中学政治老师工作计划五篇.docx

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1、中学政治老师工作计划五篇中学政治老师工作计划五篇小姚)班又有不同的学习态度全班男生非常不遵守课堂纪律，有时都要批评几分种才平静下来，这种风气假如不抑制，很难到达教学效果，在一定程度上使这个学期的教学任务加重，这给教师组织教学造成了一定的难度。对于这些情况必需要有充分的考虑，才能在日常教学中做到因材施教。四：教学措施和要求重点工作：本学期我将在下面几个方面作出努力(1)主抓基础知识，每一单元的温习都以基础知识为主，让学生脑子里有明晰的线索。(2)多研究一些习题，选择合适我校学生的习题，扎扎实实的做题(3)培养学生的做题技巧，使之把握考试的方法。因而我确定了下面的措施(1)根据该年级学生的特点，认

2、真组织好课堂教学，充分利用课堂时间，提高效率，限度的提高成绩。认真备课，加强集体备课，备好学生，加强双边活动，提高上课效率。(2)加强学生课后辅导，及时解决学生不明白的问题，避免因累积而厌学。培养学生解决实际问题的能力。(3)解决学生的思想问题，真正认识政治学科，改变初中政治不背诵的原有习惯，学会背诵，学会记忆。只要这样才能真正学好政治。(4)尽可能的在课堂上组织的兴趣活动，让枯燥乏味的政治课能够在每一个学生眼里成为一节生动的活动课，让学生有一种新鲜的感觉和认识，使学生由被动学习变主动学习，进而极大的提高学生学习的热情和成绩。(5)加强对作业的布置也批改，寻找一些恰当的试题给学生练习，以便更好

3、的让学生在轮训时期不会耽搁学习政治学科，强化学生对笔记的摘记，定期抽查学生的笔记。中学政治老师工作计划2本学期我主要担任高二年级文科138、139班的政治教学工作。由于学生基础参差不齐，又是初次接触哲学，不能独立的完成学习任务。针对此形势，为尽快帮助学生找到学习乐趣，提高政治成绩，根据新教材大纲要求与学生实际情况特制定了此教学计划一、教学工作的指导思想和目的本学期在教学工作中继续贯彻新课标理念，以提高学生全面素质为目的，同时为高考做好准备。针对学生的实际情况，实现有效教学，全面提高教学质量的教学工作目的。二、提高教学质量的主要措施1、立足课标，明确课标精神和目的要求。通过认真研读课标，准确把握

4、新课程的总目的和分类目的，明确新课标的目的要求，为有效地施行课堂教学提供正确的方向。2.真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的实效。(1对教材进行深化研究，处理好教材的深度，广度和衔接，在此基础上，制定学期授课计划。(2发挥本身教学特长，在教学经过中作适当的、灵敏的处理，以提高学生学习兴趣(3注重在学案的设计上，尽力符合不同层次学生的学情，特艺班和特文使用不同的学案。(4加强学法及解题方法的指导和浸透，注重培养学生分析问题、解决问题、采集和处理信息的能力，使学生找到一套合适本人特点的学习方法，提高学习效率。三、教学进度安排周次、单元(章、课、教学内容第一周、第二周、第三周、第四周：

5、（哲学生活）第一单元（生活智慧与时代精神）第一课（美妙生活的向导）第二课（关于世界观的学讲）第三课（时代精神的精华）综合探究第五周、第六周、第七周、第八周：（哲学生活）第二单元（探索世界与追求真理）第四课（探究世界的本质）第五课（把握思维的玄妙）第六课（求索真理的历程）综合探究第九周、第十周、第十一周：（哲学生活）第三单元第七课（唯物辩证法的联络观）第八课（唯物辩证法的发展观）第九课（唯物辩证法的本质与核心）第十二周、第十三周：（哲学生活）第三单元（思想方法和创新意识）第十课（创新意识与社会进步）综合探究第十四周、第十五周、第十六周、第十七周:（哲学生活）第四单元（认识社会与价值选择）第十一课

6、（寻觅社会的真理）第十二课（实现人生的价值）综合探究第十八周、第十九周、第二十周：各单元温习第二十一周:期末温习由于本期教学时间紧，任务重，在遵循教学计划的同时还要注意灵敏运用，妥善安排好教学时间，以确保教学任务的如期完成。总之这学期我将尽努力争取会考获得好成绩。为学生高考备考作好准备，打好基础。中学政治老师工作计划3一、指导思想以课程标准、考试讲明为指导，以课本为根据，充分研究高考。加强政治课的针对性和实效性，培养学生分析问题、解决问题和应试的能力，进而提高政治课的教学质量。二、工作目的1、.以课本和课程标准为基本，充分研读考纲，从整体上把握温习的要求。让学生详读教材，记忆和理解基本概念、基

7、本原理。2、改变教学观念，进行课堂教学改革，发挥学生的主动性，培养学生的思维能力。老师给予学生以考虑和消化的时间和空间。3、.加强教研，研究高考和高考试题，把热门与教材知识的有效结合，注重知识的迁移与运用，优选习题，避免陷入题海中。4、.进行有效的知识落实。把课堂的知识落实作为主渠道，及时进行小结、单元过关和月结。5、学生的学科成绩在优生率、平均成绩和及格率上有一定的提升。三、高三政治课教学中存在的问题1、文科学生总体水平不是很好，优生与差生相差很大，且拔尖人才又少。今年升级考就是讲明了这一问题。所以既要抓重点又是照顾全体。2、缺乏对课程标准和考试讲明的深化研究。在政治课的课程标准中有对知识把

8、握程度的明确要求，如识记、理解和运用。在考试讲明中有明确的考核目的和要求，并有具体的解读讲明。3、忽视课本，依靠资料。课本知识是根据课程标准编写的，有完好的体系和逻辑。我们在高三教学和温习中总是抛弃课本而根据资料来进行，舍本求末，学生对于知识没有系统性的把握和理解。4、.缺乏对学生学习和温习策略的指导。我们的教学仍停留在我讲你听，我讲什么你就做什么上，没有对学生进行学习和温习的指导，怎样做，应该如何做。导致学生的学习没有主动性和方向性，老师辛苦，学生辛苦而没有太大的成效。5、课本知识与热门、重点问题的联络空泛。表如今理论联络热门、重点问题时只是点到为止，泛泛而谈，没有把理论与实际的结合上从一个

9、切口入手进行细致的分析。所谓讲题也只是就题讲题，就答案讲答案，所谓学生把握就是记住，面对新的问题仍然无从下手四、教学要求1、学习（课程标准），并且结合（课程标准）中的识记、理解、运用的不同层次的基本要求，准确地贯彻在教学经过中，落实教学内容，把握教材的特点。2、要充分利用有限课时，努力提高课堂效率。重点突出，难点讲透。要积极创造条件，充分运用各种形象、直观和当代化教学手段进行教学，以期获得更好的教学效果。根据教学内容和学生思想实际，充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动。3、认真贯彻理论联络实际的原则。将教材中的基本知识、现实生活中的实际问题、学生思想认识的问题有机结合起来，做到科学性和思想性

10、统一，培养学生运用所学理论观察分析实际问题的能力。4、加强学习，更新教育观念，转变教学行为和学生的学习方式，充分调动学生学习的积极性、自主性。重视对学生学习经过的指导，引导学生通过本人的研究和考虑获得结论。同时做好后进生的较换工作。5、在认真学习、备课、讲课的基础上，积极参加有关教研活动，相互学习，有意识地捕捉教学和教育的信息，更新教育、教学理念，提高本身的素质，以适应教学改革的新要求。中学政治老师工作计划4本学期我承当了高一(3)班的政治课和_电子(1)(2)两个班的政治课教学任务，现将本学期的工作得失做一个回首和总结，以利于开展以后的工作。由于我接的都是起始班级的课，同时也是第一次接触经济

11、学课程，学生一时对我的教学方法、课堂节拍不是很适应，所以我坚持以知识与能力为基本教学原则，认真了解学生特点、学习习惯、思维水平，搞好教材的研读，优化教学方法，提高教学效率，落实素质教育精神。通过扎实有效的教育教学活动，使学生准确、牢固地把握基础知识，到达应有的学科能力和应试水平，争取在各种类型的考试中获得好成绩，在中专课程教学中注重学生学会做人的理念。平常力求做到下面五个方面：一、认真制定教学计划注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动和备课组活动，经常听各教师的课，从中汲取教学经历，扬长避短，提高本人的教学水平。每节课都以的精神状态站在讲台，以轻松、认真的形象去面对学生。根据高中

12、政治课程标准和中专课程标准和学校的办学理念进行施教，让学生把握好学科知识。还注意培养学生良好的品德和高尚的人格。二、加强对教学方法和教学内容的研究在教学经过中，为了避免课堂知识的简单罗列和堆砌，以及单纯地以机械记忆为特征的教学形式，本人积极探索减轻学生记忆负担提高教学效率的教学方法，以学生能接受的角度和立场设计教法，充分调动、发挥学生的主观能动性，激活学生思维，调动眼、耳、口、手等器官，让他们随课堂流程做到眼看、耳听、嘴讲、手写。对一些记忆烦琐的内容，先让学生找到关键词，然后找关联词，认清段落层次后，在理解的基础上记忆，还培养了学生的分析能力。引导学生主动考虑，积极考虑，介入讨论，培养他们的创

13、造性思维能力，提高课堂学习的实效性。为提高学生的学习兴趣，还不定期的采用多媒体教学,利用投影仪、幻灯片、漫画、课件、视频、声频等形象直观的各种手段，实现了资源分享，有效提高了课堂教学质量。三、正确处理好基础知识与能力培养的辨证关系。在教学中，本人严格要求学生在记住基础知识的同时，必需要结合同步训练题，抓好基础知识的深化把握与落实查漏补缺。本人深知学科能力的培养与训练是长期的，循序渐进的经过，所以经常苦口婆心地劝导学生要认真、独立完成每节课的优化训练，课前检查预习情况，课中通过检测反应学情，定期抽查听写基础和重点知识并及时批阅，催促学生“温故而知新。四、注重学习，加强积累，切实提高本身素质和教学

14、水平。近几年来，教材本身进行了较大的改革，高考命题的形式与测量标准不断发生着极大的变化。所以作为老师要配合对新教材的把握，跟上教材与测试发展的步伐，要自己鼓励，自己加压，勤于学习，勤于积累，不断充实与更新知识构造，汲取先进的教学思想和教学方法。注重在教学刊物中汲取别人教学中对教材的.分析与挖掘，教法的设计，知识的训练，以及对各种考试的研究，学习中作了大量的业务进修笔记，成为教学的辅助资料。五、以饱满的热情，投入到教学中。为了吸引学生主动积极地学习，本人每节课都力求以的精神状态站在讲台，以和蔼的面孔，舒缓的语气，认真的形象去面对学生，感染学生。同时注意以德为本，用先进人物的高尚人格和品德结合现实

15、生活中的现象层层善诱，多方面、多角度培养学生的良好品格。在课下主动接近学生，关注他们的思想行为动向，使学生对教师产生亲近感，拉近师生距离。培养好尖子生，提高中等生，帮助后进生，利用课间经常与不同层次的学生交谈，教育优等生戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩;教育中等生端正学习态度寻找学习规律与科学方法;鼓励后进生积极面对人生，学有所获。通过现实生活中典型事例培养学生科学的世界观、人生观、价值观。一学期马上就结束了，本人在教学上获得了一些成效，但也留下了很多遗憾和缺乏。1、高一是学生承前启后的重要阶段，教学要使学生在以往的基础上进一步强化学科能力的培养与训练，但由于很多学生偏科，忽视政治课学习，

16、又事关会考，心有余而力缺乏，本人的很多计划和设计没有如期施行。2、针对我校高一学生的特点，如政治学科基础差，底子薄，学生又缺乏科学有效的学习方法，不会学，只注重死记硬背而不注重理解把握，不能内化知识，发现不了知识点之间的内在联络，知识点条理不清，线索不明，作为教师应花大力气对学生进行归类分层指导，尤其是优等生的培养，多方面原因，效果不很理想。3、在对极个别个性极强而学习上又不塌实的学生，深化了解的力度、耐心不够，需要在教育艺术方式方法上进一步强化和提高，力争做一个人人都喜欢的教师。对本人来讲这将是一向长期的、艰巨的任务。总之，本学期本人自以为还是比拟努力工作的，尽管有一些遗憾，但在将来的日子里

17、，只要本人不断总结经历，提高教学水平，相信，有耕耘总会有收获。中学政治老师工作计划5一、指导思想上。严格根据普通高中新课改的要求，扎实地按学校的一套教学形式进行课堂教学，着实落实学校教育的以学生为本。二、在教学工作方面的详细安排下面：1、认真备课：根据学校要求认真做好集体备课，在集体讨论备好课后，本人再写一份教学案，在备课经过中，虚心听取其他教师的意见，多向他们请教。写本人的上课教学案时，尽量写得具体，这些有利于课堂教学，在课堂上做到心中有数，发挥自若。对于备好每一节课，我又将从下面几方面入手：备教材。备课前，首先认真钻研教学大纲，教科书，并认真学习相关的教学参考资料，真正做到全面透彻地把握好

18、教材的内容，把握好每一个知识点、重点和难点，并认真浏览每一课的新课标，把握、理解新课标的本质和真理，进而落实好新课标的教学。备学生。备课时，上课前，做到全面了解学生的思想及知识层次，要按学生的知识层次性与差异性，以不同层次的学生提出不同的要求，做到上课时问题提问的准确性。在课堂上，注重同现实生活相联络，从贴近学生的生活去激发学生的学习兴趣和学习积极性。备教法。认真贯彻学校的以学生为本，进而做到灵敏运用各种教学方式，关积极去探求合适不同班级，不同知识层次学生的教学方法，有条件的话，运用多媒体及多种教学手段，充分考虑教学的思想性，基础性和启发性。做到保证教学目的的完成。备学生。在课堂上，除了老师的

19、教外，还有学生学的经过，因而，在课堂前，备课时除了备教案、备教法外，还要备学生的学法，这是课堂上的一个特别重要的内容。所以，老师在备课经过中，还应注意对学生的学法指导，备好教会学生怎样考虑、分析、解决问题，着重注重知识运用能力，情感态度与价值观等方面的培养。毕竟，在三维目的当中，经过与方法就是其中一个，可见其重要性了。写好教学案。长期以来，老师都只写“教案，只强调老师上课怎样把知识教授给学生，而忽视了学生的主体地位。因而，对于当代来讲，以前传统的教学已经全部改变。应加强站在学生的角度去考虑和组织课堂，进而做到在教学工作的优化，进而到达学校优的更优，后进生有所进步的目的，做好培优扶差。写好教学案

20、，尽量去提高课堂的效果。2、认真上好每一节课备好教学案后，将教学案认真贯彻到每一堂教学中去，保证教学目的的施行，自觉、有机地浸透德育，做好情感态度与价值观的培养等等，做到、做好教书育人，上课时要满腔热情，对学生既要严格要求，又要耐心指导，做到师生相互信任，维护良好的课堂纪律，营造良好的课堂气氛。贯彻执行学校提倡的“自学、探究、反思的课堂教学形式，改变传统的“满堂灌，发挥学生的主体作用，把大部分时间交给学生，让学生浓度去自学，提高他们发现问题、解决问题的能力，而老师从旁引导、点拨，做到教与练的结合，做到当堂的内容，当堂练习检测，进一步稳固知识，真正做到堂堂清，周周周清，月月清。中学政治老师工作计划