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1、考研试题全国硕士研究生统一招生考试,简称“考研,是应届本科毕业生、本科毕业及同等学历学生攻读高校硕士研究生的招生考试,类似于高中毕业生升读大学需参加的高考。由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。考研是大学毕业生获得硕士、博士学位的主要通道。参加研究生考试的人员必须符合教育部(研究生入学考试招生简章)的相关规定。考研试题1一、名词解释:5*81、模型理论模型理论一般是由经历概括而来的,它的抽象层次较低,社会领域中的大部分模型是依靠数学和统计学的方法通过对经历变量的因果分析而建立的。2、三角测量分别通过直线和折线来确定某一点确实定位置,并比拟各种不同途径的结果来检验各种方法的有效性。3
2、、共性解释科学的最终目的是得到共性解释,这种解释方式是试图找出对某一类型的行为或现象都有影响的的最主要因素,共性解释旨在用最少的原因变量去最大限度地解释因果关系的一般形式,它需要调查大量样本甚至整个社会,以便讲明社会的规律性。4、趋势研究是纵贯研究的一种,指对研究对象随时间推移而发生的变化进行研究。5、总体研究对象的全体6、拒绝域就是抽样分布内一端或两端的小区域,假如样本的统计值在此区域范围内,则否认虚无假设。我们能够指定否认域在抽样分布的一端,可以以在两端,究竟是一端还是两端,则要视研究假设的性质而定。7、非参数检验8、样本样本是由总体中抽取的部分个体所组成,从研究对象的整体中选取一部分代表
3、加以调查研究,然后用所得结果推论和讲明总体特性,所选取的这部分称为样本。二、简答:10*31、简述怎样保证访谈的信度和效度。从访谈的经过入手:访谈准备进入访谈控制结束记录2、简述假设检验中的两类错误。Y答:弃真:原假设反映了客观世界的真实情况,却在检验中被作为错误的看法而加以拒绝。纳伪:即原假设非真却被当作真实的加以接受。3、简述问卷设计的原则和基本步骤。答:原则:1、把为被研究者着想作为问卷设计的出发点;2、对阻碍问卷调查的因素有明确的认识;3、从多个不同的角度来考虑问卷的设计工作步骤:探索性工作;设计问卷初稿;试用和修改三、阐述15*21、试论社会调查研究中理论层次和经历层次之间的关系。2
4、、试述参数估计的基本原理及其在随机抽样中的应用。考研试题2一、名词解释:1、拟合优度是指以回归方程或其他模型对总体分布作估计时,模型的值与实际的值的差异程度,差异程度越小,模型与实际值越接近。2、定点跟踪调查即追踪研究,同一批次研究对象随时间推移发生变化。3、分层抽样先将总体根据一种或几种特征分为几个子总体,每一个子总体称为一层,然后从每一层中随机抽取一个子样本,将它们合在一起,即为总体的一个样本。4、置信区间在一定的置信水平下,样本统计值和总体参数值的误差范围。置信水平越大,则置信区间越大。5、偏误系统偏误是有规则的变异,它是由于测量工具,评分标准等直接与测量方法有关的因素引起的。消除或者减
5、少偏误的方法:采用标准化的测量工具,在测量之前将测量工具与标准尺度互相校对,以纠正偏差。6、有效回收率即除掉各种废卷的回收率,比一般回收率更能反映问卷本身质量,是客观检验法的一方面。7、直方图由紧挨着的长方形构成,但与条形图不同,直方图的长方形的长与宽都是有意义的,宽度表示组距,长度表示频数或百分比,长与宽的乘积,即长方形的面积表示该组的频数或百分比。8、格特曼量表又称累积量表,是格特曼1944年设计使用的,格特曼量表是单维的,即量表本身构造中存在着某种由强变弱的关系,它的每一量表总分都只要一种特定回答与之对应。二、简答:1、简述假设检验中双边检验与单边检验的区别。答:在检验虚无假设时,即能够
6、选定抽样分布的一端作为否认域,可以以选择两端,否认域在一端称为单边检验,否认域在两端称为双边检验,选择哪一种,取决于研究假设的方向,假如选定的显著度一样,单边检验比双边检验更难否认虚无假设。2、简述利用客观检验法检查问卷初稿的经过及应注意的问题。答:客观检验法是将设计好的问卷初稿打印十几份,然后在正式调查的总体中选择一个小样本来进行试用。这样正式调查中碰到和会出现的问题,通常也会在这种调查中碰到和出现。这种方法起到了对问卷进行客观检查的目的。3、“随机抽样就是总体中每个单元被抽到的概率是相等的。这种讲法对吗?为什么?答:随机抽样又称等概率抽样,要求总体中每一个个体被抽到的概率相等。三、阐述1、
7、就你对社会调查方法的理解谈谈为什么问卷调查方法被称为社会研究的主要方法。问卷法是当代社会研究中最常用的资料收集方法,有点主要有:1、节省时间、经费、人力;2、具有很好的匿名性;3、能够避免偏见,减少误差4、便于定量处理和分析。在实际社会研究中,问卷法作为一种主要的资料收集方法,经常同大规模的抽样调查以及资料的定量分析相联络,能够讲抽样问卷定量分析三者的结合体,是当代社会学定量研究中最常见也是最重要的一种方式。2、试述实地研究中常用的资料收集和解释方式及其内在关联性。实地研究:不带研究假设,直接到社会生活中去收集资料,然后依靠研究者本人的理解和抽象概括从经历资料中得出一般性结论。收集方法:问卷法
8、,观察法,访问法等解释分析方法:定性分析和投入理解法实地研究得到的资料经常是无法统计汇总的文字资料,如观察,访问记录,但实际上,研究者所获得的资料并不限于已经记录下来的材料,它还包括现场的体验和感性认识,这些未成形文字的感性材料在资料分析阶段也发挥着重要的额作用。实地研究主要依靠观察和介入,更系统,更全面,更全面,形式上类似于“蹲点。与单纯调查不同,实地研究不仅仅是收集资料的经过,还需要对资料进行整理和思维加工,从中概括出理性认识。实地研究主要运用归纳法,研究从观察开场,然后得出暂时性结论,这种结论对指导研究者观察,获取新的资料,再得出新的结论或完善现有结论。实地研究是一个长期的经过。考研试题
9、3一、试卷构造篇各位关注我们考研日语的同学大家好,我是今天考研日语板块的解析教师的褚进,今天将由我和大家一起走进20xx考研大纲解析日语板块。固然大纲仍然遵循以前的套路,但是对于考试的研究和温习的思路我想我们肯定是一年比一年愈加专业和成熟。相信各位同学对考试积极努力的程度也是有增无减的。接下来我们来看一下我们日语试卷的构成。第一部分日语知识运用一共20分,它的考察形式是通过1000字左右的文章,考察既包括单词又包括其他语言知识的考察,它呈如今文章当中,让你有场景感、带入感,在这样环境当中解决实际的问题,这样的出题思路和理念非常好。考试的第二大类题目是阅读理解,出题包括两块:A板块四篇文章,就是
10、传统意义上的阅读理解,然后四选一,这个板块一共20道题,平均每个文章5道题,一共40分,从分值划分来讲,你会发现这个板块占整个考试当中40%。B板块是一篇文章,其中给出五个划线地方,要求你理解日语并用汉语通俗表达,也就是翻译题。我们讲这两个板块统称为阅读理解,其实它不是纯粹意义上的阅读理解。由于一半的题是阅读理解,另外一半是翻译题,而且是日译汉的翻译题。所以对于这种翻译题,我们一边要理解日语,更要学会用流畅的,适宜的中文翻译出来。而我们的很多同学,往往忽视了本人的中文储备,平常不做专门的训练,然后到考试的时候,往往汉语叙述不恰当、不自然。所以这个板块温习的时候,既要注意学习日语的基础构造、关系
11、、语法,在平常做翻译的时候,也要试着在脑海中用汉语将意思复述出来,做到既能够意会可以以言传。接下来的重头戏是作文,它的篇幅450-500字,而且它所占分值比拟大,一道题就25分。还是那句话,大家不要怕,最关键的一点,你要知道你的作文写作方法,把握写作的技巧。通过积累一些常见的句型和表达,结合本人的储备,将400字分散,分成四个段落,每个段落呈现出不同的内容。这样压力就会减小很多。二、备考温习篇接下来我们来看一下大家最关注的,也是我们今天最重要的内容-温习规划指导的问题。我们将从两个方面来展开:1、制定计划从如今一直到考研大概有四个月时间,建议大家把这四个月时间分成3-4个阶段。首先我们在9月份
12、这一整月能够给它划分成基础阶段,在这个阶段主要是稳固本人的基础。将基础教材语法点和单词最后过一遍,单词必需要求大家熟练背诵、把握。9月以后马上迎来10月,在10月我建议大家对之前语法点和单词进行专题的总结,我们之前完全是点的状态,到10月份把点串成线,所以在你温习当中你的语法一条一条立体的线而不是散落点,所以我们的课程当中会给大家分成十个左右专题,包括动词变形专题、形式体言专题、助词专题等,打破之前的点而从各个知识线再次对你所学习的内容有一个更好的认识。同时10月份应该进入一些习题练惯用来检验本人的水平。到了11月、12月份应该是主抓真题的时间,甚至包括日语能力考试相关的题目,再去进行大范围的
13、训练,同时12月份之内把11月份做过所有真题再进行一遍回首。然后最终对所有考试真题的出题走向和思路有非常直观的感受。然后就是最后调整期,把你之前最容易犯错误的东西,把你之前最不擅于的东西,拿出来做查漏补缺,做好充分准备去迎接考试。2、不同板块、不同打法对于词汇、语法、阅读、翻译、写作,我们讲不同板块有不同的打法,词汇的话建议大家细水长流,天天背几特别钟,而且给它分散开,比方早晨起来背20分钟,中午吃完饭背15分钟,晚上背20分钟,天天都在做,但是我天天不刻意去做,这是单词的打法。语法能够利用整块时间,比方晚自习一个半小时,就把基础项目两个板块的语法总结一下,要作题。包括写作也不建议大家天天写,天天写不见得写作能力多了,由于你基本把握语言量就那些,天天让你写也是那些,写作是基本单词、语法基础上技巧的东西。所以我建议写作一周一篇成型的文章,每周晚上花半小时写一段,最后周末的时候完成组合就能够了。翻译板块需要大家以周为单位,你会发现哪些板块以日为单位进行温习,有那些板块以周板块进行温习,每周翻译一套题的量就能够了,重点注意准确表达你所理解的日语。比方阅读,也是大家短板的一块,建议大家以3天或者1周为单位,能够3天做一道题的量,可以以1周做一道题,根据这样的方法去做,一定能够获得进步。
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