小学语文教师的述职报告〔通用5篇〕.docx

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1、小学语文教师的述职报告通用5篇小学语文教师的述职报告通用5篇指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，回首这段时间的工作，一定有很多的困难困苦，不妨坐下来好好写写述职报告吧！为了让您在写述职报告时愈加简单方便，下面是我为大家整理的小学语文教师的述职报告通用5篇，欢迎大家共享。小学语文教师的述职报告1光阴飞逝，转眼间，一年又过去了，作为一名尚在耕耘的老师，我收获着，我付出着。今年，我担任着二1班的语文教学兼班主任工作，认真做好本人的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。一、做一位尚行勤耕的人民老师在师德上严格要求本人，认真学习和领会党的十八大精神和有关教育的主要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学

2、生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高本人的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，老师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以本人的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，努力使本人的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、做一位真爱博学的语文老师。我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习。我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀老师的教学艺术。平常上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，顺

3、利完成了教育教学任务。教学中尊重孩子的不同兴趣喜好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们构成本人不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。积极和同年级教师承当屡次同课异构等活动，积极介入校级课题研究。在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，及时反思，在理论指导下进行反复实践，得出真知！三、做照亮学生童年的金色阳光创立特色班级文化。让教室每一面墙壁“活起来，成为学生受教育的园地。“硕果累累栏目，展示了我们班级同学们的优秀成果！“星星锁链，分别展示出每个月的班级小明星。尽量给每个同学展示的时机！挖掘每位同学身上的潜能，为

4、同学们树立自信！教室左侧的“英雄赞歌栏目！是结合本学期初的“学英雄见行动教育园地设置的！要求孩子在活动中搜集的资料进行展示！从学习英雄人物的事迹中联络本人，撰写本人的成才计划，怎样从如今做起，从小立志！并学会发现身边的小英雄，发现本人和其他身边人物的优秀品质，扬长避短，博采众长！关注学生身心健康。积极引领学生介入学校艺术节和运动会等活动。开展自强心理教育班会，撰写心理教育案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。利用QQ群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们进行良好沟通，努力做到家校合作教育学生！我知道，任何事情都是在不断的反思改良再反思再改

5、良的经过中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克制缺点，我也将一如既往地尽本人的气力为教育事业的发展做出奉献。小学语文教师的述职报告2光阴飞逝，一转眼，我参加工作也有一年半了。假如讲第一年是在懵懵懂懂中度过的，那如今的我多少也能看出点眉目了。接下来我就来解析我一年来的工作：一、我以为最重要的教学工作自始至终，我一直以为教学是我工作的重心，而我也有意把它放在首位，上半年及目前下半年讲邀观课次数达8节，上学期4节，本学期4节，听课次数近40节，我是新人，我有自知之明，只要不断地学习和实践才可出真知，所以我问心无愧。不管成果能否到达预期，至少一直在努力完成我作为老师最重要的教学工

6、作。另外，今年与去年一样，我仍然教三年级，所以，我邀观课特意选择我没有讲过的课，力图进行不同的尝试。上次讲完（燕子）之后，听到吴教师讲我讲课和第一学期讲（灰雀）时相比有了明显进步，不得不讲我有些窃喜。很感谢每次帮我记过课堂记录的高教师都会对我进行细致的讲解及建议，很感谢在他课堂上给了我很多灵感的单教师。我想，至少在课堂教学中，我有同伴互助。可是，即便这样，我也觉得充满抱歉和无力。上学期，在搞研究，搞课题时，小学语文课堂教学中忽视的笔顺问题，导致孩子书写无序且错误率较高，中年级施行难度大，课标要求会写的字笔画变多，导致课题研究受阻，固然总是讲课题与职称相关，这我并不关心，我希望能通过我的实践，给

7、孩子带来改变，在识字与写字教学中减轻难度。可是我没有获得任何本质性的成果。缺少正确的引导和施行空间以及本人解决问题能力的缺乏导致这一课题停滞，这是我的遗憾。校本课程。本学期同白晓怡负责美术课程，白教师为主，我为辅，虽是教师，也在学习。二、我以为最困难的班级管理都是三年级，却完全不同。24个孩子7个女生，17个男生。这或许就是我面对的最大考验，打架、骂人，常态。开学初始，我制作等待卡，试图以心交心，可是，男生多意味着他们的反响力和敏感度不如女生，所以并没有到达预期。反而在班级管理中，我愈发简单粗暴。探索吧，这才是我当班主任的第二年，以“学生为中心，我还是且行且总结吧。另外，班级里个别孩子作弊被发

8、现，我却没有点破，相信他，让他本人觉察欺骗了是不对的，让他本人深感内疚，让他主动的成认本人的错误。这一点让我收获感动。三、分管工作新闻宣传，假如打分我给本人80分。局里临时派的劳动节、母情节、国庆节、元旦照片或视频任务，每次都能及时提交；学校里有活动稿子也能及时投稿。作为一个业余的通讯员，我还有一些缺乏，春季课程写成系列报道的能力不具备。我还有很多缺乏，课堂形式单一，活动较少，语言不够生动，但是，在教育这条我会一直走下去，我要做一个合格的教育技术人员。小学语文教师的述职报告3作为一名新老师，毫无教学及带班经历，在接到担任一2班班主任的任务时，倍感惶恐，但也感谢学校对我的信任，将这个重任交给我，

9、让我有挑战本人的时机。小学一年级是一个重要的过渡阶段，孩子们由幼儿园进入小学，开场了真正的学习生活，为了加快他们对小学生活的适应，我开展了下面六点工作：一、常规教育。一年级的孩子年龄小，自制能力差，从开学第一天起，我就对他们上课、下课、回答问题、排队、尊敬师长、团结同学等进行反复练习，一开场，在他们不听话、纪律差时，我采取了严肃批评的办法，但效果甚微，于是，我采取了表扬为主、批评为辅的方法，先夸奖做得好、纪律好的同学，其他同学为了得到教师的表扬，也纷纷卖力表现，班上的纪律有了很大的提高，科任教师也纷纷反映我班学生上课时配合度越来越高！二、培养集体荣辱观从开学，我就灌输孩子们，一2班是一个整体，

10、我们每个人是这个班级的一份子，班级好就是我们好的观念，孩子们对于争夺文明班级有着很大的热情，在常规教育中，集体的荣辱观也起到了很大的作用。三、关爱每一个学生，发现他们的闪光点班上有名同学叫xx，开学初期，上课乱讲话，下课淘气捣蛋，在表扬与批评后都收效甚微，屡次反映给家长也毫无效果，并且在批评该同学时，他总是坏笑，也毫无悔改之意，我一度以为这是班上最棘手的学生，但偶尔的一次时机，我发现他主动带头清扫卫生，并且动手能力也非常强，于是我在课上多番表扬他，由此激发了他的劳动热情，我趁热打铁，让他担任劳动委员，在这之后他不光在劳动中表现优异，学习中也进步很多。在上课时及时表扬同学，用简单的问题培养学生的

11、成就感，段考后，几个后十名的同学，在这种气氛的带动下，每节课都积极举手回答问题，举手次数甚至超过成绩优异的同学。四、注意培养班干部，建立良好班风我们班学生，总体来讲缺乏胆量，刚入学时，看着同年级1班、3班的小干部们管理的有模有样，很是着急，于是我选出几个成绩、纪律较为优秀的同学进行培养，锻炼他们的胆量，首先，帮助他们建立在班里建立威信，其次，放手给班干部，让他们多加锻炼，目前我班在排队、纪律方面，班长、副班、纪律委员已经管的有模有样，劳动委员放学负责关好门窗，令我无后顾之忧。有了能干的班干部，也对我的工作有了很大的帮助。五、该放手时放手如今的孩子们基本都是被家里宠惯了，不给做任何家务，但实际上

12、他们的能力甚至超过我们的想象，开学不久，我就将清扫班级的任务交给孩子们，他们清扫的非常干净。有次需要搬凳子去操场，我也坚持不指挥，让他们靠本人的气力摆好，结果在很快的时间他们不光把凳子摆的笔直，还在反面用粉笔写上了一2班，我很受感动。这样既锻炼了他们的动手能力，也锻炼到了他们的生活自理能力。六、放下身段，与孩子们做朋友一年级的孩子好动、爱玩，我充分利用这个特点，当有学生用不好的习惯时，我尝试用夸大的表情、动作表演出来，这样不光逗乐了同学，也拉近了与他们之间的距离，最重要的是，他们认识到，这是不好的习惯，并且很愉快有了要改变的意识。当然在班主任工作中，我还是一个十足十的新手，还有很多方面要跟各位

13、前辈们学习，在我的工作中有缺乏的地方也恳请各位及时指正，我也将拿出百分百的热忱投入到班主任工作中，爱护班上的同学，与他们共同成长，争取将一2班建立成为一个优秀的班集体。小学语文教师的述职报告4我于xxxx年xx月获得小学语文一级老师资格。在任现职期间，我始终严格要求本人，时时处处做好学生的表率。放心扎根山区，敬业乐教，恪尽职守，关爱学生。现将本人任现职以来的情况详细总结如下：任现职以来，我始终坚持四项基本原则，全面贯彻党的教育方针和政策，教育思想和教学态度端正，遵纪守法，爱岗敬业，服从安排，认真履行岗位职责，有较强的事业心和责任感。认真学习（教育法）、（老师法）（未成年人保护法）等法律法规，不

14、断提高本身的法律意识，以法制约束、规范本人的执教行为，加强以人为本、以法从教的观念。为了做好学生的表率，我事事都用（中小学老师道德规范）检查本人的言行，时时事事从严要求本人，小到语言、穿着等生活琐事。但凡要求学生做到的，我必须先做好；但凡要求学生不要做的，我首先不做。如上课不迟到这一点，但凡我上的课，我都提早到教室门口候课。同事间能团结协作、同舟共济，努力把学生教好，使他们健康成长。在教育经过中，认真执行党的教育方针，教育学生重视以人为本，关心爱护学生，因材施教，既重视诱导学生良好品质的发展，又重视对学生在德、智、体、美、劳等方面的指导和培养。在班级管理中，根据学生的实际，制定并施行班规，培养

15、学生的自治、自理能力。注重后进生的转化，寓思想教育、理想教育、情操熏陶于语文学科的教学之中，提高他们对学习的自信心。对于犯错误的学生，我总是用宽容的态度对待，耐心讲服他成认错误，用讲理的方式帮其分析犯错造成的危害性，用真、善、美去陶冶他们的心灵，细心的观察他的变化，等待他的转变。重视和家长密切联络，及时交换意见，获得家长的支持。由于工作得法，深受学生的欢迎，家长的信任，领导的好评。在xxxx至20xx学年度中，还被评为县优秀少先队辅导员。在教学工作中，我不但认真钻研教学科的教学大纲和教材内容，探索教学规律，改良教学方法，提高教学和科研水平，而且在教学中，积极调动学生学习的主动性和积极性，引导学

16、生学好基础知识，注意培养学生的应变能力，发挥学生的创造性思维，提高学生自学能力。引导学生把握教材内容，加强听、讲、读、写能力的训练，并从教材中寻觅作文知识，对学生进行作文写作指导，提高学生的写作水平。为了上好课，我常上网查资料，制作课件等，尽量做到不出过失，力求字、词、句、义准确无误。课后细心批改每个学生的作业，对出错的学生进行有针对性的个别辅导。为了学生能更直观的感受所学的知识内容，我尽量将课程形象化。运用多种教学方法，从学生的实际出发，调动学生学习的积极性和创造性思维。为了使学生健康成长，我努力减轻学生的学业负担，使学生有时间玩；有时间锻炼；有时间接触社会；有时间考虑；有时间从事本人喜欢的

17、学习活动。几年来，我所任教学科的合格率、优秀率均名列镇的前三名。在教研方面，我能积极参加校内外开展的教研活动，并屡次开展示范教学。在2008学年度的优质课竞赛中，获镇比赛第三名。在2008至xxxx学年度中，还被评为镇优秀老师。为了更好的做好本职工作，适应教育形势的发展。我除了自学完大专的全部课程外，还经常阅读（广东教育）、（师道）、（小学语文老师）等报刊杂志和一些有价值的书籍来充实本人。为得是更好的把握新的教育教学信息，学习新的教育教学理念，借鉴名师的教育教学方法，提高本人的理论业务水平，更好地效力于课堂改革，更新教育教学方法。为了山区的教育事业，我将不断努力学习，努力工作，献出一份光和热。

18、小学语文教师的述职报告5转眼间已做了一年的教师了作为一名新教师，深入体会到一句话的道理：万事开始难当我第一堂课面对46双眼睛的时候，感到有冲动，紧张，还有责任，深入感到上好一堂课光有知识是远远不够的这一年的工作经历中，有经历，有教训，有挫折，也有喜悦。工作是小学一年级的语文教师，自踏入教育这个岗位以来，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我工作，以“师德规范本人的教育教学工作，以“当一名好教师作为本人工作的座右铭，光阴飞逝。现将一学期的工作总结如下：一、在思想上，爱国爱党，积极上进。我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并考虑“我怎样在本人的岗位上奉献本人的气力，我还深知要教育好学生，老师

19、必须以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以本人的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。在新课程改革之际，为了适应新形式，我认真拜读了各种有关教育的文章，努力使本人不被新课改的浪潮所淹没。作为一名老师本身的师表形象要时刻注意，我在注意本身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。由于我坚信良好的操行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，参加了“新老师的进修。在不断的学习中，努力使本人的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到

20、较快的提高。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研怎样把雷锋精神与校本课程到达有机的融合，进而显现出我校的校本特色。在备课中，力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程，围绕雷锋学校开展教学工作。有的课堂让学生观察写话，品析优美的文章，有的课堂让学生想象绘画，有的课堂让学生歌唱，欣赏名曲。在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。如今对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学

21、习资源。对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师应该拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，捉住一切时机认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高本人的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向老老师学习教学技能和技巧，丰富教学手段。捉住学校安排外出听课的时机，虚心学习，不耻下问，及时消化，汲取别人的精华，在本人的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有经历的教师学习，提高本人的课堂教学水。总之，在这一学年中，不管是在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平常工作中出现需改良的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今

22、后的工作中，我将扬长补短，不断努力。三、在分管工作上，服从安排，积极主动。在每周13节课的情况下，要安排好本人的工作，确实有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，我能够把分管的工作思路理明晰，做到合理计划，施行经过抓落实，及时反思小结，进行期末总结。这学期为了扎实地推进新课程，教诲处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，根据计划，落实教研工作，及时与老师讨论、沟通。我们的学校无论是环境，还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作固然有时任务较重，但心理上还是比拟轻松、愉快的，所以工作上比拟主动，希望本人能最大限度地为学校的建设献出微弱的气力。平常能

23、及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同事之间能做到顾全大局，服从安排，相互关心，相互帮助，相互沟通。四、提高素养，加强计划落实。在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高本身的素养。我在管理中也暴露出缺乏，怎样做到科学计划、科学落实、科学评价学生和老师，怎样作好班级管理，这些还需不断地努力。以上是我从教一年来的一些工作和体会，从学生到老师的角色转变，又到认识到老师更需要不断学习，不断进步，从满怀热情踌躇满志到必须干好每一件详细而琐碎的小事，老师的工作平凡而伟大，从平凡中见伟大，所以在今后的工作中，我将不断克制本身的一些缺乏，愈加严格要求本人，认真学习、体会和总结优秀老师好的教学方法和经历，刻苦钻研，不断提高本人的教学水平，和工作能力，在教学实践中逐步完善本人，使本人成为一名合格的老师。【小学语文教师的述职报告通用5篇】