年度班主任述职报告15篇.docx

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1、年度班主任述职报告15篇年度班主任述职报告15篇在不断进步的时代，越来越多的事务都会使用到报告，报告具有双向沟通性的特点。那么报告应该怎么写才适宜呢？下面是我精心整理的年度班主任述职报告，希望对大家有所帮助。年度班主任述职报告1面对新形势、新要求、新观念，回首本人一年来的工作和学习，我觉得本人在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了很多。现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行下面总结：1、师德方面：本人担任了五年级语文教学，担任了小14班班主任，兼任丰羽学部语文教研组长。在教育教学工作中，始终坚持面向全体学生，关爱后进生，教书育人，为人师表，坚守学校的“三条高压线，严格遵

2、守“三规范一要求。全期坚持出满勤。10月获得优秀师德示范人。2、教学工作方面：根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考察，做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分开掘学生本人的潜能。使学生从被动接受的“要我学转化为主动的“我要学，变“学会为“会学。辅导学生参加市艺术节，书法获得两个二等奖吴泽昊、宋长乐，参加作文竞赛获浏阳市一、二等奖王芷央、黎楚伊教学情况：上期小14语文，课时6节，优秀率7

3、0%,合格率100%;小15语文课时7节，优秀率68%,合格率98%，下期14语文课时6节，优秀率72%,合格率100%;7各班级思想品德与社会3、班级工作：本学期进行家访28次，主动电访80余次。10月获得班主任之星。家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高，师生关系融洽。班级五项评选、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续3个月为一等奖庆祝国庆比赛获学校三等奖，关注班级整体工作教学质量的提高，积极协助各科任教师对班级教育教学4、语文教研方面：本学期组织了4次常规检查，与语文组全体教师一起出题、审查了3次月知识检测和期中考试试卷。组织了“做一个有道德的人长沙市首届硬笔和毛

4、笔书法竞赛，组织了20xx年度湖南省义务教育阶段学生作文竞赛，我们学部一共有312名同学参加，评出了一二三等奖获得者共72名同学，组织了我部默写比赛，有100多名学生获奖，在学部高度重视，全体班主任教师的宣传发动，我部小记者报名工作顺利，有168名学生加盟（浏阳日报）小记者，组织学校20xx下期新文报我部组稿工作，组织学生参加长沙市第五届中小学生书信比赛。本人获浏阳市“百篇优秀读书心得撰写人。招生先进个人，论文获浏阳市三等奖。以上汇报，还有很多缺乏，恳请领导和老师的监督、关心、帮助，更好地发挥本人的一份气力，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美妙明天。年度班主任述职报告2转眼间本学期

5、的教学工作已接近尾声，为了下一学年的教育工作做的更好，总结经历、汲取教训，下面是本人的本学年度的教育教学工作总结：我的三点做法是：一、抓学生习惯，培养良好的习惯。新学期一开场，是班主任工作最关键的时刻，这时候做好了以后就会得心应手，小学最重要的是培养学生的习惯，为了尽快构成一个积极向上的班风，结合我对他们的初步了解，我针对多数学生的共性问题家庭作业不认真完成这一现象入手，作为本期班主任工作的第一个工作。我在班级内约定：将寄宿生16人，分成了4组，每组指定一个组长，负责检查另3人的家庭作业。第二天再由班内所在小组长进行2次检查，为了摸清具体的完成情况，我备有专门的每日作业检查本，天天早读课后是我

6、班固定的检查作业时间，组长检查后登记各组的情况。试行一段后，我又改良为天天每组都登记，即便全部完成的组，也要写上：“全部完成。这个小举动不仅让我及时的了解了每日不写作业的学生情况，便于我课下辅导，我还及时以短信通知家长。更便于小组对作业这一项的考核。经过一个多月的坚持，这个小举动也顺其自然的成了我班的作业检查制度，而且一段时间后记录本上“全部完成多了起来，学生都能完成家庭作业了。一个学期下来，我积累了三四本作业记录本，开家长会时它也成了我与家长反应孩子学习的有力凭证。下学期这个做法我还会坚持与改良。二、认真做好教学工作除了繁琐的班主任工作，作为一名教师，教学工作是我的中心工作。本学期我担任了语

7、文和英语教学，作为非专业的语文老师，在积累以前经历的基础上，我钻研教学大纲，课前认真备课，每一篇课文我都充分利用手边的资料，力求吃透课文，还从网上搜集优秀的教案，下载适宜的课件，最后将他们整合，每一课都力求找到贯穿全文的问题，做完这些工作，再写出适宜的教案，然后才上课。三、班级内坚持做了几件事我班每个学生都有几个专用本：语文预习本、听写本和英语听写本。这一学期语文我班自始至终坚持了每课的预习，提高了课堂效率。语文和英语的课前，坚持每日的听写，两人小组对批后，纠错作为今日的课外作业。以上是我教学中的一些做法，我想在座的各位老师也同样都在做，我的谈不上经历，我处于学习之中，也许大家比我做的更好。我

8、的两点打算：一、认真指导学生书写本期教学中，十分是在温习中，我发现很多学生对字的构造识记乱七八糟，我才恍悟原来平常让学生再多的书写还是不行，我必须亲力亲为，帮学生找一些识记新生字的方法去记忆，使他们能更快更牢的记准确。结合本期的问题，下期我想搜集更多好的生字教学方法教学生字。二、更扎实的进行小组评价。本期经过一学期的小组评价，我班存在很多问题：学生年龄小，初次接触小组评价，在日常的评价经过中手慢，总结不全，致使我班每周总不能及时的进行总结，总是两三周才总结一次，经过一学期的记录与介入，多数组长都已能熟练的进行日评价和总结。为此下学期我班针对小组评价要改良并坚持下去。年度班主任述职报告3光阴似箭

9、，日月如梭。一晃学期末就到了，回想当班主任的这一学期的岁月里，真使我思虑万千、感慨甚多。我担任本学院体育舞蹈系三班的班主任，我班是一个由35名学生组成的群众，其中5人是进修生，4人是大专预科生。我已经和他们朝夕相处了一学期，本着诚心诚意对每位学生负责的态度，较圆满的完成了一个学年度的班主任教育教学工作。班主任是班级管理工作的直接介入者，是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者，是帮助学校开展各项工作的协调者，所以，在实际的工作中班主任这一主角至关重要，这也决定了班主任工作的千头万绪，班主任务必要有为才有位。在过去一个学期的班主任班级管理工作中，我主要从下面几方面来着手：一、思想工

10、作是各项工作的根本初中生、高中生正处于人生观、价值观、世界观构成时期，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。因而，我务必及时了解班级状况和每位同学表现，注重讲服教育，以理服人，让学生充分认识到教师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可本人辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避免学生产生抵触情绪，影响学习。开掘学生的闪光点，提高学生的自自信心，让每一位学生都能看到本人出色的一面。此刻的学生自尊心很强，判逆的情绪时时产生，假如碰到问题使用旧方法对学生一味的处罚会产生适得其反的效果。我经常反思本人对学生的教育能否得法，是不是站在和

11、学生平等的角度。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。抓紧、抓好学生的思想工作能够使班级的其他工作顺利的进行。二、优化班级管理发挥班干部的带头作用建设一个和谐上进的班级，需要全班学生的共同介入，其中，班干部的选拔尤为重要。俗话讲：火车跑得快，全靠车头带。班干部正是这种主角的演绎，班干部是班主任的助手，在班主任与学生之间具有桥梁的作用。因而，建设一支高素质的班级领导核心也尤为重要。班干部属于学生中的一员，与学生是处于同一层面的人，对问题的理解与学生会更接近，因此他们更容易沟通。我们班的现任班长在班级管理方面确实是我的好帮手，在同学中有着特殊的号召

12、力和影响作用。但其在文化课方面比拟懒散，经过一学期的了解和沟通，我相信只要我严格要求，加强教育，她必须能够在班级中带好头。三、时刻关注学生，和任课老师及时沟通我们学院的专业性质，决定了绝大部分的学生的文化底子薄、基础差。有些同学厌学情绪严重，“身在曹营心在汉，一心只为专业拼。为了改变这种现状，一方面我从学生着手，与他们多谈心，给他们讲道理;另一方面就是及时和各科任课老师沟通，询问学生的学习状况，及时与家长沟通，以便共同催促学生。这样就能够及时把握学生的学习状况，采取相应的措施。四、规范管理、制度严明，组织好周末班会经常性抓好班级管理中的组织、协调、催促、检查工作。与其他班主任一样，经常性加强对

13、学生的早功、卫生清洁、上课、晚自习、晚功等催促检查、考勤，经常性、随意性地观察学生上课时学生的学习和纪律状况，力求更多把握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且催促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。每周周末组织学生开展常务班会，利用班会时间总结上周全班的纪律和卫生状况，找出问题的症结，以便学生及时改正。宣传安全教育，引导学生学生严格遵守学院的规章制度，以及处理突发事件等等。并根据班级的状况开展相应的主题班会，到达主题班会紧跟班级时事。五、需要改善的地方作为一个新班主任，由于缺乏经历，在实际的班级管理经过中出现了各种问题和

14、突发事件，因而在下一学期我主要从下面方面，进一步完善本人的工作：1、定期的进行自我工作反思，找出本人工作中的缺乏，不断地改善本人的工作方法，提高本人的工作潜力;2、与学生多沟通，了解学生的思想动态，每个月让学生写一篇对教师工作的评价和对本人的自我评价，建立和谐的班级气氛;3、多与老班主任进行心得沟通，学习老班主任的经历，这样能够做到举一反三，触类旁通，在解决同一问题的时候，群策群力，寻找解决问题的方法和途径。年度班主任述职报告4尊敬的领导、各位同事：光阴飞逝，蓦然回顾时，发现本人的从教已二十多年，也做了二十多年的班主任。大家都知道，班主任辛苦，做小学班主任更辛苦，酸甜苦辣各种滋味，我都在其中尝

15、遍。当然有付出就有回报，我得到了领导的认可、家长的支持和学生的。爱戴，这是我每年都做班主任前进的动力。回首这二十年的所走过的历程，透过班主任这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心与“责任心。一、身先士卒，率先垂范我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因而班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话讲：“身教重于言教。教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的孩子，影响尤为突出。于是，学校每一项评选，我都积极介入其中，我为他们寻找材料、出谋

16、划策，手把手地教他们怎样做，在些经过中，我博得了学生的信任，增进了师生之间的感情，因此几乎每一项评选，我班均获得了好成绩。二、尊重学生、相信学生我相信学生在我的主导作用下能管好本人，所以我首先充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上讲，创立和谐的班集体，班干部是决定性的因素。于是，我着手对管理体制进行“放权，通过几次班干部例会，要求班干部敢想、敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉介入班级管理，有利于同学们的学习和各种喜好的发展，什么想法和活动都能够讨论。这样一来，发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，我工作起来轻松很多，而且效果也较好。如今你假如到我班，你就会看到整洁的

17、环境，井然的教学秩序，和一张张开心的笑脸。三、鼓励学生树立自信，展示自我三四年级学生活泼好动，好表现本人，在多种多样的活动中，能够让他们愈加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：古诗文比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，加强自信。四、家校联络不可少孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应及时反应给家长，只要双管齐下，才能收到教育的效果。因而，在本学期主动与家长们保持联络，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用平常放学时与多位家长进行沟通。有了这些平台，学生自我

18、管理的能力加强了，学习成绩也自然而然地提高了。近期几年的学生成绩质量调查中，各科成绩均位于年级的前列；我将班主任工作的点点滴滴汇成文字，几篇论文在xx市获奖。最后，我以屈原的话做为的结束语：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。此致敬礼！述职人：xxx20xx年x月x日年度班主任述职报告5这学期我担任二年级三班的班主任兼语文教师，在平淡与繁忙中，一个学期就这样一晃而过。回首我的班主任工作，有很多的考虑和感受，本班共有学生88人，其中男生51人，女生37人。而且大部分男生比拟活泼好动。我把加强班风建设放在首位，通过班会强化班级的团结，只要构成一个相互关爱、相互帮助，相互谅解，全班上下一心的良好的集体

19、，才能够带动班级其他各方面的发展。现将本学期班级管理工作总结如下：一、加强德育工作首先要关心爱护学生，了解学生的内心世界，再对他们进行思想品德教育。对于二年级的孩子来讲，正是接受各方面教育的最佳机会，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习如何做人。不断对学生进行纪律、卫生健康、安全礼仪等方面的教育。二、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。不仅要使学生养成热爱集体的好习惯，而且时刻想为本人的班集体争光。逐步构成一个健康向上、团结协作的班集体。三、教育培养班干部我经常教育他们树立为集体服务

20、的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。四、做好后进生的转化工作后进生的心理经过中，最缺乏的是自自信心，觉得本人这样不行，那样很笨，因此无论做什么事都很被动，生怕被人嘲笑，看不起，我在平常的教学管理中，有意鼓励这些学生，大胆去学习，考虑。做好后进生的工作不是一朝一夕的事，需要教师不断地反复做教育工作。在这一方面，我会一直努力下去，争取做的更好。五、重视与家长的联络学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度

21、上决定了这几个同学学习成绩的好坏。孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应及时反应给家长，只要双管齐下，才能收到教育的效果。因而，我平常利用课余时间，主动与家长们保持联络，将一些孩子的表现及时委婉的通知家长，和学生家长一起共同来提高学生的学习和各种优良习惯的构成。在语文教学中，一直以来我始终严格要求本人，不断学习，不断研究。切实做好一切教学常规工作，主要表如今下面几点：1、做好备课工作。在教学前，我始终坚持预先备好课，在进课堂之前，先本人学习。能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，结合实际教学。2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，

22、能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热情，严把课堂教学质量，与素质教育相结合。3、作业布置。习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整。4、抓好培优扶差。我认识到要想提高全班的教学质量，抓后进生至关重要，把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有典范；也只要把差生的转化工作做好，才能提高合格率，利于班级良好学风的构成。因而，我坚持做到有计划、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。做好班主任工作，不是一件容易的事，这学期固然自觉想了不少办法，下了不少功夫，也获得一定的成绩。但是我会在今后的实践中再接再厉，

23、努力把工作做得更好。十分是怎样教育淘气的学生，怎样培养学生良好习惯的方面，我觉得本人还应下更大的努力，争取能把班主任这方面的事做好，与孩子们一同成长。年度班主任述职报告6重视人的全面发展，重视小学，学生完好人格培养、个性充分发展，是班主任的重要责任，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育当代化的重要目的和共同趋向。实行素质教育，创立一个良好的班集体，培育学生完好人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。因而，要做好这项工作，必须花很大的精神和努力。我把这学期的工作小结如下，是我一年的工作总结：一、培养一支得力的小干部队伍要使班级成为团结、活跃，具有良好学习气氛的整体，班级小干部的作用是相当大

24、的。班会课采用竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲本人如何当好小干部，随后采用民主选举选出小干部。有些成绩优良，但不愿为班级服务的通过竞选就落选了，而有些成绩一般，但愿意为大家服务的却能如愿中选，进而也促进了其成绩的提高，总结了。二、班主任要擅长观察，耐心细致地解决问题我在工作中总结出二慢，一是慢进教室细观察。应为有二分钟预备铃，这要求学生进教室后要静心，准备当堂课的学惯用具，并坐端正，迎接教师进教室上课。我的做法是铃声一响，则站在门口，仔细观察每个学生的表现，让学生把一个真实的自我充分展现出来，班主任这时能够把握第一手学生动向，能够利用以后的课余时间有的放失地做学生思想

25、工作。二是慢言细语少厉色，当学生犯错误时，我一般不会严厉地怒斥，时时警戒本人要制怒，慢言细语能消除学生的恐惧感，让学生从教师的教导中理解道理，认识错误。这样能够不损伤学生自尊心，引起逆反心理，小学生也愿意接受我的工作。三、发挥爱心，让学生更贴近你接班后，小学班主任首先对每个学生进行全面了解，经常同他们个别谈心，从学习、心理、喜好、家庭等处了解学生，利用晚上经常同学生电话沟通、同家长沟通。如魏海维小朋友，我接班后通过各个途径教育、帮助他，这个学期各方面都有较明显的进步。如当我发现某位家长由于孩子不听话而打其耳光，当晚我就赶到这个学生家中，做家长的思想工作，调节家长与孩子的关系，让那位家长认识到了

26、错误，也使那位学生对我产生了好感与信任。再如碰到学生生病后住院我第一时赶去看望及问候，让学生感到亲切如父母。综上所述，作为一名小学班主任，应该认真抓好班级管理工作，充分发扬民主，让全体学生积极介入管理，千方百计调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由老师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色的工作。年度班主任述职报告7时间一晃而过，本学期即将结束。在本学期之中，我担任的是五年级一班语文兼班主任工作。工作中我处处以一名人民老师的标准严格要求本人，以教书育人为准绳，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实的工作。现将本人的工作总结如下一、在教学方

27、面：在教学上，我始终以优秀老师的标准严格要求本人，全身心地投入到工作之中。我经常和五六年级的老师切磋经历相互沟通，加强本身业务学习。在本学期的教学教研活动中，每节课前，我总是认真备课，精心制作课件，并查阅相关资料，根据学生的认知水平恰当设计教学思路与教学方法，力求把课备到极致。在课堂教学中，我注重捉住一点一滴的细节问题，上好每一节课，关注每一个学生，认真对待每一次作业。本学期出语文公开课（常见偏旁的写法）和安全公开课（安全文明网上行）遭到听课老师的一致好评。在组织学生参加全县普通话比赛中，辅导学生尹子豪获一等奖，王璇获县级书法比赛一等奖。二、班级管理方面：首先，我从各个方面重新规范孩子的行为习

28、惯。天天有专人负责检查两操情况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责文明礼貌及方行举止；有专人负责学习情况。天天一汇报，每周一评选，效果良好。其次，分层教育，转化后进。我不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：赵松、高翔等行为习惯纪律差的，如孙畅、王国豪等学困生，发现问题及时纠正教育，多发现他们的“闪光点、多些“暖处理给他们定目的限期改正，扩大积极分子队伍,构成良好的学风和班风.。再次，经常家访，共同教育。我以为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。每一个家长都是很爱本人的孩子的，我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。我征询每

29、个家长对孩子的教育的期望，以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更详细，更到位。总之，本学期的工作是繁忙的，也是充实的。只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善本人，构成系统科学的工作方法，我相信各方面的成绩会更上一层楼！语文老师兼班主任年度述职报告三光阴荏苒，岁月如梭。一学期的工作又要结束了，在假期即将来临之际，回首一下本学期的工作，以便在以后的工作中再接再厉。本学期我担任杨树小学五年级的语文、数学教学工作，担任五年级的班主任工作，同时负责农村远程教育工程工作。结合教育教学工作计划、班主任工作计划、远程教育工作要求，本学期我做了如下工作：一、教学工作老师的首要任务是教书

30、，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。因而，拿到教材后，我认真研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘认真学习，做好笔记，使本人能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。在读了（名师备课经历）之后，我深深地体会到：要想把课备好上好，老师首先要本人把教材读明白，把握教材的编写主旨，然后再认真阅读教学参考，寻找切实可行的教学策略。本学期，每备一节课，我都根据这种方法，实践发现：这种备课方式能够使本人更好地把握教材，一段时间自我锻炼之后，我的备课能力有所提高，有时本人的想法与教参不尽一样，这种备课方式让我受益匪浅。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后，我愈加坚信这种备课方式的好处，

31、而且要做好单元备课，这样在教学中就不会手忙脚乱。课堂上，我认真上课。记得北京光明小学校长李永胜讲过：一名年轻老师如何自我提高，你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求本人，然后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快。我把李校长的话铭刻于心，每堂课都像公开课一样来上，课后及时反思，有时得心应手，有时却不尽如意，渐渐地我发现：我的课堂节拍有些慢为了个别后进生重复讲解，致使有的学生有机可乘。在以后的工作中，我要改改本人的教学策略，让会的同学帮助不太明白的同学，这样他们就有活可干了。课后我及时批改反应。当学生第一次口算测试结束时，我意识到问题的严重性：全班所有同学口算都为d。我让学生各自买来口算练习本

32、，天天早晨利用5分钟时间集中练习，然后批改，接着查看错题的原因。假如不是计算方法的问题，我就让他们重新计算；假如是计算方法的问题，我就把他们集中起来再讲，直到他们知道该如何算了，再自行修改。功夫不负有心人。一学期的练习，期末单项口算测试我们班有23名同学获得a等。但还有6名同学是d等，需要再接再厉。本学期在语文教学上，我继续进行语文的实践性探索。同学们把（武松打虎）、（草船借剑）等内容搬上课堂，体验到其中的情趣。学了人物描写一组之后，同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等，这调动了学生学语文的兴趣，激发孩子要多读书。在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了很多策略，他们在上课方面各有千秋，各有各

33、自的优势，开场每堂课我都采用，渐渐地，我感觉这样学生捉摸不透教师的上课路子，学生也很不适应，于是，我集中进行由课题入手，让学生提出问题，然后带着问题学习课文的方式研究，学生学得非常顺利，我也得心应手。如在学习（草船借剑）一课时，我问学生：读了课题，你想知道什么？学生回答：问什么要借剑？如何借剑？最后结果怎样？然后学生带着问题读课文，内容就很容易疏理了。二、班主任工作1、爱学生。作为一名班主任，首先要爱学生。没有爱，就没有教育。在我们班体现得淋漓尽致。我们班的xxx没有母亲，父亲精神失常，唯一照顾他的爷爷今年也逝世了。孩子衣服脏了，我看在眼里，记在心上。趁中午休息时，我带他到河边教他洗衣服。开场

34、，他一点也不会，渐渐地，他有点会了，一点点熟练了，看着他把衣服洗干净时的喜悦，我的心中也非常高兴。xx母亲照顾姐姐，父亲一大早就出去干活，孩子有时饿着肚子来上学，到第三节课的时候，肚子就更饿了，根本没有心事上课。我知道后，到第三节课的时候，就把买来的小饼、肠给他吃。当他有困难时，首先也会想到我。头发被别人染黄了，他找我帮助，把头发重新染黑。我想这就是我付出的爱得到了成效。.爱在我们班级时时处处得到体现。2、搞好班集体建设一个良好的班集体是获得良好成绩的关键，因而，我很注重班集体的建设。在班级建设中，我也付出了不少心血，同时也得到了周国洪教师、魏裕富教师、刘传琳教师等多位教师的帮助，在这里表示我

35、最衷心的感谢。当发现地面不干净时，眼保健操过后，我提醒学生弯腰捡一捡；当课前两分钟学生没事做，而乱讲话时，我让课代表组织学生背单词，背积累，背数学定义等，孩子们就有事可做，逐步养成珍惜时间的好习惯；为了给孩子们搭设展示自我的平台，天天的晨会时间我让给孩子们，每个孩子提早准备一个有教育意义的故事讲给大家听，既锻炼了讲者的白话表达能力，又培养了听者的倾听能力。本学期课堂上，我尤其注重孩子的倾听能力的培养，详细不再多讲。为了调动学生的积极性，我开展丰富多彩的班级活动。开学初，我让每个孩子写一写本人新学期的打算，然后在班级中沟通，让他们有明确的奋斗目的；学期中，我组织学生进行讲故事比赛，激发他们读书的

36、热情；我们班设立了读书小能手、口算小能手、写作小能手、积累小能手栏目，当一个阶段结束以后，我评选出各种小能手，然后让他们把本人的名字写在相应的位置，孩子们多么自豪。义务劳动结束时，我给每个孩子一个学惯用品没有劳动的孩子则没有，让他们体验到只要付出，才能有收获；每项活动结束时，我都给参加的同学奖品，让他们体验到更多的欢乐。3、家校联络，搞好班主任工作本学期我召开了两次家长会，学校组织的心理健康咨询讲座，我给十名家长发去邀请函，以表示我的诚意。当学生出问题时，我及时与家长沟通，以获得家长的大力支持。家长也主动与我建立联络，有助于我搞好班主任工作。三、远程教育工作本学期，我一如既往地搞好远程教育资源

37、的接收、整理、存储等工作，最主要的是做好使用工作，不定期的组织学生观看教育素材的影片，开阔了孩子的眼界，增长了知识。四、其他工作学校组织大清扫，我们班负责三楼一个楼层，外加男女生厕所及厕所外的草，我们都认真完成，从未有任何怨言。及时参加学校组织的教科研工作，认真做好笔记，做好反思。参加学校组织的精品课展示活动，积极介入学生行为习惯养成培养的研究，我的文章（怎样培养学生良好的倾听习惯）在大连教育上发表，这离不开于校长等人的指导。总之，忙繁忙碌一学期，我在工作中获得了一点点成绩，可还有很多缺乏之处，如个人的业务能力有待提高，学生的学习成绩需要提高，班集体建设还需完善。为了改善以上的缺乏，下学期我要

38、从下面几个方面努力：1、多看书，多练字，多向有经历的人学习，提高本身素质。2、多研究研究学生情况，调动多方面因素，讲求工作艺术，使班主任工作趋于艺术化。语文老师兼班主任年度述职报告四本学期我担任了小学一年级的教学工作，已有18年没有教小学一年级了，因今年我校老师减员，这届入学儿童中有几个素质较差的学生，由于难以提高教学质量等众多原因，老师们都不敢接受这个班，我自这班的语文教学任务承当下来，作为我的试验田进行细心耕耘，下面做一个总结：一、运用新课标理念在教学中，认真学习（小学语文新课标）理念，根据新课标精神和学生的年龄特点，认真制定语文教学计划，做到教学有目的，有方法，有反思。通过学习和实际教学

39、，我了解到这个阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观认识。为此，在教学中，我一直用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能迅速接受知识。把孩子当成朋友，当成互相学习的伙伴儿，让孩子们感遭到教师的亲切和关心，知道教师就是他们赖以信任的朋友。二、习惯养成重于一切一年级的学生可塑性强，有人讲他们是一张白纸，看老师如何在这张白纸上落墨。因而，怎样培养学生良好的学习习惯是教学工作中的首要任务。1、课前准备，要求学生上课前，要把上课的书、本、文具准备好，不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前，还要把铅笔削好，把铅笔屑扔到垃圾桶里，养成有备无患，讲究卫生的好习惯。2、上课起立时，要整洁站好，

40、一切服从指挥，落座时，要全心身地投入到学习中去，不要左顾右盼、交头接耳讲话，培养学生遵守纪律的习惯。3、做到三个一，胸离座一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。4、回答问题时，要大胆发言。声音要响亮，要用普通话，要由于、所以把问题讲明白、讲清楚。别人回答问题时，要注意听，当别人回答完毕时，能够补充本人的观点，不能打断别人的发言，更不能三心二意，好似与本人没有关系似的。5、教师讲课时，注意听讲，记住教师讲的知识和有关的学习方法，要能提出本人的不同见解，但要举手，获得教师的同意后，才能发言。6、认真完成教师布置的作业，书写要认真规范，不敷衍教师。7、课前要养成预习的习惯，教师

41、要提早做好预习提示。8、每学完一课，要做好温习，有疑必问，要到达全知全解，不能留下不懂得问题。上面的要求看起来，对学生有点苛刻，过于严肃，笔者以为：这样对学生的习惯养成是大有裨益的。但我本人也注意要多接触学生，做他们的朋友，让学生知道教师严格要求他们是对他们的人生有好处。还感遭到教师和颜悦色，易于接近。我经常用李大钊的一句话教育学生学就学个踏实，玩就玩个痛快！。三、教给学生学习方法如今的一年级学生，较前些年的学生识字量和认识问题、接受问题的能力相对提高了很多，老师应适时的教给学生学习的方法，更能帮助学生提高识字量和理解写作的水平。一年级的主要任务就是学会拼音和识字。在学拼音时运用形象的教学帮助

42、学生认识拼音，如：l像什么？n想什么？在识字时，运用古代的造字法帮助学生识字。提早教会学生查字典，运用字典学习拼音、字词。学完拼音后，让学生用写日记的方式学习写作，想什么写什么？拼音、汉字都能够。一学期末，大部分学生能写出100多字通畅易懂的所见所闻了！四、培养学生互相学习的习惯在日常教学中，把学生分成了若干个学习小组，一般前后桌。让他们互相学习、互相讨论、扬长避短，轮流做组长，充分发挥每个小组成员的作用。另外，我把班上一半儿的好学生任命为小老师，让他们发挥学习好的带头作用，随时监督、帮助他带的学生学习，效果很好。通过一学期的教学，我开场探索到了一点儿低年级教学的方法，期末语文综合考试，学生的

43、成绩到达了计划的目的。下学期继续探索、实验，总结出合适本人特点的教学方法来。年度班主任述职报告8我叫*，*，*年2月出生。*年参加工作，分配于*中心小学。本人工作态度认真，擅长钻研教材，于*年被评聘为小学一级老师。如今我任教于*，我从严要求本人，用心对待党的教育事业，用心对待每一个学生。下面我将本人任现职以来的思想政治表现、教育教学能力和工作业绩等各方面情况简介如下：一、思想觉悟高，爱岗敬业，责任心强。我在担任现职期间，政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，立场坚定，遵纪守法，作风正派。忠实于党的教育事业，爱岗敬业，把教育好学生视为神圣的责任，视为本人人生的理想，安教、乐教

44、。我谦虚进取，事业心强，讲原则，待人热情大方，关心集体，关心别人，有团队精神。在工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，积极协助领导的工作，工作态度得到领导、老师以及群众的一致好评。能尊重、关心、爱护学生，平等对待学生，努力工作，不断提高本身的业务水平，为教育事业作出了本人应有的奉献。二、努力钻研教学，教学能力强。任职以来，我担任过小学语文教学任务，又担任过小学数学教学任务、科学教学任务等。作为一名小学老师，本就要求是全能型的老师。为了更好地完成好教学任务，我做到了下面几点：1、积极参加各种培训，提高业务能力。我是个喜好学习的人，98年至20xx年，我参加了桃江县进修学校举办的小学数学微格班培训，

45、成绩优异顺利结业。结业后，我担任了源嘉桥镇小学老师第二轮继续教育数学科的辅导老师。20xx年至20xx年我又参加了桃江县小学语文骨干老师培训，如今已顺利完成学业，只是还未发证。至于普通话培训和信息技术培训我都按要求参加了两次，普通话到达了二乙，信息技术水平到达了高级。2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法。每堂课，我都根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学经过的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真搜集每课书的知识要点

46、，归纳成集。3、在课堂上十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通。为了充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，我注意精讲精练。在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。如今学生普遍反映喜欢上我的课，就连以前极讨厌上课的学生都乐于上课了。4、虚心请教其他教师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制本人的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。5、认真批改作业，布置作业做到

47、精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。我备有本人的练习题集，每期一大本。数学我钻研得最多，已有五本习题集。6、积极投身到教研教改中，努力提高教学艺术。为了提高本身的业务水平，把握先进的教学方法，我积极投身到教研教改活动中。几年来，每次学校或教研组的活动我都积极参加。20xx、20xx年我还担任过数学教研组长，每次教研活动，我毫不推辞地带头上公开课，

48、屡次参加各级教学基本功比赛。XX年4月，在县数学教学比武课中获三等奖，XX年4月，在小语“讲授评教学比赛活动中获三等奖，XX年10月，在学校“人人上好课活动中获学校一等奖。正是由于在教学上这样舍得花功夫，我任教的科目，每次考试，在平行班中总是名列前茅。XX年上期我任教的源嘉桥中学小学部六年级两个班的语文成绩，在全镇近三十个班中获得了名列第二、第三的好成绩。XX年下期，我调入灰山港镇向阳花小学，我任教的五2班数学，班级整体成绩在三个班中遥遥领先，及格率100%，优秀率45%，高分率18%。从教十二年来，我担任过9年的班主任工作。在工作中，我能贯彻教书育人的原则，针对班级的实际情况，采取切实有效的措施进行管理。关心爱护学生，对待学生一视同仁，强化学生的思想教育，注重个别教育。在培养优秀生的同时，不放松后进生的转化工作，转化了一大批后进生，拯救了很多彷徨在辍学边缘的学生，普九稳固率高。XX年我任教的班级有个叫杨强的学生，厌学情绪重，六年上期时他屡次逃学。我一次又一次地做他的思想工作，给他讲读书的重要性。还一次又一次地家访，既了解他的在家表现，又做好他家长的思想工作，肯定杨强的优点，还讲愿意给他补习功课。我的诚心感动了学生和