小学老师年终述职报告.docx

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1、小学老师年终述职报告小学老师年终述职报告在经济发展迅速的今天，越来越多的事务都会使用到报告，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是我精心整理的小学老师年终述职报告，欢迎大家共享。小学老师年终述职报告1回首一年来的工作，蓦然回顾，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事记忆犹新。为了总结得失，以利今后进一步改良和提高，现将近一年工作作个小结：一、思想方面一学年来，我认真学习党的教育方针政策，深入领会十八大报告精神，关心国家大事，热爱忠实党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想。一切服从领导的安排，一切行动听指挥;对同事像春天般的暖和，对学生

2、宽严相济，尤其对有残疾的孩子给予慈母般的关心;对本人的工作一丝不苟，精益求精。前段时间，我由于不小心，脚烫伤了，起初我并没太在意，穿掉水泡简单包扎一下就坚持上班，过了几天，由于活动、鞋的挤压，再加上药物过敏，烫伤越来越重，以致于后来连鞋都穿不下去了，没办法我只好请天假，稍稍好转我就坚持来上课，后来我穿着拖鞋去听课、上课。其实我的想法很简单，我不去上课，就会给我任教班级的教师增加负担，给他们添费事，在此我要真诚地感谢他们。二、教育教学工作方面本年度，我主要负责三年级的品德与社会课。在工作中，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体“以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发

3、展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。回首起来，主要作了下面工作：在教学工作上，根据学校的工作目的和教材的内容，根据学生的实际情况通过钻研教材、研究详细教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目的和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学经过中，学生是主体，让学生学好知识是教师的职责。因而，在教学之前，贯彻（九年义务教育品德与社会教学大纲）的精神，认真细致地研究教材，研究学生把握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极参加学校组织的教研活动，通过活动，汲取别人的教学经历，提高本身的教学水平。针对学生作业情况不佳问

4、题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字能够终生受用，要从小练起，不要怕耽搁时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都用正楷字写评语，如：“你愿意把字写好吗?“你进步了!“你的作业令教师百看不厌。“你的作业使人赏心悦目。等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多模拟我的评语的笔迹一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语，为学生做出典范。针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一项作

5、业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给本人评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到老师创造性劳动所带来的丰富成果。科学施教的同时要请教师不断地完善本身、提高业务水平、扩大知识面，由于学生构成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，都坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高本人的业务能力。我想，作为老师，知识面越广，本人的感觉也好，学生对你的感觉也好。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的

6、学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的自信心，在课堂上我有意识地通过一些粗浅易懂的问题为他们提供发言时机，给他们自我表现的时机，同时对他们在学习中的点滴进步我都给予表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的自信心，这样一来他们有了到成功感，学习成绩也不断提高。三、今后努力的方向我决心发扬优点，改正缺点，努力改良教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的成绩有更大的提高，为教育事业奉献本人的一份气力,快乐充实地度过每一天。小学老师年终述职报告2尊敬的领导，各位教师：大家好！漫长的一年总算又到尽头，回首这十几年本人的工作情况，觉得有很多事情做得不够理想，真想光阴倒流，把本人做的不够

7、完美的事情重做一遍，但这是不可能的，只得提醒本人吃一堑，长一智，以后把工作做得完美些，不要留下一些遗憾。感受着肩上那份沉甸甸的学校和学生们寄予的信赖。期望和重托，我将我这学期的教育教学工作汇报如下：我们的小学不仅是培养优秀小学生的摇篮，它也是培养优秀老师的摇篮，在这片沃土，这个充满生机、活力和暖和的大集体里学习、生活，各位教师们兢兢业业的工作作风，踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅，他们的典范作用使我意识到老师唯有不断学习，在教学中锻炼本人，追求进步才能让本人不仅只成为这里的一员，也会在将来的某一天成为这里的骄傲，为学校和精心栽培我的教师们交上一份满意的答卷。自从参加工作以来，我首先以师范

8、生“学高为师，身正为范的师德严格要求本人，要做一个合格的人民老师，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享遭到高质量有效的教育，都能有不同程度的发展，基于以上认识，我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎，备好每节课，上好每一堂课。批好每一份作业，关注到每个学生，努力去做一个受学生尊敬的和信赖的教师。在学科教学方面，我时刻告诫本人要做一个科研型老师，作为一名青年老师来讲，有的是一腔的热情，和对职业的坚定信念，而缺少的是老老师的珍贵教学经历，因而我要虚心的向她们学习教学方法、教学技能和课堂调控技能等等。青年老师的成长，成熟要靠本人在教学中的苦练，探索。面对大班教学我不断的考

9、虑，探索，实践：怎样调动学生的积极性和主动性，消除课堂死角现象；怎样既拔高优秀生又保整体质量。为此我也正在每堂课的教学中尝试着积极制作教学用具设计灵敏多样的游戏活动，使学生们在积极介入的同时获得知识；在课后，我认真地给孩子写评价，主动跟孩子们沟通与家长沟通，不断鼓励后进生，帮助他们解决学习上的困难，获得进步。这几年我都是担任六年级的英语教学工作，在班主任的帮助下，我从刚开场望着纪律松懈的学生不知所措到如今能帮助班主任管理班级得到学生的配合，心中对每位帮助过我的教师充满感谢。以后我更应多观察，多问，努力提高本人的教学能力。我深知本人如今教学水平与一位优秀英语教师的标准还相差很远，但我相信，通过学

10、习、操作，再反思、总结，然后再学习、操作，这样不停止、不放弃的学习，在不久的将来，我一定会获得更大的进步，教出一批批优秀的小学生，实现一名小学语文老师一生不朽的价值。述职人：xxx20xx年x月x日小学老师年终述职报告3尊敬的领导：您好！老师工作是平凡的，也是细琐而繁忙的。固然有时也感到很苦、很累，但每当看到学生天真的笑脸，求知的渴望时，心中总会涌起一种强烈的责任：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路。这种强烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个学生。从参加工作我一直担任班主任，在各项教育教学工作中，都能以身作则，努力塑造品格高尚的育人形象，勤勉敬业的师表形象，爱岗勤恳的服务形象。一、加强学习，优

11、化个人操行作为一名班主任，我始终和学校保持高度一致，积极参加学校的各项活动和学习。1、认真学习（老师法）、（老师职业道德规范）等重要文件和精神，写下读书笔记、学习心得，坚持依法执教，科学执教。2、我对本人时刻高标准，严要求，切实提高本身素质，提高班级管理水平。3、积极参加学校组织的各类师德教育活动，在师德学习中严格要求本人，努力提高本人的师德水平。二、宽严结合，优化班级气氛严与爱是我教育学生的两个秘诀，严是指在学习方面严格要求学生，爱是指在生活方面关心爱护学生，担任班主任工作，我在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关心学生。在班级管理中，我努力做到事事有人干，事事有人管，事事有规范，有力地

12、规范了学生行为，遏制了不少不良现象。我一直注重对李xx的精神疏导，让孩子能明辨是非，并结合事实鼓励孩子学会控制本人，减少冲动，孩子一直在进步，家长和教师们都很欣慰。三、热爱工作，创优异成绩教育教学工作使我深深地知道：教育工作责任重大。从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运；从大处讲，它关系民族和国家的兴隆发展。因而，我从来没有把老师简单地当作谋生的职业，而是作为本人毕生追求的事业做全身心的投入。“学高为师，身正为范。在教育工作中，我始终没有放弃对本人的教育和学习，对于所学的教育知识在教学中把理论与实际严密的结合，在实践中加深对教育理论的理解和运用，努力提高本人的业务水平。爱与责任是师德的灵魂

13、，学识魅力与人格魅力是师德的境界。今后我要愈加努力学习，努力工作，努力用本人良好的老师形象为学生树立典范，塑造学生良好的操行，使每个学生都能成为祖国的有用之才。述职人：xxx20xx年x月x日小学老师年终述职报告4张XX，一名普通而平凡的老师，但是在教育教学中，我却不甘心平凡。一直以来，我都坚信学习能使我进步，教科研能使我成长。下面，我就将本人在教科研方面的工作做一下总结：一、让课题研究引领教科研我全权负责学校的课题工作，积极运筹教科研工作，力求做实做真做好。20xx年市教育局开展了“优质教学理论研究与实践的三年课题研究规划，我校申请了四个子课题，在统筹全校课题研究的同时，我还主持了（后进生转

14、化与管理研究）的课题研究，自从我们的课题被立项以来，我就与课题组成员进行了课题详细研究施行方案的讨论，并组织定期召开全体课题组成员会议，合理分配每位成员在课题研究中应承当的任务，制订了具体的研究计划，全面着手进行课题的研究工作。在整个课题的研究经过中，我详细负责课题的立项申请，方案的制定，课题的研究，课题的结题等工作。在引导教师们从“老师型向“研究型老师的转变中，我始终在努力着。教育教学中，我擅长发现问题;课题实验中，我大胆进行揣测;教育实践中，我用理论知识来武装本人。每一次的课题研讨会中，我都会考虑很多问题，不断地进行假设，不断地进行修改，使得研究方案不断完善、精益求精。为了愈加出色的完成教

15、育科研的任务，我不断地加强本人的学习，在学习中，我融入了网络研修这个大的平台，在我积极进行网络研修经过中，我还努力地引导学校的老师，也走上网络研修这条路。在我的引导下，已经有很多老师，开场在博客上撰写博文，与其他老师进行经历沟通、学习与讨论。历时三年的潜心研究，我们的研究课题已经顺利结题。基本构成符合我校实际的“高效课堂的规划与施行理论，并构建了新授课、讲评课、温习课的教学形式，有效提高了课堂教学效率，近几年年我校教学成绩斐然就是最好的例证。二、让教科研为课堂教学添彩教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题。作为一名坚持在一线的业务领导并兼任课老师，我非常注重教育

16、科研理论知识与实践的结合研究。平常认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，认真聆听各类讲座。通过一系列的学习，促使我的教学理念不断更新，对新课程理念的感悟不断加深。我深深知道：只要学习，也只要不断地学习，才能跟上时代的步伐。不学习则落伍，不进步则退步。为了提高本人的课堂教学水平，我积极参加各类教育科研等活动，虚心向同行们学习;回校后，并组织教师一起备课、听课、评课，不断吸收营养，以适应当代化教学的需要，使本人的课堂教学和本人学校老师的教学能够逐步跟上时代发展的脉搏以及新课程改革的需要。20xx年我参加了“XX市20xx年度教育科研培训班;20xx年6月我圆满完成中小学老师远程培

17、训项目“国培计划“(20xx);20xx年12月我参加XX省中小学老师全员培训研修，被评为优秀学员。三、让教科研激发思维的火花在教学中，我始终坚持勤思、善问、好学。我利用课余的时间，对本人每一次成功与失误进行了反思与整理。积极地撰写教科研论文，对教科研进行深入地反思，对先进的经历进行总结推广。我校的优质教学研究通讯自创刊以来由我主编，并屡次遭到市教科所领导的表扬，我撰写的（初中地理多媒体教学的误区及对策），（谈地理教学与历史知识的联络），（素质教育呼唤魅力老师），（给学生被苹果砸的时机），（老师的职责），（做英勇的教育实践者）先后发表于校刊，引起教师们的广泛反响。20xx年我所写的（运用多媒体

18、优化地理教学）在XX省教育科学研究所论文评选中荣获二等奖;20xx年我的专题报告（优质教学的反思与实践）被推荐发表于我市（优质教学研究通讯）第三期;20xx年我撰写的（当前班主任工作存在的问题与解决策略）荣获XX省教科所论文评选一等奖，该论文并发表与中央教科所课程教育研究中心主办刊物（素质教育论坛）。20xx年我根据农村教育实际撰写的（浅析农村学校素质教育的窘境）荣获XX省中小学教育科研优秀成果二等奖。不断地学习潜移默化地提升着我的业务素质，20xx年9月我在全市初中老师专业知识地理大赛中，荣获三等奖;20xx年10月我荣获XX市教育科研先进个人;20xx年9月我被评为XX市教学能手。在从“老

19、师型向“研究型老师的转变中，我始终在努力着。在今后教科研的道路上，我将继续探索和追求。一、思想转变学校提出课改之初，我积极响应，迅速转变传统的思想观念，用新的教育思想考虑问题、解决问题，积极探索“1+4课堂教学形式。学校课改的目的是为了日益剧烈的竞争态势，作为实验中学的一名老师，个人与学校是荣辱与共的，个人成长与学校发展是一致的。记得杨澜曾经在书中写的一句话，人能够不成功，但是不能不成长，“1+4“课堂教学改革发展学生成就老师。二、加强学习1、首先向身边经历丰富的教师学习，我们物理组前辈们，他们教学经历丰富，课改率先垂范，通过观摩他们的示范课，让我对“1+4教学形式有了明晰的认识，有了他们的帮

20、助我在最短的时间内实现了课堂教学形式的转变。2、自课改一来，我深深感遭到本人理论知识的贫乏，要想深入理解“1+4教学形式，必须加强理论学习。因而近几年来，我持续不断的购买理论书籍，充分利用课余时间进行理论学习，并把理论学习与本人的教学实际相结合，用科学的方法指导本人的课堂教学。苏霍姆林斯基在（给老师的建议）一书中给了老师100条建议，第一条建议就是教师要无限信任学生，在“1+4“课堂上，有了对学生的信任就敢于放手，就会静心等待学生的转变。3、在活动中学习。积极参加学校举办的各种赛课与示范课，在活动中磨练本人提在课堂上我积极探索怎样施行“1+4教学形式，课堂的转变不是一撮而就的，开场并不顺利。但

21、我坚持天天课后写反思笔记，随着本人的积累与沉淀，对“1+4“教学形式理解的越来越深化，课堂驾驭能力也不断加强。由于坚持施行1+4“教学形式，去年高三我所带的班成绩理想，尤其是今年新高一，学生入学经过两个月的适用，课堂上已于开学之初发生了突变，学生展示积极思维活跃，学习兴趣大大提高，能够讲是看到了期盼已久的结果。，我将继续坚定的施行“1+4教学形式。小学老师年终述职报告5本学期即将接近尾声了，回想一学期来我和同学们走过的点点滴滴，想讲的真是过多过多。本学期我继续担任五二班班主任，担负着管理全班同学的重担。为创立和培养一个良好班风的班集体，让每一个学生都在这个集体中快乐得度过每一天，天天都能快活、

22、充实而有收获，我付出了很大的努力，获得了一些成绩。我班的学生人数多，尤其是男生多，他们天真活泼，热情奔放充满好奇，但顽皮，个别同学以自我为中心，缺乏集体意识。要培养优秀班集体，我从加强本身的思想建设做起，吃苦耐劳、襟怀一颗从我做起的诚心，一颗关心爱护学生的爱心，一颗干好班主任工作的自信心，用无私奉献、高度负责的精神，博得学生的信任和家长的放心。我就天天坚持早早来到学校，静静地在教室准备教学，认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为典范，也构成了无形的动力，全班同学都能按时到校，我班7：30准时开场一天的读书学习。我有意识地根据班级学生不同的个性、成绩将他们搭配成学习小组，为学生的自我管理、自

23、主教育创设一个良好的环境，学生在小组其他成员的影响下，一些平常不遵守纪律、行为习惯较差的学生也在互学、互教、相互催促中，渐渐地积极起来了。我随时关注每个小组和每个小组成员的动向，出现问题及时给予处理、调整、教育，让班级保持一个积极、向上的良好气氛，使每一个学生享受“家的暖和。针对集体凝聚力缺乏的问题，我积极开展班级活动，使学生在轻松愉快的气氛中加深对相互的了解，培养集体荣誉感，加强集体凝聚力。本学期我中队在学校组织的活动中表现比拟出色，先后被评为优秀班集体、精神文明班集体，获广播操比赛第一名；运动会入场式第一名；运动会团体总分第一名；在我的中国梦校园文化艺术节上，三名同学入围学校“我的中国梦小

24、歌手决赛；两名同学参加了校“我的中国梦演讲比赛决赛，其中栗鸣骏同学荣获一等奖。我班还积极开展了读书活动和（让名著中的人物走向舞台）课本剧表演，在丰富多彩的班级活动中，学生的集体观念加强了，学生之间的关系也变得更融洽了，学生在成功的喜悦中体会到了团结的气力。此外，为防止班干部在管理经过中出现松懈麻木的思想，平衡其余学生总处于“被管理的心态，我在班中推行了“让每一位学生都成为管理者制度，平常，对于那些在学习或生活经过中表现突出的学生，负责各小组的纪律、卫生、学习管理，对表现好的同学给予红花奖励，并作为评先的根据。这样，既锻炼了学生的组织管理能力，又培养了他们的自主性和独立意识，使每一位学生都有充分

25、展示自我的时机，那一朵朵小红花使学生精神上得到知足。班主任管理是一门永无止境的教育艺术，只要我们立足实际，不断总结经历，就能不断创始班主任管理的新局面。小学老师年终述职报告6尊敬的学校领导，教师们：大家好！这几年来，在校领导的帮助下，在教师们的支持下，几番耕耘、几番努力，我在工作中获得了一定的成绩，遭到大家的好评。我在工作中不断积累经历，不断扬长避短，不断进步提高，从一个刚毕业的教学新手逐步成长为骨干老师。在教育教学中坚持虚心学习，努力提升自我！现将本人近年来的工作情况作以具体述职。一、勤修身俭养性，传师道重德行身为小学人民老师，我热爱党，热爱人民，忠实于党的教育事业，坚持党的教育方针道路不动

26、摇，注重加强个人思想道德修养。自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业，与时俱进，为人师表，热爱学生，注重在学生心中的“象征意义，以言传身教熏陶感染学生我一直不吸烟，不饮酒，不，以身作则，以身示范。在学生中树立良好的老师形象。在同事间能虚心向教师们请教学习，相互沟通情感，相互分享信息。同校内教师团结协作，互助互爱，共同认真顺利完成学校的各项教育教学工作。二、务实拓展创新，寓教于情于乐作为一名年轻的一线老师，我时刻谨记本人的责任，保持一颗平常心，力求做到无欲则刚。工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。回首一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经历缺乏，

27、在工作当中也出现了一些不近人意的地方：1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水安然平静教育教学质量还有待进一步提高。2、深化课堂，深化班级不够。平常与学生的沟通不多，主动性不强。3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给学生。组织编写温习、检测资料，提供应学生，构成良好的教育理念。我知道，任何事情都是在不断的反思改良再反思再改良的经过中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克制缺点，我也将一如既往地尽本人的气力为教育事业的发展做出奉献。述职人：xxx20xx年x月x日小学老师年终述职报告7尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛

28、涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，为了以后的教育工作做的更好，下面是本人20xx年工作情况的汇报：一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下如何做一名好老师。二、教育教学方面：在我校李xx校长倡导的“无墙课堂办学理念的高端引领下，我在课堂中努力做着践行者

29、、开拓者的角色。力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等学科元素进行整合，围绕“提高学生综合素养这一教学目的，有的课堂让学生走进大自然，走进生活，进行语言交际，并观察写话；有的课堂让学生在欣赏名曲的情景中感悟课文的意境美；有的课堂又让学生进行想象画画，让孩子的奇思妙想去丰盈课文的空白，感受课文的语言美；并尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习，拓展了学生的学习资源。通过教学资源的重组，使课堂教学的效果得到了优化。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材

30、的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，如何才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。2、关注课堂生成。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。3、要提高教

31、学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。4、积极介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。三、在班级管理上，民主平等，张弛有度重视学生的常规教育，高标准

32、，严要求。经常利用升旗仪式、晨会、班队课等时机对全体学生进行教育；对一些顽皮学生所犯的错误，进行严肃的批评和耐心的教育。由于学生年龄小，好的行为习惯不能长久保持，这就需要我们教师给他们做正确的引导。我特别注重“以身作则、“率先垂范，随手捡起地上的纸屑，随手关掉无人灯，随手关上忘关的门窗目的只是能让学生耳濡目染，现身讲法，到达一定的教育效果。我也非常重视班级小干部的培养，发扬学生的班级主人翁精神，每个孩子都有本人的责任包干区，本人的工作责任田。四、工作考勤业绩方面：我热爱本人的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好本人分内的工作。在工作中，我获得了一定的成绩：教学随

33、笔（生活小悟）发表在国家级刊物（教学随笔）；xx市语文命题设计获市一等奖；评为“xx市优秀班主任；语文论文“入情、动情、移情、抒情获xx省三等奖；（凸显小班优势，铸养合作能力）获xx市二等奖；（从“形同陌路走向“联袂共舞）获xx学区一等奖。走进21世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献本人的气力。谢谢大家！述职人：xx20xx年x月x日小学老师年终述职报告8尊敬的领导：您好！回首这一学年的工作，我情系三尺讲台，心系每一个学生，认认真真地对待每一件事，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，我正是以本人的辛勤、

34、固执，表达着对教育教学的钟爱。下面作述职报告如下：一、爱岗敬业我热爱党的教育事业，在工作岗位上，我能树立正确的教育观、人才观、学生观、质量观，自觉全面地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，认真学习相关法律法规，学习陶行知捧着一颗心来，不带半根草去的崇高思想，我能为人师表，教书育人，服从领导的安排，从集体利益出发，坚守岗位，又能够做到不无故请假，不缺课、不迟到、不早退，遵纪守法，认真执行上级的规章制度，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。二、认真尽职作为一名老师，认真上好每节课，是一个老师价值体现的基本途径。钻研教材、研究教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。课堂教学是提高教学质量的

35、关键，我们必须立足课堂，灵敏运用各种教学方法，充分调动学生学习的积极性，培养学生自主学习的能力，才能不断提高教学质量。在教学中，我始终把学生的全面发展作为目的，正确把握教材，结合新课程理念，充分了解学生情况，精心设计教案，积极探索，务实创新，努力激发学生学习兴趣。在完成一般教育教学任务的同时，我还积极参加教育研究活动。对一些教育教学中碰到的问题，进行有目的的分析和选择，捉住其中的核心问题，有计划地进行研究。在教学上，我能注意多向同事请教，和同事一起讨论，俗话讲三人行必有我师，平常本人也注重多看成功课例，多听示范课。面对一些后进生，我在教学中采取了这样的办法：一、做好思想工作，让他们知道学习重要

36、性，端正好学态度。二、减轻学习负担，在作业难度、作业量方面区别对待。三、充分发挥优生的作用，给他们结好对子，重点帮助温习基础知识，天天都有一定的量，一定的类型。三、满怀爱心我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。担任班主任兼辅导员工作时，工作落实到位，真心实意地关心爱护学生。我通过晨会课、班队课等机会加强学生思想教育，使每一位学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到生动活泼、主动健康的发展。平常安全卫生工作，紧抓不懈。平常我总是体贴理解，平等对待每一个学生，擅长发现学生的心理变化，并给予心理指导，尽可能贴近学生，和他们打成一片，带着亲和力走进学生的

37、世界。我总是坚信精诚所至，金石为开，只要我对孩子们真心地付出了，孩子们就会还以真情。我常与任课教师相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联络，通过家访、电访了解学生在家里、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。四、虚心好学学无止境，学到老活到老，在日常生活中，我能不断主动学习，利用课余时间认真阅读各类教育教学杂志及书籍，注意积累理论知识，积极撰写教育随笔和教育教学论文。由于我深深的知道，只要把本人的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题，新知识

38、的不断输入，对本身从事的教育教学工作，也有莫大的帮助。工作中，我缺乏是有时缺少对本人教学的深入反思，本人偶然有的一些教学方面的想法，不能细致深化地研究下去，使本人不能成为一个研究型的老师。但是，在教育教学中，我会充满自信心，朝着目的，不懈努力，由于老师这份事业将是我一生的钟爱。述职人：xxx20xx年xx月xx日小学老师年终述职报告9弹指一挥间，又到了年度述职报告的时候了，在此，我为本人在20xx至20xx学年的教学、教育工作情况做一个汇报。一、德育方面本人深化贯彻党的教育方针政策，认真学习并贯彻（未成年人保护法）的主要思想。根据（师德规范）严格要求本人，认真履行本人岗位职责，服从学校、级长安

39、排，与同事团结协作，为人师表，关爱学生。二、教学方面在工作之余，本人特别注重学习别人先进经历，以提高本身的业务能力。经常阅读教育、教学的文章，本学年的继续教育学分74分，远远超过所需学分。为了提高学生的写作兴趣，做好学生的典范示范作用，我也经常写范文、写日记、写教学随笔等。自xx年1月份起，我在xx老师博客发表原创文章100多篇。班上好些学生受我的影响也喜欢在网上发表文章，周宇双的文章还在一个刊物发表。三、班主任工作方面1、十分重视培养学生良好习惯。刚接手的第一个学期里，我首先从培养学生良好习惯入手，让学生认真学习（小学生日常行为习惯）（小学生守则），培养学生良好的行为习惯和学习习惯，进而建设

40、良好的班风、学风。开学第一学期初，早上我都很早下课室，指导学生提早早读，要求学生早读课前搞好卫生，午休时候，下到班级，了解午休情况，养成自觉午读习惯。2、十分重视做好每个学生的思想工作。做班主任工作，事无巨细，深化细致地做好每一个同学的思想工作。发现学生进步了，及时表扬，发现学生心情不好了，及时了解原因，发现做错了，及时教育促其改正。对每个学生的思想工作都做到晓之以理、动之以情。学校组织毕业班参观孙xx故居和到珍珠乐园游玩外出活动，班上好几个孩子家庭经济比拟拮据，不能参加此次活动。而我和学生想自愿凑钱帮她。没有想到的是那位孩子家长觉得面子上过不去，不愿意接受同学们的好意。怎么办呢?于是开展思想

41、工作。我为学生讲了大眼睛女孩-苏明娟的故事：苏明娟在小时候由于家庭困难，希望工程为了不让像苏明娟这样的儿童失学，对她们伸出了援助之手，苏明娟接受了社会的帮助，得以继续在校读书，甚至读完了大学，如今，苏明娟已经找到了一份稳定的工作，利用业余时间经常参加公益活动。接受别人帮助的、长大成人的苏明娟成为了一个回报社会、对社会有奉献的人。假设当初苏明娟和家人为了面子，不好意思接受社会的帮助，那么她面临的必定是失学，没有遭到良好教育，长大以后，就没有什么能力，就没有多少技能，也就不能对社会做出明显的奉献。这样看来，前后两个苏明娟，哪个苏明娟会更有面子?哪个苏明娟真的有面子?你愿意做接受帮助的苏明娟，还是愿

42、意做不接受帮助的苏明娟?同时还做好其他同学的思想工作，对家庭暂时有困难的同学，不能嘲笑，歧视，有能力的话，伸出本人的援助之手，献出本人的爱心。3、十分重视做好预防工作。很多事情发生了，造成了事故，才懊悔，才来寻求解决问题的方法，但假如把事故扼杀在萌芽状态那就更好了，因而做好预防工作就显得非常重要了，我利用好班会，开展关于（爱护公物），（上下楼梯怎么走）（拍拖好不好）（绿色上网）（文明伴我行）等等的主题班会。经常为学生讲述社会上的、学校内发生时事、新闻，积极向上人和事就让学生见贤思齐，不良的人和事就让学生从别人的灾难中汲取教训。4、一心一意、千方百计转化后进生只要是我的学生，无论成绩好坏，我都是

43、那样尊重他们，对于家庭有困难的，单亲家庭的孩子，学习、纪律偏差的，我愈加同情他们，偏爱他们，从来没有对任何一个学生讲过不文雅的字眼。转化后进生，不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就我们必须一心一意、千方百计地开展工作。不过假如你的学生不喜欢你，甚至讨厌你的话，就是你的道理讲得再好，学生也不会接受你的。所以，我很喜欢采用亲其师，而信其道这句俗语，我先让学生亲近我，喜欢我，怎么做得呢?我竭尽全力挖掘学生的闪光的地方，没有明显的优点，哪怕是他的一个好心的举动，动听的一句话，都能够成为表扬他的切入点。班上小巫同学，是公认的后进生，同学讲：他从来不做作业。有一次，看到他上课随意讲话，我批评他违背课堂

44、纪律，他讲：我向人家借东西而以，这样也算违背纪律。对他来讲，讲话能够不分场合和地点的。作业不做，上课纪律散漫，偏激的性格，身上似乎一无是处。怎么办呢?在一次大清洁中，我吩咐他完成一项任务，他爽快地回答：劳动是我的强项,听到此话，我很高兴，忙接着他的话讲相当好，劳动是你的强项，希望学习也是你的强项。在以后的学习中，我时不时用劳动是你的强项，希望学习也是你的强项这句话鼓励他。在一次当堂背诵课文，我发现他背得比一般同学快，比一般同学流利，比一般同学准确，我对他讲：劳动是你的强项，看来背书也是你的强项。,也时不时在班上夸奖他是很聪明的学生，让他在学习上的自信心越来越大。班上小陈同学到学校就是玩、欺人、

45、捣乱。他也是我转化后进生的重点对象，我也是从发现他闪光的地方入手，在开学的第一天，我在和学生的见面讲话时有一段话是这样的：我已经认识了一些同学，例如小陈，他是我们班的大力士，为什么这样讲呢?由于我亲身和他较量过扳手腕，他力大无穷，三下五除二就把我的手腕扳倒了，他也是我们班的篮球王子，在上一年的级组篮球上，他作为主力，发挥了重要的作用，和队员勇夺冠军。希望他成为我的学生之后，继续发扬他的优点，为班级争光。和他亲近之后，帮助他分析行为习惯，学习习惯不好的原因，找到解决问题的途径。如今的他，整个人脱胎换骨，除了喜欢体育。天天的作业都能按时、按量、按质完成。课堂上，能安分守己，专心听讲，午休时，还做值

46、日干部，做到模范典范作用。还转化了有暴力行为倾向的几个同学。5、做到以身作则，言传身教。我时刻注重言传身教，为人师表。平常，但凡要求学生做到的，我首先做到。例如我会和学生一起做广播体操，眼保健操，全校大清洁的时候和学生一起劳动，有一次清扫清洁区的落叶，我和劳动委员刘国杨比赛，分别用清洁工用的大扫帚去除草地上的落叶，比一比谁更快，结果我输了，同学们见状，劳动的兴趣、积极性大大增加。6、十分注重培养优生、优秀班干部。为了让优秀的同学起到模范带头的作用，我大力培养班干部的工作能力，让他们更好的发挥本领，协助教师管好课前纪律、课间活动、午休纪律、早读前的带读我班离办公室最远，从办公室去到课室差不多要2

47、分钟时间，假如每节课都浪费这两分钟，多可惜啊，于是，我让班干部一定要管理好课前纪律，经常做的方法就是：班干部在课前组织同学一边朗读，一边等着教师到来。这样一举多得。7、做到勤于给家长发短信、打电话。但凡学校通知要求，每次测验我都会按时给家长统发短信，但我更注重个人发送，十分是发现学生思想、学习有进步，或者有不良苗头，我都及时和家长电话沟通沟通。8、协助科任教师管理课堂纪律。科任教师有责任协助班主任管理班级，我觉得班主任也有责任协助科任教师管理课堂纪律，由于好些学生是属于给点阳光，他就灿烂的类型，看到有些教师严厉，他就乖乖的遵守纪律，看到有些教师温顺、他就趁机捣乱，而绝大部分学生对班主任是谈虎色

48、变，唯命是从的。因而，我会经常留意科任教师在我们班上课的情形，发现问题学生，及时教育。四、成绩方面1、我班获得运动会团体总分第一名，篮球比赛第二名;2、在科任教师、班干部协作下，我班的卫生、早读、课堂、午休纪律、两操等等都是良好的，班风学风良好，遭到教师们的好评。是学校文明班级;3、陈绮倩获得优秀少先队员称号，周宇双获得xx百杰自强好儿童称号;5、撰写论文（建设崇高师德之我见）获学校三等奖，论文（提高综合实践课程教学的策略）获镇三等奖，论文（我运动、我健康、我快乐）获学校一等奖，论文（体验教学的实践与考虑）获镇二等奖，（家长会）在xx商报的老师心声一栏发表。6、上学期，我们班参加鼓号队训练，参加田径队训练学生人数全年级最多，早读，下午第三节课只剩下10多个同学，但期末成绩一点也没退，反而获得显著的进步，二模、统考都是排在第二。小学老师年终述职报告10又是一度春草绿，又是一年雪纷飞，忙繁忙碌中在这个崭新的蓬勃向上的xx小学，我又走过了一段新的旅程。在这一年中，我像一棵草，默默无闻，在这块土地上释放着本人的绿色。像一粒灰尘飘荡在诺大的校园中，做完了本人该做的事情，努力地做好了一个班主任，一个语文教师，做着与别人一