社戏 课后习题及答案推荐.docx

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1、社戏课后习题及答案推荐社戏课后习题及答案推荐一、课文结尾讲：“真的，一直到如今，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。对这个结尾应该如何理解?你在生活中有这样的体会吗？此题意在让学生了解作者在文中表达的思想感情。其实那夜的戏，看得叫人“打呵欠、“破口喃喃的骂，那夜的豆，第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的好豆、“那夜似的好戏，代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美妙的回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和追求。二、夏夜行船、月夜归航在写景叙事上都非常精彩。夏夜行船通过哪些所见所闻所感来衬托“我的急迫心情的？月夜归航中“我的心情与去看戏时有什么不同？此题意在让

2、学生了解本文情景交融的写作特点。所见：月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿fo是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。渐望见依稀的赵庄，还有几点火，所闻：而且似乎听到歌吹了，那声音大概是横笛，宛转，悠扬月下归航写了众小伙伴去“偷罗汉豆的趣事。去时“我的心情很急迫，总“以为船慢，而此时“我和小伙伴们偷豆吃豆，心情无比欢畅。三、揣测下列词语，回答括号中的问题。、我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到讲不出的大。“轻松和“舒展表现了“我什么样的心情？、淡黑的起伏的连山，仿fo是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。山为什么讲“踊跃？、回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺

3、得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。“回望表现了“我如何的心情？“罩表现了如何的情形？、不料六一公公竟非常感谢起来，将大拇指一翘，得意的讲道被人偷了豆，六一公公为什么还要“感谢？此题意在让学生品味语言的深层含义。、“轻松和“舒展与前文因看不成戏而沮丧构成鲜明比照，表现“我欢喜轻快的心情。、以动词“踊跃写山，把静物写活了。这个词的含义与如今不一样，作者在这里是创造性地赋予了这个词以新的含义。、“回望两字，表现“我依依的心情。“罩通过视觉表现戏台如梦如幻的情景，与来时照应。、由于城里读过书的“我对他的豆子的夸奖。表现了六一公公淳朴厚道的性格。四、有人以为本文直接写社戏的内容太少，而写社戏以外的内容过多，因而建议把标题改为“平桥村一夜之类的题目。你同意这一看法吗？为什么？假如大家对此有兴趣，不妨开一次小组会讨论一下这个问题。此题意在让学生发挥学习的主动性，加深对课文的理解。由学生根据本人的见解回答【社戏课后习题及答案推荐】