三年级主题班会策划方案_1.docx

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1、三年级主题班会策划方案三年级主题班会策划方案老师应多从小学生的角度出发进行考虑，体会他们的接受能力，拟定可行的主题。下面是我精心采集整理的三年级主题班会策划，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。三年级主题班会策划1(一)班会目的：1、使学生知道一些简单的安全常识。2、使学生把握一些在家碰到火灾、触电、食物中毒、碰到坏人的处理方法。(二)活动地点：教室(三)教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人毁坏的生活常识，培养有关防备力。(四)班会流程：1、第一组代表表演防火：(一人读情节经过，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该如何与消防队获得联络?(

2、打火警119、讲清出事地点具体地址、火势情况)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?如何防火?打什么电话求救?3、学习防触电知识的情景表演：(1)第二组代表表演：(2)大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?4、学习防中毒知识的情景表演：(1)第三组代表表演：(2)大家认真观察表演后讨论：a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的讲法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应该怎么做?

3、b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事本人处理不了打什么电话求救?5、学习防坏人毁坏知识的情景表演：(1)、第四组代表：(2)、大家认真观察表演后讨论：a.刚刚发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?假如你碰到这种情况办?应该怎么做?b.总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事本人处理不了应打什么点火求救?(五)稳固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。2碰到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。注意事项：防火：不要在易燃物品

4、(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。防触电：本人不随意摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不单独外出、碰到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平常不带太多的钱(六)学生发表本节班会课的感想(七)班主任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：由于生命，我们才会拥有今天，由于今天，我们的生命才得以延续。生活中总有一些突发事件

5、，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用本人的经历和知识去保护本人和别人的生命。我们的生命是珍贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。让我们把心中的暖和献给这美丽的生命吧!三年级主题班会策划2教育目的：1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任

6、，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。3、感受别人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。教育对象：三年级学生教育形式：主题班会课前准备：1、让学生查找有关“诚信的感人故事。2、采集“诚信的名言。教育内容与经过：甲：(问主持人乙)你知道什么是诚信吗?乙：诚信就是诚实守信。甲：讲得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。乙：诚信是一双不冒牌的球鞋。甲：生活有了诚信才愈加灿烂，乙：人生有了诚信才愈加迷人。合：世界由于有了诚信才愈加精彩。三年级一班诚信在我心中主题班会如今开场。甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。乙：诚信是一个“真字，我们需要这个字来互相了解，相互真诚。甲：其实“诚信二字在我们

7、的人生、生活中扮着相当重要的角色。请听故事：（狼来了）讲诚信故事：乙：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数。下面就请听同学们带来的诚信小故事：（曾子杀猪取信）。曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他讲：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?曾子讲：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。甲：我以为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟

8、大的父亲。从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。接着我们欣赏第二个小故事，（司马光诚对买马人）宋神宗时，司马光讲要闭门著书，吩咐家人将他的马卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后讲：“这马有病，我怎么忘了交待?明天你要对买主讲清楚，这马有肺病。家人讲：“做买卖，哪有全讲实话了?司马光讲：“话可不能这么讲，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么?这样的事咱不能干，左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。（我不能失信）主要讲的是宋庆龄奶奶小时候诚实守信的事。有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，由于伯伯养了几只可爱的。鸽子，还答应送

9、一只给宋庆龄。可真当全家要出门时，宋庆龄忽然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝讲宋庆龄能够向小珍讲明情况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。她讲，答应了别人的事，一定要做到，不能失信。宋庆龄奶奶那么小的时候就这么守信，真是我学习的典范。甲：听了这些诚信的故事，相信同学们从中都能获得很多启示。谈启发我想起了昨天的一件事：早上，我让妈妈十点二十五分来接我，可当妈妈准时来接我时，我由于正和同学打球，就赖着不肯走，让妈妈一等再等。如今想想太不应该了。我为了本人玩得痛快就把本人讲的话抛在一边让妈妈等，我是玩痛快了，可妈妈却浪费了很多时间，我还成了一个讲话不算话的孩子，以后

10、妈妈还会相信我的话吗?乙：请同学们把本人搜集到的有关诚信方面的名言和大家共享吧!假如要别人诚信，首先要本人要诚信莎士比亚失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回富兰克林失去了诚信，就等同于敌人毁灭了本人莎士比亚诚信是人最美丽的外套，是心灵最纯洁的鲜花。诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。甲：诚信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。你来讲讲诚信还是什么?让我们来为诚信做广告吧!学生讲诚信的名言。或者是本人对诚信的理解。乙：“同学们讲得多好呀!诚信是不能和利益一样放到天平上去称的。甲：“诚信是那提醒同学们休息的悦

11、耳的铃声。乙：“诚信是我天天交给教师那工整的作业。让我们齐诵（拍手歌），把诚信牢记在心中。拍手歌你拍一，我拍一，不睡懒觉早早起。你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。你拍三，我拍三，借了东西要归还。你拍四，我拍四，做错事情要成认。你拍五，我拍五，帮助别人要热心。你拍六，我拍六，朋友团结又友爱。你拍七，我拍七，水电粮食要珍惜。你拍八，我拍八，爱护公物不损坏。你拍九，我拍九，升国旗时要立正。你拍十，我拍十，人人都要讲诚信。合：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养本人诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧!三、主题班会结束。甲：诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。乙：诚信，生活

12、的导航灯主题班会就要结束了，下面，请班主任讲话。同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们生活的导航灯，成长路上的好伙伴。三年级主题班会策划3活动目的：初步认识那些门类的图书是好书，懂得书籍是人类进步的阶梯，激发读好书的兴趣。活动准备：1、学生利用课余时间，参观学校的图书馆，了解书籍的发展历史等有关知识。2、扮演角色的排演。活动经过：1、主持人讲话：大家都参观了图书馆，看到了五花八门的图书，书籍是人类智慧的成果，书籍是人类进步的阶

13、梯，所以我们从小就要自觉爱护图书，勤于读书，与好书交朋友。2、表演小品（买书）主要人物：小红、小明、教师、警察、书店老板由等五位学生表演。谈谈看了小品后，你明白了什么?3、主持人：刚刚大家看了童话剧。知道了买书要买健康向上的书，怎样识别好书。我们如何与好书叫朋友?由金原肖同学先为大家讲一讲古人（凿壁借光）的成语故事。4、主持人：我们再听听（小萝卜头狱中读书）的故事。由同学为大家演讲。5、主持人：最后请听（少年大学生发挥）的故事。6、学生谈谈本人听后的感受。7、班主任教师讲话。三年级主题班会策划4活动背景：3月5日是学习雷锋日，今年又是同志发出向雷锋同志学习号召的周年。年来雷锋这个名字家喻户晓，

14、熠熠生辉。雷锋精神与时俱进，经久不衰。我班召开了“雷锋精神伴我成长的主题班会。活动目的：通过主题班会，使学生认识、感悟雷锋其人其事其精神，进而激发学生向雷锋同志学习的热情。同时帮助学生真正了解雷锋及其雷锋精神，让雷锋精神成为学生学习、生活的精神动力，让学生真正成为雷锋精神的继承者、传播者和弘扬者。帮助学生树立正确的人生观、价值观。活动准备：1、雷锋生平、部分日记文字材料活动程序：一、认识雷锋让学生讲讲本人心目中的雷锋总结：同学们，雷锋精神是民族的瑰宝，是永不磨灭的丰碑，是一种跨越时空的精神，就连美国的西点军校也把雷锋精神作为学生的训令。二、雷锋精神放光辉第一步：邀请五名学生朗读雷锋的部分日记总

15、结：雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出很多人生的格言，留给我们一笔珍贵的精神财富。第二步：学生以小组为单位讨论归纳总结本人心目中的雷锋精神第三步：与时俱进的雷锋讲述不同时代人们对雷锋精神的认识和表现：60年代=真善美;80年代=钉子精神;90年代=爱岗敬业;当下=志愿者精神第四步：老师总结雷锋有五种精神：一是忠实信仰的爱国爱-爱人民的“报国精神;二是助人为乐热心奉献的“傻子精神;三是干一行爱一行钻一行精一行的“螺丝钉精神;四是刻苦学习和钻研理论的“钉子精神;五是节俭节约、艰辛奋斗的“节约箱精神。这就是雷锋精神的本质。三、现实版雷锋：雷锋在哪里第一步、让学生列举本人所熟知的社会上的雷

16、锋式人物第二步：我们班里的“雷锋让学生寻找我们班里学习上的小雷锋、生活上的小雷锋、劳动上的小雷锋、爱集体的小雷锋、助人小雷锋、好人好事小雷锋等。第三步：老师总结当“最美妈妈吴菊萍挺身接住坠楼女童，母爱背后的大爱感染着我们;当“最美女孩刁娜用本人的一条腿换回一条生命，生命的意义让我们再次沉思;当“爱心婆婆陈贤妹救起了被碾压两次的小悦悦，道德的良知向我们呐喊;活跃在不同场所的志愿者，让我们感遭到了社会的暖和;现代“活雷锋郭明义诠释了奉献的真正含义。一次次道德模范人物的评选、一年年感动中国人物的评选，我们班中一个个小雷锋，无一不掷地有声告诉我们，雷锋从来就没有走，雷锋精神永放光辉。四、我们永是小“雷

17、锋过渡：我们怎样做新时代的小“雷锋呢?1、全班分为十个小组，进行做新时代小“雷锋大讨论，并且由小组代表发言，最后构成全班的建议书：(1)向雷锋同志学习，做一个热爱-、热爱祖国、热爱人民、一心一意为人民服务的人，培养和树立远大理想，加强本人的责任感和使命感。(2)学习雷锋同志助人为乐、勇于奉献的精神，热爱集体、关心同学，积极参加各种公益活动，让雷锋精神在校园里闪闪发光。(3)学习雷锋同志的“钉子精神，勤奋刻苦，努力学习科学文化知识，提高本人的文化素养，更好地为社会服务。(4)学习雷锋同志“艰辛奋斗精神。在生活中节俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气(5)向雷锋同志学习，从身边的

18、小事做起，自觉传承中华民族的传统美德，用本人的实际行动为社会的天平增加爱的砝码。2、老师总结：少年强则国强，少年智则国智，少年雄于地球则国雄于地球。我们作为肩负着中华民族伟大复兴的一代，要继承雷锋精神，并用一生的行动，保管、经营、弘扬这笔财富。“一屋不扫，何以扫天下?干大事要从小事干起，做好事也须从身边小事做起，并且长久坚持下去。我们学习雷锋，不仅是做好人好事，而且要把这种精神贯穿于学习、工作、生活中去!五、结束全班跟着音乐共唱（学习雷锋好典范）。三年级主题班会策划5一、活动目的：对于品德教育应从小抓起。美的行为、美的心灵需要从各方面来培养，针对三年级学生，应有一个规范的行为，配合学校的德育工

19、作，培养良好的行为习惯、美妙心灵的创造是起步工作的重点。为此，举行了本次主题班会，旨在进一步贯彻落实（小学生日常行为规范）和（中小学生守则）。加强学生品德修养，使学生明确在校、在家庭、在社会都应该有美的行为和美的心灵。二、活动材料:1，（小学生行为规范）2，小品（课间特别钟）3，多媒体图片4，小品剧（墙壁的）5，歌曲三、活动地点：本班教室四、活动准备1、确定主持人和节目表演者。2、制作多媒体课件。3、学生自已熟悉（小学生日常行为规范）内容。五、活动程序：(主持人甲江蔚、乙张美莹)甲：尊敬的来宾，教师，同学们，大家好!乙：对你们的来临表示衷心的感谢和崇高的敬意。甲乙：三(3)班（美的行为，美的心

20、灵）尚美主题班会如今开场。甲：三年前，我们踏进校门的那一天起，我们就不再是父母身边撒娇的娃娃，而是一名荣耀的小学生了。乙：我们就要以新的规范和准则来要求本人，希望早日成为一名荣耀的少先队员。甲：古人讲得好，“不以规矩，不成方圆。每个组织都要有一定的准则和规范。乙：那么，我们小学生行为的规范是什么?它就是（小学生日常行为规范）。甲：三年前，我们告别了幼儿园，迈进了学校的大门。那时，我们对（小学生日常行为规范）并不了解。乙：但三年以来，我们组织学习了（小学生日常行为规范），知道了作为一名合格小学生必须到达的基本条件。甲：那么，行为规范的主要内容是什么呢?(幻灯打出“在校做个好学生)甲：（规范）向我

21、们明确提出了努力的方向。但你们有没有真正地去理解?乙：如今我们进行一个竞赛来考验一下你们。我公布（行为规范）竞猜开场。甲：我们将采取竞赛，案例分析讨论的形式进行。（行为规范）竞赛甲：各位同学请听题目：1小学生日常行为规范共有几条?请背诵第一条的内容。2甲：我讲出（规范）中的一句，请接着背下来，并讲出是第几条。“诚实守信，不讲谎话，3乙：（规范）第12条中讲，课前预习，课后认真温习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。请讲出你的理解。甲：来些有点难度的题目：1请接下去背诵出我所讲的条款，“爱护公物乙：2遵守交通法规甲：讲（行为规范）你们都讲得很不错，但结合实际，你们还懂吗?乙：下面进行案例讨论题。

22、请看小品（课间特别钟）。表演者：教师李梦菲;小明曹海荣;小刚王钰枫。甲：小品看完了，请你们结合（规范）的条款评价他们的表现。乙：讨论分析人物做得好在哪里，错在哪里，我们要如何做?其他学生回答：乙：每一个参赛选手表现得都很出色，看来大家真的已经把（规范）的各项条款牢牢记在心中。甲：我们不光要记牢，跟重要的是要根据条款的内容去做。乙：我们来看看生活中这些行为能否美?(幻灯片)甲：以上的一些不好的行为，我们千万不要学习，假如碰到还能够劝告他们不要那样做;我们要学习他们好的行为。甲：我们在校做个好学生，在家做个好孩子，同样，也要努力做一位社会的好公民。(幻灯打出“在社会做个好公民)乙：所以我们不仅要遵

23、守学校的行为规范，还要遵守社会公德。甲：这堵墙壁是危墙，那个人不顾生命安全去攀爬，结果会如何?我们再来看看一堵新粉刷的白墙壁，它会有如何的遭遇呢?乙：请欣赏小品剧（墙壁的）表演者：白墙壁江蔚;同学A黄佳泳;同学B梁家禧;同学C张蓓诗;同学D谢雨珍;同学E韦朝杰。乙：小品看完了，请你们结合（规范）的条款评价他们的表现。其他学生回答。甲：你们回答得非常好，希望生活中也要做到自觉爱护公物.甲：来同学们，让我们共同朗读（小学生日常行为规范）三字歌，全班的同学共同学习和遵守（小学生日常行为规范）各个成为一名优秀的少先队员。乙：队歌起，同学们，祝你们早日成为一名荣耀的少先队员。甲：（小学生行为规范）指导我

24、们的言行，使我们懂得了作为一名小学生应该承当的责任以及必须履行的义务，同学们，让我们牢记（行为规范）的每一条内容，共同拥有美的行为，美的心灵。乙：欢迎班主任刘教师为我们总结。老师结合班会主题总结，向学生提出学习和生活的要求。甲乙：让我们在欢乐的歌声中勇往直前，迎接美妙的明天!三(3)班主题班会到此结束。全班同学起立掌声欢送听课的教师。六、课后反思：老师小结是整节课得重要部分，老师应捉住学生整节课的表现分析总结。我只是针对主题作了简单的总结，没有及时对这节课表现好的学生给予表扬，没有向他们提出存在的缺乏。这节课的主体是学生，老师起的是引导作用，前期的准备工作是教师“引的主要作用，课后的“导工作做得不好。三年级主题班会策划方案