初中老师继续教育心得与感悟2020【5篇】.docx

《初中老师继续教育心得与感悟2020【5篇】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中老师继续教育心得与感悟2020【5篇】.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初中老师继续教育心得与感悟2020【5篇】初中老师继续教育心得与感悟2020【5篇】作为老师，我们不仅仅要完成教学上的工作，愈加要不断地学习，也许就这是老师继续教育目的之一。今天我整理了初中老师继续教育心得与感悟2020【5篇】，大家一起来看看吧!初中老师继续教育心得与感悟2020【1】通过中学继续教育的培训学习，让我学到了很多，本人充分地认识到，一个学校的发展离不开老师，十分是政治素质过硬，教学能力突出的优秀教师。作为一名普通的教师，我一直都有一个梦想希望能多为学校做一些工作，为此我积极参加了中继教的一切培训和活动，圆满地完成了中继教学习任务，提高了本人的教学能力，培构成了本人新的老师素质，

2、现将学习的情况总结如下：一、在师德修养方面：本学期，本人认真参加学校组织的一切学习活动，认真摘抄学习笔记，及时关注中国感动人物的事迹，诚恳地向优秀教师学习，作为一名基层老师，我认识到在学校教学质量有所下降的情况下，在工资福利待遇与别人相差很大的情况下，更应该守住老师道德的底线，战斗在教学的第一线，为学校的崛起奉献本人的气力。一学期来本人爱岗敬业，乐于奉献，教学方法得到了改良，教学成绩有了明显的进步二、在学科学科培训方面：本期，我积极地参加各种学科掊训。按时参加教职工大会，聆听校长们对教学的安排，意见及对教师的建议，并且认真地作好笔记。这一学期，学校开展了专题讲座，我按进参加，并且写出反思;其他

3、学科，如数学、历史，我也耐心地去听，获得了很多启示。我认识到，要搞好学科教学，必须与其他教师互通有无，扬长避短，绝不能固步自封，否则不能适应日新月异发展的社会性主义教育界的需要。三、在教育技术培训方面：学校没有组织太多的教育技术培训，但我并不放松对教育技术的学习。我认真地参加公开课活动，去观摩别人运用教育技术的情况，与时俱进，发现缺乏，予以弥补。作为当代教育岗位的教师，我意识到必须把握新的多媒体技术，才能更好地施行教学。我学习了“会声会影等软件，并与计算机教师学习，制作音频和视频，学会了制作简单的课件。四、在专业学习方面：教学经历缺乏，教学时感到知识不够用。因而我积极参加各种有益的学习培训活动

4、，我认识到，只要不断地学习，才能接触到更多的理念，才能对教学作更多的考虑，获得新的启示。五、缺乏之处及今后打算1、培训中，有些内容的学习不够，不能更深化地学习其理论精华。2、培训活动欠丰富，作为老师个人也沁有很好地进行自己调整，不能很好地把地方特色教材运用上来。3、学与用还存在一定的差距，学以致用应是老师学习的实践的一个重要目的，但本人在这方面做得还特别外表化，还需要进一步地努力。有关中继教的学习内容还有很多，在这里我就谈上面的几个方面。如今的社会是一个竞争的社会，逆水行船，不进则退。作为一位人民老师，应该意识到，教学也需要与时俱进，否则就会害人害己。本人固然地完成了本够期中继教任务，在新的学

5、习里，我想，我一定要继续地投入到中继教的洪流中去，不断地提高本人的综合素养，为教育教学的发展做出本人应有的奉献，以不愧人民老师这一荣耀称号。老师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们站的新的历史高度，在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范本身的行为，提高本身的素质，让我们在平凡的岗位上，发挥出不平凡的气力。初中老师继续教育心得与感悟2020【2】我们迎来了新入职老师的培训，从考上的那一刻起就听讲我们要培训，等了好久也没有，就在以为不会进行培训的时候，领导告诉我们星期六进行新老师培训。于是我带着好奇而又等待的心情来到了老师发展

6、中心。固然培训的时间只要短暂的一天，但这短暂的一天培训，让我得到了相当大的收获。在本次培训中，听了几位教师的讲座后，使我对老师这一职业有了愈加明确的认识。首先是岳进明副局长，他给了我们三点建议：第一要立德修身，要求我们要有爱心、有责任心和使命感，要用爱来支撑课堂教育。第二要勤学善思，学习是终身的，通过课本、专家、名师进行学习，要学会考虑、反思。第三要多做慎行，多介入、多锻炼，教师讲的每句话、每一个表现对学生的都是影响深远的。最美乡村老师柏纪荣教师，跟我们进行了师德沟通做一个有故事的教师。让我知道每一位教师都是一个有故事的教师。柏纪荣教师的故事，让我在想，到底是什么促使一个人甘于平凡、甘受寂寞，

7、在艰辛的环境下抛洒汗水、奉献生命?我以为支撑这一切行为的是关爱孩子的爱心，是奉献社会的决心，是忠于教育事业的热心，归纳为一点就是做人的责任心。海头中心小学李其进校长的心在哪儿智慧就在哪儿这一课，让我印象深入。他用“冰山一角和“打破鸡蛋的事例让我明白，看事物不能一看到一面，也要看到另外一面。打破鸡蛋，从外面打破是一个食物，从里面打破是一个生命，让我知道压力和成长能够改变一个人的人生。城头高中的宋扬校长，兢兢业业，仰望星空我的成长之路，让我懂得不怕岗位小，就怕志向小。只要拼出来的美丽，没有等出来的辉煌。黄海路小学的吴凌艳教师的像树一样成长。告诉我们仰望大树，如水而行。让我们做一个有心的人，学讲课、

8、学演课、学评课、听本人的课，通过这几点去提高本人。还告诉了我们钻研教材的五个抓手：了解教材的构造及前后联络;明确例题的地位和作用;理清知识点的层次;揣测插图的安排意图;钻研提示语和旁注。作为一名新老师，要做到为人师表，我还有很多地方要学习，我将以老老师们为典范，遵守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富本人，让本人成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民老师。初中老师继续教育心得与感悟2020【3】在这次初中语文培训的经过中，我聆听了多位教育专家的生动、形象而有精彩的讲座，提高了本身的业务水安然平静业务知识。同时我也深深地感到本身存在

9、的缺乏，我决定细品所学，总结所得，把此次培训的所学、所得用于现实教学中。参训后使我的思想意识有了提高。充分认识到，作为一名老师，要从心底热爱教育事业，尽心尽力，尽职尽责地搞好本职工作，来体现出本人的人生价值。演绎出的人生精彩。老师要注重对学生的教育，启发学生亲其师，信其道，让其晓之以理，动之以情，进而酝酿一个传道、授业、解惑的和谐环境。常讲万策之首，攻心为上。这就启示老师，要教育好学生，得先把学生的心拴住，学生才能在向师性的驱动下健康成长。只要这样，提高学生语文素养的可能性才会更高，落实好素质教育才能水到渠成。常讲磨刀不误砍柴工，此理一点不假。通过参训，我从名师专家的诱导中领悟到，教材是学本而

10、不是教本，教材是蓝本并非圣旨;教改势在必行而非雁过无迹，教改是循序渐进而非一蹴而就。学生之所以如牛一般撵不动，是由于我们没有用绿草去喂。学生之所以远离我们，是由于我们没有把他们看做本人的孩子。也就是讲，我们奢望不了天上掉下教育教学的馅饼，但是我们能够一切从实际出发，以学生为本，以教材为源，以多方气力为推动器，农村初中语文教育教学照样能够熠熠生辉。假如我们用心寻找到各种教育教学资源穿插的点，那个点即是开启学生心智的金钥匙，进而以此激发学生学习的兴趣，那么，无限的知识将迎着方法之刃而解。下面我就怎样设计好初一年级语文浏览教学谈几点本人的心得：随着学生认识世界、发展思维、获得审美体验的提高。必将对它

11、们日后的浏览，包括浏览兴趣、浏览能力、浏览习惯等产生深入的影响。根据（语文课程标准）提出的阶段目的，初一年级浏览教学应着重落实下面几方面的目的：一年级的浏览教学应注重落实下面几个方面的目的：第一，喜欢浏览，感受浏览的乐趣。第二，学惯用普通话正确，流利的朗读课文，体会文中的感情和语气。第三，了解课文中的意思，并到达乐于与人沟通本人的感受和想法的目的。第四，感受语言的优美，积累本人喜欢的词句。要顺利到达下面目的，我觉得作为老师的我们一贯采取下面策略。1、加强浏览，逐步提高老师应把“正确、流利地朗读课文作为教学重点，让学生在浏览中领悟知识。2、感受乐趣，启发对话学生在读书的经过中加工处理课文的符号信

12、息，与课文和作者对话沟通，遭到课文丰富内涵的影响。于是学生体会到浏览能够跨越时空，将世界各地的风光尽收眼底，将古今中外的人物逐一道来，其乐无穷。渐渐地，这种浏览的乐趣转化成需要，而需要又是人进行实践活动的原动力，是学生浏览积极性的源泉。因而，应把“喜欢浏览，感受浏览的乐趣作为初一年级浏览教学目的的第一条。可见初一年级浏览教学必须从激发浏览兴趣开场，让学生带着问题、带着猜测、带着向往进入浏览，启发学生与文本对话。3、自主浏览，感受语言学生主体性发展的经过是在教育影响下与客体环境积极的互相作用中主动建构的，而学生主体地位确实立又使体验、感悟这种心智活动成为可能。由于浏览是一种个体行为，学生是浏览主

13、体，是浏览行为的发行者和操作者，而且自始至终决定着浏览的目的、任务、方式和效果，所以学生在兴趣的激发下理应始终处在积极主动的位置。初中老师继续教育心得与感悟2020【4】本次培训中两位老师以她们深入、睿智、诙谐的见解和指导不时让我有恍然大悟的感悟，她们以鲜活的案例和丰富的知识内涵给了我详细的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新。在与学友们沟通学习中，大家共同考虑，发表本人的见解，从中也学到了不少东西，真是受益非浅。下面我详细总结如下：一、践行师德规范，履行教书育人职责，彰显为师的德性魅力所谓“学高为师，身正为范，即老师不但要教授知识还要通过本人的言行和示范去塑造、教育学生。其中“育人是师德的

14、终极目的。孩子是祖国的将来，我们不但要教授知识和技能，还要塑造她们人格、教她们学会做一个积极向上的时代新人。老师是种特殊的职业，不但要以本人的语言去教授知识，还要以本人的典范的作用去影响、感化、引导她们。现实生活中，孩子接触的社会越来越复杂多样，而她们此时正是人格塑造的关键期。老师作为一个对她们影响颇为深远的角色，若能在各个方面去以身作则，会给学生以宏大的的启迪和鼓励，甚至使学生终生难忘。苏联教育家加里宁有句名言：“假如一个老师很有威信，那么这个老师的影响就会在某些学生身上永远留下痕迹。比方鲁迅先生能成为一个笔耕不辍的正义大文豪，很大程度上与他在日本留学时受藤野先生的影响有关;而作家“三毛的自

15、杀，则很难讲那个给她阴影的老师没有很大的责任。老师是个特殊的、被赋予光芒责任的工作者，角色示范性是无法忽视和替代的，所以我们作为老师要在平常的工作中要展现良好的职业道德，奉公守法、爱岗敬业，在教学和平常的生活中做一个正直、富于爱心的人，从内心深处关爱学生，平等对待学生，真正地做到为人师表，用知识去教授、用言行去引导、感化她们。努力像陶行知一样去去为教育事业默默奉献本人，升华本人。二、精心钻研、打造高效课堂课堂教学是教学的主阵地，课堂教学是教育教学工作中的一个重要环节，课堂效率既是教学的生命线。老师只要深化钻研教材、认真备课、精心设计课堂教学，才能获得良好的教学效果。为了提高课堂教学效率，我们应

16、从备教材、备学生、备教学方法、创设课堂教学情境和准确把握课堂教学节拍这几个方面入手来提高本人课堂教学效率。老师作为课堂教学的主导，应精心准备、认真分析教材，并结合学生实际和现实中与生物教学有关的例子，对教学进程进行精心编排，设计中坚持在课堂上以学生为主，全方位、多渠道为学生创造学习条件，营造气氛，努力使课堂充满活力，让学生在老师设计的环节引导下，调动她们的积极性、主动性，激发学生的想象力、创造力，发展她们的发散思维，顺利完成教学任务，让学生确实学到了知识并提升了能力。高效课堂的实现，不光靠老师本人设计，这样是闭门造车。备好课后应积极与本教研组同仁积极沟通、讨论，及时改良，以使设计到达最优。另外

17、，课下还应及时采集反应信息，并及时结合本人的反思，不断优化。只要这样老师才能咋本人不断地成长的同时，上好每一节课，实现高效课堂，完成“三维目的。三、树立终身学习理念，永葆老师职业活力时代不断进步，知识不断更新，老师必须树立终身学习的思想。自省之后我明白，作为一名老师，应不断学习，不断完善知识构造，不断充实本人。新课标下的老师，既是教者又是学者。我们的知识内存是有限的，通过对专业知识和其它相关知识的学习能够增加我们的知识储备，以使我们在老师的岗位上会更得心应手。记得最早的讲法是“要给学生一杯水，本人先要有一桶水。而在新课改的今天，老师应有“一泓流淌不息的泉水，我深切地感遭到：必须应坚持“严谨笃学

18、，与时俱进，活到老，学到老的终身学习的理念，只要不断地学习、更新观念和知识，不断地在实践中总结经历教训，汲取别人之长来补本人之短，才能使本人愈加有竞争力和教育教学的能力。随着教学实践的增加，新问题、新矛盾也接连不断的出现，要想本人成为一名真正合格的老师，要学的东西还有很多很多，要走的路还有很长很长。所以，老师必须不断学习，从中总结更多经历，发扬优点，改良缺点，不断探索新的知识、教学方法和教学手段，提高教学质量，获得更好成绩。当代远程教育为我们营造了一个崭新的学习环境，使我们的学习能够在社会的任何一个场所主动的进行学习。它正在逐步改变着我们的生活方式、工作方式，更是从根本上改变了我们原先的传统学

19、习形式，给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。因而我们老师来捉住这一富有挑战性的机遇，树立终身学习的新观念.要赶上发展地区就必须不停的学习新教育教学方法，更新本人，适应现实的社会。通过这短短培训使我们有了很大的收获，我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会性。作为老师，我还体会到要终身学习，平常要勤读书、勤考虑、勤动笔。只要及时地充实本人，提高本人。面对竞争和压力，我们才可能沉着面对，才不会被社会所淘汰。通过学习把握学习技巧、策略,最终学会学习。初中老师继续教育心得与感悟2020【5】随着科学技术的不断发展，知识更新换代异常迅速。

20、作为老师就必须擅长接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断提高本身素质;必须积极探索教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣;必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只要这样，讲起课来才能深化浅出，得心应手;才能使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。通过不断地学习，使我们不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，进而在教学中获得了一定成效。现把这几个月学习的心得总结如下：一、通过学习，使我重新认识了本人的责任，树立了科学的教育观。然而在教授知识的同时，老师的社会道德品质也在一并的教授给学生，或者由学生间接体会。因而老师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑

21、型人材做出奉献。由此可见，老师的职业特征具有将来性，管仲讲：“百年树人。为此，我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。对于我们的学生我们要用平等的目光去看待，不能用成绩把他们分为三六九等，也不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应给予他们同等的发挥创造的时机，让他们在我们创造的气氛中健康成长。二、通过对（现代教育新理念）的学习，使我进一步了解了当代教育思想和理论，理解了怎样把先进的教学方式和理念贯穿于学科教学的全经过，同时，也让我认识到当前教育需要更新了两个重要的观念：第一、要更新本人的教育教学理念，这个经过也是一个自己发现和自己完善的经过。第二，认识自己的角色定位，改变传统的教育方式，做勤于学习，乐

22、于教学的数学老师。在今后的教学施行经过中，相信通过实践也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应。这是以前传统教学所无法比较的。三、通过对（新时期老师师德修养）的学习，让我愈加正确的认识到本身的气力和价值，同时也给我的职业道德方面上了精彩一课，使我再一次重温“高尚师德的形象，并以此为本身的追求。众所周知，师德是老师最重要的素质，是老师的灵魂。不仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教的作用。因而，老师要做好学生的灵魂工程师，首先本人要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。四、通过对（新课程教学问题解决实践研究）的学习，让

23、我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑，让我有种“柳暗花明又一村的感觉，仿佛一下子见到了光明和希望，对我的教学实践起到了很好的指导作用。五、通过业务学习，使我的教学水安然平静科研水平有了很大的提高。通过继续学习，首先使我认识到了本人的教学水平距离名优老师还有很大差异。我固然教过每个年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因而在我们执教的时要着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，逐步在课堂教学中获得了一定效果，使学生在课堂四十五分钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些时间去体会，多一些时间发展其他方面的素质。通过这次继续教育的学习，收获是非常丰富的，它引发了我更多的考虑，也让我收获了很多的知识，使我感到本人的老师修养有了深一层次的提高。总之，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在老师，为使本人具有高尚师德，具有施行素质教育能力与水平的而加紧学习，学习，再学习。初中老师继续教育心得与感悟2020【5篇】