作业，批改多少作业，讲评多少，盯着学生修正多少。注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。5、坚持听课，注意学习组里教师的教学经历，努力探索合适本人的教学形式。本学期认真听年轻骨干老师的示范课，做好记

27、录，对本人的教学促进很大。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，从来都是早到校，从不早退，有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名优秀的人民老师来规范本人的言行，毫不松懈地培养本人的综合素质能力。四、业务进修方面要想给学生一杯水，首先教师得有一桶水。因而，教师就得不断地学习、充电。我在教学之余，除了认真参加学校的业务学习外，还挤出时间在网络以及课余时间阅读一些先进的教学理念，力争到达如今的教育教学要求。总之，在本学期的教学工作中，我都力争严格要求本人，无

28、任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的建设与发展奉献本人的气力!此致敬礼!述职人：xx20xx年xx月xx日班主任年终述职报告5各位领导，各位老师：大家好!一个学年即将结束了，在这一学年里，我觉得自我在思想、工作、学习以及个人素质本事等各方面都提高、提高了很多。热爱教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自我，努力提高自我的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的

29、侵蚀。下头就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情景。一、学校少先队工作少先队工作是学校德育工作的重要组成部分，少先队部门是学校的一个重要部门，它是学校德育工作的详细施行者和贯彻者。工作量大、事务冗杂琐碎是少先队工作最大的特点。作为少先队大队辅导员的我，把不少的时间和精神都放扑在了少先队工作上，也获得了较好的成绩和效果，得到了学校领导的肯定和同事们的赞扬。1、配合学校德育部门，大力抓好学生思操行为的养成教育工作。抓好学生的思想品德和行为习惯的养成教育是学校德育工作之首，它既是学校德育工作的重中之重，也是学校德育工作中最难和最繁琐的工作之一，加上三间学校刚刚合并为一间学校，原先三间学校的学

30、生都是土生土长的农村孩子，学生素质、家长素质相对来讲比拟低，家庭环境、家教水平也都比拟落后。而新校各方面的环境也和以前旧校的有了很大的变化，学校德育工作比以前变得更复杂了，学生思操行为的养成教育的难度可想而知。所以，从学年初，我就开场考虑和酝酿在新的环境、新的形势下该怎样去开展学生思操行为的养成教育工作，根据学校的工作意见，在第一学期，我就借鉴在旧校时管理学生的经历和方法，初步制定了学生思操行为养成教育的计划和措施，成立了少先队值日队，大力抓好学生日常行为规范的教育和管理工作。但从第一学期的情景来看，效果还不是很大，学生的各种行为习惯还很不规范，学校的校风、校容还很不梦想。针对这样的情景，在第

31、二学期初，根据学校领导的意见，我制定了xx小学礼貌班(队)评选方案。经过开展礼貌班(队)的评选以及将评选结果与班主任工作政绩挂钩，很好的调动了班主任的工作进取性，使各班主任在班级管理方面各显神通，班级管理的效果有了很大的提高。礼貌班(队)评选情景每一天公布，也促使各班学生自觉的相互监督，自觉的遵守学校的各项规章制度。经过一学期的大力整顿，我校的校风、校容有了很大的改变，学生的各种行为习惯也有了很大的提高，少先队在这方面的工作效果也得到了学校领导的充分肯定和同事们的由衷赞扬。2、抓好鼓号队、国旗队的训练工作。旧鼓号队员中有相当一部分是六年级毕业班的学生，学校鼓号队这学期要进行新老交替的过渡训练。

32、在学期初，我就在三、四年级的学生中开场新鼓号队员的挑选工作，并在学期中开场进行训练;国旗队方面，由于这学期根据上级的要求，升旗仪式国旗队的人数和规范方面都有了很大的改变，根据这一精神，在学期中我对学校国旗队进行了重新组建，在三、四年级的学生中重新挑选新的国旗队员，并带领新国旗队员按上级的要求到实验学校，由xx原国旗班的两位国旗队队员进行严格、规范的训练。回到学校后，由于我校要上等级，各方面的工作都比拟多，没时间利用放学后进行训练。所以，我只能够利用早读课以及星期六、星期天的时间进行稳固训练，在训练经过中，我对国旗队员严格要求，规范训练，讲究训练质量，经过一段时间严格、规范的训练，新国旗队无论在

33、精神相貌还是在动作规范反面都比以往的国旗队好了很多，学校领导和老师们都给予了新国旗队很高的评价。二、学科教学工作在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好下面几点工作。1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。本学年异常是第二学期，我在课堂上异常重视调动学生学习英语的进取性和主动性，经常开展小组竞赛活动，经过给小组加分，用表扬鼓励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉介入到课堂教学的全经过，进而优化课堂教学，提高教学质量。2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课堂

34、教学中，但凡开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比拟认真和自觉参加读书或讨论活动，进而使这些中下生在介入这些学习活动中也得到了提高，3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比拟注重学生课堂常规的培养和检查，假如没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开场上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。经过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。经过以上几个方面的努力，我所担任的四年级英语，在第一学期的期末考试中获得了比拟满意的成绩，教学质量也到达了学校的基本要求。在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不一样层次的学生，采用不一样的教育教学方法，因材施教;继续遵循以学生为主体、老师为主导的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和进取性，运用各种教学手段，鼓励学生进取、主动介入课堂教学的全经过，以全面提高教育教学的质量和效率。此致敬礼!述职人：xx20xx年xx月xx日【班主任年终述职报告】