大学生大赛职业规划模板合集五篇.docx

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1、大学生大赛职业规划模板合集五篇大学生大赛职业规划模板合集五篇在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，工作了许久，你还记得当初的目的吗？这也意味着，需要开场写职业规划了。相信很多人都是毫无眉目、内心崩溃的状态吧！下面是我收集整理的大学生大赛职业规划6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。大学生大赛职业规划篇1一、活动主题：规划将来,成就梦想二、活动主办：校学生处，校团委活动协办：各学院团总支三、活动20xx年4月-6月。四、参加对象：本校在校学生。五、大赛流程和时间安排1、报送阶段：本大赛为20xx年校科技文化艺术节的一部分，各学院可根据学院情况自行安排初赛和做好记录。各学院团总支将优秀的作品于20

2、xx年6月1日前将纸质版要求彩色双面打印和装订和电子版的参赛材料，包括（个人职业生涯规划书）及PPT,（职业生涯人物访谈报告），（职业角色情境模拟剧剧本）按规划书，PPT打印版，访谈报告、模拟剧剧本的顺序将作品订在一起汇总后交到就业办或校团委。护理学院上交6份以上材料，临床和药学学院上交5份以上材料，检验和口腔学院上交4份以上作品。视频及文档的电子版材料压缩包请选手直接发送到XXXXXXXXXqq，文件名为“班级+姓名+职业规划。2、评选阶段6月15日前：由就业指导中心邀请校内外具有丰富经历的业界专家担任评委，对报送上来的材料进行书面评审。从中选出获奖作品，推荐参加省级竞赛。3、表彰阶段6月2

3、0日前：对获奖作品进行颁奖。六、活动规则及讲明一各参赛大学生要根据本人的实际情况，进行科学合理的职业生涯规划。参赛作品主题要结合个人实际与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计。参赛者必须是参赛作品的原创作者，获奖作品如发现有抄袭、盗用等不法手段或不符合规定及违背别人著作权的，即予取消其获奖资格。二参赛作品要求：1、职业角色情境模拟剧剧本和视频参赛选手根据本人的职业目的角色，选择该角色在实际工作情境中的一些特点片段进行展示，每人不超过4分钟。模拟表演结束后，每名选手做1分钟自述，说明该模拟内容揭示的通用职业素质要点。2、（个人职业生涯规划书）及PPT1作品内容：至少包括自我认知

4、、自我定位、环境分析、短中长期职业生涯目的设定、施行行动计划制定、评估和反应等。2作品要求：内容完好、简明扼要，格式明晰，版面大方美观，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现职场新人的职业形象。3作品必须有封面，封面填写参赛者的真实姓名、性别、所在高校、院系、专业、年级、联络电话、E-mail、指导教师限1人及其联络方式等相关信息。内容可下载参考附件。4作品可选用Word*.doc文件、Excel*.xls文件、PPT*.ppt文件进行制作。3、（职业生涯人物访谈报告）1主要内容：参赛者要结合本身规划选取与规划职业一样或者类似的职场人物进行职业生涯访

5、谈。参赛者在进行访谈前，要列出访谈问题清单，确定访谈重点，在访谈结束后，要将人物访谈经过、搜集的资料及心得撰写成（职业生涯人物访谈报告）。（职业生涯人物访谈报告）要突出选手访谈心得及本身对于职业认知方面的考虑。2访谈要求：要结合自我体验和访谈收获，写出目的职业生涯人物访谈报告，题目自拟。内容包括：目的职业生涯人物的选取、目的职业生涯人物简介、访谈经过简介、访谈问题总结、对目的职业的分析、本身认识的变化、对本人就业和将来职业发展的帮助等。字数在2500字左右。同时附上访谈记录。访谈记录要真实、全面记录访谈中的对话内容，并注明所访谈人物的职业信息，每份访谈记录所包含的问题不少于10个，字数在20x

6、x字以内，但不少于800字。3（职业生涯人物访谈报告）必须有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、性别、所在高校、院系、专业、年级、联络电话、E-mail、指导教师限1人及其联络方式等相关信息。七、奖项和预算设置：一等奖1名，奖金500元，综合测评加2分；二等奖3名，奖金300元，综合测评加1.8分；三等奖5名，奖金200元，综合测评加1.6分；优秀奖10名，综合测评加1.4分，奖金100元。获奖选手将获得由学生处颁发的获奖证书，学校将获奖作品择优推荐省级竞赛，省级竞赛获奖者奖金1500元。大学生大赛职业规划篇2尊敬的各位评委教师：大家好！很高兴今天能够站在这里和大家一起共享我的职业规划。我不去想能

7、否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不想身后会不会袭来寒风冷遇，既然目的是地平线，留给世界的只要背影。我的规划共分为4个部分：第一，自我认知；第二，目的认知；第三，计划制定；第四，备选方案。首先我从客观和主观两个方面进行全面的自我分析，进而真正的认识自我，因而根据我的专业背景和我的个性特点，我的长远目的是华北电网公司的技术总监。敢为人先，擅长自我定位，方能赢在职场！通过在飞途网，职业生涯网等数个网站的职业测评和深入的自我分析发现：我的主要优点是：工作勤奋认真，有强烈的责任感，有很好的交际能力和领导能力；而我的主要缺点是：感情用事，容易冲动。对于我的缺点，我会用我剩下的三年时间去改正和

8、优化。而对于我的优点，我也会通过各种活动去发挥和完善。对于目的的认知，我通过网站、报刊、咨询等方式进行过全面的了解，尤其在与秦皇岛北方管业公司总经理的交谈中对技术总监这一职业有了愈加深入的了解。也就是在拥有深厚的专业知识和超强的管理能力的前提下才有可能胜任这一职务。由于各个企业公司所缺乏的是真正的技术管理型的人才。为了实现这个目的，我从走进燕山大学的那一天开场就在不懈地努力。在过去的一年当中，我参加过很多活动，辩论赛，模拟联合国大赛，主持人大赛，学生会，校科协等等，并且连续两次综合测评全年级第一，获得两次一等奖学金和一次校级优秀团员，而这学期又被发展为预备党员，同时也参加了世纪杯的比赛，并且担

9、任着校科协的部长和班长。我会利用一切能够利用的时机去锻炼本人，提高本人的能力。我计划在大二剩下的时间里通过英语四六级和计算机三级。同时一步步地开场温习高数，为考研做初步的准备。另外争取在下学期有一项本人的发明，这对以后的考研和工作都会有很大的帮助。在大三阶段以学好专业课为主的前提下去争取去考托福和GRE，也去尝试一下出国这条路。但是不作为主要奋斗方向。大三是考研关键的一年，在这一年中要使本人的知识构成一个完善的体系。在寒暑假要本人去找一些公司实习，增加本人的实战经历。无论出国成功与否，大四是最后的冲刺阶段，要把本人的全部经历放在学习上。在研究生学习阶段争取去华北电网公司实习，先去了解公司的企业

10、文化，同时也为了初步打通人脉。为毕业后成为其正式员工而做好充分的准备。在研究生毕业后首先面向基层就业，然后努力在工作后的5年内争取成为一名技术主管，15年内成为一名副总工程师，25年内成为公司的技术总监。当然也要与时俱进，根据事情的发展及时调整我计划的各个步骤，无论如何，最后都会到达一个殊途同归的效果。我不在乎今天站在那里，而在乎明天走到哪里！我相信，我的将来不是梦！大学生大赛职业规划篇3xx月x日晚，新闻与传播学院团委、学生会在实xxx教室成功举办了新闻与传播学院职业规划大赛初赛。出席本次大赛的有xxx副书记，xx教师，xx教师，xx教师，xx教师。现将职业规划大赛工作总结如下：一、学院领导

11、、教师的高度重视和大力支持。在迎新大会上，xx副书记让大一新生着手写本人的“职业生涯规划，并让他们上交本人的职业理想。这为学院举办职业规划大赛做好了准备。针对大一新生上交的职业理想，苏运生教师和钟春燕教师及时让主席助理着手建立“学长制，组织职业兴趣一样的同学进行系统学习、讨论和沟通。朱子木教师亲身到珠海跟大家讲明写职业规划大赛的重要性，并召开部长级会议，传达本次活动的重要性。大赛当天，xx副书记，xx教师，xx教师亲身担任评委，对参赛选手进行了严格的挑选和中肯的点评，给了在场的同学很多启发。二、策划完备在接到“职业发展协会的通知后，院团委学生会立即确定活动负责助理为杜小英，负责部门为学调部，并

12、于xx月xx日做好了策划，对各部门工作做了具体的分工，对赛场布置做了具体的讲明。使得在准备校运会、中国文化节、（新闻学生）调研版、举办学院讲座的同时，职业规划大赛能够如期举行。三、各班积极配合xx月xx日晚上xx点，负责本次活动的负责人招开了班委会议，会上向班长、副班长、学习委员讲明了这次活动的意义，以及希望各班积极配合的想法。在会上，各班班委积极响应，推举班级负责人负责此次工作。各班负责人表现出极大地热情和负责的态度，及时收集班上同学的作品，并及时上交。xx月xx日，负责人召集班长、副班长、学习委员组成班级评议小组，八个班的作品穿插互改，并于xx月x日选出了前二十名。四、学调部有条不紊的进行

13、工作在收集齐八个班的作品后，及时将各班作品均等分为八份，并让各班穿插互改，选出前二十名。xx月x日，学调部部长、副部长以及主席助理认真评选前二十名的作品，并于xx月x日评出前十二名，并发短信通知入围选手开会，讲明参赛事宜，并跟进其准备情况。五、缺乏之处由于经历缺乏，以及各部门沟通存在问题，职业规划大赛也存在很多缺乏之处，需要尽快改正或改良。1、教室问题策划书中明确要求秘书处借阶梯教室，但秘书处回答讲借不到。之后便向教师请求帮助，主席助理在钟春燕教师的帮助下，借到了阶梯教室(阶四)。但由于沟通方面出现问题，主席助理不知道已有人为职业规划大赛借了教xx，故在没有退教xxx的情况下，又借了阶梯四。由

14、于职协更改作品提交日期，为了让同学们有充分的时间准备，大赛推延了一周。xx月xx日，秘书处的干事去将阶四换成xx月x日的比赛教室。但是仍然没有退教xxx，导致xx月xx日(原定于此日进行比赛)教xx开了门和多媒体，而没人使用和保护，使得学校教学设备处于危险之中。为此，珠海学院对新闻与传播学院进行批评教育，并公布不再借多媒体教室给新闻与传播学院。为此，秘书部部长在苏教师和钟教师的帮助下，几经周折，才接借到xxx，使得大赛得以顺利进行。针对这个问题，秘书处以后会派专人负责借教室的事宜，并尽力借到符合活动的教室。2、会场出现的问题由于秘书处在打印前没有及时更改会场变动情况，导致流程表出现屡次涂改。给

15、嘉宾和评委教师不好的印象。由于工作人员都是新干事，没有会场工作经历。使得会场有些混乱没有强迫学院学生会的干事和部长前来做观众，导致观众太少，场面冷清。在比赛最后环节，没有做好把门工作，使得很多观众提早离开，使场面愈加尴尬。大多数选手没有把握好时间。希望以后开展类似活动前进行彩排，并对进入决赛的选手进行跟进。针对这些问题，以后会场负责人在安排工作前一定要强调工作要求，工作范围等注意事项。秘书处在了解活动变动情况后一定要及时更改流程表等相关文件的信息。在组织和宣传方面要做到位，一定要确保观众的数量，维持会会场秩序。对参赛的选手要进行跟进，询问其能否需要帮助等。总之，以后活动中要愈加注重细节。这次大

16、赛所出现的多处问题和缺乏，是负责部门和主席助理的责任。由于经历的缺乏和工作跟进的不到位，一些错误导致了大赛的整体效果。经过举办此次比赛的和比照赛进行总结，相信会在今后的类似活动中有所完善和进步。大学生大赛职业规划篇4一活动背景各种资料显示，大学生毕业人数趋年增加，毕业生的就业越来越是问题。面对严峻的就业形势，职业发展联合会通过举办职业生涯规划大赛，帮助同学们尽早树立职业生涯规划意识，明确本人的人生目的，以科学的态度和方法规划本人的职业生涯，变被动就业为主动择业，赢在职场起跑线上，成为抢手的职场新人，加强我校毕业生的就业竞争力。特举办大学生职业生涯规划大赛。二活动目的三活动时间*四活动地点*五介

17、入单位与组织职业发展联合会*等六活动内容1.职业规划的理解对个体将来职业发展进行策划和准备，包括确立阶段性或长期职业目的，确定合适个体的发展道路，明确将要进行的调整和各项准备。2.职业规划的内容职业目的、职业发展道路、将要进行的准备工作等；涉及择业、调整职业和更大的发展计划；涉及自我认识、知识和能力的发展性培训，行为活动与态度、认知、价值观等几方面的调整和准备。要进行合理的职业设计，须从主观和客观两方面考虑。主观方面，涉及到个人的价值观、需求、能力、性格特点、发展取向等。客观方面，涉及到个体所处的社会环境和其他外在因素。3.职业生涯规划以书面形式呈交，做为初赛环节。决赛以演讲形式进行。初、决赛

18、之间有一个起死回生环节，未入选同学自主报名，以演讲形式进行，从未通过初赛的选手中挑出部分进入决赛。七活动流程【1】完善并确定活动方案【2】本次活动经费准备2.宣传发动阶段2-3天利用海报、网络等进行宣传发动，同时可在各二级学院宣传发动3.初赛阶段【1】能够以班级形式组织学生报名【2】递交职业生涯规划书，并为后期起死回生环节和决赛环节的演讲做准备4.起死回生环节【1】组织未进入决赛的选手自主报名【2】以演讲形式进行，评析初赛职业生涯规划书的优劣，从中选出部分优胜者进入决赛5.决赛阶段【1】时间和地点*【2】以演讲形式进行，伴有答辩环节现场八专项事宜1.宣传工作宣传部做好活动前后期的宣传工作，张贴

19、分发宣传材料，与校园新闻部门的交接工作2.外联工作外联部邀请商家介入活动赞助，邀请校内外单位和组织，购买或租赁活动所需物品3.筹备工作活动摄影，报名活动，活动会场申请和布置，后勤工作等4.总结工作及评估工作九大赛奖项事宜一等奖：*名相应奖品奖励二等奖：*名相应奖品奖励三等奖：*名相应奖品奖励特等奖：*名相应精品奖励十经费预算十一颁奖仪式大学生大赛职业规划篇5一、大赛背景调查显示：在高校大学生群体中有不少人存在着学习兴趣不浓，人生目的不明确，缺乏职业规划意识。同时也有一部分同学拥有本人的远见，却没有展示自我的平台。然而对于这个就业压力日增不减的社会来讲，各行各业对人才素质的要求已越来越高。作为一

20、名大学生，假如不能从根本上提高本身的综合素质，有预见性地、科学地规划本人的学习生涯和职业生涯，很难在社会中立足，让本人的才华得到发挥与展现。为了能够更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确的奋斗目的，同时也提高同学们的创业、择业、就业能力。我们精心策划了此次“规划将来，成就梦想法学院首届职业生涯规划大赛。二、大赛目的1、帮助广大同学明确学习目的，端正学习态度，加强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。2、提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。3、创立一种学校和社会相结合的互动形式，给广大同学提供认识社会，认识职场的时机。4、丰富同学们的课余生活，提供实践、沟通和学习的平台。三、大赛主题培养规划理念，实现心中梦想四、主办单位：广东省广州华立学院青年创业者协会五、介入对象及方式1、介入对象：华立学院全体学生2、介入方式：个人或者是团【大学生大赛职业规划模板合集五篇】