鲁教版生物七年级上册提纲.docx

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1、鲁教版生物七年级上册提纲鲁教版生物七年级上册提纲自畅1学好初中生物把握科学的学习方法学习方法的优劣是学习成败的关键，要想获得理想的学习效果，必须把握科学、高效的学习方法。下面是我给大家整理的鲁教版生物七年级上册提纲，希望对大家有所帮助，欢迎浏览!鲁教版生物七年级上册提纲探索生命1.显微镜：反光镜：反射光线，光线强时用平面镜，光线弱时用凹透镜。遮光器：上面有大小不等的光圈，光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈。目镜：放大倍数越大，镜筒越短;物镜：放大倍数越大，镜筒越长(因而从低倍镜换成高倍镜后，视野变暗);粗准焦螺旋：粗略调节，找到物象;细准焦螺旋：精细调节，物象更明晰。2.临时玻片的制作经过：擦

2、玻片中滴水(在载玻片中央滴一滴清水，若为动物细胞滴0.9的生理盐水)取材料放水中，且展平盖盖玻片染色、吸水(染色用稀碘液)。3.实际放大倍数=物镜倍数目镜倍数，放大倍数越高看到的细胞越大细胞数目越少，视野越暗。4.显微镜成像的规律：上下颠倒，左右相反(字母“p在显微镜下看到的应是“d。5.如何将物像移到视野的中央：像偏什么方位，就把玻片向什么方位移(如从显微镜中看到物像在左上方，应将玻片向左上方移动)。6.显微镜中污点的找寻(转动目镜，污点动，在目镜上;或者移动标本，污点动，在玻片上;或者转动目镜、移动标本，污点都不动，则在物镜上)。7.低倍镜换用高倍镜时视野会变暗，应换大光圈、凹透镜。8.放

3、在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，让光线能透过。9.科学探究常需要进行对照实验，对照实验中除了实验变量不同外，其他因素都一样(即实验变量是的)。探究中要坚持实事求是的科学态度。胞是生命活动的基本单位1.植物细胞的基本构造：1)细胞壁：(保护细胞内部构造、维持细胞正常形态，是全透性的。2)细胞膜：(控制物质的进出，保持内环境相对稳定。“围墙和门卫。)3)细胞质：(液态的，能够流动的，是进行生命活动的重要场所)。4)细胞核：(储存并传递遗传信息。“管理和调控部门)。5)叶绿体：(把光能转变成化学能并储存在有机物中即光合作用的场所“生产车间,是能量转换器)。6)线粒体：(呼吸作用的主要场所,把

4、有机物的化学能释放出来,是能量转换器)。7)液泡：(内有细胞液,与细胞的吸水与失水有关，只要成熟的植物细胞有中央大液泡。)2.动物细胞的构造：1)细胞膜;2)细胞质;3)细胞核;4)线粒体。3.植物细胞与动物细胞的一样点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。不同点：动物细胞无细胞壁、叶绿体和大液泡。4、细胞核：遗传物质主要存在于细胞核中，内含有染色体，染色体中含有遗传物质，它能储存和传递遗传信息。生物提升成绩的方法生物学研究的东西都是活生生的。“活的东西，重在理解，所以，切忌“死记硬背!这就称之为活学;另一方面，生物是一门生活科学，她来源于自然、源于生活。严密地联络生活实际，知识就会“为我所用

5、，这就称之为活用。在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可运用比照法记忆。比照法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比拟，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。学好初中生物的方法1.“先记忆，后理解，把握基本知识要点面对初中生物，同学们要考虑的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物、无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。2.注重理论联络实际，到达学以致用的目的初中生物的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系，在初中生物学学习中，要注意联络这些实际。联络实际的学习，既有利于扎实把握生物学知识，也有利于提高本人的解决问题的能力。3.把握学习初中生物的方法学习初中生物知识要重在理解，勤于考虑，生物学的基本概念、原理和规律，是在大量研究的基础上总结和概括出来的，不能单靠记忆，要在理解的基础上记忆，在记忆的基础上深化理解，融会贯穿。鲁教版生物七年级上册提纲