关于老师二年级述职报告四篇.docx

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1、关于老师二年级述职报告四篇关于老师二年级述职报告四篇随着个人的素质不断提高，我们使用报告的情况越来越多，其在写作上有一定的技巧。在写之前，能够先参考范文，下面是我为大家整理的老师二年级述职报告4篇，希望能够帮助到大家。老师二年级述职报告篇1尊敬的各位领导、各位同事：大家好！这一年来，能够在各位领导的指导和各位同事的支持和帮助下顺利完成各方面的工作，对此我特别感谢。下面我从下面几个方面来汇报自已的工作：一、思想认识对集团高度认同，坚持为人师表，维护老师的良好形象。爱岗敬业，认真做好自已的本职工作，默默奉献，任劳任怨。遵守职业道德，言行一致，心口如一。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工

2、作安排。二、工作方面我从三个方面作一个简单的汇报：1、年级部的工作我的指导思想是：首先，要求别人做到的工作，自已要先努力去做好，不能让别人背后议论。其次，勤能补拙。虽讲一个人的能力有大小之分，是不能勉强的，但是做任何事，只要腿勤一点，嘴勤一点，脑子勤一点，总是会对我们的工作大有帮助。再次，就是多换位考虑。沟通的法则是不能总站在自已的角度看问题，要换位考虑，这样才更能理解别人的难处，使得沟通畅畅，不把费事事推给别人。因而，我天天坚持早锻炼到场，中午查寝和晚上查寝基本上是天天都到，各种值班均按时到岗并认真完成。等等。2、班主任工作班主任方面，我要求自已拥有这三颗“心：一是爱心。要做到“视学生若亲子

3、，才能让本人真正拥有一颗爱心。天气冷了，要提醒学生穿衣；学生有没有吃饭，要经常过问一下；盖的被子薄不薄，要在查寝的时候发现问题。二是细心。学生的学习上的烦恼和生活中的一些不如意必然会引起学生情绪上的波动，我们要有敏锐的目光去发现问题并及时帮助学生解决问题。三是耐心。对于一个后进学生的改造，不是一天两天的事，没有耐心是万万做不成的。因而，对于后进生，我总是隔几天就找几个来谈一谈心，让他们也能感遭到暖和和尊重。3、教学工作教学质量就是学校的命脉。在当前我校轰轰烈烈开展的课改大潮中，我也不甘落后，努力践行着我校的自主导引形式下的“三环六步教学法。详细而言，我努力做好下面几点1认真备课，吃透教材。2认

4、真编写导学案。3上好课改课。4认真批改作业。5搞好个别辅导。三、工作瞻望在过去的一年里，我们初二B部的工作获得了一些成绩，这主要归功于我们的班主任和教师们做了大量细而实的工作。但是，我们也还有很多缺乏之处有待我们在今后的工作中不断地去完善和解决。瞻望将来，我感觉到肩上又多了一份沉甸甸的责任，那就是B部947名学生家长的殷切希望。无限美妙的20xx年已经到来，我一定会认真做好自已该做的事，努力协助黄主任给所有关心支持我们工作的人交上一份满意的答卷！我的发言完毕。谢谢大家！老师二年级述职报告篇2初为人师的一年转瞬即逝。回头望望本人留下的足迹，或深或浅，但这也印证着我这学期的付出与收获。一、思想端正

5、，热爱教育一年来，我热爱党的教育事业，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，不断提高本人的政治思想觉悟。作为老师党员，在日常工作中，我服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好学校的各项工作，在创先争优工作中更是立足本身，真抓实干。二、语文教学，踏踏实实这学期我主要担任二年级一班的语文教学和班主任工作。在语文教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从本人做起，努力改良课堂教学，做到下面几点:1、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。2、做好课后的常规工作，如听写、作业批改、评讲等。3、注意培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力。平常规定学生读一些合适他们的课外读物。通过课外阅读，这样他们就能够扩

6、大视野，丰富词汇，增长知识，并要求他们摘录好词好句，概括主要内容及写出本人的感受。4、勤写日记。锻炼学生多练笔，隔天一个话题，让学生或多或少地写出本人的见解，让他们有话多讲无话少讲。三、教育工作，不断学习作为一名班主任，天天回到学校，都会担忧班里会出现大大小小的问题，因而，为了减少这种现象的发生，我的管理方式都比拟军事化，在学生面前我都会表现得很严肃。天天有会严格地要求学生做好，比方仪容仪表、集队、做操等，因而，在学校的广播体操比赛中，获得了三个一等奖。有时，为了让学生对学习有一种你追我赶的学风，我和我们班的何教师都会举行古诗和单词默写小竞赛，但从几次结果来看，班里还是未能构成一种积极向上，你

7、追我赶的好学风，学生的各种能力还是比拟差，学习态度不自觉。因而，怎样建立一种和谐的班级环境，这是我以后学习的方向。四、学习生活，丰富多彩1、实实在在的培训。学校为了提高老师的教育教学能力，都有针对性的派出去烈面学校观摩，武胜“百师讲坛学习，武胜教研学习，新老师培训。这些培训都让我获益匪浅，如拾珠宝，对我的教育教学都有一定的指引。2、紧扣重点的语文科研活动。每一次科研活动，都像一次座谈会。都有针对性的提出我们语文教学经常出现的问题来进行研讨，每个教师都会讲出本人的观点，相互沟通，相互学习。3、精彩的课外阅读。为了和学生有一个沟通的桥梁，我恶补了一些儿童文学作品:如林海音的、曹文轩的。五、反思才有

8、进步平凡的教学中，不断地浮现出本人在教育教学上的缺点:1、在教育学生的时候，必须走进他们的世界，理解学生的心理。2、面对特殊事例的时候，必须寻求可取的方法。3、落实好培优辅差的工作。4、多看心理学、班级管理和语文教学的书籍。5、勤动笔，写反思。最后给本人在教育教学工作上的忠告:少点烦躁，多点耐心。少点懒惰，多点反思。少点死板，多点创新。老师二年级述职报告篇3本学期，我担任二年级3班数学教学工作和副班主任工作。一年来，我认真完成学校的教育教学工作，积极配合班主任的工作，转变教学方法，积极探索改革教学形式，收到很好的效果。为了克制缺乏，总结经历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总

9、结：一、勤于学习，不断提高本身思想政治素质。在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，积极参加各类政治业务学习，努力提高本人的政治水安然平静业务水平，服从学校的工作安排，认真完成学校的各项工作；努力学习教育法律法规，学习理论和业务知识，不断加强法律意识，不断提高理论水安然平静综合素质。二、钻研业务，不断提高本身的能力。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体的教学思想；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动介入学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识

10、地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动介入、主动探索、主动考虑、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。三、与班主任、家长密切配合。经常与班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联络，了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个

11、别学生问题时，主动与家长联络，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。四、与同事沟通，虚心请教其他教师。作为一个新老师，在教学工作上，我还缺乏优秀的教学经历，因而在教学上，有疑必问。在各个章节的.学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制本人的缺乏，征求他们的意见，改良工作。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。由于学生的个体差异，培优辅差总是班级教学工作的重头戏。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化经过中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要十分注意给他们补课，

12、把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。另外，我还发动班上的优生自愿当后进生们的“小教师，构成“一帮一的帮扶小对子。根据后进生学习的薄弱环节分别确定不同的由易到难的任务和目的，在“小教师的启发和帮助下逐步进步。我负责“验收工作，在我检验通过之后会再为他们确定下一个目的，各个击破。为了让优等生“吃得好，中等生“吃得饱，后进生“吃得了，我在本学期初步尝试了分层次教学形式，获得了一定的成绩。我将在下学期继续此方面的尝试。点滴成绩只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺术。爱在左，责任在右。作为老师，我的追求不仅是要教授给学生知识和技能，而且要培养

13、他们擅长观察，勤于考虑，勇于探索的精神，更要塑造他们健全完美的人格，使每个孩子的生活愈加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。老师二年级述职报告篇4一学年很快就要过去了，回首这学年，我忠实于教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排；热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时，多听取意见，向有经历的老师请教，务求精益求精；不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平。二年级数学采用的是青岛版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案，积极参加科组教研活动，介入课改研讨。一、创设情境，激

14、发学生学习兴趣。新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。二、严密联络生活实际。数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中，我严密联络学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。三、开展实践活动，培养学生的创新素质。波利亚讲：学习任何知识的最佳途径是通过本人的实践活动去发现，由于这样发现理解最深，也最容易把握内在的规律、性质和联络。当代教育理论主张让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有介入活动的时机，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的经过中探

15、索、创新。四、发挥合作优势，开发学生创新潜能。合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的气力，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到发挥，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，相互学习，扬长避短，同时使学生的创新能力得到发展。我以为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。五、开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛。小学数学老师述职报告基于低年级学生的特点，引进竞赛、游戏活动，寓教于乐，以此激发学生学习的积极性。六、运用表扬鼓励学生，加强学生的学习自信心。课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你们小组合作得很好！大大加强了学生学习的自信心和集体的凝聚力。但在教学工作中，本身尚有缺乏之处，还需继续努力提高本身的能力。今后，我会多向有经历的教师请教，虚心学习，在工作中积累经历，不断探索切实可行的教学方法，更好地完善自我。【关于老师二年级述职报告四篇】