高考数学一轮温习方案.docx

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1、高考数学一轮温习方案高考数学一轮温习方案光阴在不觉中悄然流逝，当下的高三学子正在奋力拼搏一轮温习。数学的概念、定义、公式、定理等都是数学的基础，这些知识的构成经过容易被忽视。事实上，这个经过正是数学能力的培养经过。下面是学习啦我为大家整理的高考数学一轮温习方案，希望对大家有所帮助!高考数学一轮温习方案一一、全力夯实双基，保证驾轻就熟目前高考数学试卷，基础知识和基本方法的考察占80%左右的份量，即便是创新题或能力题也是建立在双基之上，只要兢兢业业、一丝不苟地稳固双基，才能占领高考阵地。教材是精品，把握了教材，也就切中了要害。不仅要深入理解教材中的知识，更要关注教材中解决问题的思想方法，还要全面把

2、握知识体系，保证：不把握不放过。对照（考试讲明），确定考试范围，认真浏览和理解教材中相关内容，包括每个概念、每个例题、每个注释、每个图形，准确理解和记忆知识点，不留空白和隐患。胸无全书不放过，在把握知识点的基础上，根据知识的内在联络，构建知识网络，把书学得由厚变薄。不防从课本的章节目录入手，进行串联，构成体系。有疑难不放过。为稳固温习效果，发展思维能力，适量的练习是必要的，练习中碰到困难也在所难免，必须找到问题的症结在那里，对照教材，彻底扫除障碍。回归教材、吃透课本，千万不能眼高手低哟。二、重视错题病例，实时忘羊补牢错题病例也是财富，它有时暴露我们的知识缺陷，有时暴露我们的思维缺乏，有时暴露我

3、们方法的不当，缺点暴露出来了，也就有治疗的方向，提供了纠错的时机。由于题海战术的影响，很多同学，拼命做题，期望以多取胜，但经常事与愿违，不见提高，走访了一些同学，普遍觉得困惑他们的是有些错误很顽固，订正过了，评讲过了，还是重蹈覆辙。原因是没有重视错误，或没有诊断出错因，没有收到纠错的效果。建议：建立错题集，十分是那些概念理解不深入、知识记忆失误、思维不够严谨、方法使用不当等典型错误采集成册，并加以评注，指出错误原因，经常翻阅，经常提醒，警钟长鸣，以绝后患。注意采集错题也有个度的问题，对于那些一时粗心的偶尔失误，或一时情绪波动而产生的失误应另作他论。三、加强毅力训练，做到持之以恒毅力比热情更重要

4、。进入高三，同学们都雄心勃勃。但由于各种因素的影响，有的同学能够坚持不懈，平步青云。有的同学松弛下来，构成知识或方法上的梗阻。影响情绪和自信心。阻碍前进的步伐。训练毅力刻不容缓!计划明确，并坚决执行，不寻找借口，做到今日事今日毕，决不拖到明天做今天的事，练习也要限时完成，一个小时完成的，决不拖成一个半小时完成，否则将影响后续的学习和生活。任何一门学科，只要三天不接触，拿到题目时，将会觉得入手不顺，思维不畅，效率不高且易出错，若5天不训练将会不进而退。所以，建议各个学科天天都要有所稳固，根据详细情况哪怕份量轻些也行。碰到困难应及时解决，不能积累，否则会打击自信心，丧失斗志。四、捉住典型问题，争取

5、融会贯穿由于题海战术的影响，考生们都以做多少套练习来衡量温习的投入度，殊不知有的练习属于同一层次上的重复劳动，有的还会构成负迁移，重点得不到强化。所以必须捉住典问题进行钻研的力度，扩大解题收益，提高能力层次。温习阶段，关于例题的处理，不能停留在有方法、有思路、有结果就以为大功告成，草草收兵，曲终人散，就太可惜了。捉住一些典型问题，借题发挥，充分挖掘它的潜在功能。详细的就是解题后反思。反思题意，训练思维的严谨性;反思经过与策略，发展思维的灵敏性;反思错误，激活思维的批判性;反思关系，促进知识串联和方法的升华。另外，我们还要学会典型问题的引申变化：类比变化，有利于知识和方法的稳固，推广变化，有利于

6、递进思维能力的发展;开放性变化，有利于创新能力的培养;应用性变化，有利于考生分析问题和解决问题能力的提高。五、精读考试大纲，确保了如指牚（考试讲明）是就考什么、考多难、如何考这三个问题的详细规定和讲解，有的省市使用了二期课改教材，有的省市在过渡阶段，所以（考试讲明）必然有调整的内容，所以必须高度重视，明确要求，提高温习的针对性和实效性。假如走马观花地看一遍，容易造成误解，以为要求不高，都已经温习好了，产生盲目乐观的情绪。必须加强学习考试讲明的力度，保证有的放矢。首先明确考试的知识要求。针对教材与温习时的笔记逐条对照，看能否得到了落实，保证没有遗漏，更要保证到位，不同的知识点有不同的能力要求，只

7、能高举高打，才能游刃有余，没达要求的决不收手。其次要明确考试的能力要求。不同的学科，对考生有不同的能力要求，看对应的要求能否在温习时得到了训练，十分是二期课改对创新与探究能力的要求能否得到了落实。还要明确考试对思想方法的要求。目前高命题坚持新题不难、难题不怪的方向。强调通性通法、淡化技巧。所以对考试讲明中要求的方法，能否心中有数，十分是教材的例题体现的思想方法能否已经把握。只要把握了思想方法，才能在考试时以不变应万变。另外，对试卷的形式，涉及的题型、考试时间、分值等等也应一清二楚。六、梳理归纳知识，构成知识网络温习过的知识虽千头万绪，但只要对知识点进行梳理，就可到达层次分明，纲目清楚。学习是个

8、由簿变厚，再由厚变簿的经过。前一程时间，以本为本，进行练习和稳固，不断进行考虑和扩展，使得知识和方法不断饱满而充实。如今该是由厚变簿了，针对教材，以知识点为线索进行梳理，使得知识系统化，记忆的效率也会提高很多，运用起来就眉目清楚、得心应手。在梳理时，最好不要用课本或笔记中的原话。尽量用本人的语言进行理解性描绘，然后再对照纠正，这样效果会更好。这也就相当于记忆中的心理预演或尝试回忆。七、科学使用参考书，期望锦上添花高考温习离不开教学参考书，如能合理使用，也会受益匪浅，再上台阶。考试辅导的参考书多如牛毛，目不暇接。首先要选择一本有价值的参考书。所谓有价值，一方面与我们目前的进度相吻合，应具备强化考

9、试热门、深化重点、优化策略、提高能力等特点，在专题形式选择时，切口不宜大，解一题通一片。还要与本人的实际水平相配，基础打的不错，有一定的能力，可按常规方法选择参考书，假如基础和能力没有到位，还应在基础知识和技能上下功夫，不必相互攀比，现实一点更好。要能正确使用参考书。对参考书上的例题应先本人考虑、练习，然后再看参考书，假如方法一样就是一次深化，假如方法不同，就多了一条路。假如先看书后做题，你的思路就被牵着鼻子走，不会产生本人的想法，也就谈不上什么收获了。使用参考书在精不在多，一旦选择了某本参考书，就应该保证过关，由于一书好的参考书，都是能够瞄准高考，切中要害，并自成一体。弄通弄透必能如虎添翼。

10、八、重视模拟考试，提高实战能力考前适当模拟非常必要，从中体验考试策略和方法，明确要求，发现存在问题，及时校正改良，保证战之必胜。模拟考试需要高度重视，一方面，要营造仿真的考试环境，限时完成。另一方面，要先在正确率上下功夫，以稳取胜，当正确率得到保证以后，速度会自然而然地提上去的。还要调节考试策略，适当分配各部分试题的答题时间，并根据本人的详细情况进行调节，直至合理。同时要学会把握答题节拍，正确对待难题和容易题，把试卷内容分成三类，一是容易上手，运算量不大的先做，并确保正确;其二是有思路但运算或思维量较大，放在第二轮做;最后解答困难题，即便解不出也无怨无悔，所以合理分配，学会放弃很重要。模拟时要

11、重视检查，减少不必要的损失，检查时不仅要检查解题经过和结果，还要检查题意，防止答非所问。还要重视检验的方法，如概念检验、量纲检验、不变量检验、一题多解检验、逻辑检验、数形检验、重新验算检验等，多管齐下，提高正确率。要在模拟考试中提高心理适应度，遇难不慌，遇易不骄，稳扎稳打，精益求精。需强调的是要控制模拟的量，不能漫无目的的天天考，否则会疲倦了，麻木了，效果不言自明。有些同学考试时，题题被扣分，究其原因，大多数是答题不规范，抓不住得分要点，思维不严谨所致。建议大家练几套有标准答案和评分标准的模拟卷(包括近几年高考卷)，并且自批自改，精心研究评分标准，吃透评分标准，对照本人的习惯，时刻提醒本人，力

12、争减少无谓的失分，保证会做的不错不扣分，即便不完全会做，也应理解多少做多少，增加得分时机。九、研究高考命题，到达成竹在胸仔细琢磨历年高考试题，熟悉高考命题的题型和要求，了解命题的走向，做到心中有数，上场胸有成竹。一般模拟题的质量都难敌高考题，它是精品，加强对历年高考试题的研究，物超所值。至少对近三年的高考试卷进行整体研究，明确命题形式、题型分布、知识点的覆盖规律、每年命题的创新亮点、思想方法的考察切入点、能力考察的力度等，与我们前面所梳理的知识网络进行对照，看哪些知识考察的频率比拟高，那些能力得到重视，知识和能力在考察上有哪些取舍规律等方面，都要进行深入的研究。建议，在研究高考命题之前，应先实

13、战训练一次，看本人驾驭试卷的效果怎样，并通过练习来暴露本人的一些缺乏，以便有针对性地进行查漏补缺，重点突破。最后指出，考前调整出必胜的信念特别重要。高考邻近，有些考生精神过度紧张，甚至病倒。我们提醒大家，防止两个极端的做法，一是彻底放松，毁坏了长期构成的生物钟，会适得其反。另一个就是挑灯夜战，加班加点，导致考前过度疲惫，临考时打不起精神。建议考生，休息调整是必要的，但必须的是微调，十分要把兴奋状态逐步调整到上午9：00-11：30，下午3：00-5：00。走进考场要自信心百倍，即便碰到困难也不要慌张，由于大家是平等的。另外，进入考场适度紧张是正常的也是必要的，由于它有利于激情的产生，千万不能因

14、而而引起不必要的慌张。只要大家精心准备，充满自信，沉着应战，就一定能笑到最后。高考数学一轮温习方案二一、温习中要注意的几个问题1.重视基础数学做题，千万不要忽视教材中最基本的概念、公理、定理和公式，要重视基本概念、基本理论并强化记忆。2.把握高中常用的数学思想方法高中数学学习经过中所接触到的数学思想方法一般分为三类：第一类是用于解题的详细操作性的方法，如配方法、换元法、消元法、待定系数法、判别式法、错位相减法、迭代法、割补法、特值法等;第二类是用于指导解题的逻辑性方法，如综合法、分析法、反证法、类比法、探索法、归纳法、解析法等;第三类则是在数学学习经过中构成的对于数学解题甚至对于其它问题的解决

15、都具有宏观指导意义的数学思想方法，如函数思想、方程思想、数形结合思想、分类与整合思想、化归与转化思想等。温习中要关注它们的应用，构成学以致用的习惯。3.注意前后联络，纵横贯穿对典型例题要重点把握，归纳全面的解题方法，只要积累一定的典型习题才能保证解题方法的准确性、简捷性和完备性;在做题中要注重发现题与题之间的内在联络，绝不能傻做，要学会触类旁通。4.集中气力，攻下弱点每个人都有本人的弱点，本人绝不能够马虎，假如试题中涉及到你的薄弱环节，一定会成为你的最痛。因而一定要通过短时间的专题学习，集中气力，打一场歼灭战。5.适当做题，巧做为主埋头题海苦苦挣扎，辅导书做掉一大堆却鲜有提高，这就是陷入了做题

16、的误区，千万不要无谓的求多。数学需要实践，需要大量做题，但要埋下头去做题，抬起头来想题，在做题中关注思路、方法、技巧，要苦做更要巧做。6.记录错题，避免再犯分清错误的原因：概念模糊、粗心大意、顾此失彼、图形画错、思路问题等等，要注意对错题的分析讲解，该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤及小结的讲解等等，并在错题的一边注释解题经过。整理错题集时，一定要有恒心，要多看多回首多温习。通过整理错题本，你将学会怎样学数学、研究数学，避免在以后的学习中出现类似的错误。毕竟，高考是分分必争。二、提高课堂听课效率的几点建议1.了解知识的构成与内涵，切忌死记硬背。数学的概念、定义、公式

17、、定理等都是数学的基础，这些知识的构成经过容易被忽视。事实上，这个经过正是数学能力的培养经过。死记硬背就会严重阻碍数学能力的提升。2.有问题及时问，并做总结和记录在课堂上，教师都会提问，有时还伴随着问题的讨论，带有典型性、普遍性的问题必须及时解决，不能把问题遗留甚至积累下来。同学还要学会记录和总结这些问题。3.学会总结技巧方法，构成本人的解题思路要合理选择简捷的运算途径，这不仅是迅速运算的需要，也是运算准确性的需要，运算的步骤越大，出错的可能性就越大。根据问题的条件和要求，选择简捷的运算途径，不但是提高运算能力的关键，也是提高其它数学能力的有效途径。4.平常勤考虑，锻炼本人的思维学会把抽象思维

18、形象化详细化是数学学习的一个能力。数学学科担负着培养运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力以及运用所学知识分析问题、解决问题的重任，它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性与广泛的应用性，对能力的要求较高。三、考试中要注重几个关系的理顺1.理顺好审题与解题的关系有的考生对审题重视不够，匆匆一看就急于下笔，以致题目的条件与要求都没有吃透，至于怎样从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起，这样解题出错自然多。只要耐心仔细地审题，准确地把握题目中的关键词与量，从中获取尽可能多的信息，才能迅速找准解题方向。2.理顺好难题与易题的关系拿到试卷后应将全卷通览，应按先易后难、先简后繁的顺序作答。近年来考题的顺

19、序并不完全是难易的顺序，因而在答题时要合理安排时间，不要在某个题上打持久战，既消耗时间又拿不到分。这几年，数学试题已从一题把关转为多题把关，解答题都设置了层次分明的台阶，入口宽，入手易，但是深化难，解到底难。因而看似容易的题也会有咬手的关卡，看似难做的题也有得分之处。所以看到易题不可掉以轻心，看到新面孔的难题不要害怕，定能得到应有的分数。3.理顺好快与准的关系在目前题量大、时间紧的情况下，准字则尤为重要。只要准才能得分，只要准才可不必考虑再花时间检查，而快是平常训练的结果，不是考场上解决的问题，一味求快，只会落得错误百出。适当地慢一点、准一点，可得多一点分;相反，快一点，错一片，花了时间还得不到分。4.理顺好会做与做对的关系要将你的解题策略转化为得分点，主要靠准确完好的数学语言表述，这一点往往被一些考生所忽视，因而卷面上大量出现会而不对对而不全的情况，考生本人的估分与实际得分差之甚远。只要重视解题经过的语言表述，会做的题才能作对，才能得分。总之，要提高数学成绩，关键在于要把握全面，突出重点，捉住基础，提高能力。把学过的知识全面温习，系统整理，整合成知识体系。领会数学的思想方法，解决问题的策略，把握解题规律，提高数学思维品质，你的每一次成绩就会得到稳步提高。看过高考数学一轮温习方案的还看了:1.高考数学第一轮温习方法2.高考数学一轮温习方法3.高三数学一轮温习方法指导