【热门】个人的述职报告模板合集五篇.docx
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1、【热门】个人的述职报告模板合集五篇【热门】个人的述职报告模板合集五篇在我们平凡的日常里,接触并使用报告的人越来越多,报告中涉及到专业性术语要解释清楚。那么一般报告是怎么写的呢?下面是我为大家整理的个人的述职报告5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。个人的述职报告篇1春雨绵绵润万物,细语深深道真情,在学期之末,承蒙教育组领导、余校长、黄书记的抬举,感谢在座的各位教师的抬爱,在辞旧迎新之际,我在心中反思,我所从事的工作有着如何的意义?我在我所做的工作中能打多少分?我愧心吗?由于有了这些追问,才使我的工作更尽职尽责些,才使我的生活更有意义。本学年,我担任初二年级四班、五班的语文教学,二年级年
2、级组长,二年级组语文备课组长,教务主任。工作固然多了些,但我觉得我值得,由于这是领导、同事对我的信任,就由于这份信任,我也不能辜负。由于我能够用我的知识、智慧,为本人留下一些美妙的回首,并从中感遭到投入工作的那份快乐。一、学科教学方面。既然披了老师这张皮,就要维护好老师的崇高形象,既然端了老师这碗饭,就要把这碗良心饭碗端好。不管我在哪里,在做什么,我首先以为本人是一名育人的人。德高才为师,身正才为范。我丝毫不敢放松学科的教学,假如本人没有真实的水平,较深功底,上有校长、书记,下有老师,外有社会、家长,内有本人的良心。你有什么脸面去面对他们,你又有何理由去讲别的教师?所以我始终坚持优化课堂教学的
3、不断探索,不断追求,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,提高本身的专业水平。课堂上延续精讲多练,结合新课标理念,尝试运用小组讨论,浸透自主学习,自主管理的教学手段,切实培训学生的创新能力和分析、解决问题的能力。在这里,我对刘红梅教师、谢凤教师、张洁教师表示感谢,感谢你们在这一年的教学工作中对我的帮助。二、在教学管理方面:1、学习新课程标准,转变教学观念。一个人最难改的是什么?是早已构成的固有的传统观念,平常在外学习听课,在家看电脑看书,我深入地感遭到我校的教学观念的陈旧。目前我校教学的三大难题是:老师在课堂上讲得多,且缺乏学法指导,制约了学生的主动能力;老师在课外给学生的作业太多且没检查、落实,
4、加重了学生的课业负担;班班都有后进生,影响了教学质量和办学效益的提高。新课程标准要求我们必须转变教育教学观念,转变教学方式和教学方法。教学观念不改就难以真正切实提高我校的教育教学质量,而教学观念要转化就必须学习新的课程,我在这儿述职,不是讲我在这儿做的很好,这是我,也是我们大家共同努力的方向,是我们还做的不够好,需要做好的地方。2、切实抓好集体备课的各个环节。走集体备课之路是在余校长经过反复考虑后,校委会拿出来的,是我们教务处工作中的重中之重。集体备课是把双刃剑,用好了能够切实起到骨干老师的带头作用,起到鞭策、催促的作用,起到共同协作的作用,进而能够真正提高教学质量,改变我校教学现状。用不好集
5、体备课就会流于形式,就会出现集而不集,分工偷懒的局面。怎样把握监控,整个操作关键是在我们教诲处。集体备课施行一年多来,整个操作基本走上了正轨。开学一段时间,我只针对少数学科,分工不讨论,讨论不发言,不能按时备课的现象专门召开了各年级组的组长会议,期中考试后,县教研室到我校对我们的集体备课进一步的给予指点。根据县教研室的意见,我们又及时的修改了集体备课。除已规定的外。每节备课必须备学法,每学科组每周必须讲一节反思课,并在课后总结本人的得失,构成材料。每周五下午,三个年级组长对本年级组进行备课检查,对检查的备课内容、学法和反思均给予书面评价,拿出评价结果,结果在下周一由薛主任公布。应该讲,我们的集
6、体备课形式正在逐步走向成熟。本次期中考试纵观全校各位老师的积分,总体上曾安然平静趋势,讲明集体备课带动了大家共同进步。3、抓好期中考试,搞好质量分析,催促措施的落实。教育教学质量的提高关键是教学管理各个环节的落实。在狠抓集体备课的同时,我们对作业检查、考试检查也在逐步加强落实。期中、期末考试都是由教诲处统一安排的,考后拿出数据,进行深入的考试质量分析,找出各年级、各学科存在的症结,然后教诲处拿年级质量分析,班主任拿班级质量分析,任课老师拿出各科问卷调查。年级分析后再召开班科联络会,拿出整改的措施,及时地调整会后的各个阶段的教学。三、年级管理方面感谢各位领导、各位长辈、各位师长一路的等待、鼓励及
7、乃至鞭策,感谢黄书记对我年级管理中平凡表现的宽容和极大的支持,使我在丢这忘那之后提醒我,帮助我。感谢李主任、姚教师等为我管理这个二年级组,营造了那么好的一个和谐的环境。感谢二年级组所有的教师,让我们团结的像一个和谐的家。清洁表拿出后,男教师积极扛水,女教师忙着拖地。天天早晨出操,五个班主任来的比我还准时;计划安排各个教师总是不打折扣的完成;二年级组的备课讨论的气氛,把浅薄浮躁的我带进教研的大门中.只要和谐才能有气力,才能产生动力,才能有利二年级组的教学。期中考试无论是各年级的总积分,还是各科教师的积分差距都不大,这是我们团结协作的结果。我想我们二年级组在今后的工作中狠抓合格生这块,一定会有一个
8、更好的成绩。赘述了这么多,不知能否讲全了德、勤、能、绩没有。最后我想讲,感谢大家、感谢每一个帮助我的人,给了我一个新的平台,使我得以眺望愈加辽阔的人生。体验人生,不再是平凡、浅薄、自私狭獈。在平常和今后的工作中,做到尽心、尽力、尽职、尽责、求真、务实、求善、求进。个人的述职报告篇2徐庆洪,男,现年36岁,20xx年9月在圣城街道一中任教至今。20xx.9至20xx.9连续担任班主任工作,20xx.9至20xx.9担任校团委书记,20xx.9至今从事级部主任工作。根据工作需要,曾任教过地理、历史、政治、物理四个学科。回首13年的工作能够归结为爱心、学习、创新六个字。一、爱心。老师的全部心思就是怎
9、样爱学生。作为一名老师不仅要爱优生,更要爱问题生,由于由于种种原因他们更需要教师的关心和帮助。每逢过年过节总会收到学生的祝福短信。有一次,我收到一张贺卡,寄贺卡的是一位毕业多年的学生,她在贺卡中讲,当年作为一名中途转学的借读生,教师公平、公正的态度,让她很快消除了陌生感,并很快融入到了班集体。也许我不经意的做法给学生留下了很深的印象,所以当她拿到单位的新年贺卡时,她将第一张贺卡寄给了我。去年我任教的班级里有位学生不注重个人卫生,身上有股难闻的味道,去年我给八年级六班当班主任,刚开学不几天,有个女生就给我写了一封信,信中强烈要求教师给她调位,还讲为了不伤害同桌的自尊心,不能在信中告诉我调位的理由
10、。事后我经过了解得知,她的同桌不太注意个人卫生,身上有股难闻的味道,弄得周围的同学都对他有意见。对此,我没有简单的一调了之,而是耐心的做那位女生的思想工作。我跟她讲,你嫌他,别的同学一定也嫌他,我把你们俩调开,谁又愿意做他的同桌,这样调来调去,对他会有多大的伤害呀,这样还怎么让他在同学们面前抬起头来做人。那个女生甚至建议,原先他就没有同桌,暗指让他单人单桌就行。面对女生的坚持,我没有妥协。我试图让她从道理上明白,调位不是解决问题的根本办法,改变那个男生的卫生习惯才是根本。为此,我利用周末进行家访,第一次,在大棚边我和家长达成一致,从改变孩子的个人卫生开场,让孩子融入集体。从大棚回到学生的家里,
11、我又和学生达成一致,天天按时刷牙,及时理发,勤洗衣换衣。此后我又连续进行了两次跟踪家访,使学生的卫生习惯和个人形象发生了根本变化,学生们也从最初的排挤逐步接受了他。学生过生日时,我都会送给他她一份生日礼物,一张我亲笔赠言的生日贺卡,上面有祝福,也有评价、期望和感恩。礼物不在重而在与代表了教师的一份心意,同时也架起了我和学生无障碍沟通的桥梁。用爱心唤醒爱心,给问题学生改正的时间,让每一个从我们手下教过的学生都感遭到成长的快乐。这是我一直追求的。二、学习。离开学习,一个人很难得到提高和突破。为了提高本人的业务,我积极参加教育局组织的各类外出培训,每次培训回来,我都写一篇心得体会。记录培训中的所听、
12、所思、所悟,以期得到提高。20xx年8月16日在世纪学校进行了为期一天的培训,时间虽短,但收获颇丰。能够讲是我工作十年来感触最深的一次培训。那次培训的主题是关注行走在教育边缘的级部主任。一天的培训好像一顿丰富的精神大餐,专家和前辈的报告,给了我很大的震撼,让我们在聆听智者的同时反思本人。回来后我写了一篇题为“行动的先行者,思想的领路人的心得体会。也是从那个暑假我建立了本人的教育博客,至今已写了190多篇原创博文,记录了课堂的点点滴滴,记录了我和学生的成长故事,也记录了教学中的问题和困惑。这些都充实了我的教学之路。20xx年8月20、21日在潍坊市委党校进行了为期两天的培训。培训期间我有幸第二次
13、聆听潍坊市教科院李秀伟主任的讲座,他提倡每一位老师都应成为研究型老师,以研究的姿态经历教学,以教学的名义投身科研,这一理念给了我很大触动。回来后结合世纪学校张乐华教师的考前指导讲座,我写了一篇心得体会-做本人的人生教练。多读书、多实践,一个能引领本人成长的教师,才能成为学生学习的典范,才能更好的引领学生成长。20xx年寿光市教育局组织的“暑期新课改培训班让我近距离的触摸了课改的本质,体验了高效课堂的流程、组织和施行,给我带来了春风花雨般的愉悦。回来后我写下了心得体会-“让课改的星火在这个夏日成为燎原之势,从那一刻起,我下定决心实行课改。课改是要担风险的,尤其是在毕业班。而我始终以为成绩是检验课
14、改能否成功的标准。让学生在课堂上轻松学习,高效学习,体验学习带来的快乐,同时成绩又能经得起学生、家长的检验。所以我战战兢兢起步,本人分小组,设计小组评价,规范课堂秩序,构成课堂评价规则。只是课前分组这一项内容,就用了一个月的时间。也给同事带来了很多费事,刚开场时会耽搁学生课间的休息时间,拖动桌子的声音也影响了楼下教室和校长室的办公。为了让课堂动起来,我试着在课堂上欣赏每一位学生,观察他们的优点、特长,及时肯定、鼓励,让他们在兴奋、冲动中度过每一节课,由此我也深深的理解了今天的教师应该适应学生的观念。为了提高课堂效率,课后我经常写教学反思,记录课堂的得失,反思、改良、总结、提高,我和学生在探索中
15、一同体验成长的酸甜苦辣。三、创新。为了养成学生良好的学习习惯,我让学生每人建立一个自我管理记录本。本子上记录着天天的晚作业、周末作业和各种假期作业。将作业记录到本子上,再按记录的内容检查作业能否带齐,上学前再针对记录本整理好作业,防止学生忘带、漏交和无故不完成作业。每周一次的班会,学生都将重要内容记录到笔记本上,保证了班会的效果。同时还记录天天上午、下午第一节前的预习内容,为了合理利用时间,我要求学生到校后自主安排学习内容,并先将计划写在记录本上,然后按计划施行。不要看到教师后再学习,而要在教师进教室前就做该做的事情。通过一个小小记录本,学生的自理习惯、自主学习的习惯都得到了锻炼,每当在教室里
16、看到学生专注的学习神情时,我都为学生的进步感到无比的高兴和自豪。充分利用家校通。整个八年级我和班主任们都将当天的作业以家校通的形式发到家长手机上,便于家长对作业的了解和对孩子的管理。作业的完成、课堂上的表现、学生的进步、放学的时间、天气的变化等等,我们都会及时给家长发条短信,一条短信就是一颗定心丸,一条短信就是一次真诚的沟通。家长和我们的沟通少了些误会和摩擦,多了些理解和和谐。从一本书上得知,放学前让学生静坐能减少交通事故的发生,每周五第四节放学后,我都让学生静坐一分钟,平息一下周末兴奋的神经,让他们平平安安的离开校园。不仅如此,期中、期末考试时,每科考试前,我都让学生静坐一分钟,让学生以一个
17、良好心态开场考试。四、刚送走的这一级学生所获得的成绩。由于生源等客观原因,刚毕业的这一届学生成绩一直与兄弟学校有较大的差距。经过几年的努力,这种差距逐步缩小。升八年级时分差为32.14分,期末考试时分差缩小为22.08分,到升九年级时分差已缩小至10分。尤其值得一提的是八年级地理、生物会考时的情形。模拟考试时,我们还排在全市的中下游,但学业水平考试成绩却有了很大提高,生物名,地理名。这一成绩的获得,浸透着每一位教师的心血和汗水。高考监考期间,班主任包班,一有空堂,班主任就补上,课堂上有问题,班主任及时处理,冲刺前的早读和下午第一节前,班主任都靠在班里,为备考、温习创造了良好的条件。地理、生物教
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