老师年度述职报告_1.docx

《老师年度述职报告_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《老师年度述职报告_1.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、老师年度述职报告述职报告是指各级各类的机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。主要是下级向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，进而进行自我回首、评估、鉴定的书面报告。述职报告是任职者陈述本人任职情况，评议本人任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。老师年度述职报告1寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经结束。上学年我担任三年一班的班主任和两个班的数学教学工作。回首这学年，我忠实党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，

2、且多听取意见，虚心请教，务求精益求精。在收获的六月里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。一、思想素质方面：本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚慎重。坚持党的教育方针，面向全体、教书育人。广泛的学习学科知识，充实本人，树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。尊重家长，用心传播科学教育方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。二、教育教学方面：在长期的教育实践工作中，我构成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、诙谐充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在构造和外在联络，类比迁移，由点及线、

3、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。擅长发现问题，利用问题的用心面，对典型题型多角度、多层次的分析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵敏性和多样性的要求。在一个个活泼搞笑的数学情境中，鼓励学生沟通、共享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立自信心，进而体现了数学的价值。由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放下，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最后，联络家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用

4、老师的良好人格影响学生、家长。三、班主任方面：作为数学老师，我不仅仅注意做好本人的本职工作，还要做好班主任工作，我用本人的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有计划的利用班会进行安全教育，行为习惯养成教育;利用课余布置墙体文化，辅导学生画画和书信;利用假期组织学生编排舞蹈，在这期间，我既是“策划者、“组织者，又是“介入者、“服务员。无论是何种主角，我都将乐此不彼。有付出就有回报，我班获得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有营养，我是这么想的，也是这么做的。20xx年是繁忙劳神的一年，也是迎接挑战的

5、一年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护老师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期盼，是我最大的心愿。老师年度述职报告2各位领导，同志：大家好！回首这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报：一、完善师德为师之本“德高为师，身正为范，为人师表，以德为首。在工作中，告诫本人，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表才是崇高师德风气的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。穿着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长

6、。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。二、虚心学习智慧之源作为一名老师，教学中会碰到很多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否认自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的（给老师的100条建议），魏书生的（教学工作漫谈）、（当代人智慧全书）、（道德经）等书籍。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到很多，也找到本身的缺乏。三、教研工作求真务实进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，组织

7、新型的教学研究活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课上课听课研讨，让更多的老师介入到教学研讨活动中来，加强了网络教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平。尤其是新调入我校的三位老师，跟踪听课一月，每周听完一节课后及时的予以点评，肯定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法。三位老师的课堂教学能力均有不同程度的提高。本年度共听课71节，积极组织老师参加各种级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤为突出，承当区内外多所学校观摩活动，加大与外界的合作与沟通。组织老师外出学习、参观考察，开阔视野，增长见识，拓展思路。并要求外出学习老师写了学习心得体会，在校园网或本组老师会上作了沟通，让

8、有限的资金发挥最大的效益，让全体老师都有所获，有所感。充分挖掘校本培训资源，加大老师的培训力度，进行班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、老师敬业精神培训、老师礼仪培训等等活动。推广老师研究成果方面也做了大量工作，鼓励老师积极撰写教育教学论文。组织老师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。本学年老师参加的信息技术征文获奖34篇，综合实践性论文获奖1篇。本年度开展了青年老师教学比赛，王丽玲教师获得了语文片区赛第一名的好成绩。候建萍教师参加了大武口区综合实践课比赛，从初赛到复赛均名列前名，代表大武口区参加市级比赛，成绩突出。体育老师杜玉红在自治区教学技能大赛中获得第一名的好成绩。四、合作意识必不可

9、缺我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达襟怀，多学别人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中构成合力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。我能设身处地地为别人着想，力争让每一位教师尽力支持学校的各项工作，在大家的配合下，科研部工作有条不紊地根据年初制定的计划全部完成。本学期承办了大武口南片区思品小专题展示，我校高度重视，以此次展示为契机，在学校开展思品老师教学大赛，选拔人才参加展示，努力将展示与研究相结合，提升活动的质量，马麦燕教师在大家的帮助下，不负众望，获得了好成绩。科研部在承当活动中表现出色得到了教研室领导的认可。

10、五、服务别人完善自我教育是服务，管理更是服务。我谨记服务意识。在校长的指导下制订工作计划、规章制度、检查考核制度，并做好继续教育培训的各项工作，为年终考核提供根据；组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经历沟通，通过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不同形式的听课活动，及时把握老师课堂教学的动态和水平，帮助老师把握学科教学的标准，解决老师课堂教学中存在的问题。城乡联动工作也开展的很有实效，本学期组织三所联动学校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作比赛、精细化管理培训、名师讲座等活动。当然，这些成绩的获得，绝不是我个人

11、的功绩。这是各级领导关心、全体老师共同努力的结果，假如没有大家的辛劳与付出，假如没有大家的敬业与奉献，假如没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不可想的！我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光辉愈加夺目，愈加灿烂！在此，我向各位教师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢！回首一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经历缺乏，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方：1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高。2、深化课堂，深化班级不够。平常与学生的沟通不多，主动性不强。3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给老师到

12、达信息分享。我校是一所新成立的学校，办妥十五小是领导关心、群众关注、社会期盼的一件大事。十几年的教育教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有最好，只要更好。我愿和同仁们一道，共同讨论，携手并进，勇于创新，继续努力成为一名优秀老师。老师年度述职报告3xx，共产党员，中学高级老师，主管学校小学部工作。近年来，随着学校的改革与发展，我努力践行着在平凡岗位上扎扎实实做事的原则，体验着苦与乐。此时我最想讲的还是真心诚意地感谢上级领导对我的信任及各位老师对我工作的理解与支持，也感谢班子成员的协作与指导。几年的工作让我引以为荣的是：我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体，老师都是有能力的个体，我很愿意和大家

13、一起为我们学校的发展做出尽我应尽的义务，做我该做的奉献。今天借此时机，分析本人工作的得失，希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。一、虚心学习，完善自我老师首先应是一个爱读书学习的人。随着课改的推进，管理领域的深化，学校名校形象的初步树立，让我越发感遭到假如专业知识不扎实、教育理论不广博，那么工作就会浅薄，治表不治本，因而多渠道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思应该是每日的必修课。夯实业务功底。学校工作千头万绪，但出发点是做对学生发展有利有益的事。分管教学工作，我以为上好课、对学生负责是底线，要请教师领会课标、精通教材、上好每节课，我首先要认真学习。为此我有时间就认真学习各科课标

14、，阅读教材，分析教参，利用一切时间与老师一起研究学习。外面的课堂教学很精彩，外面的名师各有风格。只要有时机，我就会与教师一起去听名师讲课，边听边对照本人做法的优缺点。每次外出学习，都及时拷贝重要材料过后细细研究。做到每个学期听课评课不少于50节。积淀管理理论。我经常勉励本人：登高望远，先学先行，学无止境。近几年来我全面、系统地学习了学校管理理论。经常阅读（中国教育报）、（北京教育）、（上海教育）、（辽宁教育）、（小学教育）、（中小学教育教学管理细则）、（教育文摘）等，不断的充实业务能力和提高管理水平。向身边的典范学习。老师是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但教师们敬业爱生、求真

15、务实的奉献精神我看在眼里，记在心里，我也告诫本人必须是队伍中的一员。我觉得老老师们的班级管理与协调能力、青年老师的热情与虚心好学、党员的高风亮节都值得我去学习借鉴，从合作伙伴中我感遭到了互助、高效。这些都鞭策我在这样的群体中更要以身作则，率先垂范。二、勤勉工作，发展学校。学校要发展就要竞争，竞争要靠实力，实力是干出来的。学校以教学为中心，工作中面广量大事杂，我与大家一起冲锋陷阵，背负重任努力前行，用微薄之力推动学校发展。1、以课堂为重点，提高教学质量。课堂教学是提高教学质量的主阵地。我在日常教学中比拟关注“随堂课、“跟踪课、“亮相课、“研讨课、“评优课五种类型课的讨论。每学期通过五种不同类型的

16、研讨课，争取每位老师开好2至3节公开课，促课堂教学效率的提高。2、以校本培训为着力点，推动师资建设。全面启动新一轮师训工作，商讨了培训要点，制定了全员培训计划，组织开展培训，确保全校老师完成培训任务。从整体设计培训方案，促进老师专业化发展。平常加强学科专题和教研组长的培训工作，定期召开教研组长会议，从思想上鼓励，方法上教授，努力构成一支想干、能干、会干的教研骨干队伍。3、以青年老师培养为突破口，争名师创特色。青年的成长需要关爱，需要扶持。我经常组织青年老师培训活动，拜师结对，与他们沟通、沟通思想，努力成为他们工作上的合作伙伴，生活上的知心朋友。指导他们参加省、市、区级评优课，我屡次介入试教，一

17、起反复修改教案，帮助寻找教学亮点，向评委、教研员推荐青年老师，在各级竞赛、评优中她们都获得了很好的成绩，为学校争得了一席之地，几年来很多青年老师脱颖而出，成为教学的骨干气力。4、以质量绩效为落脚点，确保学校办学生命线。面对我校的地理位置，我们立足本地，从源头抓起，开展老师基本功竞赛，进一步提高老师的整体素质。每学期都分别召开毕业班、部分年级、部分学科老师专题研讨会，与大家分析原因，寻找对策。组织召开家长座谈会，博得家长对教学的配合，构成合力。平常加强教学的流程管理、质量调研力度。多年来毕业生语数英综合成绩、部分年级质量监测成绩均名列全区前列。三、立足课堂，发展学生。站立三尺讲台，亲近学生，从中

18、我体味到了烦恼与快乐。由于是分管教学领导，这几年我连续带毕业班，都获得了优异的成绩。其实，不管任教哪个年级段哪个班级，我潜意识里压力都很大。教好天经地义，教不好是本人无能，我对本人很挑剔，经常给本人施加压力。天天步履匆匆出入于管理与教学之间，空余时间就到班级给学生强化训练，因开会、活动落下的课程抽时间及时补上，不让学生有任何损失。四、以德立身，为人师表。路遥知马力，日久见人心。对待学生能否关心？对待学校能否公心？对待工作能否尽心？我想每个人心中自有一杆称，双方都会给予实事求是的客观评价。几年来，无论作为老师、党员还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无

19、私天地宽。1、严于律己，为人正直。平常自觉遵守学校各项规章制度，严格规范、约束言行，凡事能本人做的就多做些，要讲的就当面讲清楚，该布置的任务就要传到达位。当然有布置就有检查有反应，发现优点指出缺乏，不是一味讲好话，对教师能公正、公平地评价，言行举止不违犯做人原则。2、豁达大度，用坦然的心态处理事务。本人分管的教学工作天天都牵涉到教职员工，由于存在做多做少、做好做坏现象，最容易吃力不叫好，甚至有怨言、有过激行为。这些经历让我学着去抑制，去调整本人的心态，能用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。有人讲忍让很吃亏，我以为人都有性格脾气，但单位与家庭是有别的，不逞一时之快

20、挫伤别人，这是对人的信任与尊重。3、以主人翁的态度塑造学校形象。作为管理者更多代表的是学校形象。办学要面对复杂的人员，有时领导走访、家长上访，班级重新组合碰到家长反对，家长与教师发生冲突，只要是关系到学校荣誉的，都耐心做好家长的思想工作，多宣传学校的亮点，多谈学校的苦经，多解释教师的做法，在沟通中获得双方的信任与理解，达成共同的目的。同时也注重做好老师谈心、家访慰问工作，构成良好的人文管理气氛。缺乏：1、缺少对本身专业发展的考虑，今后要提高学习的实效性。2、沟通表达的方式缺少艺术，今后要擅长凝聚人心。3、考虑管理的角度缺少深层次，今后要着眼于全局。4、工作中要有创新的气魄与勇气。分管小学部几年来，我深知肩头责任重大，而个人的气力是微缺乏道，个人的思维是有局限性的，我校教学质量的稳步提升惟有依靠众人艰苦的努力才能换来丰富的成果。最后我以“六个要来勉励本人：做人要讲德，做事要讲责，学校要发展，师生要关心，学习要坚持，心胸要宽广。谢谢大家！