五年级上册语文第一单元作文.docx
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1、五年级上册语文第一单元作文五年级上册语文第一单元作文语文作文一直是语文成绩的分水岭,作文高分的同学,整体成绩也不会太低。下面就是我为大家梳理归纳的内容,希望能够帮助到大家。五年级上册语文第一单元作文篇一又是一个快乐的暑假,这时候令我暴跳如雷,我打心眼里高兴。暑假里我们放下沉重的书包和伙伴们一起玩耍,这时的我就像一条在水里游泳的小鱼,自由自在。在我眼里暑假是快乐的、有趣的、开心的。暑假里其乐无穷,让我看见了很多奇花异草。树上的知了叫不停,蹲在荷叶上的青蛙跟着知了一起叫起来,知了跟青蛙的欢声笑语真好听。忽然知了不叫了,哦,我知道了一场雷雨大发雷霆了,我赶忙回到家里,不一会一场大雨下了起来。青蛙这会
2、可爽了,它蹲在荷叶上享受它的冷水澡呢。时间一分一秒的过去雷雨渐渐变小了,不久雨停了我到外面去看看有没有彩虹,可是眨眼一看天上什么也没有,我有点沮丧。我记得我五岁的时候看见过彩虹,那时的彩虹颜色很淡但彩虹还是很好看。彩虹五彩缤纷的,七种颜色和在一起美丽极了。接着,我去了我家的小菜地,西红柿像一个红统统的灯笼,玉米像一个个挺直的战士。甜瓜在土地上待着像一个保龄球。我走到西红柿的旁边,看见西红柿的皮很薄,薄的能看见里面的果肉。我摘了一个小西红柿放在嘴里嚼嚼那味道真是鲜美急了。那酸中带甜的味道太好吃了。我又走到玉米旁边拔掉了玉米的一颗金牙嚼在嘴里固然是生的但还是有一股甜丝丝的感觉。甜瓜更不用讲了肯定甜
3、到飞天的感觉。我走着走着忽然被什么滑倒了,我睁眼一看是一些菜籽。我仔细地看了看那些菜子已经长出嫩芽了,非常可爱。再仔细看还有一些菜籽没有长出嫩芽。看着这些菜籽像一个个小小的玻璃球。我走出菜地我家的小狗朝我飞奔过来,每次我回到家小狗就来迎接我。我家的小狗有一双敏捷的耳朵,还有一双水汪汪的大眼睛,还有一个嗅觉很灵敏的鼻子。锋利的爪子能拨开一个坚果。见了主人就摇着尾巴那表示友好,假如发出呼噜声那表示不怀好意。当然它对我们不这样见了陌生人就会这样。暑假的生活真是惬意啊!篇二在你的怀抱中,我感受不到失败,感受不到孤单,也感受不到爱恨情仇,我只会感到快乐、自由,我是被束缚已久的精灵,在你的怀抱中,我能够尽
4、情地嬉戏、玩耍,你是我最忠实的倾听者,在你的身边,我能够把我所有的忧愁告诉你,那样我的忧愁就带着你最美妙的祝福飞向月宫,你会把它永远封锁在那里。我将永远没有忧愁。你告诉我,森林是你的秀发,可它却已经不复存在,你的发丝正一根根随风飘去,永远消失;你告诉我,河流是你的血液,可它已经不再沸腾,你的血液正一滴一滴的被污染,最后一滴也没了;你告诉我,动物是你的孩子,可它们却已一只一只地相继死亡,人们仍不知觉悟,最终它们都会像恐龙一样,长眠于沙土之下然后,你,我的母亲,将会在悲哀欲绝中哭泣,直至终老,也许若干年之后,将不会有人知道你的存在!母亲啊母亲,我该怎么办,我这个无助的小精灵失去了乐园,我还能在哪里
5、生活;失去了你的呵护,我只是一个在墙角哭泣的泪人儿,不会有人来注意我!母亲,假如有一天,你真的不再存在,我无法面对生活。人类啊,我的母亲并没有惹到你们,为什么,为什么你们要如此残忍!你们会有报应的,风伯伯、雨姐姐,还有沙尘哥哥都会来的,他们的法力是多么的厉害,他们会让世界一片狼籍,让世界成为一片,哈哈哈!我看到了那一天,你们该怎么办!母亲啊,为何如今我感受不到当初的暖和,只要漫无边际的恐惧!我害怕,我也恨,我恨那些人!愚笨的人类啊,我母亲小时的那一天,你们,也会消失!篇三古人云:“选卷有益。乍一听,有道理,仔细想,不对头。战国赵括,熟读兵书,率兵40万却兵败长平,本人也葬身乱箭之下;鲁迅笔下的
6、孔已己满口之乎者也,可终被社会淘汰,他们不仅“开卷,而且还“开了不少。但最终的结果让人痛其愚,哀其不幸。所以,开卷未必有益。能否有益取决于怎么开。开的是什么卷。试想,一本好书,假如只是走马观花式的阅读,不去细细品味,怎样欣赏那精妙绝伦的文字?怎样理解作者心灵里拍打出的智慧火花?怎样与作者共享那字里行间的点点情,丝丝意?再者,假如开的是那些华而不实,只为取悦读者,或者充满叛逆暴力色情的庸俗读物,我们能或者好处吗?这类书,切勿开卷!那么,我们开卷以前一定要选卷,选出包含前人智慧,蕴涵哲理的,完美爱的华章。然后认真品读。读出陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山的恬淡和质朴;读出杜甫“安得广厦千万间,大庇寒
7、士惧欢颜的忧国忧民;读出鲁迅“横眉冷对千夫子,俯首甘为孺子牛的疾恶如仇,心系同胞;读出徐志摩“轻轻的我走了,不带走一片云彩的恋恋不舍。当然,读这些经典之作并不意味我们完全抛弃了当代流行文学。郭敬明的清新飘逸,韩寒的诙谐幽默,安妮的深沉而富有哲理都给我们留下了深入印象。在闲暇时,有些笑话,另类文章也能让我们开怀一笑,开阔一下眼界。经典永远都是经典,流行则能够成为一个时代的经典。只要我们开卷以前,认真审查一下,就能去其糟粕,获得精华。选卷才有益。篇四开卷未必有益包含两层,一层是开卷不一定有益;另一层是开卷也不一定没益。人们常讲:“开卷有益,看书有益。但是,仔细一琢磨,这种讲法也不完全正确。假如我们
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