2021年生活教师个人总结汇报.docx

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1、2021年生活教师个人总结汇报2021年生活教师个人总结汇报楚雯所有的事情，我无时无刻不在享受着收获的喜悦，下面对本学期的工作进行小小的总结：一、给孩子们营造一个健康温馨的家我们固然是普通的生活教师，但对孩子也有严格的要求，俗话讲“无规矩不成方圆，让他们养成良好的习惯，有一句话叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深入地指出什么是教育，简单的一句话就是要养成良好的习惯，十分是对刚来的新生，我非常关注习惯的养成，有着良好的习惯，会使孩子终身受益。认真做好一日的常规工作，做到手勤、脚勤，让孩子们有一个良好的生活的生活环境，一个宿舍的整洁，不是靠教师和值日生的整理、清扫，而是靠每一位同学养成的习

2、惯。一段时间下来，孩子们能做到室内物品摆放整洁，被褥没有褶皱，衣橱整洁，天天对宿舍消毒、通风换气，没有异味，晾晒被褥、床单清洗，防止夏天的蚊虫叮咬，进入宿舍给孩子的感觉就是温馨舒适，清香，有家的味道。我经常催促孩子，你的头发该理了，指甲该剪了，衣服该洗了，做到对孩子有耐心、有爱心，用爱感化孩子。二、关爱孩子的方方面件生活教师不仅找管好孩子们的生活，还要照顾他们的方方面面，在宿舍对孩子也得有严格地规定，每次学生回宿舍，盘点人数，查寝不漏一个，没来的要及时问清原因，这样才能保证学生休息好。大多数孩子在小学的时候我都带过，所以很熟悉孩子们的脾气和秉性，对于新生，我深知他们来到陌生的环境很不适应，于是

3、我就安排一个老生带一个新生，进行手拉手指导，让新生尽快融入到这个大集体中来，找到家的感觉。古语道：“一屋不扫何以扫天下生活上没有良好的习惯，其他事情又如何保证做好呢，对于宿舍卫生、纪律严格要求，催促他们养成讲卫生、守纪律、有素质的好孩子，生活教师必须有一颗慈母之心，才能管理好这些孩子，平常我主动走近他们，了解他们，为学生排忧解难，做他们小故事的倾听者，矛盾的协调员，对好学生不溺爱，对差学生不排挤，心中时刻装着学生，感遭到教师的暖和、慈祥，并用本人的思想行为感召学生，影响学生，初中生有着心理状态的复杂性，内心世界多样性的特点及个性，了解他们的内心世界，针对不同的情况进行耐心教育，认真观察学生的言

4、行举止，从细处做好学生的思想工作，爱孩子好像爱本人的子女一样。因而，好多孩子都喊我“干娘，不管有什么事情都向我诉讲，如早恋、班里发生什么事情啦等等，孩子们相信我，我在耐心地讲服孩子，教育孩子，管理既不能丧失原则，又不能生搬硬套，既要讲原则，又要有一定的灵敏性，这样孩子愿意接受你的管理，不会排挤你，应因人而异，要花一些心思琢磨，师生关系比拟融洽，比拟和谐。三、思想引导方向我们知道思想决定我们的行为，即便在宿舍，我也狠抓思想教育。天天两休的时候，我都挨个宿舍“唠叨几句，天天给他们灌输“大家走在一起是缘分，是相亲相爱的兄弟，要相互照顾，团结友爱，人人都会犯错，但知错就能改就是一个好孩子，你们正在成长

5、阶段，是非难分，教师要正确引导你们的人生观、价值观、社会观平常在孩子们洗漱完毕，我给他们读一读启迪人生哲理的故事，把这些真善美的气力传递给他们，他们静静地躺着，认真地听着，宿舍内一片和谐，这样，不仅锻炼了我的普通话，更重要的是给他们明确的方向，传递正能量，养成健康向上的青少年。做一名生活教师很辛苦，但发现本人喜欢这份工作，也能为学校付出一份本人的奉献，就是我最大的知足，作为一名生活教师要注意在行为和生活习惯上严格要求本人，给学生树立典范，正确引导学生的自理和独立生活的能力，引导他们学会生活和独立的生活能力。总之，在工作中有欢笑、有汗水、也有泪水，不管什么时候我都不会退缩，我以为最大的优点就是不

6、轻言放弃，一件事要么不做，要做就做到最好，我用一件件小事，一点一滴的行动去履行生活教师职责，这段时期服务好这些孩子，不仅催促他们的不断成长，还要融入孩子的生活和他们共同成长。2021年生活教师个人总结汇报2学校是德育的重要场所，在生活区这一块，生活老师便是主角，我在本学期做了下面几方面工作：一、尊重、理解、信任学生对学生的尊重和期望，我不仅仅仅表此刻口头上，更是注意言行一致，贯穿在整个自己道德教育经过中，比方，在和学生谈心时，我总要选取能与他们的目光平视的方位来进行，这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如，我在学生的面前从不批驳“对于新惹事物的敏感性，学生强过教师自己正在忙着认识一些新

7、事物，学习一些新知识，看一些较经典的书籍刊物，使自己和学生谈心时充满时代气息。二、言教身教要结合作为一位生活指导老师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范，对孩子的深入教育，言语不如行动：“身教最为贵，知行不可少，如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等，随时加强本身修养。要明白教师的行为不当，学生的举止也好不到哪里去。因而，我不断地完善本身，谨言慎行，时时处处做学生的典范，用自己的善言善行为学生树立模拟的标本。三、了解、关爱每一位学生首先熟悉了解学生，把握学生动态，分析以前学生的状况，找个别学生谈话，从和他们谈话我能够了解和把握学生的心理和动态，在和他们屡次

8、交谈以后，我以为他们都把我当成了朋友。四、提高学生自理潜力、严格要求生活教师，首先务必先从寝室的常规管理做起。所以我每个天都要下寝室很屡次。寝室是学生的第二个家，只要抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比平静，整洁的休息的良好环境。所以每一天我都会去寝室进行常规检查，为了搞好寝室工作，我决定发展学生实行“传、帮、带让做得好的同学当“小教师。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智，自己动手，布置寝室，简单大方，又充满创意，使学生的小家愈加融洽，迸发出勃勃生机。五、抓学生的养成教育，促学生健康成长。对于学生的内务、路队，我都严格要求。做不规范的不能过关，物品摆放丢三

9、拉四的但是关。我培养了几个干部。这样既提高了检查力度，又减轻了教师的工作量，还能保质保量的完成各项任务。每个同学心里都明白做不好是过不了关的，自然就会自觉的干好自己份内的事。经过一个学期的磨合，我已经熟悉了那里的工作流程和工作资料;使我得以在那里发挥自己的抱负，为我创造了更多的发展空间，我想再没有什么能比这给我带来更多的快乐，我会尽力去做好我的工作。2021年生活教师个人总结汇报3花开花落，几度春秋，我陪我们宿舍的孩子马上三个春秋了，已经和孩子们打成一片，构成了微妙的关系。假如把一个班级比作一个家，那么班主任和生活教师就好似孩子的父母。班主任要对孩子的全面负责，好似家长;生活教师就要对孩子的日

10、常事务负责，好似管家。在我眼里学生就像是一块块质纯的金子，我就是用真诚的爱，细心地擦拭上面的灰尘，让这一块块金子发出a耀眼的光芒。怎样“擦拭灰尘?在这里谈几点我的做法：做为生活教师，个人素养必需要高，由于我们的一言一行，人格人品，都对学生潜移默化地影响着，而且影响深远。刚开场接手这个班的时候，这是我们学校新招的最小班级三年级，如今回想起当时刚看的情景，还是眼泪一把呀!在那个时候作为生活教师的我要热情的投入其中，与学生一起努力，而不是一味地指挥责备学生，相反是要鼓励和正确引导。正由于当时我们大家共同的努力付出，我们宿舍这个大家庭今天才走入正轨，共创佳绩，我的管理工作做起来才会得心应手，应付自若。

11、“亲其师，信其道，在平常的日常生活中，我利用各种时机，努力与学生建立一种融洽，信任，互助的师生关系。学生做的不好或者做错了，我时常提醒本人：“人非草木，孰能无过，何况我们面对的是些天真无邪的孩子呢，在日常教育和管理中对学生的过错我尽量控制本人的情绪，怀着“孺子可教的信念教导他，用“慈母般的爱心感化他，这样既不伤害学生的自尊，又不让本人上火，既融洽师生关系，又树立师德形象，这两全其美的事何乐而不为呢。师生关系融洽了，学生校园生活就觉得轻松愉快。我们生活教师工作起来也感到不紧张，不吃力，师生互信，便少了猜疑，对立，少了敌对情绪，管理工作也就得心应手。师生互助，就有了无穷的气力克制前进中的阻力，一位

12、教育家曾经讲过：发火，打骂学生只能讲明教师无能。在建立这种师生关系的经过中，我体会比拟深的一点是：对待学生要少批评多鼓励，少喝斥多赞扬，更不能打骂体罚学生。试想：一个动辄就批评，挖苦，挖苦，打骂体罚学生的教师怎能与学生产生感情共鸣，怎能建立融洽，信任，互助的师生关系。总之，只要教师能够尊重学生，关心，爱护学生，充分调动学生的积极性配合教师的管理，那我们的工作就会很顺利顺心的开展好。培养一批高效率的学生干部。刚开场做生活教师的时候，忙的不亦乐乎，但效果并不理想，每到该熄灯睡觉了，或者学生起床整理内务、卫生的时候，我总是繁忙地奔跑于宿舍和洗衣房之间，催促他们按时就寝，整理好内务，做好卫生，马不停蹄

13、地劳累着，真是鞠躬尽瘁，死而后已，可总是效率不高。后来我发现问题的症结就在于没有培养好班干部队伍，利用好宿舍学长、学生干部，共同撑起一片天空。我经常用给班干部带高帽子的方法来培养他们，调动他们的积极性，这招还是蛮有用的。但是要注意时间和场合，不要总是在公共场合表扬班干部，固然这样能够鼓励他们的斗志，但无意中会引起另外一部分学生的不满情绪，以为教师偏心。在教师的鼓励下班干部会热情高涨的去管理宿舍纪律、卫生等各方面，帮我们教师做了大量的工作。但是也不是学生干部的情绪时时都高涨，他们也会在管理经过中碰钉子，心情不好，我这里有个舍长。刚开场他管理学生很认真负责，但是同学都对他有敌对情绪，他的心情也非常

14、糟糕，不想再做舍长了。经过我的了解，知道了是他在管理经过中，经常用命令的口气与同学讲话，所以大家都不喜欢他。后来我教他用略微委婉的语气去管理，让同学们争取“文明宿舍，为本人的宿舍获得荣誉，为班级加分。后来同学渐渐地接受了他的管理，而且做的很好。作为生活教师，除了关心学生的日常生活，还要关注他们的思想动态，在精神上给予他们鼓励和支持。生活教师的工作要面向学生，面向家长，面向班主任，生活教师要有很好的合作与沟通能力。首先做好与班主任的配合工作，碰到事情多和班主任教师沟通沟通，及时了解学生的情况，加强本人工作的针对性和有效性。有这样一句话让我特别受益：学校无小事，事事皆教育。无论在教学区还是在生活区

15、，每个角落都是对孩子教育的场所。在实际工作中，我们力求能以一颗仁爱平等之心对待每一位学生，站在学生的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。我通过天天走近学生，提醒学生增减衣服，盖好被子等详细的小事来表达我们对学生的关爱。对于那些生活上有困难的学生，我及时与他们谈心，鼓励，帮助他们自立自强。2021年生活教师个人总结汇报4这学期的工作在平凡而又紧张中匆匆过去了，留下了稳健而又踏实地工作轨迹。我本着服务于教育教学，一切为了学生的宗旨，让学生在学习之余体验到家的温馨!回首这学期的工作，在与学生沟通方面，我用心与他们沟通，谈心，让学生理解教育的同时，更能让他们享遭到在家的暖和，使他们愈加热爱学

16、校和教师。在就餐方面，挑食，吃不饱，浪费等问题都得到改善。在就餐的时候，我及时了解学生的需要，例如：给需要打汤的学生倒好汤，需要加饭的学生加饭、加菜，让学生吃的健康，吃的满意。在日常工作方面，力求做到细致入微，本着人到岗，事到位的原则。节约用电，夜班巡视，盖好学生的被子，保证每位学生的身体健康，让家长放心。在安全方面，做好学生的安全防备措施，提高他们的安全防备意识，杜绝一切安全隐患的存在。其实生活教师工作能够用一个字来概括就是“勤字，把“勤作为工作重点。对于一个做太多年生活教师的我来讲，“勤字尤为重要。它就应从下面几个方面理解：脚勤、眼勤、嘴勤、耳勤和脑勤。俗话讲得好：勤能补拙。1、脚勤：就是

17、应多巡视，多检查，我以为不但能起到催促作用，还能够减少学生的不良行为，可以明白学生想干什么?在干什么?2、眼勤：就是要擅长发现问题。学生好比火炉上的水，要想它不开，我们就应学会散热。发现问题及时处理，比方：学生冲凉时嬉戏玩水，还有的甚至爬到了洗手台上来冲凉，我们发现了立即制止，耐心地教育他们，告诉他们这样做的危险性。3、耳勤：有些事情不是你所想象的。比方学生在教学区发生了矛盾，回宿舍后，闹情绪，并讲脏话发泄，这时，我听到了，耐心地给他们做工作，讲服他们。4、嘴勤：就是象一个唠叨婆一样不停地去讲，教育他们，看到不良习惯多加批评，发现他们的闪光点及时进行鼓励与表扬。5、脑勤：平常我擅长发现一些好方

18、法，不如何安于现状，原地踏步，力争让学生在宿舍内平安地生活，让他们有一种家的感觉。对于难管的学生，多动脑子，想办法，尽量不和他发生正面冲突，一旦出现问题，就立即和班主任或者家长进行沟通。其实我工作中也有一些缺乏，需要我继续努力，那些缺乏也给我指明了下学期工作的方向。下学期，我会着重狠抓这学期的缺乏，同时继续持续本学期的工作状态，再接再厉，发扬工作中的优点，弥补缺乏，争取在下学期做好本职工作，并真正做出成绩来，使学生们有一个良好的休息环境。我将以一颗诚心，一份职责，无限服务于学生，共建温馨家园。2021年生活教师个人总结汇报5时间过得很快。回首这一学期，感慨颇深，好似很繁忙，却感到充实而有好处。

19、有压力的同时也有了工作的动力。作为学校学生管理中的一个新主角，之前我没有任职此工作的经历，只能是在探索中渐渐积累。但是在校级领导和年纪组长的带领下不断努力，提升自己的水平，改善缺乏。我将本学期的工作总结如下几点：一、持续一个健康的室内的卫生环境每一天对寝室物品进行清洗擦拭，持续三面光亮。毛巾、口杯、洗漱杯定期消毒不留卫生死角，注意开窗通风，构成空气对流，持续宿舍空气新鲜，同时做好定时物品消毒工作。二、培养学生卫生习惯和自理潜力在管理教育学生方面，要注重孩子们的个人卫生，培养孩子们卫生常识，做到饭前便后勤洗手，平常勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲、不随地吐痰、不乱扔垃圾。每个人换下的小物品及时清洗，让她

20、们养成良好的卫生习惯。三、加强安全教育提高安全意识1、利用每周星期一(安全五分钟)进行安全教育。努力提高学生的安全意识，使孩子们把握一些自己保护的技能，提高孩子们的自己保护潜力。在碰到危险时，让孩子们准确使用110、120、119紧急呼叫。2、加强孩子在校期间服用药品的管理。根据家长的要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。切实做好寝室日常活动、饮食、安全工作。四、丰富文化生活，展示自己本期“周末舞台给孩子们带给了一个展示自己的平台。尽管孩子们表现固然不算完美还有很多缺乏之处，但是锻炼了孩子们的胆量，增加自自信心。让孩子们在活动中获得愉悦的感受与体验。五、勤奋工作、努力上进认真做好每一天的常规工作，做到手勤脚勤，持续一个良好的生活环境。用自己的细心、耐心、爱心感化孩子们，使她们感觉到大家庭的暖和。在今后的工作中，加强理论和实践学习，努力提高工作水平。透过一学期总结下来，当然还有很多缺乏的地方有待改善，感谢学校领导的理解和支持，感谢同学们的包涵和帮助。在以后的日子里，我会愈加努力地学习、工作，让自己管理水平愈加进步。2021年生活教师个人总结汇报